1 colegio personalizado pensamiento

11
1 Colegio Personalizado PENSAMIENTO 2017 AREA: ciencias Naturales ASIGNATURA: Química CURSO: 6º GUIA No.:1 primer periodo TEMA: La química y su historia DOCENTE: Sandra Rengifo ESTUDIANTE: EPÍGRAFE: Ninguna ciencia, en cuanto a ciencia, engaña; el engaño está en quien no la sabe”. Miguel de Cervantes S. 1. PREÁMBULO: 1.1 Período: primero. 1.2 Unidad I. la química y su teoría 1.3 Objetivos: Explicar el desarrollo histórico de la química como ciencia. 1.4 Competencias: i. Saber: Reconoce y explica eventos que permitieron el nacimiento y desarrollo histórico de la química. ii. Saber hacer: Elabora un material visual que le permita explicar eldesarrollo histórico de la química. iii. Saber ser: Demuestro compromiso al llegar puntual a clase, traer los materiales necesarios para cada actividad y al presentarlas a tiempo. Además soy respetuoso con mi profesora, compañeros, al igual que con los enseres e instalaciones del colegio. iv. Saber estar: Fomento la paz, a través de la tolerancia, la escucha y el respeto a las diferencias de cada uno de los miembros de la comunidad educativa. Por lo tanto, tengo buenas relaciones en mi entorno y contribuyo a la sana convivencia. 2. CONOCIMIENTOS PREVIOS: (en cuanto al saber y el hacer)

Upload: others

Post on 05-Jul-2022

1 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: 1 Colegio Personalizado PENSAMIENTO

1

Colegio Personalizado PENSAMIENTO 2017

AREA: ciencias Naturales ASIGNATURA: Química CURSO: 6º

GUIA No.:1 primer periodo TEMA: La química y su historia

DOCENTE: Sandra Rengifo ESTUDIANTE:

EPÍGRAFE: “ Ninguna ciencia, en cuanto a ciencia, engaña; el engaño está en

quien no la sabe”. Miguel de Cervantes S.

1. PREÁMBULO: 1.1 Período: primero. 1.2 Unidad I. la química y su teoría

1.3 Objetivos:

Explicar el desarrollo histórico de la química como ciencia.

1.4 Competencias: i. Saber: Reconoce y explica eventos que permitieron el nacimiento y desarrollo histórico de la química.

ii. Saber hacer: Elabora un material visual que le permita explicar eldesarrollo histórico de la química.

iii. Saber ser: Demuestro compromiso al llegar puntual a clase, traer los materiales necesarios

para cada actividad y al presentarlas a tiempo. Además soy respetuoso con mi profesora, compañeros, al igual que con los enseres e instalaciones del colegio.

iv. Saber estar: Fomento la paz, a través de la tolerancia, la escucha y el respeto a las diferencias de cada uno de los miembros de la comunidad educativa. Por lo tanto, tengo buenas relaciones en mi entorno y contribuyo a la sana convivencia. 2. CONOCIMIENTOS PREVIOS: (en cuanto al saber y el hacer)

Page 2: 1 Colegio Personalizado PENSAMIENTO

2

1. ¿Cuál es la idea principal del texto?

2. Escribe un concepto sobre lo que es la QUÍMICA para ti ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________

Escribe las

palabras

subrayadas en el

texto y luego busca

su significado y

escríbelo en tu

cuaderno.

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Page 3: 1 Colegio Personalizado PENSAMIENTO

3

3. Nombra algunas sustancias químicas que sean útiles en tu casa.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________

4. CONTENIDOS

1

1 http://www.lamanzanadenewton.com/materiales/aplicaciones/lrq/lrq_his.html

Page 4: 1 Colegio Personalizado PENSAMIENTO

4

Page 5: 1 Colegio Personalizado PENSAMIENTO

5

Page 6: 1 Colegio Personalizado PENSAMIENTO

6

Page 7: 1 Colegio Personalizado PENSAMIENTO

7

Page 8: 1 Colegio Personalizado PENSAMIENTO

8

Page 9: 1 Colegio Personalizado PENSAMIENTO

9

ACTIVIDADES Teniendo en cuenta lo visto en clase escribe un concepto de:

___________________________________________________________________________ ______________________________________

_____________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________ ¿Qué plantea la teoría del FLOGISTO? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Page 10: 1 Colegio Personalizado PENSAMIENTO

10

¿Qué experimento hizo Lavoisier que le permitió rechazar la teoría del flogisto?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ¿Qué planteó Antoine Lavoisier al formular el principio de conservación de la materia? ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________

Los primeros metales en ser descubiertos fueron

_____________________________________________________________________________________________________________________________________ Cual fue el objeto de estudio de la iatroquímica? ¿Quién es su principal representante? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ¿Qué es una aleación? Da ejemplo ________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

2

2 https://piedadmo26.wordpress.com/quimica-6%C2%BA-ano-2011/historia-de-la-quimica/

Page 11: 1 Colegio Personalizado PENSAMIENTO

11

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

__________________________________________________

¿Cuál es la importancia del fuego para el desarrollo de la química? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ¿Cuál fue la teoría que propuso Empédocles y que sirvió de fundamento inicial en los albores de la química?. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Realiza una línea de tiempo en donde se mencione los principales hechos que permitieron el desarrollo de la química como ciencia.