1. datos de la universidad, centro y tÍtulo … · de la upv/ehu 48012838 nivel denominaciÓn...

Identificador : 4311667

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IMPRESO SOLICITUD PARA VERIFICACIÓN DE TÍTULOS OFICIALES

1. DATOS DE LA UNIVERSIDAD, CENTRO Y TÍTULO QUE PRESENTA LA SOLICITUD

De conformidad con el Real Decreto 1393/2007, por el que se establece la ordenación de las Enseñanzas Universitarias Oficiales

UNIVERSIDAD SOLICITANTE CENTRO CÓDIGOCENTRO

Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea Escuela de Máster y Doctorado (MEDEA)de la UPV/EHU

48012838

NIVEL DENOMINACIÓN CORTA

Máster Química Sintética e Industrial

DENOMINACIÓN ESPECÍFICA

Máster Universitario en Química Sintética e Industrial por la Universidad de Valladolid; la Universidad del País Vasco/Euskal

Herriko Unibertsitatea y la Universidad Pública de Navarra

RAMA DE CONOCIMIENTO CONJUNTO

Ciencias Nacional

CONVENIO

CONVENIO DE COLABORACIÓN ENTRE LA UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO/EUSKAL HERRIKOUNIBERTSITATEA, LA UNIVERSIDAD PÚBLICA DE NAVARRA Y LA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID, PARALLEVAR A CABO, CONJUNTAMENTE, LA ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO DE LAS ENSEÑANZAS

UNIVERSIDADES PARTICIPANTES CENTRO CÓDIGOCENTRO

Universidad de Valladolid Instituto Universitario Centro de Innovación

en Química y Materiales Avanzados

(CINQUIMA)

47008074

Universidad Pública de Navarra Escuela Técnica Superior de Ingenieros

Agrónomos

31007756

HABILITA PARA EL EJERCICIO DE PROFESIONESREGULADAS

NORMA HABILITACIÓN

No

SOLICITANTE

NOMBRE Y APELLIDOS CARGO

Pablo Raimundo Rodríguez Rojo Director de Ordenación Académica

Tipo Documento Número Documento

NIF 14892857N

REPRESENTANTE LEGAL


Miren Nekane Balluerca Lasa Vicerrectora de Estudios de Postgrado y RelacionesInternacionales


NIF 15994239Q

RESPONSABLE DEL TÍTULO


María Nuria Sotomayor Anduiza Presidenta de la Comisión Académica del Máster


NIF 16040929Q

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2. DIRECCIÓN A EFECTOS DE NOTIFICACIÓNA los efectos de la práctica de la NOTIFICACIÓN de todos los procedimientos relativos a la presente solicitud, las comunicaciones se dirigirán a la dirección que figure

en el presente apartado.

DOMICILIO CÓDIGO POSTAL MUNICIPIO TELÉFONO

Barrio Sarriena s/n 48940 Leioa 943019339

E-MAIL PROVINCIA FAX

[email protected] Bizkaia 946013322

3. PROTECCIÓN DE DATOS PERSONALES

De acuerdo con lo previsto en la Ley Orgánica 5/1999 de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal, se informa que los datos solicitados en este

impreso son necesarios para la tramitación de la solicitud y podrán ser objeto de tratamiento automatizado. La responsabilidad del fichero automatizado corresponde

al Consejo de Universidades. Los solicitantes, como cedentes de los datos podrán ejercer ante el Consejo de Universidades los derechos de información, acceso,

rectificación y cancelación a los que se refiere el Título III de la citada Ley 5-1999, sin perjuicio de lo dispuesto en otra normativa que ampare los derechos como

cedentes de los datos de carácter personal.

El solicitante declara conocer los términos de la convocatoria y se compromete a cumplir los requisitos de la misma, consintiendo expresamente la notificación por

medios telemáticos a los efectos de lo dispuesto en el artículo 59 de la 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del

Procedimiento Administrativo Común, en su versión dada por la Ley 4/1999 de 13 de enero.

En: Bizkaia, AM 31 de octubre de 2013

Firma: Representante legal de la Universidad

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1. DESCRIPCIÓN DEL TÍTULO1.1. DATOS BÁSICOSNIVEL DENOMINACIÓN ESPECIFICA CONJUNTO CONVENIO CONV.

ADJUNTO

Máster Máster Universitario en Química Sintética eIndustrial por la Universidad de Valladolid;la Universidad del País Vasco/Euskal HerrikoUnibertsitatea y la Universidad Pública de Navarra

Nacional Ver Apartado 1:

Anexo 1.

LISTADO DE ESPECIALIDADES

Especialidad en Síntesis Química

Especialidad en Química Industrial

RAMA ISCED 1 ISCED 2

Ciencias Química

NO HABILITA O ESTÁ VINCULADO CON PROFESIÓN REGULADA ALGUNA

AGENCIA EVALUADORA

Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación

UNIVERSIDAD SOLICITANTE

Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea

LISTADO DE UNIVERSIDADES

CÓDIGO UNIVERSIDAD

019 Universidad de Valladolid

020 Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea

035 Universidad Pública de Navarra

LISTADO DE UNIVERSIDADES EXTRANJERAS

CÓDIGO UNIVERSIDAD

No existen datos

LISTADO DE INSTITUCIONES PARTICIPANTES

No existen datos

1.2. DISTRIBUCIÓN DE CRÉDITOS EN EL TÍTULOCRÉDITOS TOTALES CRÉDITOS DE COMPLEMENTOS

FORMATIVOSCRÉDITOS EN PRÁCTICAS EXTERNAS

60 0

CRÉDITOS OPTATIVOS CRÉDITOS OBLIGATORIOS CRÉDITOS TRABAJO FIN GRADO/MÁSTER

18 12 30


ESPECIALIDAD CRÉDITOS OPTATIVOS

Especialidad en Síntesis Química 18

Especialidad en Química Industrial 18

1.3. Universidad de Valladolid1.3.1. CENTROS EN LOS QUE SE IMPARTE

LISTADO DE CENTROS

CÓDIGO CENTRO

47008074 Instituto Universitario Centro de Innovación en Química y Materiales Avanzados(CINQUIMA)

1.3.2. Instituto Universitario Centro de Innovación en Química y Materiales Avanzados (CINQUIMA)1.3.2.1. Datos asociados al centroTIPOS DE ENSEÑANZA QUE SE IMPARTEN EN EL CENTRO

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PRESENCIAL SEMIPRESENCIAL VIRTUAL

Sí No No

PLAZAS DE NUEVO INGRESO OFERTADAS

PRIMER AÑO IMPLANTACIÓN SEGUNDO AÑO IMPLANTACIÓN

20 20

TIEMPO COMPLETO

ECTS MATRÍCULA MÍNIMA ECTS MATRÍCULA MÁXIMA

PRIMER AÑO 60.0 60.0

RESTO DE AÑOS 60.0 60.0

TIEMPO PARCIAL




NORMAS DE PERMANENCIA

http://www.ikasketak.ehu.es/p266-shmastct/es/contenidos/normativa/normativa_propial_masters/es_norm_mas/capitulo_3.html

LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE

CASTELLANO CATALÁN EUSKERA

Sí No No

GALLEGO VALENCIANO INGLÉS

No No No

FRANCÉS ALEMÁN PORTUGUÉS

No No No

ITALIANO OTRAS

No No

1.3. Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea1.3.1. CENTROS EN LOS QUE SE IMPARTE

LISTADO DE CENTROS

CÓDIGO CENTRO

48012838 Escuela de Máster y Doctorado (MEDEA) de la UPV/EHU

1.3.2. Escuela de Máster y Doctorado (MEDEA) de la UPV/EHU1.3.2.1. Datos asociados al centroTIPOS DE ENSEÑANZA QUE SE IMPARTEN EN EL CENTRO


Sí No No



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TIEMPO COMPLETO




TIEMPO PARCIAL




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Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No

1.3. Universidad Pública de Navarra1.3.1. CENTROS EN LOS QUE SE IMPARTE

LISTADO DE CENTROS

CÓDIGO CENTRO

31007756 Escuela Técnica Superior de Ingenieros Agrónomos

1.3.2. Escuela Técnica Superior de Ingenieros Agrónomos1.3.2.1. Datos asociados al centroTIPOS DE ENSEÑANZA QUE SE IMPARTEN EN EL CENTRO


Sí No No



10 10

TIEMPO COMPLETO




TIEMPO PARCIAL








Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No

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2. JUSTIFICACIÓN, ADECUACIÓN DE LA PROPUESTA Y PROCEDIMIENTOSVer Apartado 2: Anexo 1.

3. COMPETENCIAS3.1 COMPETENCIAS BÁSICAS Y GENERALES

BÁSICAS

CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación deideas, a menudo en un contexto de investigación

CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornosnuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio

CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir deuna información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a laaplicación de sus conocimientos y juicios

CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicosespecializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades

CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá deser en gran medida autodirigido o autónomo.

GENERALES

CG2270 - G1- Integrar conceptos avanzados de los diferentes aspectos de la Síntesis Química, y aplicarlos a la resolución deproblemas en entornos nuevos dentro de contextos más amplios o multidisciplinares, en el ámbito de la investigación o la industria

CG2271 - G2-Desarrollar iniciativa para la investigación el desarrollo y la innovación, dirigiendo o incorporándose a grupos detrabajo

CG2272 - G3-Planificar y ordenar el trabajo de laboratorio, gestionando el tiempo y los recursos

CG2273 - G4-Redactar informes científicos y técnicos, y exponer ponencias y presentaciones ante público especializado

CG2274 - G5-Analizar de manera crítica la información de la bibliografía e integrarla para plantear y contextualizar un tema deinvestigación en el ámbito de la Síntesis Química.

3.2 COMPETENCIAS TRANSVERSALES

CT2306 - T-1 Ser capaz de trabajar en equipo y adaptarse a equipos multidisciplinares

CT2307 - T-2 Poseer las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo autónomo

CT2308 - T-3 Comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y noespecializados de un modo claro y sin ambigüedades

CT2309 - T-4. Valorar la dimensión humana y ética en el ejercicio profesional

3.3 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

CE2275 - E1-Proyectar y desarrollar secuencias sintéticas para acceder a productos químicos de manera eficaz, utilizando lasmetodologías más adecuadas

CE2276 - E2- Seleccionar y utilizar técnicas espectroscópicas y de difracción para resolver problemas estructurales, realizarseguimientos de reactividad y abordar estudios cinéticos y mecanísticos.

CE11956 - Planificar la síntesis de una molécula objetivo mediante el análisis retrosintético

CE11957 - Seleccionar y aplicar metodologías sintéticas eficientes a la síntesis de compuestos de interés

CE11958 - Identificar y discutir las etapas clave de una secuencia de síntesis,

CE11953 - Comprender la estructura y propiedades de los principales tipos de compuestos organometálicos

CE11954 - Conocer y aplicar los métodos de síntesis de compuestos organometálicos

CE11955 - Comprender el papel de los metales y de los compuestos organometálicos en en síntesis, aplicándolos a problemassintéticos concretos

CE11959 - Comprender los fundamentos para efectuar procesos estereocontrolados, así como los factores que los gobiernan

CE11960 - Comprender y aplicar nuevas metodologías de síntesis enantio y diastereoselectiva

CE11961 - Comprender los fundamentos y técnicas de interpretación de la Resonancia Magnética Nuclear y de la Espectrometríade Masas

CE11962 - Determinar la estructura de sustancias orgánicas desconocidas a partir de los datos obtenidos de los espectros de EM yRMN.

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CE11963 - Registrar y procesar de manera autónoma los experimentos básicos de uso común de RMN y EM

CE917 - Planificar y desarrollar experimentalmente un proyecto síntético

CE919 - Realizar la determinación estructural de los compuestos sintetizados

CE920 - Trabajar en el laboratorio de manera autónoma, de acuerdo a las normas de seguridad establecidas

CE2282 - E-3. ANALIZAR, DISCUTIR Y OBTENER CONCLUSIONES LOS DATOS OBTENIDOS DE MANERAAUTÓNOMA EN LOS EXPERIMENTOS DE LABORATORIO RELACIONÁNDOLOS CON LAS TEORÍAS APROPIADAS YUTILIZANDO FUENTES LAS BIBLIOGRÁFICAS PRIMARIAS

CE2304 - E-4. COMPRENDER LA REACTIVIDAD DE METALES Y DE LOS COMPUESTOS ORGANOMETÁLICOS Y SUAPLICACIÓN COMO REACTIVOS Y COMO CATALIZADORES EN SÍNTESIS

CE2814 - E-5. COMPRENDER Y APLICAR NUEVAS METODOLOGÍAS DE SÍNTESIS ESTEREOCONTROLADA

4. ACCESO Y ADMISIÓN DE ESTUDIANTES4.1 SISTEMAS DE INFORMACIÓN PREVIO

Ver Apartado 4: Anexo 1.

4.2 REQUISITOS DE ACCESO Y CRITERIOS DE ADMISIÓN

4.2 Acceso

Según establece el artº16 del RD 1393/2007(BOE 30.10.07),modificado por el RD 861/2010,de 2 de julio(B.O.E.

03.07.10): Para acceder a las enseñanzas oficiales de máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedi-do por una institución de educación superior perteneciente a otro Estado integrante del EEES que faculte en el mismo para el acceso a enseñanzas demáster.Asimismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al EEES sin necesidad de la homologación de sus títulos,previacomprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales es-pañoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará,en ningún caso,lahomologación del título previo de que este en posesión el interesado, ni su reconocimiento a efectos que el de cursar las enseñanzas de máster.

4.2.2 Admisión:

4.2.2.1. Titulaciones de acceso:

- Grado/Licenciatura en Química

- Ingeniería Química

- Grado/Licenciatura en Bioquímica

- Grado/Licenciatura en Farmacia

- Titulaciones equivalentes a las anteriores a criterio de la Comisión.

4.2.2.2. Requisitos de formación previa:

No se requiere

4.2.2.3. Prueba específica:

No se requiere

4.2.2.4. Criterios de valoración de méritos:

Curriculum ..................................................................................................................40%

Expediente ..................................................................................................................40%

Prueba - Entrevista. Si la Comisión Académica lo estima pertinente.............20%

4.2.2.5. Necesidades educativas específicas:

No se contemplan

4.2.2.6. Órgano responsable de la admisión y composición:

El órgano responsable de la admisión de los estudiantes será la Comisión Académica Interuniversitaria del Master. La Comisión Académica está for-mada por tres profesores de la UPV/EHU, dos de la U. de Valladolid y dos de la Universidad Pública de Navarra.

Su composición actual es:

Presidencia SOTOMAYOR ANDUIZA, MARIA NURIA

Vocal PALACIOS GAMBRA, FRANCISCO JAVIER

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Vocal PALOMO NICOLAU, CLAUDIO

Vocal GARCIA CASTILLO,JESUS MARIA

Vocal ESPINET RUBIO, PABLO

Vocal PEDROSA SAEZ, RAFAEL

Vocal ODRIOZOLA IBARGUREN, JOSE MANUEL

4.3 APOYO A ESTUDIANTES

Una vez matriculados, la normativa de gestión de Másteres Universitarios de la UPV/EHU establece que los estudiantes contarán con un tutor personal(que les asignará la Comisión Académica del Master), además del director de su trabajo fin de máster (que cada estudiante escoge en base a la ofertaanual de trabajos realizada por el profesorado). Ambos actuarán como orientadores en la toma de las decisiones necesarias para el buen desarrolloacadémico de sus estudios de postgrado.

Desde la Escuela de Máster y Doctorado de la UPV/EHU, se le ofrece el apoyo necesario en las gestiones administrativas relacionadas con el curso(peticiones de ayudas, convocatorias, certificados, modificaciones de matrícula, reconocimiento de créditos, etc). Toda la información está recogida demanera exhaustiva y actualizada en la página Web de la Escuela, y en la del propio Máster. De modo paralelo, se realiza el apoyo a este tipo de tareasdesde los centros responsables de la Universidad de Valladolid y de la Universidad Pública de Navarra.

La información acerca de los aspectos referidos al funcionamiento interno del Máster (horarios, calendario, actividades, etc) se reco-gen con detalle en dicha página web del Máster, en cada una de las tres Universidadesparticipantes, de manera coordinada. UPV/EHU:www.masterquimicasinteticaindustrial.ehu.es UVa: master.uva.es/quimica-sintetica-e-industrial UPNa: www.unavarra.es/estudios/posgra-do/oferta-de-posgrado-oficial/titulos-oficiales-de-master/titulos-oficiales-demaster/ escuela-tecnica-superior-de-ingenieros-agronomos/mas-ter-universitario-en-quimica-sintetica-e-industrial

Así mismo, el responsable y los profesores que forman la Comisión Académica del Máster están siempre accesibles a las necesidades del alumnadodel Máster, así como todo el profesorado implicado, que dispone de un tiempo de tutoría dedicado al alumnado.

Por otra parte, en el Sistema de Garantía de Calidad de la Titulación está previsto el cauce de presentación de sugerencias y quejas de los estudian-tes, y la normativa que lo ampara. La Comisión académica del Máster se reúne al término de cada cuatrimestre para analizar, entre otros datos, estasquejas o sugerencias.

4.4 SISTEMA DE TRANSFERENCIA Y RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS

Reconocimiento de Créditos Cursados en Enseñanzas Superiores Oficiales no Universitarias

MÍNIMO MÁXIMO

0 0

Reconocimiento de Créditos Cursados en Títulos Propios

MÍNIMO MÁXIMO

0 9

Adjuntar Título PropioVer Apartado 4: Anexo 2.

Reconocimiento de Créditos Cursados por Acreditación de Experiencia Laboral y Profesional

MÍNIMO MÁXIMO

0 9

COMO SE ESTABLCE EN EL CONVENIO (CLAÚSULA DÉCIMA) EL ALUMNADO ESTARÁ VINCULADO, A EFEC-TOS ACADÉMICOS Y ADMINISTRATIVOS, A LA UNIVERSIDAD EN LA QUE SE HAYA MATRICULADO Y, ENSU CONDICIÓN DE ALUMNO O ALUMNA DE POSTGRADO, LE SERÁ DE APLICACIÓN LA NORMATIVA VIGEN-TE EN LA MISMA, SALVO LA NORMA DE PERMANENCIA Y LA NORMATIVA DE TRANSFERENCIA Y RECO-NOCIMIENTO DE CRÉDITOS EN CUYOS CASOS ESTARÁN SUJETOS A LA NORMATIVA DE LA UNIVERSI-DAD COORDINADORA. LA COMISIÓN ACADÉMICA INTERUNIVERSITARIA DEL MÁSTER REGULARÁ TODOCASO EXCEPCIONAL EN EL QUE SE CONTRADIGA LA NORMATIVA DE PERMANENCIA Y/O LA NORMATIVADE TRANSFERENCIA Y RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS, PROPIAS DE ALGUNA DE LAS UNIVERSIDADES..(UPV/EHU: http://www.ikasketak.ehu.es/p266-shmastct/es/contenidos/normativa/normativa_propial_masters/es_norm_mas/capitulo_2.html

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http://www.masterquimicasinteticaindustrial.ehu.es

http://www.unavarra.es/estudios/posgrado/oferta-de-posgrado-oficial/titulos-oficiales-de-master/titulos-oficiales-demaster/

http://www.unavarra.es/estudios/posgrado/oferta-de-posgrado-oficial/titulos-oficiales-de-master/titulos-oficiales-demaster/




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SERÁN OBJETO DE RECONOCIMIENTO LAS ASIGNATURAS CURSADAS EN OTRAS TITULACIONES DE MÁS-TER O DE NIVEL DE POSGRADO EQUIVALENTE EN OTRA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA O EXTRANJERA. PORESTE PROCEDIMIENTO PODRÁN RECONOCERSE TANTO ASIGNATURAS OBLIGATORIAS COMO OPTATI-VAS.

EL ALUMNO O ALUMNA SOLICITARÁ A LA COMISIÓN ACADÉMICA DEL MÁSTER LA APROBACIÓN DE RE-CONOCIMIENTO EN EL PERIODO ESTABLECIDO POR LA NORMATIVA. ESTAS SOLICITUDES DE RECONO-CIMIENTO SERÁN VALORADAS POR LA COMISIÓN ACADÉMICA DEL MÁSTER, QUIEN LAS ELEVARÁ A LACOMISIÓN DE POSTGRADO PARA SU RESOLUCIÓN DEFINITIVA. LA COMISIÓN ACADÉMICA VALORARÁ LAADECUACIÓN DE COMPETENCIAS Y CONTENIDOS ALCANZADOS EN EL CONJUNTO DE CRÉDITOS VALO-RADOS.

