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Cómo plantear la incidencia política

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¿Qué entendemos por “incidencia”?

Incidencia es el conjunto de actividades encaminadas a sensibilizar y comprometer a los responsables de programas,

instituciones o políticas públicas, y al público en general respecto a un problema o situación determinada, con miras a

producir cambios en las políticas y a mejorar las condiciones de vida de las personas/grupos empobrecidos o o viviendo en

situación de injusticia. Partir de un posicionamientopolítico sobre la realidad y

hacer propuestas de cambio.

Ir dirigido a las personas oinstituciones correctas

Basarse en evidencias o datos respaldadosen investigaciones.

Aprovechar la sinergia de redes, alianzas y/o medios de

com.

DEBE:

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Nivel Super -Internacional

Nivel Macro -Nacional

Nivel Micro -Escuela o Ayunt.

Medios de comunicaciónGeneración de opinión pública

Y sensibilización

Esquema de la Incidencia política y participación ciudadanadesde el Profesorado

Tra

nsfo

rmac

ión

soci

al

Movilización Social y Participación ciudadana

Transformación de Actitudes yPrácticas ciudadanas.

Incidencia Política y Cabildeo Transformación de Leyes,Estructuras e instituciones

Ámbitos de la ciudadanía “regulados” por o referidos a instituciones y/o

políticas públicas.Generan cambios en las personas y

Conectan con exigencias políticas

Ámbitos de la ciudadanía NO-“regulados” por o no claramente referidos a

instituciones y/o políticas públicasGeneran cambio individual o colectivo

Pero no necesariamente generanAcción política transformadora.

Nivel Mezzo - CCAA

Medio Ambiente

Consumoresponsable

CooperaciónAl desarrollo

Medio Ambiente

Trabajo en RedesGeneración de opinión pública

Y sensibilización

Actualmente hacemos esto…

…y otras veces hemos hecho esto…

¿Podemos plantearnosHacer más de esto más

Directa y deliberadamente?

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Esquema básico de una estrategia de incidencia/campaña Objetivo general y Objetivos específicos: ¿Qué queremos lograr?

Destinatarios Políticos: ¿Quiénes son las personas/ instituciones con poder sobre los cambios que pretendemos conseguir en la campaña?.

Estrategias: ¿Cómo pretendemos lograr esos cambios?, ¿Qué herramientas y combinación estratégica vamos a emplear?:

Monitoreo, evaluación y aprendizaje: ¿Cómo vamos a saber si estamos avanzando en la consecución de los cambios?, ¿cómo vamos a evaluarnos?, ¿a través de qué mecanismos vamos a asegurar el aprendizaje en esta campaña?.

Cronograma: ¿Cuándo son los principales eventos?, ¿cuál es su nivel de importancia?, ¿qué vamos a hacer (acción de campaña)?, ¿quién es el público meta de la acción?

Estructura interna y comunicaciones:

¿Cómo vamos a organizarnos?, ¿cuáles van a ser nuestros mecanismos de comunicación?

Investigación

Presión Política

Presencia

Alianzas

Comunicación y promoción

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Objetivos de cambio estratégico: ¿qué queremos cambiar?

Deberemos no sólo identificar, sino también priorizar estos objetivos.

Todas nuestras acciones de incidencia deben estar asociadas al objetivo estratégico.

Se tiene que ser específico sobre el nivel (nacional, autonómico, local, escolar) y el ámbito temático (Educación, consumo responsable, Interculturalidad, etc…)

¿QUÉ SE NECESITA CAMBIAR PARA LOGRAR EL OBJETIVO GENERAL?

LEYES POLÍTICAS PRÁCTICASIDEAS,

ACTITUDESRELACIONES

DE PODER

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Análisis de poder: Destinatarios públicos

IDENTIFICAR LAS PERSONAS E INSTITUCIONES SOBRE LAS QUE NECESITAMOS INFLUIR

PARA LOGRAR LOS OBJETIVOSDE CAMBIO

ANALIZAR EL CONTEXTO EN EL QUE

DESARROLLAMOS LA CAMPAÑA:

• Obstáculos a superar• DAFO

•Ayuntamiento, Diputación, Comunidad Autónoma : ¿qué departamento? ¿qué instancia? ¿qué cargo? •Partidos políticos en oposición u otras instancias que pueden presionar a las autoridades •Personas relevantes o “voces autorizadas” a nivel local• Consejo Escolar, Coordinadores de Ciclo, Directora, Jefes de estudios, Sindicatos o asociaciones de profesores, etc. •Universidades, centros de formación docente, CRPs, etc.

