Sofia Taramona Eskola 2014-2015

Familia horiek: Hona hemen ikasturte honetako 3.IXILKA-MIXILKA. Zuen seme-alabekin irakurtzen duzuenean ondo pasatzea eta gustukoa izatea espero dugu. Honekin batera oporretan ondo pasatzea opa dizuegu. SOFIA TARAMONA HLHI

Estimadas familias: Aquí os presentamos la 3ª IXILKA-MIXILKA del curso. Esperamos que os guste y lo paséis bien leyéndola con vuestras hijas e hijos. Aprovechando la ocasión os deseamos que paséis unas buenas vacaciones. SOFIA TARAMONA HLHI

Gogoratuko duzuenez, joan den ikasturtean eskolako logo txapelketa antolatu genuen.

Honetan, ikasle guztiek baita familiek ere, parte hartzeko aukera izan zenuten. Gela bakoitzeko logo bat aukeratu zen, eta aukeratutako guztien artean Elkarbizitza Batzordeak irabazlea aukeratu zuen. Ez zen lana erreza izan, zeren logo guztiak oso politak izan bait ziren, baina azkenean bat aukeratu behar. Eskerrik asko parte hartu zenuten guztiei. Estimadas familias, Como recordaréis, el pasado curso organizamos un

concurso con el fin de crear el logo de la escuela. Todos los alumnos y las alumnas, así como también las familias tuvisteis la oportunidad de participar. Se eligió un logo por clase, y entre todos los elegidos, la Comisión de Convivencia eligió el logo ganador. No fue un trabajo fácil, ya que todos los logos eran muy bonitos, pero al final había que elegir uno. Muchísimas gracias a todos y todas por participar.

Hona hemen, Sofia Taramona Eskolako logoa eta egileak. Aquí os presentamos el logo de la Escuela Sofía Taramona y sus autoras.

Irune Martín eta Leire Medina (6.maila)

EUSKARAREN EGUNEAN

Abenduaren 3an Argitxoren urtebetetzea

izan zen. Haur Hezkuntzako umeok ospatu genuen guztiok batera gimnasioan, eta 2 urtekoek euren geletan. Zoriontzeko abestu genion eta kandelak itzali genituen.

Argitxok, oso pozik dagoenez euskera gero eta gehiago egiten dugulako, opari bana egin

zigun. TXAPA

EDERRAK!!

1. ETA 2. MAILAK

GURE TXOKOAK Aurten lehenengo zikloko ikasleok Hizkuntza Txokoak martxan jarri ditugu. Lau txokoetan antolaturik ditugu:

IDAZLE Txokoa

ENTZULE Txokoa

SOLAS Txokoa

IRAKURLE Txokoa

Saio horietan ikasleak lau txokoetatik pasatzen dira, hizkuntzari gogoz eusteko. Modu honetan hurbileko ezagutzetatik abiatzen saiatzen gara, hizkuntzarekiko interesa sortuz.

3. MAILAK Urtero bezala,

aurten ere igeriketa ikastaroa egiten ari gara. Ostiralero Artunduaga kiroldegian egiten dugu. Urrian hasi ginen eta abenduaren 12an azken eguna izango da. HAU PENA!!!

Euskeraren eguna dela eta, eskolan txapak egin genituen. Txapetan “EUSKERAZ BIZI GURA DOT!!!! idatzita zegoen. Abenduaren 3an guztiok ipini genuen.

Honekin batera PIRATAk bihurtu gara eta altxorra lortzeko proba batzuk lortu beharko ditugu. Horretan gaude!!! BAIETZ LORTU!!!

4. MAILAK

GU ESATARIAK! Azaroaren 27an Bidebieta irratira joan ginen.4. mailako ikasle guztiok.

Gutariko batzuek gelan landu genuenaren irrasaioaren grabaketa egin zuten, eta beste guztiok kanpotik jarraitu genuen prozesu osoa.

Oso interesgarria izan zen. Nik nagusitan esataria izan nahi dut!!

5. MAILAK

KOPLAK ABESTEN, EUSKARA BIZIRIK

5. MAILAK

6. MAILAK

GU EZ BEZALAKO PERTSONEKIN BIZI GARA

GAUR EGUNGO MUNDUA

HOBE DAITEKE

Zer da? Egoera baten aurrean soluzio anitzak egon daitezkeela kontuan hartzea. Gure ikuspuntua aldatu daitekeela eta gure pentsamoldeak ideia gehiago onartu ditzakeela.

Pensamiento lateral o divergente Dale una vuelta… y piensa diferente! Cuando afrontamos problemas solemos ponernos en el peor de los casos, pensamos que la solución va a ser muy difícil. La técnica de “pensamiento lateral” intenta que olvidemos eso. En lugar de pensar en vertical, sobre lo que ya existe, debes hacerlo en lateral, sobre lo que podría existir. El pensamiento lateral es libre y asociativo, mientras que el vertical se caracteriza por el análisis y el razonamiento. El pensamiento lateral fomenta nuestro ingenio y el vertical nuestra lógica. No todas las soluciones son tan difíciles como imaginábamos, ni precisan de un complejo razonamiento por nuestra parte.

PENTSAMENDU DIBERGENTEA

Aquí tenéis unos acertijos para entrenar el pensamiento divergente: 1-BELARRITAKOA KAFEAN: Gaur goizean belarritakoa kafean jausi zait eta nahiz eta katilua beteta egon ez da busti. Nola izan ahal da posiblea? 2- DOS LATAS CON AGUA. Tenemos dos latas llenas de agua y un gran recipiente vacío. ¿Hay alguna manera de poner toda el agua dentro del recipiente grande de manera que luego se pueda distinguir que agua salió de cada lata? 3-ZER IKUSTEN DUZU IRUDI HAUETAN?

FAMILIAN ERE EUSKARAZ!

Euskara ikasten ari zara eta, oso ondo ez badakizu ere, semearekin edo

alabarekin euskaraz berba egin gura duzu?

Hementxe duzu horretarako laguntza!

¿No sabes euskera o lo estás aprendiendo pero quieres que tu hijo/a aprenda desde pequeñito/a?

Agur-agur: agur / adiós

Apapan joan / atatantzera: kalera joan / salir a la calle

Andi andi: paseatzera joan / salir a la calle

Apatxe I apatx(in): jesarri, eseri / sentarse, siéntate

Arrekonkon, arrelepo: bizkar gainean ibili / subirle a hombros

Bilin-bolaka: txirinbolaka / dando tumbos

Fu egin: putz egin / soplar

Kausk: kosk egin / morder

Kili-kili: kili-kili egin / hacer cosquillas

Kuku egin: agertu eta ezkutatu / aparecer y desaparecer

Kuku egon: ezkutatuta egon / estar escondido-a, oculto-a

Lolo joan: lotara joan / irse a dormir

Lolo: loa hartzea, lo egin / dormirse

Mainak eduki I egin: negar egin / llorar, protestar, hacer mañas

Pa emon I bota: musu eman / besar

Pu pu egin: min hartu / hacerse daño

Tapa-tapa, taka-taka, tipi-tapa: ibili / andar

Txalo-pin-txalo: txalo egitea / aplaudir

Txalo-txalo: txaloa jo / aplaudir

Txasta egin: injekzioa jarri / poner una inyección

Zintz egin: mukiak kendu / sonarse, quitarse los mocos

Zizta: zulatu / pinchar

Zurrut, txurrut: edan / beber