NO SE RECONOCERÁN ENSEÑANZAS OFICIALES NO UNIVERSITARIAS

POR OTRA PARTE, PODRÁN RECONOCERSE HASTA UN MÁXIMO DE 9 CRÉDITOS POR:

A) CURSOS DE NIVEL DE POSTGRADO IMPARTIDOS POR ORGANISMOS DE RECONCIDO PRESTIGIO (CEN-TROS DE INVESTIGACIÓN O UNIVERSIDADES), Y RELACIONADOS CON LAS COMPETENCIAS DEL TÍTULO,SIEMPRE QUE HAYAN SIDO REALIZADOS DURANTE LOS DOS AÑOS ANTERIORES AL INICIO DEL MÁSTERE IMPARTIDOS POR PROFESORADO DOCTOR.

B) TÍTULOS PROPIOS UNIVERSITARIOS DE POSGRADO EN EL ÁMBITO DE LA SÍNTESIS QUÍMICA Y RELA-CIONADOS CON LAS COMPETENCIAS DEL TÍTULO, SIEMPRE QUE HAYAN SIDO REALIZADOS DURANTELOS DOS AÑOS ANTERIORES AL INICIO DEL MÁSTER E IMPARTIDOS POR PROFESORADO DOCTOR.

C) EXPERIENCIA PROFESIONAL ACREDITADA EN EL ÁMBITO DE LA SÍNTESIS QUÍMICA EN EMPRESAS,CENTROS DE INVESTIGACIÓN U ORGANISMOS DE PRESTIGIO, Y RELACIONADA CON LAS COMPETENCIASDEL TÍTULO.

LA COMISIÓN ACADÉMICA DEL MÁSTER SERÁ LA ENCARGADA DE VALORAR LOS MÉRITOS PRESENTA-DOS Y ASIGNARLES UN VALOR EN CRÉDITOS, QUE CONSTARÁN EN EL EXPEDIENTE.

EN NINGÚN CASO SE RECONOCERÁ EL TRABAJO FIN DE MÁSTER.

4.6 COMPLEMENTOS FORMATIVOS

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5. PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS5.1 DESCRIPCIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS


5.2 ACTIVIDADES FORMATIVAS

Análisis de textos

Exposiciones teóricas

Desarrollo escrito de un tema

Exposición informativa

Discusión en grupo

Debates

Elaboración del T.F.M.

Presentación del T.F.M.

Clases expositivas

Ejercicios

Lectura y análisis prácticos

Manejo de fuentes y recursos

Trabajo en grupo

Analizar y discutir trabajos

Resolución de casos prácticos

Adquirir destrezas instrumentales básicas

5.3 METODOLOGÍAS DOCENTES

Magistral

Seminario

Prácticas de aula

Prácticas de laboratorio

Prácticas de ordenador

Taller

5.4 SISTEMAS DE EVALUACIÓN

Examen escrito

Trabajos prácticos

Exposiciones

Otros

Defensa oral del T.F.M.

Redacción escrita del T.F.M.

5.5 SIN NIVEL 1

NIVEL 2: Síntesis Química Avanzada

5.5.1.1 Datos Básicos del Nivel 2

CARÁCTER Obligatoria

ECTS NIVEL 2 3

DESPLIEGUE TEMPORAL: Cuatrimestral

ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3

3


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Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No

NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3

5.5.1.2 RESULTADOS DE APRENDIZAJE

5.5.1.3 CONTENIDOS

Estrategias en síntesis y análisis retrosintético. Eficiencia y selectividad en síntesis. Grupos protectores. Grupos auxiliares. Formación de enlaces carbono-carbono sim-ples y múltiples. Funcionalización de alquenos y alquinos. Formación de enlaces carbono-heteroátomo. Reacciones pericíclicas. Interconversión de grupos funcionales.Ejemplos relevantes de síntesis.

5.5.1.4 OBSERVACIONES

5.5.1.5 COMPETENCIAS

5.5.1.5.1 BÁSICAS Y GENERALES








5.5.1.5.2 TRANSVERSALES


5.5.1.5.3 ESPECÍFICAS


CE11956 - Planificar la síntesis de una molécula objetivo mediante el análisis retrosintético

CE11957 - Seleccionar y aplicar metodologías sintéticas eficientes a la síntesis de compuestos de interés

CE11958 - Identificar y discutir las etapas clave de una secuencia de síntesis,


5.5.1.6 ACTIVIDADES FORMATIVAS

ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD

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Análisis de textos 20 0

Exposiciones teóricas 16 100

Ejercicios 25 40

Lectura y análisis prácticos 4 100

Manejo de fuentes y recursos 5 0

Trabajo en grupo 5 0

5.5.1.7 METODOLOGÍAS DOCENTES

Magistral

Seminario

Prácticas de aula

5.5.1.8 SISTEMAS DE EVALUACIÓN

SISTEMA DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN MÍNIMA PONDERACIÓN MÁXIMA

Examen escrito 40.0 70.0

Trabajos prácticos 30.0 60.0

NIVEL 2: Metales en Síntesis



ECTS NIVEL 2 3



3






Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No



5.5.1.3 CONTENIDOS

Compuestos organometálicos de los grupos principales. Tipos de enlace. La química de los organometálicos de los grupos principales, organizados por grupos: Síntesis.Estructuras y tipos de enlace. Relaciones entre nucleofilia y estructuras. Aplicaciones de los compuestos organométalicos de los grupos principales como reactivos enSíntesis Orgánica.





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CE11953 - Comprender la estructura y propiedades de los principales tipos de compuestos organometálicos

CE11954 - Conocer y aplicar los métodos de síntesis de compuestos organometálicos

CE11955 - Comprender el papel de los metales y de los compuestos organometálicos en en síntesis, aplicándolos a problemassintéticos concretos





Clases expositivas 12 100

Ejercicios 25 40


Analizar y discutir trabajos 8 100


Magistral

Seminario

Prácticas de aula





Exposiciones 10.0 30.0

NIVEL 2: Síntesis Estereocontrolada



ECTS NIVEL 2 3


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1630

2


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3






Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No



5.5.1.3 CONTENIDOS

Fundamentos. Síntesis diastereoselectiva. Resolución. Clasificación de las reacciones estereoselectivas. Estrategias de obtención de compuestos enantiopuros. Simpletransferencia de quiralidad. Inducción asimétrica: principios. La estrategia del chiral pool. Síntesis asimétrica: control sustrato: auxiliares quirales, control reactivo. Dobley triple inducción asimétrica. Catálisis asimétrica. Organocatálisis.













No existen datos



CE11959 - Comprender los fundamentos para efectuar procesos estereocontrolados, así como los factores que los gobiernan

CE11960 - Comprender y aplicar nuevas metodologías de síntesis enantio y diastereoselectiva


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2


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Ejercicios 25 40


Resolución de casos prácticos 15 50


Magistral

Seminario

Prácticas de aula





NIVEL 2: Métodos de Determinación Estructural



ECTS NIVEL 2 3



3






Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No



5.5.1.3 CONTENIDOS

Pulsos, fases, ecos... El argot de la RMN. Introducción a la RMN multidimensional. Conectividad a través de enlaces: COSY, TOCSY, HMQC, HMBC. Conectividad através del espacio: NOESY / ROESY. Conectividad a través de la química: EXSY. Movilidad global: Difusión traslacional y rotacional. Movilidad local: Relajación Es-pectrometría de masas. Instrumentación (Fuentes de Ionización, analizadores, calibración y sintonía del equipo, búsquedas en librería, GC/MS). Ionización y Fragmenta-ción. Determinación estructural de moléculas orgánicas y biomoléculas. Otros métodos de determinación estructural





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CE11961 - Comprender los fundamentos y técnicas de interpretación de la Resonancia Magnética Nuclear y de la Espectrometríade Masas

CE11962 - Determinar la estructura de sustancias orgánicas desconocidas a partir de los datos obtenidos de los espectros de EM yRMN.

CE11963 - Registrar y procesar de manera autónoma los experimentos básicos de uso común de RMN y EM






Ejercicios 14 30


Adquirir destrezas instrumentales básicas 20 50


Magistral

Seminario

Prácticas de aula






NIVEL 2: Química Médica


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3

csv:

128

7371

3493

6931

2120

1630

2


17 / 58



3






Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No


No existen datos



5.5.1.3 CONTENIDOS

Conceptos fundamentales en Química Médica. Interacciones fármaco-receptor. Metabolismo de fármacos. Fármacomodulación.. Relaciones estructura-actividad cuantita-tivas (QSAR). Introducción al diseño de fármacos: Inhibidores enzimáticos. Fármacos que actúan sobre los distintos tipos de receptores.


COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA ASIGNATURA OPTATIVA: Química Médica CE11964 - Comprender las bases de la interacción Fármaco-ReceptorCE11965 - Comprender los procedimientos para establecer las relaciones cuantitativas estructura-actividad (QSAR) utilizando diferentes métodos. CE11966 - Conocerlas principales rutas metabólicas aplicarlas fármacos concretos para predecir sus posibles metabolitos













No existen datos


csv:

128

7371

3493

6931

2120

1630

2


18 / 58




Análisis de textos 22.5 0

Exposiciones teóricas 7.5 40


Ejercicios 12.5 40

Lectura y análisis prácticos 5 40

Adquirir destrezas instrumentales básicas 12.5 40


Magistral

Seminario

Prácticas de aula



Taller






NIVEL 2: Química Orgánica Avanzada


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3



3






Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No


No existen datos

csv:

128

7371

3493

6931

2120

1630

2


19 / 58



5.5.1.3 CONTENIDOS

1. ESTUDIO DE MECANISMOS DE REACCIONES ORGÁNICAS.DETERMINACIÓN EXPERIMENTAL DEL MECANISMO DE UNA REACCIÓN. ESTEREOQUÍMICA, CINÉTICA Y MECANISMOS DE REACCIÓN. IN-TERMEDIOS DE REACCIÓN. EFECTOS ISOTÓPICOS. RELACIONES LINEALES DE ENERGÍA LIBRE2. REACCIONES DE SUSTITUCIÓN NUCLEÓFILA.SUSTITUCIÓN NUCLEÓFILA ALIFÁTICA. MECANISMOS LIMITE. EFECTOS DEL DISOLVENTE Y GRUPOS SALIENTES. MECANISMOS MIXTOS.PARTICIPACIÓN DE GRUPOS VECINOS. NUCLEÓFILOS AMBIDENTADOS: REGIOSELECTIVIDAD. SUSTITUCIÓN NUCLEÓFILA ARAOMÁTICA.3. REACCIONES DE SUSTITUCIÓN ELECTRÓFILASUSTITUCIÓN ELECTRÓFILA ALIFÁTICA. MECANISMOS. SUSTITUCIÓN ELECTRÓFILA AROMÁTICA. MECANISMOS. REGIOSELECTIVIDADEN SISTEMAS DE ANILLOS4. REACCIONES DE ELIMINACIÓN:MECANISMOS LIMITE. MECANISMOS MIXTOS. REACTIVIDAD. EFECTOS DE LA BASE, GRUPO SALIENTE Y MEDIO. EFECTOS DE ORIENTA-CIÓN. ESTEREOQUÍMICA. ELIMINACIONES PIROLÍTICAS5. REACCIONES DE ADICIÓN A ENLACES MÚLTIPLES CARBONO-CARBONO Y CARBONO-HETEROÁTOMO.MECANISMOS. ESTEREOQUÍMICA. ORIENTACIÓN Y REACTIVIDAD.6. REACCIONES CONCERTADAS:REACCIONES ELECTROCÍCLICAS. REACCIONES DE CICLOADICIÓN. TRANSPOSICIONES SIGMATRÓPICAS.7. REACCIONES A TRAVÉS DE RADICALES LIBRESGENERACIÓN Y CARACTERIZACIÓN DE RADICALES LIBRES. REACCIONES DE REACCIONES DE ADICIÓN, SUSTITUCIÓN Y TRANSPOSI-CIÓN A TRAVÉS DE RADICALES LIBRES.8. REACCIONES DE OXIDACIÓN Y REDUCCIÓN.


COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA ASIGNATURA OPTATIVA: Química Orgánica Avanzada CE11968 - Proponer mecanismos de reacción acor-des con los hechos experimentales CE11967 - Dominar los conceptos teóricos y prácticos relacionados con los mecanismos de los principales tipos dereacciones


















csv:

128

7371

3493

6931

2120

1630

2


20 / 58




Ejercicios 22.5 40

Analizar y discutir trabajos 12.5 40


Magistral

Seminario

Prácticas de aula





NIVEL 2: Química Bio-Orgánica y Supramolecular


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3



3






Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No





5.5.1.3 CONTENIDOS

Química Bioorgánica de los principales tipos de biomoléculas. Química Enzimática: Enzimas en síntesis orgánica. Tecnología enzimática. Química decoenzimas Conceptos y lenguaje de la Química Supramolecular. Reconocimiento Molecular. Química Supramolecular y catálisis. Procesos de extrac-ción y transporte. Modelos supramoleculares más complejos: sistemas auto-organizados y auto-replicantes, etc


COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA ASIGNATURA OPTATIVA:

Química Bio-Orgánica y Supramolecular

csv:

128

7371

3493

6931

2120

1630

2


21 / 58

CE11969 - Reconocer las bases químicas de las principales estructuras biológicas

CE11970 - Comprender la catálisis enzimática y ser capaz de explicar el mecanismo y regulación de los enzimas CE11971 - Entender los mecanismosreconocimiento molecular y su importancia en la Química Supramolecular



















Desarrollo escrito de un tema 10 0


Ejercicios 25 40




Magistral

Seminario

Prácticas de aula





NIVEL 2: Catálisis Homogénea


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3

csv:

128

7371

3493

6931

2120

1630

2


22 / 58



3






Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No





5.5.1.3 CONTENIDOS

Principios de catálisis. Compuestos organometálicos de los metales de transición. La regla de los 18 electrones como guía estructural y de reactividad. Ligandos. Proce-sos elementales de reactividad en catálisis homogénea. Ciclos catalíticos como combinación de procesos básicos. La catálisis homogénea en procesos industriales de granproducción y en procesos industriales de química fina.


COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA ASIGNATURA OPTATIVA: Catálisis Homogénea CE11975 - Comprender los fundamentos mecanísticos de los procesoscatalizados por metales CE11976 - Conocer los principales métodos de preparación y caracterización de catalizadores CE11977 - Aplicar reacciones y procesos catalíti-cos para síntesis de compuestos de interés














csv:

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7371

3493

6931

2120

1630

2


23 / 58









Ejercicios 25 40



Magistral

Seminario

Prácticas de aula






NIVEL 2: Productos Naturales: Síntesis, Biosíntesis y Aplicaciones


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3



3






Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No




csv:

128

7371

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6931

2120

1630

2


24 / 58


5.5.1.3 CONTENIDOS

Rutas generales de biosíntesis de los principales tipos de metabolitos secundarios. Síntesis total de Productos Naturales. Aplicación de los principios de diseño y estrate-gias sintéticas a la síntesis de productos naturales y análogos de interés. Avances recientes en síntesis de productos naturales. Aplicaciones.


COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA ASIGNATURA OPTATIVA: Productos Naturales: Síntesis, Biosíntesis y Aplicaciones CE11978 - Conocer y entender las es-tructuras de los Productos Naturales del metabolismo secundario y cómo se sintetizan y se interconvierten en los seres vivos CE11979 - Proponer rutas biosintéticas razo-nables para productos naturales CE11980 - Aplicar los principios del diseño de síntesis a la síntesis de Productos Naturales de interés






















Ejercicios 25 40



Magistral

Seminario

Prácticas de aula



csv:

128

7371

3493

6931

2120

1630

2


25 / 58




NIVEL 2: Difracción de Rayos X


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3



3






Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No





5.5.1.3 CONTENIDOS

Simetría de cristales. Red cristalina. Grupos espaciales. Difractómetro de monocristal. Toma de datos. Indexado y refino. Métodos de resolución es-tructural. Desorden. Bases de datos. Difracción de Rayos X en polvo.



Difracción de Rayos X

CE11981 - Comprender los fundamentos de la técnica de difracción de Rayos X para la determinación estructural

CE11982 - Utilizar bases de datos y extraer información de difractogramas de rayos X, relacionando la estructura con el diagrama de difracción

CE11983 - Integrar la difracción de RX con otras técnicas de caracterización






csv:

128

7371

3493

6931

2120

1630

2


26 / 58















Ejercicios 15 33




Magistral

Seminario

Prácticas de aula






NIVEL 2: Química Teórica y Computacional


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3



3






csv:

128

7371

3493

6931

2120

1630

2


27 / 58

Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No





5.5.1.3 CONTENIDOS

Mecánica molecular. Dinámica molecular. Métodos semiempíricos. Métodos ab initio. Teoría del funcional de la densidad. Estudio de mecanismos dereacción mediante métodos computacionales. Cálculo y predicción de propiedades



Química Teórica y Computacional

CE12016 - Conocer los fundamentos teóricos de los principales métodos de cálculo de estructuras químicas, de sus propiedades y de su reactividad

CE12017 - Aplicar los métodos teóricos y computacionales a la resolución de problemas QUÍMICOS ESTRUCTURALES O DE REACTIVIDAD

















csv:

128

7371

3493

6931

2120

1630

2


28 / 58




Ejercicios 15 33



Magistral

Seminario

Prácticas de aula







NIVEL 2: Diseño y Síntesis de Fármacos


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3



3






Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No






5.5.1.3 CONTENIDOS

Modelización Molecular. Diseño de fármacos por modulación de su farmacocinética. Generación de farmacóforos mediante métodos computacionales.Cálculo y predicción de propiedades ADME. Síntesis Orgánica: Fármacos con estructura de derivados aromáticos y heterocíclica, péptidos y péptido-miméticos. Obtencion de farmacos por semisíntesis. Obtención de fármacos enantioméricamente puros.

csv:

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7371

3493

6931

2120

1630

2


29 / 58



Diseño y Síntesis de Fármacos

CE11984 - Conocer la aplicación de métodos computacionales al diseño de fármacos

CE11985- Aplicar las bases del diseño de síntesis pare establecer nuevas estrategias sintéticas de principios activos de fármacos




















Exposición informativa 7.5 40


Ejercicios 7.5 40



Magistral

Seminario

Prácticas de aula



csv:

128

7371

3493

6931

2120

1630

2


30 / 58






NIVEL 2: Materiales Moleculares. Síntesis y Métodos de Estudio


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3



3






Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No





5.5.1.3 CONTENIDOS

Materiales Moleculares: Definición y conceptos generales. Cristales Líquidos. Dendrímeros. Nanomateriales



Materiales Moleculares. Síntesis y Métodos de Estudio

CE11986 - Conocer y entender las estructuras y los métodos de síntesis de los materiales moleculares orgánicos

CE11987 - Conocer y entender las propiedades y aplicaciones los principales tipos de materiales moleculares






csv:

128

7371

3493

6931

2120

1630

2


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Ejercicios 25 40



Magistral

Seminario

Prácticas de aula





NIVEL 2: Química Industrial


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3



3






Sí No No


csv:

128

7371

3493

6931

2120

1630

2


32 / 58

No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No





5.5.1.3 CONTENIDOS

ASPECTOS GENERALES DE LA QUÍMICA INDUSTRIAL. ASPECTOS TECNOLÓGICOS RELACIONADOS CON LOS PROCESOS DE FABRICA-CIÓN LA QUÍMICA INDUSTRIAL SOSTENIBLE.LA QUÍMICA ORGÁNICA INDUSTRIAL. PROCESOS INDUSTRIALES: HIDRÓGENO, GAS DE SÍNTESIS Y DERIVADOS; ETILENO, PROPILENO YDERIVADOS; HIDROCARBUROS AROMÁTICOS Y PRODUCTOS DERIVADOS.LA QUÍMICA INORGÁNICA INDUSTRIAL. PROCESOS INDUSTRIALES: RECICLAJE DE ALUMINIO; SAL DOMÉSTICA; ÓXIDO DE MAGNESIO;ÁCIDOS SULFÚRICO Y FOSFÓRICO, FERTILIZANTES; AMONÍACO Y SUS PRINCIPALES DERIVADOS.