•¿Quiénes son los decisores políticos o autoridades relacionadas con el cambio que buscamos?•¿Quiénes juegan un papel más decisivo?•¿Quiénes influyen sobre ellos?•¿Quiénes pueden ser aliados / y quiénes estarán más en nuestra contra?

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Posibles líneas estratégicas de un plan de Incidencia

DATOS Y ANÁLISIS PRELIMINARES: → Investigación o sistematización de

experiencias.→ Evidencias del problema y/o de los

resultados de las soluciones propuestas. → Red de especialistas, etc→ PODER ARGUMENTAR LO QUE

CREEMOS QUE SE DEBE CAMBIAR¡¡¡

Investigación

Presión Política

Presencia

Alianzas

Comunicación y promoción

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Estrategia de Convencimiento→ Mantener una buena relación de trabajo, clara y

transparente→ Vincular nuestros argumentos al perfil de la persona→ Escuchar sus intereses y argumentos

Estrategia Gana-Gana→ Intercambiar la mayor informació sobre necesidades i

suposiciones subyacentes. → Poner interés en encontrar soluciones fructíferas para

ambas partes. Estrategia de presión

→ Preparar objetivos, concesiones y puntos no negociables.

→ Tener reuniones en momentos que hayamos ganado poder.

→ Hacer un plan paso a paso, para asegurar el éxito.

Investigación

Presión Política

Alianzas

Posibles líneas estratégicas de un plan de Incidencia

Presencia

Comunicación y promoción

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Utilizar canales de comunicación social para difundir nuestros mensajes→Medios de comunicación tradicionales→Nuevas “redes sociales”→Campañas de sensibilización

Claridad del mensaje: seguimiento del cambio.

Investigación

Presión Política

Alianzas

Posibles líneas estratégicas de un plan de Incidencia

Presencia

Comunicación y promoción

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Aprovechar, ganar o promover la existencia de espacios donde se toma decisiones o se tiene capacidad de influencia:→ Consejos Escolares. → Consorcios educativos o Planes

educativos de ciudad.→ Mesas de las Federaciones de ONGs,

sindicatos, etc.

Investigación

Presión Política

Alianzas

Posibles líneas estratégicas de un plan de Incidencia

Presencia

Comunicación y promoción

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Promover la creación o fortalecimiento de redes, alianzas, etc.→ Puede demandar mucho tiempo y hacer

más lenta la incidencia.→ Pueden surgir conflictos de intereses

peeero…→ Aumenta el potencial de incidencia→ Diversifica las capacidades y multiplica el

potencial.→ Permite la sostenibilidad.

Investigación

Presión Política

Alianzas

Posibles líneas estratégicas de un plan de Incidencia

Presencia

Comunicación y promoción

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Trabajo en grupos - La incidencia política con alumnos y alumnas

¿Cómo haríamos un plan para cambiar nuestra escuela, de manera que se trabaje mejor la diversidad y la ciudadanía (P. ej. con el CM como “excusa”?

¿Cómo podríamos cambiar nuestro barrio/ciudad para que se integren más los criterios ciudadanía global y respeto a diversidad (quizá aprovechando el encuentro territorial o la dimensión local del CM)?

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Trabajo en grupos - El cambio de modelo empieza en la vida cotidiana

¿Cómo podríamos cambiar nuestro barrio/ciudad para que se integren más los criterios del consumo responsable?

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Trabajo en grupos - Los educadores y educadoras somos agentes políticos

¿Cómo podríamos plantear un plan de incidencia para influenciar a nuestros colegas, a nuestro centro o ayuntamiento para que cambie o integre Políticas/proyectos/criterios o prácticas de ECG de manera más transversal y permanente?

¿Cómo podríamos plantear un plan de incidencia para influenciar a las autoridades educativas de nuestra CCAA para que cambie o integre Políticas/proyectos/criterios o prácticas de ECG de manera más transversal y permanente?

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Trabajo en grupos - Mejor en compañía

¿Cómo haríamos para influenciar a nuestro centro o ayuntamiento para que cambie o integre proyectos/criterios o principios de ECG de manera más transversal y permanente, aprovechando la sinergia o trabajo en alianza con otras organizaciones, grupos o colectivos?

¿Cómo haríamos para influenciar a nuestro centro o ayuntamiento para que cambie o integre proyectos/criterios o principios de ECG de manera más transversal y permanente, aprovechando la sinergia o trabajo en alianza con otras organizaciones, grupos o colectivos?

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Trabajo en grupos

¿Qué necesidades urgentes ! o a medio plazo ! debería abordar la red en esta línea de incidencia?