2019/2020PROPUESTA ASGRAN

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1. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES

Experimentos científicos para niños y niñas con Altas Capacidades IntelectualesNivel e interés del alumno:

No es necesario que el alumno tenga un nivel previo, lo más importante es su interés y sus inquietudes en estos temas y en el caso del alumno que no los tenga intentar despertárselos.

Motivación:

Para motivar a los alumnos se realizarán proyectos reales, en los que ellos tendrán que experimentar.

Objetivos:

El objetivo es que los alumnos aprendan divirtiéndose y creando, desarro-llando en ellos habilidades y valores como son:

La motivación, la creatividad, la lógica, el emprendimiento, el trabajo en equipo, el autoaprendizaje y las inteligencias múltiples; para ello se utilizará el método Learning by Doing (aprender haciendo) y una educación trans-versal.

Número de alumnos y características del grupo:

Las clases se realizarán en grupos de 7 alumnos mínimo y 10 máximo (éstos a su vez se dividirán formando grupos de 2-3 alumnos, para poder darles la mayor atención posible), la duración de cada sesión será de una hora y media cada 15 días.

Recursos disponibles:

Las clases se realizarán en las instalaciones de ASGRAN; todo el material

necesario para las clases será aportado por Escuela Junior de Ingeniería.

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3. PLANIFICACIÓN

Las clases se impartirán durante un día cada quince días, con una duración de una hora y media cada sesión.

Todas las sesiones se realizarán con una metodología muy práctica, para que todos los alumnos puedan practicar y crear.

4. PRECIOS

Las actividades tendrán el siguiente coste:

Sábados por la mañana. Coste: 33 euros / mes por alumno. Los hermanos tendrán un 10 % de descuento.

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Propuesta para clase de experimentos científicos:

Objetivos generales

· Aprender el método científico como herramienta para la resolución deproblemas.· Introducir algunos conceptos generales de las disciplinas de física y quími-ca.· Conocer las normas de seguridad y buenas prácticas dentro de un labora-torio.· Aprender a interpretar y comunicar los resultados experimentales obteni-dos.· Familiarizarse con el material de laboratorio y los compuestos químicosmediante el empleo de productos de uso cotidiano.· Realizar una investigación previa para conocer el fundamento, la metodolo-gía y el desarrollo del experimento a realizar.· Documentar los resultados obtenidos y lasposibles variaciones o imprevistos surgidos durante la realización de los ensayos.· Interpretar los resultados y dar un sentidológico a los mismos.

Esta actividad se podría dividir en dos niveles dependiendo de las edades, necesidades e intereses de los alumnos. Por tanto, una vez que tengamos el grupo de alumnos/as se seleccionarán los experimentos científicos adaptados a sus necesidades.

Nivel 1: 6 a 8 añosNivel 2: 9 a 13 años*Nivel 3: 14 a 16 años.