ESCALADO DE PROCESOS EN LA INDUSTRIA FARMACÉUTICASELECCIÓN DE RUTA, DE REACTIVOS Y DE DISOLVENTE. DESARROLLO DE LA REACCIÓN. CONTROLES EN PROCESO. OPTIMIZACIÓN MI-NIMIZANDO IMPUREZAS. IMPUREZAS GENOTÓXICAS. IMPUREZAS POTENCIALES. OPTIMIZACIÓN DE REACCIONES CATALÍTICAS. WORK-UP. MÉTODOS DE PURIFICACIÓN. FORMA DEL PRODUCTO FINAL.



Química Industrial

CE11988 - Relacionar la Industria Química con el contexto geográfico, económico y social

CE11989 - Conocer los aspectos tecnológicos relacionados con los procesos de fabricación

CE11990 - ADAPTAR Y TRASLADAR LAS SÍNTESIS DEL LABORATORIO A LA INDUSTRIA














csv:

128

7371

3493

6931

2120

1630

2


33 / 58








Ejercicios 18 40



Magistral

Seminario

Prácticas de aula





NIVEL 2: Síntesis en Fase Sólida y Química Combinatoria


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3



3






Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No





5.5.1.3 CONTENIDOS

Síntesis en fase sólida: Principios fundamentales. Síntesis en fase sólida de moléculas oligoméricas y de moléculas orgánicas pequeñas. Preparaciónde bibliotecas combinatorias y estrategias de evaluación. Química Combinatoria en disolución y en fases sólida y líquida. La Química Combinatoria en

csv:

128

7371

3493

6931

2120

1630

2


34 / 58

el descubrimiento de compuestos farmacológicamente activos. La Química Combinatoria en el reconocimiento molecular. Búsqueda de nuevos catali-zadores mediante métodos combinatorios



Síntesis en Fase Sólida y Química Combinatoria

CE12001 - Manejar los conceptos y técnicas de la Síntesis en Fase sólida y la Química Combinatoria

CE12002 - Evaluar de forma crítica los métodos más empleados para la síntesis en fase sólida de compuestos de bajo peso molecular, biomoléculas,compuestos farmacológicamente activos y catalizadores

CE12003 - Plantear alternativas a los procedimientos clásicos de síntesis orgánica




















Exposiciones teóricas 4.5 100


Ejercicios 7.5 40




Magistral

Seminario

csv:

128

7371

3493

6931

2120

1630

2


35 / 58

Prácticas de aula







NIVEL 2: Procesos Químicos y Desarrollo Sostenible


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3



3






Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No





5.5.1.3 CONTENIDOS

Materias Primas renovables. Productos químicos a partir de fuentes renovables Medios de reacción no convencionales. Sustitución de disolventes con-vencionales. Nuevos disolventes. El agua como disolvente. Líquidos iónicos. Procesos químicos en ausencia de disolvente. Aplicación de la radiaciónde microondas.


COMPETENCIAS ESPECÍSICAS DE LA ASIGNATURA OPTATIVA: Procesos Químicos y Desarrollo Sostenible CE12004 - Conocer los principios del desarro-llo sostenible y su aplicación a la implementación en la práctica de los procesos químicos industriales CE12005 - Valorar adecuadamente los procesos industriales en elcumplimiento de los principios del desarrollo sostenible






csv:

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7371

3493

6931

2120

1630

2


36 / 58















Ejercicios 17 40



Magistral

Seminario

Prácticas de aula





NIVEL 2: Cromatografía y Técnicas Afines


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3



3






Sí No No


No No No

csv:

128

7371

3493

6931

2120

1630

2


37 / 58


No No No

ITALIANO OTRAS

No No





5.5.1.3 CONTENIDOS

I. TRATAMIENTOS DE MUESTRA PRE-CROMATOGRÁFICOS: EXTRACCIÓN EN FASE SÓLIDA. MICROEXTRACCIÓN EN FASE SÓLIDA. MI-CROEXTRACCIÓN EN FASE LÍQUIDA.II: CROMATOGRAFÍA DE GASES DE ALTA VELOCIDAD. CROMATOGRAFÍA DE GASES MULTIDIMENSIONAL. ACOPLAMIENTOS.III. AVANCES EN CROMATOGRAFÍA DE LÍQUIDOS . CROMATOGRAFÍA LÍQUIDA DE ALTA VELOCIDAD. CROMATOGRAFÍA LIQUIDA CAPILARY NANO-CROMATOGRAFÍA LÍQUIDA. CROMATOGRAFÍA LIQUIDA DE INTERACCIONES HIDROFÍLICAS. CROMATOGRAFÍA LÍQUIDA MULTIDI-MENSIONAL. ACOPLAMIENTOS.IV: NUEVAS TENDENCIAS EN ELECTROFORESIS CAPILAR MODOS DE SEPARACIÓN. RECUBRIMIENTOS CAPILARES Y FASES PSEUDO-ES-TACIONARIAS. MICROCHIPS DE ELECTROFORESIS CAPILAR.V. CROMATOGRAFÍA PREPARATIVA: PREPARACIÓN DE MUESTRAS. ESCALADO. SOPORTES E INSTRUMENTACIÓN


COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA ASIGNATURA OPTATIVA: Cromatografía y Técnicas Afines CE12006 - Seleccionar y utilizar las técnicas deseparación cromatográficas y electroforéticas de aplicación en química sintética, manejando el equipamiento básico. CE12007 - Resolver problemasanalíticos relacionados con la síntesis de productos industriales



















Análisis de textos 17.5 0

csv:

128

7371

3493

6931

2120

1630

2


38 / 58

Exposición informativa 10 0


Ejercicios 12.5 40




Magistral

Seminario







NIVEL 2: Gestión de Proyectos e Innovación


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3



3






Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No





5.5.1.3 CONTENIDOS

Gestión de proyectos. Propiedad industrial, patentes y marcas. Creatividad empresarial. Creación de empresas de base tecnológica.


COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA ASIGNATURA OPTATIVA: Gestión de Proyectos e Innovación CE12008 - Conocer los aspectos fundamentales del sistemade ciencia y tecnología con objeto de identificar los conceptos, los procesos, los factores y las distintas fases de la gestión de proyectos, aplicando los procedimientos ne-cesarios para su elaboración CE12009 - Manejar los conceptos básicos sobre la gestión de los resultados de la investigación en cuanto a su difusión y protección (propie-dad intelectual)


csv:

128

7371

3493

6931

2120

1630

2


39 / 58














No existen datos




Discusión en grupo 15 40


Ejercicios 30 40


Magistral

Seminario

Prácticas de aula





Otros 20.0 30.0

NIVEL 2: Calidad y Prevención de Riesgos


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3



3




csv:

128

7371

3493

6931

2120

1630

2


40 / 58



Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No





5.5.1.3 CONTENIDOS

Conceptos fundamentales en prevención de riesgos laborales. Seguridad en el trabajo. Higiene industrial. Medidas de prevención y protección. Ergo-nomía y psicosociología. Riesgos específicos en los laboratorios. Calidad y Prevención de Riesgos laborales.


COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA ASIGNATURA OPTATIVA: Calidad y Prevención de Riesgos CE12010 - ANALIZAR Y CONTROLAR LOSRIESGOS DE LAS OPERACIONES QUÍMICAS TANTO EN EL LABORATORIO COMO EN LA INDUSTRIA CE12011 - Abordar la gestión de riesgoslaborales y la calidad en diferentes situaciones / condiciones de trabajo, APLICANDO LA NORMATIVA LEGAL Y TECNICA PERTINENTE












No existen datos









Magistral

csv:

128

7371

3493

6931

2120

1630

2


41 / 58

Seminario

Prácticas de aula





NIVEL 2: Seminarios Avanzados


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3



1,5 1,5






Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No






5.5.1.3 CONTENIDOS

Conferencias/seminarios de investigadores de reconocido prestigio sobre diversas líneas de investigación en el .amito de la síntesis química.



Seminarios Avanzados

CE12012 - Conocer los últimos avances y tendencias en los diferentes aspectos de la Química Sintética

CE12013 - Integrar conceptos avanzados de la Química Sintética, aplicándolos a entornos nuevos





csv:

128

7371

3493

6931

2120

1630

2


42 / 58














Debates 33 100



Magistral

Seminario




Otros 80.0 90.0

NIVEL 2: Trabajo Fin de Máster


CARÁCTER Trabajo Fin de Grado / Máster

ECTS NIVEL 2 30

DESPLIEGUE TEMPORAL: Anual

ECTS Anual 1 ECTS Anual 2 ECTS Anual 3

30

ECTS Anual 4 ECTS Anual 5 ECTS Anual 6



Sí No Sí


No No Sí


No No No

ITALIANO OTRAS

csv:

128

7371

3493

6931

2120

1630

2


43 / 58

No No


No existen datos



5.5.1.3 CONTENIDOS

Los y las estudiantes realizarán un proyecto experimental de investigación en el cual deberán demostrar su capacidad de aplicar los conocimientos ycompetencias adquiridos a lo largo del Máster.Dicho proyecto podrá realizarse en un laboratorio de investigación de los grupos participantes en el Máster en cualquiera de las tres Universidades, oen una de las entidades colaboradoras mediante convenio, según la disponibilidad.La temática será escogida conjuntamente con el director del trabajo, que será designado por la Comisión Académica del Máster. El trabajo se desarro-llará durante todo el curso académico. El o la estudiante deberá asumir una parte fundamental de responsabilidad no sólo en el desarrollo, sino tam-bién de la planificación del proyecto, demostrando, además, iniciativa y capacidad de organización.La realización de este trabajo no sólo incluye el trabajo de laboratorio, sino que incluye también actividades, de búsqueda bibliográfica, de participa-ción en seminarios, u otras actividades de formación, en el seno del grupo de investigación en el que se integra, a criterio del director del trabajo, adap-tándose a las necesidades de cada estudiante. Como culminación, el alumno confeccionará una memoria que será presentada y defendida ante unaComisión de Evaluación nombrada a tal efecto por la Comisión de Máster. La defensa de los trabajos fin de Máster será pública y se realizará, en lamedida de lo posible, de manera conjunta por las tres Universidades.

El Trabajo Fin de Máster se podrá realizar tanto en castellano como en euskera e inglés.


















CE917 - Planificar y desarrollar experimentalmente un proyecto síntético

CE919 - Realizar la determinación estructural de los compuestos sintetizados

CE920 - Trabajar en el laboratorio de manera autónoma, de acuerdo a las normas de seguridad establecidas



csv:

128

7371

3493

6931

2120

1630

2


44 / 58

Elaboración del T.F.M. 550 60

Presentación del T.F.M. 100 50



No existen datos



Otros 10.0 20.0

Defensa oral del T.F.M. 40.0 60.0

Redacción escrita del T.F.M. 40.0 60.0

csv:

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3493

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1630

2


45 / 58

6. PERSONAL ACADÉMICO6.1 PROFESORADO Y OTROS RECURSOS HUMANOS

Universidad Categoría Total % Doctores % Horas %

Universidad Pública de Navarra Ayudante Doctor 1.4 100 2,5

Universidad Pública de Navarra Profesor Titularde Universidad

4.2 100 4,5

Universidad Pública de Navarra Catedrático deUniversidad

2.8 100 2,5

Universidad de Valladolid Profesor Titularde Universidad

11.1 100 11,8

Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea Personal Docentecontratado porobra y servicio

9.7 44.4 4,7

Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea ProfesorAgregado

9.7 100 2,4

Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea Catedrático deUniversidad

19.4 100 6

Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea Profesor Titularde Universidad

16.6 100 5,6

Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea Otro personaldocente concontrato laboral

1.4 100 25

Universidad de Valladolid Catedrático deUniversidad

13.9 100 12,7

Universidad de Valladolid ProfesorAgregado

5.6 100 13

PERSONAL ACADÉMICO


6.2 OTROS RECURSOS HUMANOS


7. RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOSJustificación de que los medios materiales disponibles son adecuados: Ver Apartado 7: Anexo 1.

8. RESULTADOS PREVISTOS8.1 ESTIMACIÓN DE VALORES CUANTITATIVOS

TASA DE GRADUACIÓN % TASA DE ABANDONO % TASA DE EFICIENCIA %

95 5 95

CODIGO TASA VALOR %

1 Tasa de rendimiento 95

Justificación de los Indicadores Propuestos:


8.2 PROCEDIMIENTO GENERAL PARA VALORAR EL PROCESO Y LOS RESULTADOS

Desde las tres Universidades este aspecto se aborda desde dos vertientes:

1. La utilización de un sistema de evaluación adecuado y acorde con los planteamientos de los programas

formativos.

2. El análisis de la visión que tienen los propios estudiantes, los profesores y los profesionales externos a

la universidad que a lo largo del programa formativo puedan haber tenido un contacto directo con el estudiante.

Para ello se dispone de las diferentes encuestas que llevan a cabo los Servicios de las diferentes

csv:

128

7371

3493

6931

2120

1630

2


46 / 58

Universidades (encuestas de satisfacción del alumnado, encuestas a los alumnos egresados, etc)

Así mismo, en el Sistema de Garantía de Calidad que se ha desarrollado institucionalmente para los Másteres

Universitarios de la UPV/EHU, se estipula que se realizarán autoevaluaciones del progreso del Máster a lo largo

del curso teniendo en cuenta, entre otros datos, los resultados de los alumnos (calificaciones), datos de

inserción laboral, de satisfacción, etc.

9. SISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDADENLACE http://www.ikasketak.ehu.es/p266-shprmact/es/contenidos/informacion/

propuesta_informacion/es_informac/adjuntos/SGC_Procesos.pdf

10. CALENDARIO DE IMPLANTACIÓN10.1 CRONOGRAMA DE IMPLANTACIÓN

CURSO DE INICIO 2014


10.2 PROCEDIMIENTO DE ADAPTACIÓN

NO CORRESPONDE, YA QUE NO HAY EXTINCIÓN DEL TÍTULO. VÉASE APARTADO 5.1 PARA ADAPTACIÓN DE ESTUDIANTES CON ESTU-DIOS SIN FINALIZAR.

10.3 ENSEÑANZAS QUE SE EXTINGUEN

CÓDIGO ESTUDIO - CENTRO

3001717-48012735 Máster Universitario en Química Sintética e Industrial-Unidad de Estudios de Posgrado yFormación Continua

11. PERSONAS ASOCIADAS A LA SOLICITUD11.1 RESPONSABLE DEL TÍTULO

NIF NOMBRE PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

16040929Q María Nuria Sotomayor Anduiza

DOMICILIO CÓDIGO POSTAL PROVINCIA MUNICIPIO

Barrio Sarriena s/n 48940 Bizkaia Leioa

EMAIL MÓVIL FAX CARGO

[email protected] 946015389 946012748 Presidenta de la ComisiónAcadémica del Máster

11.2 REPRESENTANTE LEGAL


15994239Q Miren Nekane Balluerca Lasa




[email protected] 943019339 946013322 Vicerrectora de Estudiosde Postgrado y RelacionesInternacionales

El Rector de la Universidad no es el Representante Legal


11.3 SOLICITANTE

El responsable del título no es el solicitante


14892857N Pablo Raimundo Rodríguez Rojo



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[email protected] 626942909 946013490 Director de OrdenaciónAcadémica

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Apartado 1: Anexo 1Nombre : Convenio Quimica Sint ind.pdf

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https://sede.educacion.gob.es/cid/122553053904542165250188.pdf


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Apartado 2: Anexo 1Nombre : 2.1 justificación.pdf

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50 / 58

Apartado 4: Anexo 1Nombre : 4.1 Sistemas de información previa.pdf

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Apartado 5: Anexo 1Nombre : 5.1 Planificación.pdf

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Apartado 6: Anexo 1Nombre : 6.1 Personal Académico disponible.pdf

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Apartado 6: Anexo 2Nombre : 6.2 otros recursos humanos disponibles.pdf

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Apartado 7: Anexo 1Nombre : 7.1 Justificación disponibles.pdf

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Apartado 8: Anexo 1Nombre : 8.1 Estimación valores cuantitativos.pdf

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Apartado 10: Anexo 1Nombre : 10.1 Calendario de implantación.pdf

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Apartado 11: Anexo 1Nombre : Delegación de firma (Nekane Balluerca).pdf

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Gestión Académica

Máster Universitario en Química Sintética e Industrial

15 de enero de 2014 09:00:56

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Cod. Prop. Nº: 623

10. CALENDARIO DE IMPLANTACIÓN

10.1. Cronograma de implantación de la titulación

curso 1º: 2014/15

10.2. Procedimiento de adaptación de los estudiantes, en su caso, al nuevo plan de estudios

NO CORRESPONDE YA QUE NO HAY EXTINCIÓN DEL TÍTULO. VÉASE APARTADO 5.1 PARA ADAPTACIÓN DE ESTUDIANTES CON ESTUDIOS SIN FINALIZAR.

Másteres Oficiales - Química Sintética e Industrial 2007/08

10.3. Titulaciones que extinguen las nuevas enseñanzas: curso 1º

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Gestión Académica


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Cod. Prop. Nº: 623

5.1.1. Distribución del plan de estudios en créditos ECTS por tipo de asignatura

CREDITOS

Obligatorios

Optativos

Prácticas Externas

Trabajo Fin de Máster

Créditos Totales

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30,00

60,00

18,00

12,00

5. PLANIFICACIÓN DE ENSEÑANZAS

5.1. ESTRUCTURA DE LAS ENSEÑANZAS

TIPO DE ASIGNATURAS

5.1.2. Explicación general de la planificación del plan de estudios y mecanismos de coordinación docente:

El Plan de estudios del Máster se estructura en tres bloques, atendiendo tanto a la planificación temporal como al contenido de los mismos:

Bloque 1: Contenidos fundamentales

Este bloque está formado por asignaturas destinadas a proporcionar al alumno los conocimientos básicos para cualquier especialista en síntesis química. Consta de 12 créditos obligatorios, distribuidos en 4 asignaturas de 3 créditos. Además, se contemplan dos asignaturas optativas que el alumno puede elegir, en su caso, de acuerdo con el tutor en función de su titulación de procedencia.

Las 4 asignaturas obligatorias se imparten en el primer trimestre del curso académico (Octubre a Diciembre) tanto en la Universidad de Valladolid como en la UPV/EHU, y dos de ellas (Síntesis química avanzada y Síntesisestereocontrolada) también en la U. Pública de Navarra, en grupos diferenciados, impartidos por personal de cs

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cada una de las Universidades, de manera coordinada (Véase detalle de las asignaturas en el punto 5). A continuación se relacionan las asignaturas de este bloque, indicando su Universidad de impartición:

ASIGNATURAS OBLIGATORIAS: Síntesis química avanzada (UPV/EHU, UVa, UPNa)Metales en síntesis (UPV/EHU, UVa)Síntesis estereocontrolada (UPV/EHU, UVa, UPNa)Métodos de determinación estructural (UPV/EHU, UVa)

ASIGNATURAS OPTATIVAS:Química Médica (UPV/EHU)Química Orgánica Avanzada (UPV/EHU, UVa, UPNa)

Bloque 2: Especialidades

En este bloque configuran las dos Especialidades que incorporan una oferta de ocho asignaturas, cada una con 3créditos. La especialidad en Síntesis Química se centra en los aspectos más novedosos de la Síntesis Química actual y está dirigida a los alumnos que quieran completar el postgrado en investigación, mientras que la especialidad en Química Industrial incorpora materias se ocupan directamente de aspectos relacionados con las empresas del sector químico y farmacéutico, en el que los egresados hallarán su inserción laboral. Estas especialidades no son vinculantes, por lo que el alumnado podrá elegir asignaturas de ambos bloques, según su interés. Deberá optar, como mínimo, por 12 créditos entre las materias de uno de los bloques, y el resto (hasta completar un mínimo de 18 créditos optativos) entre todas las optativas del Master. Las asignaturas Diseño y Síntesis de Fármacos y Seminarios Avanzados son comunes a ambas especialidades.

En general, las asignaturas optativas se impartirán en el segundo cuatrimestre, principalmente entre Enero y Marzo, en una sola Universidad, implicando movilidad del alumnado interesado en cursarlas. Así, la responsabilidad de la planificación e impartición de las asignaturas Catálisis Homogénea y Materiales Moleculares, de la especialidad en Síntesis Química, es de la Universidad de Valladolid. Por otra parte, las asignaturas Química Industrial y Procesos Químicos y Desarrollo Sostenible se imparten en la Universidad Pública de Navarra, quien es responsable de su planificación. El resto de materias optativas están asignadas ala Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea, impartiéndose en uno de los centros que participan (Facultad de Ciencia y Tecnología, Facultad de Farmacia y Facultad de Química), en función de la adscripción del profesorado implicado. Sin embargo, para mantener la movilidad del alumnado en unos límites razonables y eficaces, se contempla que algunas de estas asignaturas optativas se impartan también en la U. decs

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Valladolid o en la U. Pública de Navarra (Véase detalle de asignaturas). En este mismo sentido, se contempla la utilización de sesiones por videoconferencia simultánea para algunas de las clases magistrales.

La asignatura Seminarios avanzados se organiza como una serie de conferencias/seminarios de investigadores invitados de reconocido prestigio sobre diversas líneas de investigación en el ámbito de la síntesis química, y se impartirá a lo largo de todo el curso.

A continuación se relacionan las asignaturas de este bloque, indicando su Universidad de impartición:

Especialidad: SÍNTESIS QUÍMICA Química Bioorgánica y Supramolecular (UPV/EHU)Catálisis Homogenea (UVa)Productos Naturales: Síntesis, biosíntesis y aplicaciones (UPV/EHU, UVa)Difracción de Rayos X (UPV/EH, UVa)Química Teórica y computacional (UPV/EHU, UVa)Materiales moleculares. Síntesis y métodos de estudio (Uva)Diseño y síntesis de Fármacos (UPV/EHU)Seminarios Avanzados (UPV/EHU, UVa)

Especialidad: QUÍMICA INDUSTRIAL

Química Industrial (UPNa)Síntesis en fase sólida y química combinatoria (UPV/EHU)Procesos Químicos y Desarrollo sostenible (UPNa)Cromatografía y técnicas afines (UPV/EHU, UVa, UPNa)Calidad y Prevención de riesgos (UPV/EHU)Gestión de proyectos e Innovación (UPV/EHU)Diseño y síntesis de Fármacos (UPV/EHU)Seminarios Avanzados (UPV/EHU, UVa)

Bloque 3: Trabajo Fin de Máster

Finalmente, el Trabajo Fin de Máster (30 ECTS) se realizará durante todo el periodo de duración del Máster en el Centro elegido por el alumno, en función de la línea de investigación seleccionada y de la disponibilidad cs

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Enseñanzas relacionadas con los derechos fundamentales y de igualdad de oportunidades entre hombre y mujeres,

con los principios de igualdad de oportunidades y accesibilidad universal de las personas con discapacidad y

con los valores propios con una cultura de la paz y de valores democráticos.

5.2. PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DE LA MOVILIDAD DE ESTUDIANTES PROPIOS Y DE ACOGIDA

5.2.1. Movilidad del alumnado:

Dado que se trata de un Máster interuniversitario la movilidad de estudiantes, y también de profesores, es un aspecto imprescindible del Programa. El objetivo será dotar a los estudiantes de una formación más completa, integral y centrada, combinando las características propias del profesorado de las distintas universidades y

5.1.3.

de plazas, que se adjudicarán según criterios de selección establecidos por la Comisión Académica en base a los méritos del Currículo de cada solicitante. Por tanto, los estudiantes podrán llevar a cabo sus trabajos Fin de Máster en las tres Universidades participantes, y en los cinco centros. Así mismo, en función de la disponibilidad de plazas, se podrán llevar a cabo Trabajos Fin de Máster en los centros de investigación colaboradores (CIC Biomagune o Labein-TECNALIA) o en empresa (FAES FARMA), de acuerdo a lo estipulado en los convenios existentes.

ADAPTACIÓN DE ESTUDIANTES QUE SE ENCUENTRAN CURSANDO ESTOS ESTUDIOS:

LOS ESTUDIANTES CON ESTUDIOS NO CONCLUIDOS EN LA TITULACIÓN QUE SE MODIFICA (PLAN ANTERIOR DEL MÁSTER DEL MISMO TÍTULO) PODRÁN INCORPORARSE AL NUEVO TÍTULO Y SOLICITAR EL RECONOCIMIENTO DE LAS MATERIAS SUPERADAS, SEGÚN ESTABLECE LA NORMATIVA DE RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS, Y SEGÚN LO ESTIPULADO EN EL CONVENIO. LA SOLICITUD DE RECONOCIMIENTO SERÁ VALORADA POR LA COMISIÓN ACADÉMICA DEL MÁSTER, QUE RECONOCERÁ LAS MATERIAS CURSADAS Y SUPERADAS DE ACUERDO AL PLAN DE ESTUDIOS ANTERIOR Y QUE TIENEN SU CORRESPONDENCIA EN EL PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE, Y POSTERIORMENTE APROBADA POR EL ÓRGANO RESPONSABLE DE CADA UNIVERSIDAD.

El Consejo de Gobierno de la UPV/EHU, en su sesión de 15 de junio de 2006, procedió a la creación de la Dirección para la Igualdad con el fin de garantizar la aplicación práctica y efectiva de la igualdad de mujeresy hombres reconocida en los textos legales. Esta Dirección cuenta con el respaldo de la Comisión para la Igualdad de la UPV/EHU, en la que se integran representantes de toda la comunidad universitaria. El desarrollo del Plan de Igualdad de la UPV/EHU, como conjunto ordenado de medidas tendentes a alcanzar la igualdad de tratoy de oportunidades de mujeres y hombres, adoptadas después de realizar un diagnóstico de situación, permite fijar los objetivos de igualdad a alcanzar, las estrategias y prácticas a adoptar para su consecución, así comoel establecimiento de sistemas eficaces de seguimiento y evaluación de los objetivos fijados"

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entidades participantes, desde los aspectos más básicos a los más aplicados de la Síntesis Química. La movilidadde los estudiantes no supone un problema; al contrario, se pretende que sirva para complementar su formación y, en muchos casos, incluso para realizar parte de su investigación o el aprendizaje de nuevas técnicas y aproximaciones experimentales de gran utilidad para su de formación.

PARA GARANTIZAR LA POSIBILIDAD DE CURSAR EL TÍTULO EN UNAS CONDICIONES VIABLES Y EVITAR DESPLAZAMIENTOS PROLONGADOS DEL ALUMNADO, LA IMPARTICIÓN DEL MÁSTER SE HA DISEÑADO COMO SE INDICA A CONTINUACIÓN:

- LAS ASIGNATURAS OBLIGATORIAS SE IMPARTEN TANTO EN LA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID COMO EN LA UPV/EHU, Y DOS DE ELLAS (SÍNTESIS QUÍMICA AVANZADA Y SÍNTESIS ESTEREOCONTROLADA) TAMBIÉN EN LA U. PÚBLICA DE NAVARRA, EN GRUPOS DIFERENCIADOS. (VÉASE APARTADO 5.1.2. EXPLICACIÓN GENERAL DEL PLAN DE ESTUDIOS. ANEXO PUNTO 5). ASÍ, EL ALUMNADODE LA UPV/EHU Y DE LA UVA PUEDE CURSAR LA TOTALIDAD DE LOS CRÉDITOS OBLIGATORIOS SIN NECESIDAD DE DESPLAZRSE DE SU UNIVERSIDAD. EL ALUMNADO DE LA UPNA DEBE CURSAR 6 CRÉDITOS OBLIGATORIOS EN UNA DE LAS OTRAS DOS UNIVERSIDADES. - LAS ASIGNATURAS OPTATIVAS SE IMPARTIRÁN EN UNA SOLA UNIVERSIDAD, IMPLICANDO MOVILIDAD DEL ALUMNADO INTERESADO EN CURSARLAS. SIN EMBARGO, PARA MANTENER LA MOVILIDAD DEL ALUMNADO EN UNOS LÍMITES RAZONABLES Y EFICACES, SE CONTEMPLA QUE ALGUNAS DE ESTAS ASIGNATURAS OPTATIVAS SE IMPARTAN TAMBIÉN EN LA U. DE VALLADOLID O EN LA U. PÚBLICA DE NAVARRA ((VÉASE APARTADO 5.1.2. EXPLICACIÓN GENERAL DEL PLAN DE ESTUDIOS. ANEXO PUNTO 5). ASÍ, EN FUNCIÓN DE LA ELECCIÓN DE OPTATIVIDAD QUE EL ALUMNADO REALICE, SE CONTEMPLA QUE, COMO TÉRMINO MEDIO, EL ALUMNADOCURSE ENTRE 1 Y 3 ASIGNATURAS OPTATIVAS (3-9 CRÉDITOS) FUERA DE SU UNIVERSIDAD, EN CUALQUIERA DE LAS OTRAS DOS UNIVERSIDADES PARTICIPANTES. POR OTRA PARTE, PARA EVITAR DESPLAZAMIENTOS PROLONGADOS POR PARTE DE LOS ALUMNOS, LAS SESIONES MAGISTRALES TAMBIÉN SE PUEDEN SEGUIR MEDIANTE VIDEOCONFERENCIA DISPONIBLE EN LAS TRES UNIVERSIDADESPARTICIPANTES.

EN CUANTO A LOS MEDIOS DE QUE SE DISPONE PARA LA FINANCIACIÓN DE LA MOVILIDAD DE LOS Y LAS ESTUDIANTES, ESTOS PUEDEN ACOGERSE A LAS CONVOCATORIAS DE AYUDAS A LA MOVILIDAD CONVOCADAS POR LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS DEL PAÍS VASCO, CASTILLA-LEÓN Y NAVRARA, ASÍ COMO A LAS AYUDAS CONVOCADAS, EN SU CASO, POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN. POR OTRA PARTE, LA UPV/EHU, EN FUNCIÓN DE SU DISPONIBILIDAD PRESUPUESTARIA, MANTIENE UN PROGRAMA FINANCIADO DE AYUDAS PARA EL ALUMNADO DE MÁSTER. TODA LA INFORMACIÓN CORRESPONDIENTE A AYUDAS Y BECAS SE ENCUENTRA DISPOSICIÓN DEL ALUMNADO A TRAVÉS DE LAS PÁGINAS WEB DE LAS UNIVERSIDADES.EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA DE NAVARRA: http://www.unavarra.es/estudios/becas-ayudas-y-premios/estudios-de-master EN LA UNIVERSIDAD DEL PAIS VASCO: http://www.ikasketak.ehu.es/p266-content/es/contenidos/informacion/convocatorias_doc_vregp/es_convocat/convocatorias.htmlEN LA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID: http://www.uva.es/export/sites/uva/2.docencia/2.02.mastersoficiales/2.02.05.becasyayudas/index.htmlcs

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ASÍ MISMO, LAS CONVOCATORIAS PARA EL ALUMNADO SE DESTACAN EN LA PÁGINA WEB DEL MÁSTER.

POR OTRA PARTE, AUNQUE NO SE REQUIEREN OTRAS ACCIONES DE MOVILIDAD ESPECÍFICAS, algunos estudiantes podrán realizar prácticas y actividades formativas en entidades colaboradoras, así como la realización del trabajo Fin de Máster en las empresas, centros tecnológicos y centros de investigación que participan, en la medida de la disponibilidad existente en cada curso. En este contexto, se puede citar a la empresa FAES-FARMA SA de Leioa (Bizkaia) y al Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo, que ya participan como entidades colaboradoras para la docencia en el Máster, o Centros de investigación y Tecnológicos de esta Comunidad Autónoma (Labein-Tecnalia y CIC Biomagune) con quienes se ha establecido convenios de colaboración. Así, el objetivo será consolidar los marcos de colaboración (docente, realización de prácticas y otras actividades formativas) y ampliar los convenios con otras entidades de interés para un adecuado desarrollo del Máster.Así mismo, el Máster se beneficia de los convenios internacionales de movilidad e intercambio de alumnos en los que participan las Universidades organizadoras (Erasmus, etc) a través de sus Centros, por lo que puede tanto recibir alumnos de estos programas, como contemplar la movilidad internacional de sus alumnos para cursar parte del Máster.

5.2.2. Movilidad del profesorado:

La impartición del Máster no conlleva acciones de movilidad del profesorado propio para su impartición, salvo acciones puntuales. Sin embargo, a lo largo de los últimos años, se ha adquirido una amplia experiencia en la impartición de cursos y seminarios por parte de profesores e investigadores, tanto nacionales como extranjeros, provenientes de otras universidades, centros de investigación de prestigio o empresas del sector, que participan como invitados en el Máster, principalmente en los Seminarios Avanzados. Para la financiación de estas acciones, se recurrirá a los programas de movilidad que pueda convocar cada año, el Ministerio y/o los Gobiernos Autonómicos, así como con elpresupuesto del propio máster, asignado por cada Universidad.

5.2.3. Movilidad del PAS:

No se contemplan acciones de movilidad del PAS, más allá de las planificadas de modo general por los Servicios de cada una de las Universidades participantes.

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5.2.4. Convenios interuniversitarios:

5.2.5. Convenios de movilidad:

5.2.6. Convocatorias / programas de ayudas a la movilidad:

5.2.7. Unidades de apoyo y sistemas de información para el envío y acogida del alumnado:

EL MÁSTER SE ACOGERÁ, COMO SE HA HECHO HASTA AHORA, A CONVOCATORIAS PARA FAVORECER LA MOVILIDAD DE PROFESORES VISITANTES Y ESTUDIANTES DE ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS DE MÁSTER QUE PUEDAN CONVOCAR EL MINISTERIO RESPONSABLE, LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS DEL PAÍS VASCO, CASTILLA-LEÓN Y NAVARRA Y LAS UNIVERSIDADES PARTICIPANTES, EN FUNCIÓN DE LA DISPONIBILIDAD.

EN CUANTO A LA MOVILIDAD DEL ALUMNADO, COMO SE HA INDICADO EN EL PUNTO 5.2.1. ESTOS PUEDEN ACOGERSE A LAS CONVOCATORIAS DE AYUDAS A LA MOVILIDAD CONVOCADAS POR LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS DEL PAÍS VASCO, CASTILLA-LEÓN Y NAVARRA, ASÍ COMO A LAS AYUDAS CONVOCADAS, EN SU CASO, POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN. POR OTRA PARTE, LA UPV/EHU, EN FUNCIÓN DE SU DISPONIBILIDAD PRESUPUESTARIA, MANTIENE UN PROGRAMA FINANCIADO DE AYUDAS PARA EL ALUMNADO DE MÁSTER. TODA LA INFORMACIÓN CORRESPONDIENTE A AYUDAS Y BECAS SE ENCUENTRA DISPOSICIÓN DEL ALUMNADO A TRAVÉS DE LAS PÁGINAS WEB DE LAS UNIVERSIDADES.EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA DE NAVARRA: http://www.unavarra.es/estudios/becas-ayudas-y-premios/estudios-de-master EN LA UNIVERSIDAD DEL PAIS VASCO: http://www.ikasketak.ehu.es/p266-content/es/contenidos/informacion/convocatorias_doc_vregp/es_convocat/convocatorias.htmlEN LA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID: http://www.uva.es/export/sites/uva/2.docencia/2.02.mastersoficiales/2.02.05.becasyayudas/index.htmlEN CUANTO A LA MOVILIDAD DE PROFESORADO, COMO SE HA INDICADO EN EL PUNTO 5.2.2. EL MÁSTER NO CONLLEVA ACCIONES DE MOVILIDAD DEL PROFESORADO PROPIO, SALVO ACCIONES PUNTUALES QUE SE SUFRAGAN CON EL PRESUPUESTO ASIGNADO AL MASTER EN LAS UNIVERSIDADES PARTICIPANTES. SIN EMBARGO, PARA FINANCIAR LA PARTICIPACIÓN DE PROFESORADO INVITADO,SE DISPONE DE DIFERENTES FUENTES DE FINANCIACIÓN (EN FUNCIÓN DE LAS CONVOCATORIAS QUE CADA AÑO SE DOTEN) COMO SON LAS CONVOCATORIAS PARA ESTE FIN A CARGO DEL EL MINISTERIO RESPONSABLE Y LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS; LOS PROGRAMAS ESPECÍFICOS FINANCIADOS POR CADA UNA DE LAS UNIVERSIDADES, Y LOS FONDOS PROPIOS DEL PROGRAMA (EL MÁSTER DISPONE DE UN PRESUPUESTO ASIGNADO QUE SE UTILIZA TAMBIÉN PARA ESTE FIN).

El personal adscrito a los Servicios de Posgrado responsables de cada una de la Universidades participantes

- CONVENIO DE COLABORACIÓN ENTRE LA UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO/EUSKAL HERRIKO UNIBERTSITATEA, LA UNIVERSIDAD PÚBLICA DE NAVARRA Y LA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID, PARA LLEVAR A CABO, CONJUNTAMENTE, LA ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO DE LAS ENSEÑANZAS CONDUCENTES AL TÍTULO OFICIAL DE MASTER UNIVERSITARIO EN QUÍMICA SINTÉTICA E INDUSTRIAL

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5.2.8. Reconocimiento y acumulación de créditos ECTS:

5.2.9. Para enseñanzas a distancia, en su caso, procedimiento que permita cursar los estudios:

ofrece el apoyo necesario en las gestiones administrativas relacionadas las acciones de movilidad, bien dentro de la propia red del Máster, o en redes de movilidad internacionales (Erasmus) (convocatorias, certificados, reconocimiento de créditos, etc). Para los programas de movilidad internacionales, se cuenta también con el apoyo del personal los Vicerrectorados competentes en materia de Relaciones Internacionales de las tres Universidades. Por otra parte, en la vertiente académica, cada estudiante tiene asignada una tutora o un tutor personal, cuya misión es orientar en la toma de decisiones para el buen desarrollo académico de los estudios de postgrado, incluida la movilidad.

Los criterios para el reconocimiento de aprendizajes previos a aplicar en el conjunto del Programa son los adoptados en el Acuerdo de 25 de octubre de 2004 (BOE de 15/03/2005) por el Consejo de Coordinación Universitaria, por el que se establecen los criterios generales a que habrán de ajustarse las Universidades en materia de convalidación y adaptación de estudios cursados en centros académicos españoles o extranjeros.

No procede

5.3. DESCRIPCIÓN DE MÓDULOS, ESPECIALIDADES Y LINEAS DE INVESTIGACIÓN:

5.3.2. Competencias de los módulos y competencias de la titulación:

5.3.1. Descripción de los módulos:

5.3.3. Descripción de las especialidades, en su caso:

5.3.3.1. Denominación de la especialidad: Síntesis Química 18,00 ECTS

5.3.3.2. Carácter de la especialidad: No vinculante

5.3.3.3. Descripción del contenido: Esta especialidad se centra en los aspectos más novedosos de la Síntesis Química actual, y está dirigida hacia los estudiantes que quieren completar su

No se organiza por módulos

No se organiza por módulos

csv:

128

7015

8297

6857

3569

9181

8

Gestión Académica


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38

Cod. Prop. Nº: 623

5.3.3.1. Denominación de la especialidad: Química Industrial 18,00 ECTS

5.3.3.2. Carácter de la especialidad: No vinculante

5.3.3.3. Descripción del contenido:

formación en el campo de la investigación.

Esta especialidad incorpora materias se ocupan directamente de aspectos relacionados con las empresas del sector químico, farmacéutico, etc, en el quelos titulados encontrarán su inserción laboral.

5.3.4. Descripción de las Líneas de Investigación:

6270 - Síntesis de Bloques Sintéticos Carbocíclicos y Heterocíclicos con Control de la Estereoquímica Absoluta y Relativa.

6271 - Metodologías en Síntesis Asimétrica, Aplicaciones a la obtención de productos de alto valor añadido

6272 - Diseño y preparación de estructuras con interés industrial a través de procesos basados en nuevos sistemascatáliticos en medios sostenibles y en el reactivo de yodo hipervalente PIFA.

6273 - Organometálicos en Síntesis Orgánica.

6274 - Síntesis Asimétrica

6275 - Catálisis y Organocatálisis

6276 - Química de beta-lactamas

6277 - Peptidomimeticos beta-lactámicos

6278 - Química Teórica y computacional.

6279 - Química de cicloadiciones.

6280 - Diseño y síntesis de inhibidores enzimàticos y de interacciones proteína-proteína útiles en oncología.

6281 - Química de los compuestos aminofosforados y aminoácidos

6282 - Desarrollo de heterociclos pequeños como intermediarios sintéticos (azirinas y aziridinas)

6283 - Química de los compuestos fluorados

6284 - Síntesis y reactividad de azadienos Reacciones de cicloadición (Diels-Alder, cicloadiciones dipolares 1,3.

6285 - Síntesis y reactividad de diazadienos y oxazadienos csv:

128

7015

8297

6857

3569

9181

8

Gestión Académica


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39

Cod. Prop. Nº: 623

6286 - Síntesis enantioselectiva de derivados aminofosforados

6287 - Síntesis asimétrica de compuestos nitrogenados funciobnalizados, azapéptidos.

6288 - Síntesis de compuestos acíclicos y heterocíclicos fosforados funcionalizados.

6289 - Preparación y aplicaciones de fosfonopéptidos y fosfinopéptidos.

6290 - Síntesis en fase sólida y Química Combinatoria.

6291 - Diseño de nuevos inductores y catalizadores quirales.

6292 - Gliconanotecnología/Microarrays de Hidratos de carbono

6293 - Química de hidratos de carbono/Gliconanotecnologia

6294 - Nanomateriales

6295 - Nuevas ureas y tioureas quirales en transformaciones enantioselectivas.

6296 - Reacciones tandem y adiciones enantioselectivas de organometálicos con catalizadores orgánicos

6297 - Síntesis de nuevas prolinamides quirales y su empleo como catalizadores orgánicos.

6298 - Preparación de ácidos alpha-amino fosfónicos quirales como catalizadores enantioselectivos.

6299 - Carbenos de oro en síntesis: versiones enantioselectivas.

6300 - Estudios experimentales de mecanismos de reacciones de acoplamiento catalizadas por complejos de metales de transición: Negishi y Sonogashira.

6301 - Diaminas quirales en catálisis enantioselectiva.

6302 - Polímeros estannilados en la reacción de Stille y ligandos poliméricos para el anclaje de complejos de metales de transición.

6303 - Nuevas reacciones de acoplamiento C-C mediante el uso de derivados alílicos o de precursores de carbenos como reactivos.

6304 - Síntesis de cristales líquidos con propiedades físicas añadidas.

6305 - Funcionalización de cromóforos para la obtención de nuevos materiales basados en complejos metálicos.

6306 - Preparación de nanopartículas metálicas y funcionalización de nanotubos para su uso en catálisis.csv:

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7015

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6857

3569

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Gestión Académica


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Cod. Prop. Nº: 623

6307 - Funcionalización de biomoléculas con complejos organometálicos.

6308 - Compuestos poliaromáticos no planos.

6309 - Aplicaciones de los fluidos supercríticos: extracción y cromatografía.

6310 - Técnicas híbridas en la caracterización de alimentos.

csv:

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7015

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3569

9181

8

Gestión Académica


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41

Cod. Prop. Nº: 623

5.4. ESTRUCTURA GENERAL DEL PLAN DE ESTUDIOS:

ASIGNATURAS PERIODO

IMPARTICIÓN

ESPECIALIDAD(3)

Metales en Síntesis

Métodos de

Determinación

Estructural

C

C

TIPO

(1)

O

O

Nº DE

CRÉDITOS

ECTS

HORAS DE APRENDIZAJEUNIVERSIDAD/

CENTRO

IMPARTICIÓN

3,00

3,00

TEORÍA PRÁCTICASTRABAJO PERSONALY OTRAS

ACTIVIDADES

45

45

10

14

20

16

COMÚN

COMÚN

U.DE VALLADOLID

"Instituto

""Centro De

Innovación En

Química Y

Materiales

Avanzados""

(Cinquima)"

UPV/ EHU

Facultad De

Ciencia Y

Tecnología

U.DE VALLADOLID

"Instituto

""Centro De

Innovación En

Química Y

Materiales

Avanzados""

(Cinquima)"

UPV/ EHU

Facultad De

Ciencia Y

Tecnología

Facultad De

Ciencias

Químicas

Cuatrimestr

e 1

Cuatrimestr

e 1

DURACIÓN

(2)

MÓDULO

LENGUAS

DE

IMPARTICION

Castellano

Castellano

5.4.1. Detalle de la Estructura del Plan de Estudios:

csv:

128

7015

8297

6857

3569

9181

8

Gestión Académica


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42

Cod. Prop. Nº: 623

ASIGNATURAS PERIODO

IMPARTICIÓN

ESPECIALIDAD(3)

Síntesis

Estereocontrolada

Síntesis Química

Avanzada

C

C

TIPO

(1)

O

O

Nº DE

CRÉDITOS

ECTS


CENTRO

IMPARTICIÓN

3,00

3,00


ACTIVIDADES

45

45

10

10

20

20

COMÚN

COMÚN

U. P. NAVARRA

Escuela Técnica

Superior De

Ingenieros

Agrónomos

U.DE VALLADOLID

"Instituto

""Centro De

Innovación En

Química Y

Materiales

Avanzados""

(Cinquima)"

UPV/ EHU

Facultad De

Ciencia Y

Tecnología

U. P. NAVARRA

Escuela Técnica

Superior De

Ingenieros

Agrónomos

U.DE VALLADOLID

"Instituto

""Centro De

Innovación En

Química Y

Materiales

Avanzados""

(Cinquima)"

UPV/ EHU

Facultad De

Farmacia

Facultad De

Ciencias

Químicas

Cuatrimestr

e 1

Cuatrimestr

e 1

DURACIÓN

(2)

MÓDULO

LENGUAS

DE

IMPARTICION

Castellano

Castellano

csv:

128

7015

8297

6857

3569

9181

8

Gestión Académica


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43

Cod. Prop. Nº: 623

ASIGNATURAS PERIODO

IMPARTICIÓN

ESPECIALIDAD(3)

Catálisis Homogénea

Química Médica

Química Orgánica

Avanzada

Calidad y Prevención de

Riesgos

C

C

C

C

TIPO

(1)

OP

OP

OP

OP

Nº DE

CRÉDITOS

ECTS


CENTRO

IMPARTICIÓN

3,00

3,00

3,00

3,00


ACTIVIDADES

45

45

45

45

10

12

9

6

20

18

21

24

Síntesis Química

COMÚN

COMÚN

Química

Industrial

U.DE VALLADOLID

"Instituto

""Centro De

Innovación En

Química Y

Materiales

Avanzados""

(Cinquima)"

UPV/ EHU

Facultad De

Farmacia

U. P. NAVARRA

Escuela Técnica

Superior De

Ingenieros

Agrónomos

U.DE VALLADOLID

"Instituto

""Centro De

Innovación En

Química Y

Materiales

Avanzados""

(Cinquima)"

UPV/ EHU

Facultad De

Ciencia Y

Tecnología

UPV/ EHU

Facultad De

Ciencia Y

Tecnología

Cuatrimestr

e 1

Cuatrimestr

e 1

Cuatrimestr

e 1

Cuatrimestr

e 2

DURACIÓN

(2)

MÓDULO

LENGUAS

DE

IMPARTICION

Castellano

Castellano

Castellano

Castellano

csv:

128

7015

8297

6857

3569

9181

8

Gestión Académica


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44

Cod. Prop. Nº: 623

ASIGNATURAS PERIODO

IMPARTICIÓN

ESPECIALIDAD(3)

Cromatografía y

Técnicas Afines

Difracción de Rayos X

Diseño y Síntesis de

Fármacos

C

C

C

TIPO

(1)

OP

OP

OP

Nº DE

CRÉDITOS

ECTS


CENTRO

IMPARTICIÓN

3,00

3,00

3,00


ACTIVIDADES

45

45

45

10

10

12

20

20

18

Química

Industrial

Síntesis Química

Síntesis Química

Química

Industrial

U. P. NAVARRA

Escuela Técnica

Superior De

Ingenieros

Agrónomos

U.DE VALLADOLID

"Instituto

""Centro De

Innovación En

Química Y

Materiales

Avanzados""

(Cinquima)"

UPV/ EHU

Facultad De

Ciencia Y

Tecnología

U.DE VALLADOLID

"Instituto

""Centro De

Innovación En

Química Y

Materiales

Avanzados""

(Cinquima)"

UPV/ EHU

Facultad De

Ciencia Y

Tecnología

UPV/ EHU

Facultad De

Farmacia

Facultad De

Ciencias

Químicas

Cuatrimestr

e 2

Cuatrimestr

e 2

Cuatrimestr

e 2

DURACIÓN

(2)

MÓDULO

LENGUAS

DE

IMPARTICION

Castellano

Castellano

Castellano

csv:

128

7015

8297

6857

3569

9181

8

Gestión Académica


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45

Cod. Prop. Nº: 623

ASIGNATURAS PERIODO

IMPARTICIÓN

ESPECIALIDAD(3)

Gestión de Proyectos e

Innovación

Materiales Moleculares.

Síntesis y Métodos de

Estudio

Procesos Químicos y

Desarrollo Sostenible

Productos Naturales:

Síntesis, Biosíntesis y

Aplicaciones

Química Bio-Orgánica y

Supramolecular

C

C

C

C

C

TIPO

(1)

OP

OP

OP

OP

OP

Nº DE

CRÉDITOS

ECTS


CENTRO

IMPARTICIÓN

3,00

3,00

3,00

3,00

3,00


ACTIVIDADES

45

45

45

45

45

6

10

6

10

10

24

20

24

20

20

Química

Industrial

Síntesis Química

Química

Industrial

Síntesis Química

Síntesis Química

UPV/ EHU

Facultad De

Ciencia Y

Tecnología

U.DE VALLADOLID

"Instituto

""Centro De

Innovación En

Química Y

Materiales

Avanzados""

(Cinquima)"

U. P. NAVARRA

Escuela Técnica

Superior De

Ingenieros

Agrónomos

U.DE VALLADOLID

"Instituto

""Centro De

Innovación En

Química Y

Materiales

Avanzados""

(Cinquima)"

UPV/ EHU

Facultad De

Ciencia Y

Tecnología

UPV/ EHU

Facultad De

Ciencias

Químicas

Facultad De

Ciencia Y

Tecnología

Cuatrimestr

e 2

Cuatrimestr

e 2

Cuatrimestr

e 2

Cuatrimestr

e 2

Cuatrimestr

e 2

DURACIÓN

(2)

MÓDULO

LENGUAS

DE

IMPARTICION

Castellano

Castellano

Castellano

Castellano

Castellano

csv:

128

7015

8297

6857

3569

9181

8

Gestión Académica


12 de marzo de 2014 14:51:33

46

Cod. Prop. Nº: 623

ASIGNATURAS PERIODO

IMPARTICIÓN

ESPECIALIDAD(3)

Química Industrial

Química Teórica y

Computacional

Síntesis en Fase Sólida

y Química Combinatoria

C

C

C

TIPO

(1)

OP

OP

OP

Nº DE

CRÉDITOS

ECTS


CENTRO

IMPARTICIÓN

3,00

3,00

3,00


ACTIVIDADES

45

45

45

6

15

12

24

15

18

Química

Industrial

Síntesis Química

Química

Industrial

U. P. NAVARRA

Escuela Técnica

Superior De

Ingenieros

Agrónomos

UPV/ EHU

Facultad De

Ciencia Y

Tecnología

U.DE VALLADOLID

"Instituto

""Centro De

Innovación En

Química Y

Materiales

Avanzados""

(Cinquima)"

UPV/ EHU

Facultad De

Ciencias

Químicas

UPV/ EHU

Facultad De

Farmacia

Cuatrimestr

e 2

Cuatrimestr

e 2

Cuatrimestr

e 2

DURACIÓN

(2)

MÓDULO

LENGUAS

DE

IMPARTICION

Castellano

Castellano

Castellano

csv:

128

7015

8297

6857

3569

9181

8

Gestión Académica


12 de marzo de 2014 14:51:33

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Cod. Prop. Nº: 623

ASIGNATURAS PERIODO

IMPARTICIÓN

ESPECIALIDAD(3)

Seminarios Avanzados

Trabajo Fin de Máster

(1) OB: obligatoria / OP: optativa / CF: complem.formativo

C

A

TIPO

(1)

OP

O

Nº DE

CRÉDITOS

ECTS


CENTRO

IMPARTICIÓN

3,00

30,00


ACTIVIDADES

4530Síntesis Química

Química

Industrial

COMÚN

U.DE VALLADOLID

"Instituto

""Centro De

Innovación En

Química Y

Materiales

Avanzados""

(Cinquima)"

UPV/ EHU

Facultad De

Farmacia

Facultad De

Ciencia Y

Tecnología

Facultad De

Ciencias

Químicas

Cuatrimestr

e 1 y 2

Semestres 1

y 2

DURACIÓN

(2)

MÓDULO

(2) A: Anual; S: Semestral; C: cuatrimestral; T: trimestral; M: mensual; N: semanal

Obligatorios:

Optativos:

Prácticas Externas:

Trabajo Fin de Máster:

12,00

18,00

0,00

30,00

CRÉDITOS OFERTADOS:

CRÉDITOS A SUPERAR POR EL ALUMNO

90,00

(3) No vinculantes (no obligatorio elegir una especialidad)

LENGUAS

DE

IMPARTICION

Castellano

csv:

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3569

9181

8

EXPEDIENTE Nº: ABR I 0712/2009 FECHA: 07/03/2014

ID TÍTULO: 4311667

INFORME PRESENTADO POR LA UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO/EUSKAL HERRIKO UNIBERTSITATEA A LA EVALUACIÓN SOBRE LA PROPUESTA DE MODIFICACIÓN DE PLAN DE ESTUDIOS REALIZADA POR ANECA

Denominación del Título Máster Universitario en Química Sintética e Industrial por la Universidad de Valladolid; la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea y la Universidad Pública de Navarra

Universidad o Universidades solicitantes

Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea

Universidad/es participante/s

Universidad de Valladolid Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea Universidad Pública de Navarra

Centro/s

Universidad de Valladolid • Instituto Universitario Centro de Innovación en Química y Materiales Avanzados (CINQUIMA) Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea • Escuela de Máster y Doctorado (MEDEA) de la UPV/EHU Universidad Pública de Navarra • Escuela Técnica Superior de Ingenieros Agrónomos

Rama de Conocimiento

Ciencias

ASPECTOS A SUBSANAR: CRITERIO 3: COMPETENCIAS En las alegaciones al informe emitido por ANECA con fecha 02/01/2014 se indicaba a la Universidad: “Se deben incluir exclusivamente en este apartado, las competencias que adquirirán todos los estudiantes al finalizar los estudios. Por ello, se deben eliminar del Criterio 3 aquellas competencias específicas asignadas a módulos/materias con carácter optativo. Las competencias específicas correspondientes a estos módulos/materias optativas (E3, E4, E5, E6 y E10) se deben aportar en el apartado “Observaciones” en las fichas de la Planificación de las Enseñanzas en el Criterio 5”. Se debe clarificar el número de competencias específicas que adquieren todos los alumnos, pues aunque en la respuesta a las alegaciones se señala que son 5, las 19 incluidas en el criterio 3 Competencias de la memoria se asocian a materias de carácter obligatorio en el plan de estudios, de lo que se infiere que las 19 son adquiridas por todos los alumnos. RESPUESTA

Como se indicaba en la alegación enviada en Enero de 2014, se han reformulado algunas de las competencias específicas, que adquirirán todos los estudiantes del Máster. Las competencias asociadas únicamente a asignaturas optativas se retiraron de este apartado 3 y se recogen en el apartado “observaciones” de las correspondientes fichas del apartado 5, como se solicitaba en el informe.

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4494

3320

6743

2234

4


ID TÍTULO: 4311667

Como indica el informe de evaluación, las competencias específicas que adquirirán todos los estudiantes del Máster se indican en el apartado 3.3 de la Memoria, y son 19. Todas ellas están relacionadas con las asignaturas obligatorias, como puede comprobarse en cada uno de los apartados correspondientes a cada asignatura en las fichas de la Planificación de las Enseñanzas en el punto 5 de la Memoria. Son las siguientes: 3.3 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS CE2275 - E1-Proyectar y desarrollar secuencias sintéticas para acceder a productos químicos de manera eficaz, utilizando las metodologías más adecuadas CE2276 - E2- Seleccionar y utilizar técnicas espectroscópicas y de difracción para resolver problemas estructurales, realizar seguimientos de reactividad y abordar estudios cinéticos y mecanísticos. CE11956 - Planificar la síntesis de una molécula objetivo mediante el análisis retrosintético CE11957 - Seleccionar y aplicar metodologías sintéticas eficientes a la síntesis de compuestos de interés CE11958 - Identificar y discutir las etapas clave de una secuencia de síntesis, CE11953 - Comprender la estructura y propiedades de los principales tipos de compuestos organometálicos CE11954 - Conocer y aplicar los métodos de síntesis de compuestos organometálicos CE11955 - Comprender el papel de los metales y de los compuestos organometálicos en síntesis, aplicándolos a problemas sintéticos concretos CE11959 - Comprender los fundamentos para efectuar procesos estereocontrolados, así como los factores que los gobiernan CE11960 - Comprender y aplicar nuevas metodologías de síntesis enantio y diastereoselectiva CE11961 - Comprender los fundamentos y técnicas de interpretación de la Resonancia Magnética Nuclear y de la Espectrometría de Masas CE11962 - Determinar la estructura de sustancias orgánicas desconocidas a partir de los datos obtenidos de los espectros de EM y RMN. CE11963 - Registrar y procesar de manera autónoma los experimentos básicos de uso común de RMN y EM CE917 - Planificar y desarrollar experimentalmente un proyecto síntético CE919 - Realizar la determinación estructural de los compuestos sintetizados CE920 - Trabajar en el laboratorio de manera autónoma, de acuerdo a las normas de seguridad establecidas CE2282 - E-3. ANALIZAR, DISCUTIR Y OBTENER CONCLUSIONES LOS DATOS OBTENIDOS DE MANERA AUTÓNOMA EN LOS EXPERIMENTOS DE LABORATORIO RELACIONÁNDOLOS CON LAS TEORÍAS APROPIADAS Y UTILIZANDO FUENTES LAS BIBLIOGRÁFICAS PRIMARIAS CE2304 - E-4. COMPRENDER LA REACTIVIDAD DE METALES Y DE LOS COMPUESTOS ORGANOMETÁLICOS Y SU APLICACIÓN COMO REACTIVOS Y COMO CATALIZADORES EN SÍNTESIS CE2814 - E-5. COMPRENDER Y APLICAR NUEVAS METODOLOGÍAS DE SÍNTESIS ESTEREOCONTROLADA CRITERIO 5: PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS En el informe emitido por ANECA con fecha 02/01/2014 se indicaba a la Universidad: “Se debe revisar las ponderaciones mínimas de los instrumentos del sistema de evaluación de la materia Cromatografía y Técnicas Afines”. En las alegaciones la Universidad no ha realizado dicha revisión, por lo que se debe llevar a cabo. RESPUESTA

Las ponderaciones mínimas de los instrumentos del sistema de evaluación se han revisado y se han detallado en el apartado 5.5.1.8. de la citada asignatura, como se indica a continuación:

csv:

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7015

4494

3320

6743

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4


ID TÍTULO: 4311667

SISTEMA DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN MÍNIMA PONDERACIÓN MÁXIMA Trabajos prácticos 60.0 70.0 Exposiciones 10.0 20.0 Examen escrito 20.0 30.0 En el informe del 02/01/2014 también se indicaba a la Universidad: “Se deben especificar las acciones de movilidad previstas (y los medios previstos para desarrollarlas) dado que, tal y como se señala en la justificación del título, se contempla su impartición en diferentes universidades”. Se deben especificar las acciones de movilidad previstas y los medios para desarrollarlas, dado que se contempla la impartición del título en diferentes Universidades. Se deben garantizar programas de movilidad financiados por las Universidades participantes, para lograr que todos los estudiantes cursen el título en las mismas condiciones académicas. RESPUESTA

El diseño de la impartición del Máster, con una movilidad entre las Universidades perfectamente asumible, junto con la posibilidad de obtención de ayudas al alumnado en diferentes programas, garantiza la viabilidad del Máster. Por otra parte, ha de tenerse en cuenta que este Máster, cuya modificación se plantea ahora, lleva impartiéndose desde el curso 2007/2008, sin haberse detectado problemas académicos relacionados con la movilidad del alumnado. En el apartado 5.1 de la Memoria (Descripción del Plan de Estudios) incluido como Anexo (Véase Apartado 5. Anexo 1, punto 5.2) se ha incluido una descripción más detallada de dichas acciones de movilidad y los medios con los que cuentan los estudiantes y las Universidades participantes para hacerles frente de manera que las condiciones de impartición del Título sean viables. Así, se ha incorporado la siguiente explicación (En MAYÚSCULAS la información modificada) En el punto: 5.2.1. Movilidad del alumnado

Dado que se trata de un Máster interuniversitario la movilidad de estudiantes, y también de profesores, es un aspecto imprescindible del Programa. El objetivo será dotar a los estudiantes de una formación más completa, integral y centrada, combinando las características propias del profesorado de las distintas universidades y entidades participantes, desde los aspectos más básicos a los más aplicados de la Síntesis Química. La movilidad de los estudiantes no supone un problema; al contrario, se pretende que sirva para complementar su formación y, en muchos casos, incluso para realizar parte de su investigación o el aprendizaje de nuevas técnicas y aproximaciones experimentales de gran utilidad para su de formación.

PARA GARANTIZAR LA POSIBILIDAD DE CURSAR EL TÍTULO EN UNAS CONDICIONES VIABLES Y EVITAR DESPLAZAMIENTOS PROLONGADOS DEL ALUMNADO, LA IMPARTICIÓN DEL MÁSTER SE HA DISEÑADO COMO SE INDICA A CONTINUACIÓN:

- LAS ASIGNATURAS OBLIGATORIAS SE IMPARTEN TANTO EN LA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID COMO EN LA UPV/EHU, Y DOS DE ELLAS (SÍNTESIS QUÍMICA AVANZADA Y SÍNTESIS ESTEREOCONTROLADA) TAMBIÉN EN LA U. PÚBLICA DE NAVARRA, EN GRUPOS DIFERENCIADOS. (VÉASE APARTADO 5.1.2. EXPLICACIÓN GENERAL DEL PLAN DE ESTUDIOS. ANEXO PUNTO 5). ASÍ, EL ALUMNADO DE LA UPV/EHU Y DE LA UVA PUEDE CURSAR LA TOTALIDAD DE LOS CRÉDITOS OBLIGATORIOS SIN NECESIDAD DE DESPLAZRSE DE SU UNIVERSIDAD. EL ALUMNADO DE LA UPNA DEBE CURSAR 6 CRÉDITOS OBLIGATORIOS EN UNA DE LAS OTRAS DOS UNIVERSIDADES.

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7015

4494

3320

6743

2234

4


ID TÍTULO: 4311667

- LAS ASIGNATURAS OPTATIVAS SE IMPARTIRÁN EN UNA SOLA UNIVERSIDAD, IMPLICANDO MOVILIDAD DEL ALUMNADO INTERESADO EN CURSARLAS. SIN EMBARGO, PARA MANTENER LA MOVILIDAD DEL ALUMNADO EN UNOS LÍMITES RAZONABLES Y EFICACES, SE CONTEMPLA QUE ALGUNAS DE ESTAS ASIGNATURAS OPTATIVAS SE IMPARTAN TAMBIÉN EN LA U. DE VALLADOLID O EN LA U. PÚBLICA DE NAVARRA ((VÉASE APARTADO 5.1.2. EXPLICACIÓN GENERAL DEL PLAN DE ESTUDIOS. ANEXO PUNTO 5). ASÍ, EN FUNCIÓN DE LA ELECCIÓN DE OPTATIVIDAD QUE EL ALUMNADO REALICE, SE CONTEMPLA QUE, COMO TÉRMINO MEDIO, EL ALUMNADO CURSE ENTRE 1 Y 3 ASIGNATURAS OPTATIVAS (3-9 CRÉDITOS) FUERA DE SU UNIVERSIDAD, EN CUALQUIERA DE LAS OTRAS DOS UNIVERSIDADES PARTICIPANTES. POR OTRA PARTE, PARA EVITAR DESPLAZAMIENTOS PROLONGADOS POR PARTE DE LOS ALUMNOS, LAS SESIONES MAGISTRALES TAMBIÉN SE PUEDEN SEGUIR MEDIANTE VIDEOCONFERENCIA DISPONIBLE EN LAS TRES UNIVERSIDADES PARTICIPANTES.

EN CUANTO A LOS MEDIOS DE QUE SE DISPONE PARA LA FINANCIACIÓN DE LA MOVILIDAD DE LOS Y LAS ESTUDIANTES, ESTOS PUEDEN ACOGERSE A LAS CONVOCATORIAS DE AYUDAS A LA MOVILIDAD CONVOCADAS POR LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS DEL PAÍS VASCO, CASTILLA-LEÓN Y NAVRARA, ASÍ COMO A LAS AYUDAS CONVOCADAS, EN SU CASO, POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN.

POR OTRA PARTE, LA UPV/EHU, EN FUNCIÓN DE SU DISPONIBILIDAD PRESUPUESTARIA, MANTIENE UN PROGRAMA FINANCIADO DE AYUDAS PARA EL ALUMNADO DE MÁSTER.

TODA LA INFORMACIÓN CORRESPONDIENTE A AYUDAS Y BECAS SE ENCUENTRA DISPOSICIÓN DEL ALUMNADO A TRAVÉS DE LAS PÁGINAS WEB DE LAS UNIVERSIDADES.

EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA DE NAVARRA: http://www.unavarra.es/estudios/becas-ayudas-y-premios/estudios-de-master EN LA UNIVERSIDAD DEL PAIS VASCO: http://www.ikasketak.ehu.es/p266-content/es/contenidos/informacion/convocatorias_doc_vregp/es_convocat/convocatorias.html

EN LA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID: http://www.uva.es/export/sites/uva/2.docencia/2.02.mastersoficiales/2.02.05.becasyayudas/index.html

ASÍ MISMO, LAS CONVOCATORIAS PARA EL ALUMNADO SE DESTACAN EN LA PÁGINA WEB DEL MÁSTER.

POR OTRA PARTE, AUNQUE NO SE REQUIEREN OTRAS ACCIONES DE MOVILIDAD ESPECÍFICAS, algunos estudiantes podrán realizar prácticas y actividades formativas en entidades colaboradoras, así como la realización del trabajo Fin de Máster en las empresas, centros tecnológicos y centros de investigación que participan, en la medida de la disponibilidad existente en cada curso. En este contexto, se puede citar a la empresa FAES-FARMA SA de Leioa (Bizkaia) y al Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo, que ya participan como entidades colaboradoras para la docencia en el Máster, o Centros de investigación y Tecnológicos de esta Comunidad Autónoma (Labein-Tecnalia y CIC Biomagune) con quienes se ha establecido convenios de colaboración. Así, el objetivo será consolidar los marcos de colaboración (docente, realización de prácticas y otras actividades formativas) y ampliar los convenios con otras entidades de interés para un adecuado desarrollo del Máster.

Así mismo, el Máster se beneficia de los convenios internacionales de movilidad e intercambio de alumnos en los que participan las Universidades organizadoras (Erasmus, etc) a través de sus Centros, por lo que puede tanto recibir alumnos de estos programas, como contemplar la movilidad internacional de sus alumnos para cursar parte del Máster.

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En el punto: 5.2.6. Convocatorias / programas de ayudas a la movilidad EL MÁSTER SE ACOGERÁ, COMO SE HA HECHO HASTA AHORA, A CONVOCATORIAS PARA FAVORECER LA MOVILIDAD DE PROFESORES VISITANTES Y ESTUDIANTES DE ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS DE MÁSTER QUE PUEDAN CONVOCAR EL MINISTERIO RESPONSABLE, LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS DEL PAÍS VASCO, CASTILLA-LEÓN Y NAVARRA Y LAS UNIVERSIDADES PARTICIPANTES, EN FUNCIÓN DE LA DISPONIBILIDAD. EN CUANTO A LA MOVILIDAD DEL ALUMNADO, COMO SE HA INDICADO EN EL PUNTO 5.2.1. ESTOS PUEDEN ACOGERSE A LAS CONVOCATORIAS DE AYUDAS A LA MOVILIDAD CONVOCADAS POR LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS DEL PAÍS VASCO, CASTILLA-LEÓN Y NAVARRA, ASÍ COMO A LAS AYUDAS CONVOCADAS, EN SU CASO, POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN. POR OTRA PARTE, LA UPV/EHU, EN FUNCIÓN DE SU DISPONIBILIDAD PRESUPUESTARIA, MANTIENE UN PROGRAMA FINANCIADO DE AYUDAS PARA EL ALUMNADO DE MÁSTER.

TODA LA INFORMACIÓN CORRESPONDIENTE A AYUDAS Y BECAS SE ENCUENTRA DISPOSICIÓN DEL ALUMNADO A TRAVÉS DE LAS PÁGINAS WEB DE LAS UNIVERSIDADES.

EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA DE NAVARRA: http://www.unavarra.es/estudios/becas-ayudas-y-premios/estudios-de-master EN LA UNIVERSIDAD DEL PAIS VASCO: http://www.ikasketak.ehu.es/p266-content/es/contenidos/informacion/convocatorias_doc_vregp/es_convocat/convocatorias.html

EN LA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID: http://www.uva.es/export/sites/uva/2.docencia/2.02.mastersoficiales/2.02.05.becasyayudas/index.html

EN CUANTO A LA MOVILIDAD DE PROFESORADO, COMO SE HA INDICADO EN EL PUNTO 5.2.2. EL MÁSTER NO CONLLEVA ACCIONES DE MOVILIDAD DEL PROFESORADO PROPIO, SALVO ACCIONES PUNTUALES QUE SE SUFRAGAN CON EL PRESUPUESTO ASIGNADO AL MASTER EN LAS UNIVERSIDADES PARTICIPANTES. SIN EMBARGO, PARA FINANCIAR LA PARTICIPACIÓN DE PROFESORADO INVITADO, SE DISPONE DE DIFERENTES FUENTES DE FINANCIACIÓN (EN FUNCIÓN DE LAS CONVOCATORIAS QUE CADA AÑO SE DOTEN) COMO SON LAS CONVOCATORIAS PARA ESTE FIN A CARGO DEL EL MINISTERIO RESPONSABLE Y LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS; LOS PROGRAMAS ESPECÍFICOS FINANCIADOS POR CADA UNA DE LAS UNIVERSIDADES, Y LOS FONDOS PROPIOS DEL PROGRAMA (EL MÁSTER DISPONE DE UN PRESUPUESTO ASIGNADO QUE SE UTILIZA TAMBIÉN PARA ESTE FIN).

Por otro lado, también se proponen las siguientes recomendaciones sobre el modo de mejorar el plan de estudios.

RECOMENDACIONES:

CRITERIO 2: JUSTIFICACIÓN Se recomienda valorar los referentes nacionales e internacionales incluidos en la Memoria en relación con la propuesta de título. RESPUESTA

Los referentes nacionales e internacionales se han valorado en relación con la propuesta del título. Como se indica en el apartado 2 de la Memoria (Apartado 2, Anexo 1. Justificación.pdf), estos referentes se analizaron y se tuvieron en cuenta en el momento del diseño y la presentación del Máster para su implantación en el curso 2007/2008, así como actualmente, a la hora de presentar su modificación.

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No obstante, como se recomienda en el informe, se ha ampliado la redacción del citado punto, incluyendo un breve análisis y valoraciónde estos referentes en relación a la presente propuesta. Así, en el apartado 2 de la Memoria (Apartado 2, Anexo 1. Justificación.pdf), se indica (En Mayúsculas lo modificado): 2.3. Referentes externos a la universidad proponente que avalen la adecuación de la propuesta a criterios nacionales o internacionales:

Existen a nivel nacional diversas ofertas formativas de posgrado en el campo de la Química Sintética, con perfil investigador y también dirigidos hacia la industria Química y Farmacéutica, en un sentido amplio, que tienen puntos en común con el Máster en Química Sintética e Industrial. Algunas de éstas se analizaron y se tuvieron en cuenta en el momento del diseño y la presentación del Máster para su implantación en el curso 2007/2008, así como actualmente, a la hora de presentar su modificación. A continuación se citan algunos de ellos:

- Máster Universitario en Química Industrial e Introducción a la Investigación Química (Universitat Autonoma de Barcelona)

- Máster Universitario en Química y Desarrollo Sostenible (60 ECTS, Universidad de Oviedo) - Máster Universitario en Química Orgánica (Universidad Autónoma de Madrid, Universidad

Complutense de Madrid, Universidad de Santiago de Compostela) - Máster Universitario en Investigación Química (Universidad de Zaragoza) - Máster Universitario de Química Orgánica Experimental e Industrial (Universidad de Valencia,

Universidad Politécnica de Valencia, Universidad de Barcelona, Universidad CEU Cardenal Herrera y Universitat de les Illes Balears)

En el entorno internacional, este tipo de Master existe tanto en Estados Unidos como en Europa y se caracterizan por ofertar un elenco importante de cursos que permiten cierto grado de especialización, confeccionada a medida por el estudiante, lo que posibilita una formación a la carta. A modo de ejemplo, se pueden citar los siguientes másteres:

- Master of Science and Technology in Basic and Applied Chemistry. Spécialité: Applied Organic Synthesis (Université Pierre and Marie Curie, Francia)

- Master Degree in Chemistry.- Organic Chemistry (University of Tromso, Noruega) - Master of Science (Research), Synthesis and Materials Chemistry (Saint Louis University, USA) - Master in Chemistry and Pharmaceutical Sciences (Vrije Universiteit, Holanda)

LOS MÁSTERES DE ESTE ÁREA DE UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS CONSTAN DE 60 ECTS, Y DAN UNA GRAN RELEVANCIA AL TRABAJO EXPERIMENTAL DE LABORATORIO (ENTRE 20-30 ECTS). POR EJEMPLO, EL MÁSTER UNIVERSITARIO EN QUÍMICA ORGÁNICA (INTERUNIVERSITARIO: UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID, UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID, UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE COMPOSTELA) TIENE UNA ORIENTACIÓN SEMEJANTE A ESTA PROPUESTA, CONTEMPLANDO 30 ECTS EXPERIMENTALES. POR SU PARTE, EL MÁSTER UNIVERSITARIO DE QUÍMICA ORGÁNICA EXPERIMENTAL E INDUSTRIAL (INTERUNIVERSITARIO: UNIVERSIDAD DE VALENCIA, UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE VALENCIA, UNIVERSIDAD DE BARCELONA, UNIVERSIDAD CEU CARDENAL HERRERA Y UNIVERSITAT DE LES ILLES BALEARS), PRESENTA TAMBIÉN UN PERFIL ANÁLOGO, SI BIEN CON MENOR OPTATIVIDAD, Y DEDICANDO 20 ECTS AL TRABAJO EXPERIMENTAL. POR OTRA PARTE, EN LA MISMA LÍNEA ESTÁ EL MÁSTER UNIVERSITARIO EN QUÍMICA INDUSTRIAL E INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN QUÍMICA (UNIVERSITAT AUTONOMA DE BARCELONA), SI BIEN TIENE UNA ORIENTACIÓN MÁS ORIENTADA A LOS MATERIALES Y LAS BIOCIENCIAS. LOS MÁSTERES DE LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA Y DE LA UNIVERSIDAD DE OVIEDO, SON DE TEMÁTICA MÁS AMPLIA, SI BIEN CONTEMPLAN TAMBIÉN UNA PARTE DE SÍNTESIS QUÍMICA.

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TODOS ELLOS SON EXCELENTES MÁSTERES, SUSTENTADOS POR PROFESORADO CON UN PERFIL INVESTIGADOR RECONOCIDO INTERNACIONALMENTE EN EL AREA. EN CUANTO A LOS MÁSTERES EUROPEOS, ESTOS SON MÁS GENERALES E INTERDISCIPLINARES CON OTRAS RAMAS DE LA QUÍMICA, Y CONSTAN DE 120 ECTS (CUATRO SEMESTRES). DEBE TENERSE EN CUENTA QUE EN MICHOS PAÍSES EUROPEOS EL GRADO ES DE TRES AÑOS, Y LA ESPECIALIZACIÓN SE REALIZA EN DOS AÑOS. SIN EMBARGO, POR EJEMPLO TANTO EL DE LA UNIVERSIDAD DE TROMSO COMO EL DE LA UNIVERSITÉ PIERRE AND MARIE CURIE, TIENEN UN ITINERARIO CENTRADO EN LA QUÍMICA ORGÁNICA Y EN LA SÍNTESIS QUÍMICA, QUE CUBRE ASPECTOS TOTALMENTE PARALELOS A LA PROPUESTA QUE SE PRESENTA. POR ÚLTIMO, EL MÁSTER EN LA SAINT LOUIS UNIVERSITY (EEUU) SE CENTRA TAMBIÉN EN METODOLOGÍA SINTÉTICA, AUNQUE MÁS ORIENTADA HACIA MATERIALES Y POLÍMEROS. SU IMPARTICIÓN, COMO LA DE OTROS MÁSTERES DE UNIVERSIDADES AMERICANAS, ES MUCHO MÁS FLEXIBLE.

POR TANTO, TRAS EL ANÁLISIS Y VALORACIÓN DE TODOS ELLOS, SE PUEDE CONCLUIR QUE LA PRESENTE PROPUESTA DE MÁSTER ESTÁ EN SINTONÍA, TANTO EN CONTENIDOS COMO EN METODOLOGÍA, CON LOS MÁSTERES DEL ÁREA EN EL ÁMBITO ESPAÑOL E INTERNACIONAL, COMO LOS INDICADOS ANTERIORMENTE.

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2. JUSTIFICACIÓN

2.1. Justificación del título propuesto argumentando el Interés académico, científico o profesional del mismo:

JUSTIFICACIÓN DE LA MODIFICACIÓN PLANTEADA

El Máster Universitario en Química Sintética e Industrial está organizado conjuntamente por la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea, la Universidad Pública de Navarra y la Universidad de Valladolid. Fue aprobado para su impartición en el curso 2007/08 por el Consejo de Gobierno de la UPV/EHU y las Comunidades Autónomas del País Vasco y Foral de Navarra, habiendo obtenido en Junio de 2009 verificación positiva por parte del Ministerio de Educación, tras el informe de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA). En el curso 2010/11 se incorporó a la organización del Máster la Universidad de Valladolid, tras informe favorable de ANECA de fecha 30 de junio de 2010.Es por lo tanto un Máster ya asentado en las tres Universidades participantes. Tras la experiencia recabada en los seis cursos académicos de implantación, la Comisión Académica del Máster ha considerado necesario plantear una modificación en el plan de estudios. En esencia, se mantiene la estructura del Máster, pero se se amplía el número de créditos asignados al trabajo fin de Máster de 18 a 30. Por otra parte, se disminuye el número de créditos obligatorios de 15 a 12 créditos mediante la reducción de 4,5 a 3 créditos de dos asignaturas. Se mantienen también los dos bloques de optatividad, aunque se reduce ésta de 27 a 18 créditos. La reducción de créditos en materias obligatorias y optativas no significa un menor nivel formativo. Al contrario, esta modificación parte de la convicciónde que el conocimiento científico actual es, fundamentalmente, el de conceptos fundamentales y el de las técnicas que permiten entenderlos y desarrollarlos; el conocimiento puramente enciclopédico ha desbordado la capacidad humana y es accesible mediante eficaces herramientas de información. Por ello el programa formativo del Máster se concentra en proporcionar a los alumnos capacidad de utilización de teorías y de técnicas, aplicándolas a problemas concretos. Por lo tanto, el objeto que persigue esta modificación es, fundamentalmente, incidir en la formación integrada y aplicada de los estudiantes, en una materia fundamentalmente experimental como es la Síntesis Química. En el trabajo experimental de investigación que constituye el trabajo fin de máster, el o la estudiante podrá desarrollar e integrarlas competencias tanto generales como específicas que ha adquirido en las materias obligatorias y optativas, con un mayor grado de autonomía y de capacidad de decisión.

JUSTIFICACIÓN DE LA PROPUESTA

Se puede afirmar que la Química es la ciencia que más ha contribuido al bienestar social del presente. Sus desarrollos, actualmente perfectamente compatibles con la calidad ambiental gracias a los avances del conocimiento de sus principios y su aplicación, invaden y protegen todos los ámbitos de nuestra vida. Entre los principales temas de interés social que contribuyen a orientar las direcciones de investigación en química, se pueden citar la energía, la salud, el medio ambiente y los nuevos materiales (incluida la nanotecnología) de aplicación en catálisis, electrónica,

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etc. Todo un mundo dependiente de los nuevos desarrollos de la síntesis química: nuevos fármacos (analgésicos, antibióticos, antiinflamatorios, tratamientos de la diabetes, de la presión arterial, del cáncer), nuevos adhesivos, nuevos materiales semiconductores, nuevos productos luminiscentes para células solares, nuevos polímeros, leds, oleds,nanopartículas, enantioselectividad, palabras que retratan el mundo que nos rodea, son a su vez palabras que conforman el mundo de la síntesis. Aprender a construir moléculas y materiales con la funcionalidad química, médica o física requerida, estudiar sus estructuras y sus propiedades, y hacerlo con procedimientos poderosos, selectivos, eficaces y limpios; ese es el objetivo de este máster orientado hacia la Química Sintética e Industrial.

Demanda potencial del título y relación con la I + D +i del sector profesional: La demanda se esta formación proviene de diferentes ámbitos. Son necesarios expertos en metodología sintética, preparación de materias primas y/o fine chemicals, determinación estructural y técnicas de separación y purificación, que puedan incorporarse posteriormente tanto a Centros de Investigación y Universidades, como en el sector empresarial. En primer lugar, la industria química requiere profesionales altamente cualificados capaces de incorporarlos principios, técnicas y metodologías ya existentes o que se están desarrollando en estos momentos, al quehacer cotidiano de la empresa. En segundo lugar, es necesario también incorporar al ámbito de la investigación a jóvenes investigadores, con una formación de base excelente en Química Sintética, que puedan posteriormente completar su formación investigadora en el Doctorado, siendo capaces de afrontar los retos que representa el desarrollo de nuevos procesos, nuevas metodologías y nuevas técnicas cada vez más eficientes, y más respetuosos con el medio ambiente.

Por tanto, la formación que oferta este Máster está íntimamente relacionada con la I+D+i de la industria química, a nivel tanto nacional como internacional. La Industria Química es actualmente la industria que mayor valor añadido genera en Europa y en la que puede considerarse líder mundial pues seis de las diez primeras compañías químicas del mundo son europeas. Según los datos de la CEFIC (Asociación Europea de Industrias Químicas) y de la propia EU (Eurostat) las ventas de productos químicos de las compañías europeas se sitúan prácticamente en los 600 billones de euros, superando claramente a las ventas de los Estados Unidos (algo más de 400 billones de euros) y de Asia (algo másde 500 billones). La industria química en Europa contribuye con más de 30 billones de a la balanza comercial de la Unión Europea. En la actualidad, la contribución de la Industria Química al Producto Interior Bruto de la EU es prácticamente idéntico a la contribución de la agricultura (alrededor del 2.5% del PIB). Por otro lado, la Industria Química es el sector que mayor porcentaje de sus beneficios invierte en I+D+I. Así la Industria de la Química Fina invierte alrededor de un 5% y las compañías farmacéuticas alrededor de un 22%. La industria química europea consta de unas 30.000 compañías, de las que el 98% son pequeñas y medianas empresas, que emplean a menos de 500 personas. En conjunto, la industria química europea emplea directamente a 1,65 millones de personas, generando el triple de puestosde trabajo indirectos.

Estas consideraciones resultan claramente significativas en cuanto a justificar que la demanda presente y futura de Químicos. Los datos de empleo en este sector son extraordinariamente significativos. A nivel del estado español, estoscs

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datos son también importantes, ya que el número de empresas del sector químico era de alrededor de 14.000, incluyendo todos los sectores, en el año 2004 de acuerdo con la Encuesta Industrial de las Empresas. Las dos terceras partes de estas industrias son pequeñas y medianas empresas con menos de 20 empleados. Según el informe de la federación empresarial de la industria química española del año 2007, la industria química española facturó alrededor de 50.000 millones de euros, lo que supuso cerca del 10% del PIB español de ese año.

Dadas las perspectivas de este título de Máster, a medio y largo plazo no resulta fácil realizar una cuantificación concreta de la demanda. Los estudiantes interesados en este Programa procederán de las actuales titulaciones de Licenciado o Graduado en Química y Licenciado o Graduado en Farmacia. A este respecto debemos señalar que la demanda estudiantil en este conjunto de titulaciones se ha mantenido en unos niveles aceptables durante la última década, si exceptuamos el factor corrector provocado por el descenso de natalidad en las generaciones que actualmente acceden a los estudios universitarios. Las estadísticas sobre los últimos años en universidades españolas muestran un flujo de unos 3.000 licenciados en Química y 2.500 licenciados en Farmacia al año, con una tendencia a la baja (Fuente: Instituto Nacional de estadística). Por otro lado, es previsible que el origen mayoritario de los estudiantes del Máster corresponda a recién titulados por las Universidades participantes en el Programa y otras universidades de su entorno geográfico. Un análisis de los datos sobre el alumnado matriculado en Química y Farmacia referentes a la Universidades de Valladolid y del País Vasco en los últimos años, revelan que el sustrato de partida es más que suficiente para garantizar el éxito, en cuanto a demanda, de este Título de Máster. Aunque la Universidad Pública de Navarra carece de licenciaturas en Química y Farmacia, en los últimos años el Departamento de Química Aplicada ha participado en los años anteriores a la implantación de este Máster en dos programas de doctorado interuniversitarios El alumnado procede sustancialmente de Universidades del entorno más próximo generalmente de las Universidades de Navarra y Zaragoza.Por otra parte, como se ha indicado, el Máster se implantó en el curso 2007/2008, con lo que se dispone de datos reales sobre su demanda. Puede observarse que ha desde el inicio una demanda adecuada, con una tendencia al alza en los últimos cursos. (2007/08 : 11; 2008/09: 15, 2009/10: 18, 2010/11: 10; 2011/12: 13; 2012/13: 22)

Experiencias anteriores en la impartición de Títulos de características semejantes:La propuesta de Máster en Química Sintética e Industrial fue aprobada para su impartición en el curso 2007/08 por el Consejo de Gobierno de la UPV/EHU y las Comunidades Autónomas del País Vasco y Foral de Navarra, habiendo obtenido en Junio de 2009 verificación positiva por parte del Ministerio de Educación, tras el informe de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA). En el curso 2010/11 se incorporó a la organización del Máster la Universidad de Valladolid, tras informe favorable de ANECA de fecha 30 de junio de 2010. Originalmente, el título de Master en Química Sintética e Industrial procedía de la adaptación de los Programas de Doctorado Estudios Avanzados enQuímica Orgánica Fundamental y Aplicada (UPV/EHU) y el Programa de Doctorado en Química Avanzada (UVa), ambos con Mención de Calidad desde el curso 2003/2004. cs

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Referentes externos a la universidad proponente que avalen la adecuación de la propuesta a criterios nacionales o

internacionales:

Como se ha indicado, la propuesta actual es una modificación de este Máster ya implantado. Por lo tanto, las tres Universidades participantes tienen una amplia experiencia en la impartición de este tipo de enseñanzas, avalada por laexperiencia docente e investigadora del profesorado que lo integra.

Existen a nivel nacional diversas ofertas formativas de posgrado en el campo de la Química Sintética, con perfil investigador y también dirigidos hacia la industria Química y Farmacéutica, en un sentido amplio, que tienen puntos encomún con el Máster en Química Sintética e Industrial. Estas se analizaron y se tuvieron en cuenta en el momento del diseño y la presentación del Máster para su implantación en el curso 2007/2008, así como actualmente, a la hora de presentar su modificación. A continuación se citan algunos de ellos:

- Máster Universitario en Química Industrial e Introducción a la Investigación Química (Universitat Autonoma de Barcelona)- Máster Universitario en Química y Desarrollo Sostenible (60 ECTS, Universidad de Oviedo)- Máster Universitario en Química Orgánica (Universidad Autónoma de Madrid, Universidad Complutense de Madrid, Universidad de Barcelona, Universidad de Santiago de Compostela)- Máster Universitario en Investigación Química (Universidad de Zaragoza)- Máster Universitario de Química Orgánica Experimental e Industrial (Universidad de Valencia, Universidad Politécnicade Valencia, Universidad de Barcelona, Universidad CEU Cardenal Herrera y Universitat de les Illes Balears)En el entorno internacional, este tipo de Master existe tanto en Estados Unidos como en Europa y se caracterizan por ofertar un elenco importante de cursos que permiten cierto grado de especialización, confeccionada a medida por el estudiante, lo que posibilita una formación a la carta. A modo de ejemplo, se pueden citar los siguientes másteres:- Master of Science and Technology in Basic and Applied Chemistry. Spécialité: Applied Organic Synthesis (Université Pierre and Marie Curie, Francia)- Master Degree in Chemistry.- Organic Chemistry (University of Tromso, Noruega)- Master of Science (Research), Synthesis and Materials Chemistry (Saint Louis University, USA)- Master in Chemistry and Pharmaceutical Sciences (Vrije Universiteit, Holanda)

LOS MÁSTERES DE ESTA ÁREA DE UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS CONSTAN DE 60 ECTS, Y DAN UNA GRAN RELEVANCIA AL TRABAJO EXPERIMENTAL DE LABORATORIO (ENTRE 20-30 ECTS). POR EJEMPLO, EL MÁSTER UNIVERSITARIO EN QUÍMICA ORGÁNICA

2.3.

2.2. Enseñanzas impartidas en varias modalidades: "Presencial", "Semipresencial", "A distancia" y/o "Práctico-

Experimental":

Sólo se imparte en modalidad presencial

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(INTERUNIVERSITARIO: UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID, UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID, UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE COMPOSTELA) TIENE UNA ORIENTACIÓN SEMEJANTE A ESTA PROPUESTA, CONTEMPLANDO 30 ECTS EXPERIMENTALES. POR SU PARTE, EL MÁSTER UNIVERSITARIO DE QUÍMICA ORGÁNICA EXPERIMENTAL E INDUSTRIAL (INTERUNIVERSITARIO: UNIVERSIDAD DE VALENCIA, UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE VALENCIA, UNIVERSIDAD DE BARCELONA, UNIVERSIDAD CEU CARDENAL HERRERA Y UNIVERSITAT DE LES ILLES BALEARS), PRESENTA TAMBIÉN UN PERFIL ANÁLOGO, SI BIEN CON MENOR OPTATIVIDAD, Y DEDICANDO 20 ECTS AL TRABAJO EXPERIMENTAL. POR OTRA PARTE, EN LA MISMA LÍNEA ESTÁ EL MÁSTER UNIVERSITARIO EN QUÍMICA INDUSTRIAL E INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓNQUÍMICA (UNIVERSITAT AUTONOMA DE BARCELONA), SI BIEN TIENE UNA ORIENTACIÓN MÁS ORIENTADA A LOS MATERIALES Y LAS BIOCIENCIAS. LOS MÁSTERES DE LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA Y DE LA UNIVERSIDAD DE OVIEDO, SON DE TEMÁTICA MÁS AMPLIA, SI BIEN CONTEMPLAN TAMBIÉN UNA PARTE DE SÍNTESIS QUÍMICA. TODOS ELLOS SON EXCELENTES MÁSTERES, SUSTENTADOS POR PROFESORADO CONUN PERFIL INVESTIGADOR RECONOCIDO INTERNACIONALMENTE EN EL AREA. EN CUANTO A LOS MÁSTERES EUROPEOS, ESTOS SON MÁS GENERALES E INTERDISCIPLINARES CON OTRAS RAMAS DE LA QUÍMICA, Y CONSTAN DE 120 ECTS (CUATRO SEMESTRES). DEBE TENERSE EN CUENTA QUE EN MICHOS PAÍSES EUROPEOS EL GRADO ES DE TRES AÑOS,Y LA ESPECIALIZACIÓN SE REALIZA EN DOS AÑOS. SIN EMBARGO, POR EJEMPLO TANTO EL DE LA UNIVERSIDAD DE TROMSO COMO EL DE LA UNIVERSITÉ PIERRE AND MARIE CURIE, TIENEN UN ITINERARIO CENTRADO EN LA QUÍMICA ORGÁNICA Y EN LA SÍNTESIS QUÍMICA, QUE CUBRE ASPECTOS TOTALMENTE PARALELOS A LA PROPUESTA QUE SE PRESENTA.POR ÚLTIMO, EL MÁSTER EN LA SAINT LOUIS UNIVERSITY (EEUU) SE CENTRA TAMBIÉN EN METODOLOGÍA SINTÉTICA, AUNQUE MÁS ORIENTADA HACIA MATERIALES Y POLÍMEROS. SU IMPARTICIÓN, COMO LA DE OTROS MÁSTERES DE UNIVERSIDADES AMERICANAS, ES MUCHO MÁS FLEXIBLE.

POR TANTO, TRAS EL ANÁLISIS Y VALORACIÓN DE TODOS ELLOS, SE PUEDE CONCLUIR QUE LA PRESENTE PROPUESTA DE MÁSTER ESTÁ ENSINTONÍA, TANTO EN CONTENIDOS COMO EN METODOLOGÍA, CON LOS MÁSTERES DEL ÁREA EN EL ÁMBITO ESPAÑOL E INTERNACIONAL, COMO LOS INDICADOS ANTERIORMENTE.

2.4. Diferenciación de títulos dentro de la misma universidad:

La UPV/EHU oferta para el curso actualmente para el curso 2013/2014 diversos Másteres agrupados en el área de Física, Química y Materiales, además de la oferta del actual Máster en Química Sintética e Industrial.

Esos Másteres son los siguientes: Master in Nanoscience/Nanociencia Máster Universitario en Física y Tecnología de Materiales Máster Universitario en Nuevos Materiales Máster Universitario en Ciencia y Tecnología Cuánticas

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Máster Universitario en Química Aplicada y Materiales Poliméricos

Como puede verse, el Máster en Química Sintética e Industrial es el único Máster centrado en la Síntesis Química. Así,los tres primeros Másteres citados pertenecen a campos de la Física, la Química y la Ciencia de Materiales, con contenidos muy alejados de los objetivos del presente Máster la presente propuesta. El Máster en Química Aplicada y Materiales poliméricos es el único Máster que oferta la UPV/EHU centrado exclusivamente en Química, si bien en un áreaclaramente diferenciada. En este Máster participan los Departamentos de Química Aplicada y de Ciencia y tecnología de Polímeros, y se centra en el diseño y aplicaciones de materiales, procesos y productos en campos diversos como los polímeros, o las estrategias medioambientales y biotecnológicas.

Por otra parte, en la Universidad de Valladolid en el área de Ciencias imparte los siguientes Másteres: Física de los sistemas de diagnóstico, tratamiento y protección en Ciencias de la Salud Instrumentación en Física Investigación en Matemáticas Láseres y Aplicaciones en Química. Quimiláser) Nanociencia y Nanotecnología Molecular Química Teórica y Modelización Computacional Técnicas Avanzadas en QuímicaDe ellos, únicamente puede tener alguna relación con la presente propuesta el último de ellos, que engloba áreas de conocimiento de Química Analítica, Química-Física, Química Inorgánica y Química Orgánica. Sin embargo, se trata de un Máster de un contenido más generalista, que se centra más en otros aspectos de la Química, como técnicas Analíticas o Químico-Físicas, química de Polímeros, Química Verde, etc. Se tratan aspectos acerca de la Síntesis, pero únicamente en materias optativas, no como el argumento central del Máster.

En el caso de la Universidad Pública de Navarra, en la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Agrónomos se ofertan lossiguientes Másteres: Máster Universitario en Agrobiología Ambiental Máster Universitario en Agrobiotecnología Máster Universitario en Química Sostenible Máster Universitario en Tecnología y Calidad en las Industrias Agroalimentarias Máster Universitario en Gestión de Suelos y AguasComo puede observarse, sólo se oferta otro Máster en el ámbito de la Química, si bien centrado en diferentes aspectos de la Química Sostenible, y organizado también por la Universidad de Valencia, Universitat Jaume I, Universidad Politécnica de Valencia, Universidad de Extremadura y Universidad de Castilla-La Mancha.

Por lo tanto, el Máster en Química Sintética e Industrial se diferencia claramente en cuanto a contenidos y csv:

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2.5. Descripción de los procedimientos de consulta internos y externos utilizados para la elaboración del plan de estudios:

El Máster Universitario en Química Sintética e Industrial está organizado conjuntamente por la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea, la Universidad Pública de Navarra y la Universidad de Valladolid. Fue aprobado para su impartición en el curso 2007/08 por el Consejo de Gobierno de la UPV/EHU y las Comunidades Autónomas del País Vasco y Foral de Navarra, habiendo obtenido en Junio de 2009 verificación positiva por parte del Ministerio de Educación, tras el informe de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA). En el curso 2010/11 se incorporó a la organización del Máster la Universidad de Valladolid, tras informe favorable de ANECA de fecha 30 de junio de 2010.

La propuesta original de este plan de estudios se llevó a cabo por launa comisión en la que desde el primer momento seintegraron miembros de las tres Universidades. Esta comisión, que coincidió con la Comisión académica interuniversitaria del Máster, está compuesta por un total de 7 profesores: tres profesores de los departamentos de Química Orgánica I y Química Orgánica II de la UPV/EHU, dos profesores de la Universidad de Valladolid (Instituto Universitario CINQUIMA), y dos profesores de la Universidad Pública de Navarra (Departamento de Química Aplicada). Esta comisión contó con la colaboración y la asistencia del profesorado implicado en el Máster. La propuesta original fue aprobada por los Departamentos de Química Orgánica I y II de la UPV/EHU con fecha 10/07/2006, por el Dpto. de Química Aplicada de la UPNa con fecha 27/07/2006. Aunque la Universidad de Valladolid participó desde el primer momento en el diseño de la propuesta del Máster, no se incorporó como universidad organizadora hasta el curso 2010/2011. Así, la propuesta fue aprobada por el Instituto Universitario CINQUIMA con fecha 5/3/2009.

La actual modificación del plan de estudios que se presenta ha sido planteada por la citada comisión, y presentada a la subcomisión de Doctorado de la UPV/EHU, como Universidad coordinadora, en Noviembre de 2011, quien dio el visto bueno a la solicitud de modificación.

Por otra parte, tanto para la propuesta inicial como para la modificación que ahora se presenta, se ha consultado a profesionales externos a las Universidades orgnizadoras, provenientes de la industria química, y de centros de investigación.Sus aportaciones han sido muy valiosas a la hora de diseñar la presente propuesta. Fruto de esta colaboración es la

competencias de los Másteres ofertados en el área de Química en las tres Universidades. Mientras que el perfil del egresado de este Máster sería el de un experto en metodología sintética y técnicas de determinación estructural, los perfiles de los Mástres ofertados en las tres Universidades se orientan más hacia diseño y aplicaciones de materiales,estrategias medioambientales, etc. Por otra parte, debe tenerse en consideración que, como se ha indicado anteriormente, lo que se plantea actualmente es la modificación de un Máster que se viene ofertando desde el curso 2007/08, y que por lo tanto, está ya adecuadamente encajado en la oferta de las tres Universidades.

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incorporación al Máster de ponentes de empresas e industrias además de expertos internacionales, provenientes tanto de Universidades españolas como extranjeras. Cabe destacar las empresas e instituciones que participan en el Máster: - FAES FARMA, S. A.; - Instituto Nacional de Higiene y Seguridad en el Trabajo,- LABEIN-Tecnalia,- CIC-BiomaGUNE Esta colaboración se ha plasmado en la firma de convenios para docencia y realización de trabajos fin de Máster, con LABEIN-Tecnalia y CIC-BiomaGUNE, mientras que personal FAES FARMA, S. A. y del Instituto Nacional de Higiene y Seguridad en el Trabajo participan directamente en la impartición de asignaturas (véase punto 5 de la memoria)

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7. RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS

7.1. Justificación de la adecuación de los medios materiales y servicios disponibles

7.1.1. Aulas y espacios de trabajo:

Las distintas Universidades participantes, disponen de aulas, seminarios y aulas de videoconferencia

adecuados para el buen desarrollo de las actividades docentes relacionadas con la impartición de este Máster,

como ha venido sucediendo desde su implantación en el curso 2007/2008.

Así, se cuenta con las autorizaciones para su impartición de los tres centros de la UPV/EHU (F. Farmacia, F.

de Ciencia y Tecnología, y F. de Química), la Escuela Superior de Ingenieros Agrónomos de la UPNa, y el

Instituto CINQUIMA de la U. de Valldolid.

7.1.3. Laboratorios, talleres y espacios experimentales:

7.1.4. Equipamiento científico, técnico o artístico:

7.1.2. Instalaciones:

Para la realización del Máster se dispone de los laboratorios de investigación de los grupos implicados de

las tres Universidades, en los que los estudiantes se integrarán para la realización de los trabajos

experimentales fin de Máster. Por otra parte, las entidades colaboradoras disponen también de laboratorios

dotados para este fin, que ponen a disposición de los estudiantes que realicen su trabajo en estos centros,

como se especifica en los convenios de colaboración firmados.

Los equipos de investigación integrados en este Máster disponen de laboratorios equipados adecuadamente para

llevar a cabo diferentes proyectos en el ámbito de la Química Sintética, y por tanto, para el desarrollo de

los proyectos fin de Máster de los y las estudiantes y las prácticas asociadas a las asignaturas. Así, en los

distintos centros participantes se dispone de la infraestructura habitual en un laboratorio de Síntesis

Química (vitrinas de gases, líneas para trabajo en atmósfera inerte, material de vidrio, placas agitadoras-

calefactores, balanzas, destiladores, bombas de vacío, rotavapores, refrigeradores de inmersión, etc.). Se

dispone también de equipamiento como, sistemas GC-MS, cromatógrafos HPLC, con diferentes columnas (incluidas

columnas de fase estacionaria quiral), espectrofotómetros FT-IR, Polarímetros digitales, hidrogenadores,

ozonizadores, etc.

En las entidades colaboradoras se dispone de equipamiento de similares características

Además de las aulas, los centros de impartición de las tres Universidades ponen a disposición del Máster las

instalaciones y recursos necesarios (aulas informáticas, salas de reuniones, salas de conferencias, etc)

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Además, a través de los Servicios Centrales de Investigación de las tres Universidades (SGIker (:

http://www.ikerkuntza.ehu.es/p273-sgikerhm/es/) en la UPV/EHU; SAI

(http://www1.unavarra.es/investigacion/centros-e-infraestructuras/servicio-de-apoyo-a-la-investigacion) en la

UPNA, LTI (http://laboratoriotecnicasinstrumentales.es/) en la Universidad de Valladolid ) se tiene acceso a

las técnicas instrumentales que requieren equipamiento de mayor envergadura, fundamental para las actividades

de formación de los estudiantes, tanto en el desarrollo de las asignaturas como en el TFM. A continuación, se

indica una selección el equipamiento disponible de mayor utilidad para los estudiantes Máster. Este

equipamiento incluye asesoramiento técnico por doctores especialistas en cada técnica.

UPV/EHU (campus de Álava, Bizkaia y Gizpuzkoa)

1. Servicio de RMN. El equipamiento está compuesto por un total de siete instrumentos, de los cuales tres se

pueden considerar de rutina 300 MHz (disolución) y funcionan en exclusiva en régimen de autoservicio de la

investigación básica de la UPV/EHU. Los dos equipos de 500 MHz (ubicados en San Sebastián y Leioa), los dos

equipos de 400 MHz (tres canales/CPMAS, Vitoria) y (19F-broadband San Sebastián).

2. Servicio Central de Análisis. El equipamiento incluye, entre otras, técnicas cromatográficas, y técnicas

espectroscópicas, distribuidos entre las Unidades de Álava y Bizkaia, entre los que se encuentran: Analizador

Elemental (CHNS), Cromatógrafo de Gases-Espectrómetro de Masas con una analizador de Tiempo de Vuelo (TOF)

para determinación de masa exacta, Cromatógrafo de) acoplado a espectrómetro de masas con inyector COMBI PAL,

Cromatografo de Líquidos Ultrarápido UPLC-Espectrometría de Masas QTOF en tándem (QTOF) de masa exacta y alta

resolución con fuentes de ionización ESI, ESCI, APcI y MALDI.,

3. Servicio de Difracción de Rayos X para Materiales y Moléculas con tres difractómetros para monocristales

para la detrerminación de estructuras cristalinas.

4. Laboratorio singular de multiespectroscopias acopladas con microscopio confocal Raman y espetrofotómetros

FTIR.

5. Servicio General de Informática (SGI) aplicada a la Investigación (Cálculo Científico). El servicio

proporciona recursos de cálculo intensivo (cluster de cálculo) a los investigadores, los asiste en el uso de

las estrategias de computación más adecuadas a sus necesidades y los orienta en el empleo de ordenadores en

sus investigaciones, estando a disposición del propio Organismo, de otros Institutos Públicos y de la

Empresa. El Servicio se enmarca dentro del Servicio General de Investigación de la UPV/EHU, y por lo tanto,

cumple con los protocolos establecidos por el Servicio

UPNA (Campus de Arrosadía )

1. Espectrómetro de RMN de400 MHz

2. Analizador Elemental (CHNS).

3. Cromatógrafo de Gases -Espectrómetro de Masas

4. Cromatografo de Líquidos -Espectrómetro de Masas de trampa iónicacs

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7.1.5. Biblioteca:

7.1.6. Salas de lectura:

Las Bibliotecas de cada una de las Universidades disponen de todos los medios bibliográficos (libros,

revistas, monografías) necesarios para que los alumnos dispongan de la información necesaria que garantice el

éxito en sus estudios. Por otra parte, a través de estas Bibliotecas, los alumnos dispondrán de acceso a los

recursos electrónicos necesarios (Bases de datos como SciFinder, CAS, ISI Web of Knwoledge, Scopus, etc,

acceso a revistas electrónicas). Por otra parte, estarán a su disposición todos los medios disponibles en

centros, departamentos y grupos de investigación.

5. Espectrómetros de plasma

UVa:

1. Servicio de RMN. El equipamiento está compuesto por un total de cuatro instrumentos, dos de 400 MHz y dos

de 500 MHz, uno de ellos con sonda fría. Dos de los aparatos están ubicados en el Edificio QUIFIMA, centro de

investigación en el que se desarrollan los créditos de experientación del máster.

2. Servicio de análisis elemental. El laboratorio de técnicas instrumentales de la Universidad de Valladolid

dispone de las siguientes técnicas para el análisis elemental: Espectroscopia de Absorción Atómica,

Espectroscopia de Plasma IPC-OES, Espectroscopia de Plasma IPC-MS, Análisis de Mercurio, Análisis de Carbono

y Azufre.

3. Servicio de Difracción de Rayos X para Materiales y Moléculas con un difractómetro para monocristales para

la determinación de estructuras cristalinas, así como un difractómetro de polvo.

4. Servicio de cromatografía: Se dispone de aparatos de cromatografía de líquidos HPLC, de gases y

cromatografía iónica.

5. Servicio de masas: Cromatógrafo de gases acoplado a espectrómetro de masas (Fuentes de ionización:

Impacto electrónico e Ionización Química), Espectrómetro de masas con un sistema de introducción directa SIS

Direct Insertion Probe (Fuente de ionización: Impacto electrónico), Espectrómetro de masas de tiempo de vuelo

con ionización por desorción láser asisitida por matrices (MALDI-TOF) Bruker Autoflex y Espectrómetro de

masas de tiempo de vuelo (MS-TOF) Bruker Maxis Impact.

El Instituto CINQUIMA dispone además de los siguientes dispositivos: IR ATR, React IR, Polarímetro, DSC,

cromatógrafos de gases-masas y HPLC y Calorímetro entre otros.

Las bibliotecas de las distintas Universidades participantes disponen de salas de lectura , además los

Departamentos y Centros de ambas Universidades, así como de las entidades colaboradoras, disponen de csv:

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7.2. Previsión de adquisición de los recursos materiales y servicios necesarios

7.2.1. Mecanismos para garantizar la revisión y mantenimiento de los materiales disponibles

Los másteres impartidos en la UPV/EHU disponen de los medios materiales y servicios disponibles en los centros en

los que se imparten. Los mecanismos para su actualización son, por tanto, los propios de los centros. En

cualquier caso, los Másteres Universitarios de la UPV/EHU disponen de una asignación presupuestaria propia,

gestionada a través de la Unidad de Estudios de Posgrado y Formación Continua, y de diversas acciones a cargo de

Contrato Programa para la dotación tanto de infraestructura como de material fungible o de recursos

bibliográficos (a través de la Biblioteca). Los mecanismos para la detección y trámite de las necesidades

detectadas por lo másteres se recogen en el SGC (punto 9.5)

7.1.7. Nuevas Tecnologías:

7.1.10. Convenios con entidades colaboradoras:

7.1.9. Criterios de accesibilidad universal:

Para la impartición de las clases se dispone de aulas dotadas de ordenador, retroproyector y cañón. El Máster

dispondrá de todos los recursos informáticos necesarios proporcionados por las tres Universidades, así como

los de todos los grupos de investigación implicados en la impartición del Máster. Además, los profesores que

lo consideran necesario utilizan aulas virtuales de apoyo a la docencia presencial a través de las

plataformas informáticas de cada una de las Universidades, para proporcionar a los alumnos artículos,

lecturas, informes u otros archivos con el material que se considere necesario para la docencia de la

asignatura.

seminarios/bibliotecas habilitadas para este fin.

Docencia

Dirección de Trabajos de Fin de

Máster/Tesis Doctoral

CONVENIO DE COLABORACIÓN ENTRE LA UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO/EUSKAL HERRIKO UNIBERTSITATEA Y LA

ASOCIACIÓN CENTRO DE INVESTIGACIÓN COOPERATIVA EN BIOMATERIALES - CIC bioMAGUNE PARA LA COLABORACIÓN EN

EL DESARROLLO DEL PROGRAMA FORMATIVO DE LOS ESTUDIOS DE POSTGRADO CONDUCENTES A LAS TITULACIONES DE

MÁSTER UNIVERSITARIO Y DOCTORADO EN "QUÍMICA SINTÉTICA E INDUSTRIAL"

CIC biomaGUNE-

7.1.8. Otros recursos:

A través de la página Web del Máster se mantiene actualizada toda la información referente al desarrollo del

Máster : calendario, horario, conferencias, novedades, seminarios, etc.

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7.2.2. Aulas y espacios de trabajo:

7.2.6. Biblioteca:

7.2.4. Laboratorios, talleres y espacios experimentales:

7.2.8. Nuevas Tecnologías:

7.2.5. Equipamiento científico, técnico o artístico:

7.2.3. Instalaciones:

7.2.7. Salas de lectura:

7.2.9 Otros recursos:

No se precisan. Las distintas Universidades participantes disponen de aulas y seminarios, dotados con los medios

audiovisuales necesarios, así como de aulas de videoconferencia .

Las distintas Universidades participantes disponen de bibliotecas con fondos bibliográficos tanto de textos

básicos, monografías, revistas científicas y otro material, y se dispone de los mecanismos para su actualización.

No se preceisan. El equipamiento actual de laboratorios disponible garantiza una docencia de calidad tanto

teórica como práctica.

Las Universidades participantes disponen de los mediso necesarios actualmente, y de los mecanismos para su

actualización.

No se precisa

No se precisan

No se preceisan medios adicionales.

No se precisa

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4. ACCESO Y ADMISIÓN DE ESTUDIANTES

Sistemas de información previa a la matriculación y procedimientos accesibles de acogida y orientación de los estudiantes de nuevo ingreso para facilitar su incorporación a la universidad a la titulación.

4.1.1. Perfil de ingreso recomendado:

El Máster en Química Sintética e Industrial está dirigido a Graduados o Licenciados en Química que tengan interés en completar su formación para realizar una carrera científica o profesional en Química, particularmente en los aspectos de conocimientos avanzados en síntesis química y de materiales, técnicas de estudio de estructuras y mecanismos de reacción, y aspectos asociados a la industria. El proyecto de master es experimental, con desarrollo de síntesis en el laboratorio y uso de técnicas instrumentales de síntesis y caracterización.Podrán acceder también desde formaciones en disciplinas científico-tecnológicas afines: Licenciado o Graduado en Farmacia, Ciencia y Tecnología de los Alimentos, Bioquímica, Ingeniero Químico, o Títulaciones extranjerasequivalentes.

4.1.2. Acogida y orientación:

4.2. Acceso y admisión

4.1.

Toda la gestión relacionada con el Máster (preinscripción, matrícula, gestión de los expedientes, etc.) se realiza de manera centralizada desde el centro responsable, de quien dependen estructuralmente los Másteres. Todo el personal (PAS) es personal propio de la UPV/EHU, con amplia experiencia (más de 20 años en muchos casos) en la gestión de los anteriores Programas de Doctorado y, desde el curso 2006/2007 de los nuevos másteres universitarios y doctorados. Por otra parte,el centro responsable dispone también de personal de apoyoa los másteres desplazado en los campus o en los centros donde se imparten o tienen su sede.

La comunicación hacia el alumnado interesado, previa a su matriculación, se realiza desde el centro responsabledirectamente y también a través de la persona responsable del Máster en los aspectos relacionados con la gestión de interés para el alumnado. Toda la información está recogida de manera exhaustiva y actualizada en lapágina Web del centro responsable. La información acerca de los aspectos referidos al funcionamiento interno del Máster (horarios, calendario, actividades, etc.) se recogen con detalle una página Web específica de cada Máster.

Por otra parte, la normativa de gestión de Másteres Oficiales de la UPV/EHU estipula que tras la matrícula la Comisión Académica asignará a cada estudiante una tutora o un tutor personal, cuya misión es orientar en la toma de decisiones para el buen desarrollo académico de los estudios de postgrado.

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6.1.2. Otros recursos humanos disponibles (personal de apoyo)

Las tres Universidades disponen del PAS necesario para la gestión y funcionamiento del presente Máster.

6.1.3. Explicación general del personal de apoyo

Toda la gestión relacionada con el Máster (preinscripción, matrícula, gestión de los expedientes, gestión del presupuesto del máster, convocatorias y ayudas, etc) se realiza de manera centralizada desde la Unidad de Estudios de Posgrado y Formación Continua (UEP y FC) de quien dependen estructuralmente los Másteres, y concretamente desde la Sección de Másteres y Doctorado, con sede en el Campus de Bizkaia. Todo el personal (PAS) es personal propio de la UPV/EHU, con amplia experiencia (más de 20 años en muchos casos) en la gestión de los anteriores Programas de Doctorado y, desde el curso 2006/2007 de los nuevos Másters y Doctorados. Por otra parte, la UEP y FC dispone también de personal de apoyo a los másteres desplazado en los Campus o en los centros donde éstos se imparten o tienen su sede.

6.1.4. Apoyo enseñanza E-learning

6.1.5. Previsión de profesorado y otros recursos humanos necesarios

6.1.5.1. Necesidades de profesorado

Justificación: No se precisa.

6.1.5.2. Necesidades de personal de apoyo

Justificación: No se precisa

6.1.6. Mecanismos de que se dispone para asegurar la igualdad entre hombres y mujeres y la no discriminación de

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personas con discapacidad

La UPV/EHU, como organismo público, observa de manera sistemática que la contratación de profesorado en la universidad cumpla con los criterios de de igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres y de no discriminación de personas con discapacidad que se estipulan en las normativas vigentes. Los procedimientos de Contratación de profesorado se encuentran detallados en las normativas del Vicerrectorado de Profesorado de la UPV/EHU

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6. PERSONAL ACADÉMICO

6.1. Profesorado y otros recursos humanos necesarios y disponibles para llevar a cabo el plan de estudios propuesto

6.1.1. Personal académico disponible

CU

TU

Laboral Permanente

Contratado Doctor

Ayudantes

Investigadores

Sin Categoría Definida

Profesionales externos

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12

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0

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TOTAL PERSONAL ACADÉMICO 68

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2

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7

7

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3

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5

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5

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5,45

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15,24

16,33

13,02

8,33

25,00

6,25

25,00

4,72

5,03 13,04

CategoríaAcadémica

Número

Doctor

% Dedicaciónal título

Número 1% Dedicaciónal título

No Doctor

2 3 4 5 1 2 3 4 5

Dedicación Completa Dedicación ParcialExperiencia Docente

QUINQUENIOSExperiencia Investigadora

SEXENIOS

>5 >5

ExperienciaProfesional

>10>5/<10

Adecuación a los ámbitos de conocimiento vinculados al título.El profesorado universitario y el profesorado externo (universitario y, en su caso, profesionales), que tiene asignada la impartición de las asignaturas de esta titulación tiene una vinculación adecuada con los ámbitos de conocimiento al que están adscritas las mismas.

Experiencia profesional.La experiencia profesional es aportada a la titulación por parte del profesorado asociado o profesional externo y complementa adecuadamente la de los profesores de la UPV/EHU y, en su caso, de otras Universidades.

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Justificación PDI.

El Máster en Química Sintética e Industrial dispone actualmente, desde su implantación en el curso 2007/2008 de los recursos necesarios de PDI en las tres Universidades participantes. La modificación que se presenta en esta memoria no supone un incremento del encargo docente, por lo que puede ser atendida por el profesorado participante de las tres Universidades.

La relevancia académica e investigadora del profesorado del Máster queda validada por su categoría académica: un elevado número de Catedráticos y Titulares de Universidad con amplia experiencia investigadora, como lo muestran los sexenios de investigación obtenidos, la dirección de proyectos, tesis doctorales, las publicaciones en revistas de alto índice de impacto, así como el reconocimiento a su labor investigadora por parte de la comunidad científica internacional. Así mismo, incorpora también profesores e investigadores más jóvenes, con una gran proyección. Por otra parte, se ha incorporado también personal ajeno a las Universidades, especialistas en su campo, para la impartición de asignaturas concretas de la especilaidad de Química Industrial, que provienen del INHST y de la empresa FAES-FARMA, organismos con los que se ha establecido el correspondiente convenio. El Máster se ha dotado de un criterio de calidad restrictivo en cuanto a la participación del personal docente e investigador en la docencia y en la dirección de Trabajos Fin de Máster, para garantizar la relevancia científico-profesional del profesorado.

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6.1.2. Otros recursos humanos disponibles (personal de apoyo)

6.1.3. Explicación general del personal de apoyo

6.1.4. Apoyo enseñanza E-learning

6.1.5. Previsión de profesorado y otros recursos humanos necesarios

Mecanismos de que se dispone para asegurar la igualdad entre hombres y mujeres y la no discriminación de

6.1.5.1. Necesidades de profesorado

6.1.5.2. Necesidades de personal de apoyo

No se precisa

No se precisa.Justificación:

Justificación:

6.1.6.

Profesorado para tutorías de prácticas.

El profesorado universitario y profesionales externos con que cuenta el máster poseen el perfil acecuado para ejercer la tutoría de las prácticas externas. La Comisión Académica del máster será la encargada de asignar el tutor o tutora a cada estudiante, en función del perfil de éste y del currículo deseado y de la temática de las prácticas.

Toda la gestión relacionada con el Máster (preinscripción, matrícula, gestión de los expedientes, gestión del presupuesto del máster, convocatorias y ayudas, etc) se realiza de manera centralizada desde la Unidad de Estudios de Posgrado y Formación Continua (UEP y FC) de quien dependen estructuralmente los Másteres, y concretamente desde la Sección de Másteres y Doctorado, con sede en el Campus de Bizkaia. Todo el personal (PAS)es personal propio de la UPV/EHU, con amplia experiencia (más de 20 años en muchos casos) en la gestión de los anteriores Programas de Doctorado y, desde el curso 2006/2007 de los nuevos Másters y Doctorados. Por otra parte,la UEP y FC dispone también de personal de apoyo a los másteres desplazado en los Campus o en los centros donde éstos se imparten o tienen su sede.

Las tres Universidades disponen del PAS necesario para la gestión y funcionamiento del presente Máster.

Procedimiento de asignación:

La Comisión Académica del Máster será la encargada de realizar la asignación docente. Para lo cual, se valorará la experiencia docente e investigadora en la materia, teniendo en cuenta la categoría académica y la antigüedad.

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8. RESULTADOS PREVISTOS

8.1. Valores cuantitativos estimados para los indicadores y su justificación

8.1.1. Justificación:

El programa formativo del Máster está diseñado para que el 100% de los estudiantes pueda finalizarlo con éxito

en el tiempo previsto.

Por otra parte, el Máster en Química Sintética e Industrial se lleva impartiendo desde el curso 2007/2008, con

excelentes resultados en cuanto a los valores de la tasa de Graduación (100%), la tasa de eficiencia (100 %) y

la tasa de eficiencia (100%). Por ello, se esperan unos valores equivalentes.

Sin embrago, teniendo en cuenta que el año 2014 los grados estarán ya completamente implantados, y la

variabilidad en la formación previa del alumnos puede ser mayor, parece prudente estimar que un pequeño

porcentaje de alumnos pueda, por motivos diversos, no concluir sus estudios de Máster en el tiempo previsto.

Por ello se plantean unas tasas de graduación, eficiencia y rendimiento del 95%, que se espera superar.

8.1.2. Tasa de Graduación: 95,00 (%)

8.1.3. Tasa de Abandono: 5,00 (%)

8.1.4. Tasa de Eficiencia: 95,00 (%)

8.1.5. Tasa de Rendimiento: 95,00 (%)

csv:

122

5524

3627

5052

2898

8355

9

csv:

116

4723

1917

9403

9354

1639

8

1. datos de la universidad, centro y tÍtulo … · de la upv/ehu 48012838 nivel denominaciÓn...

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