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ACTA REUNION EXTRAORDINARIA DE PRESIDENTES DE SUBCENTROS

ASOCIACIÓN DE PADRES Y APODERADOS COLEGIO SSCC ALAMEDA

9 noviembre de 2019

Tabla:

1.- Bienvenida. 2.- Firmas de asistentes. 3.- Oración. 4.- Antecedentes sobre el alza del arancel. 5.- Situación 41° Kermés Familiar Colegio SSCC Alameda 2019. 6.- Situación financiera Asociación de Padres y Apoderados. 7.- Proceso Eleccionario Directorio 2020 – 2021.

Se inicia la reunión a las 10:30 horas en dependencias del casino del Colegio.

El Presidente de la Asociación de Padres y Apoderados, don Denny Urbina Núñez y la Secretaria

General dan la bienvenida a los presidentes y representantes de las directivas de los subcentros

presentes, valorando el interés y compromiso con esta instancia.

A continuación, se realiza una pequeña reflexión que invita a tomar conciencia colectiva de donde

estamos, reconociendo a este Colegio como el lugar que escogimos para educar nuestros hijos e

hijas. Se realza también el valor de la comunidad escolar, y lo que esperamos de esta reunión,

motivados todos por contribuir a tomar las mejores decisiones desde el rol que a cada uno le

corresponde en el espacio educativo.

Se procede a la oración, poniendo nuestras intenciones en las manos de Jesús y de María.

Previo a abordar el tema del alza de arancel, la Asociación contextualiza algunos de los

requerimientos planteados informando a los presentes que en el segundo semestre de 2018 se

realizaron reuniones con las directivas de cada curso por nivel, oportunidad en la cual se recogieron

propuestas e inquietudes que se sistematizaron, priorizaron y entregaron al Rector Villalón Quezada

en septiembre del mismo año. Posteriormente, antes que asumiera formalmente el Rector

Mackenney Poblete, se llevó a cabo una reunión en el mes de enero de 2019, entregándole

nuevamente el informe, el cual señalaba que las preocupaciones más recurrentes se referían a

mejorar la infraestructura de baños y camarines, los olores y capacidad del casino, y la sala de

primeros auxilios. En lo académico la inquietud principal decía relación con el material de apoyo,

particularmente el valor de los libros y su utilización.

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Se señala además que en la primera reunión de subcentros llevada a cabo en abril de 2019,

iniciando el año académico, se invitó al Rector, quien recibió de parte de la asamblea todas las

inquietudes, propuestas, reclamos y sugerencias que los representantes de padres y apoderados

plantearon en esa oportunidad. Este ejercicio fue valorado, pues de manera inédita se contó con la

presencia y la disposición de la máxima del Colegio para estos efectos.

A continuación, abordando el tema que motivó esta reunión, se señala que en las últimas dos

asambleas generales de presidentes y directivas de subcentros, llevadas a cabo el 6 de agosto y el 8

de octubre, ningún subcentro planteó inquietudes en torno al arancel del colegio, pese a siempre

mantener un espacio para abordar temas varios que han servido para resolver y canalizar distintas

materias, como por ejemplo, la molestia existente por la disminución de reuniones de apoderados,

la cual se comunicó formalmente al Rector en varias oportunidades.

Con posterioridad, el día 18 de octubre se recibió en la Asociación el correo de la directiva de 2° B,

consultando sobre la posibilidad de dar celeridad al conocimiento del valor del arancel 2020,

comunicación que se reenvió el mismo día al Colegio, respondiendo el establecimiento que aún se

encontraba dentro de los plazos comprometidos para entregar la información.

Sin perjuicio de lo anterior, sin que existan requerimientos formales o informales sobre el tema, el

Directorio de la Asociación señaló al Rector que se mantenga el arancel de colegiatura, o en su

defecto se reajustara al IPC, planteamiento que incluso se formuló en presencia del Comité de Crisis

de la Kermés celebrado el 30 de octubre pasado.

Finalmente, la Asociación señala que contaba con información relativa a ciertas mejoras que el

Colegio tenía en carpeta, acordes a las necesidades planteadas por la comunidad. Es así como se

presentó al Diretorio por parte del Director de Finanzas y el Rector el día 9 de septiembre de 2019

un proyecto de remodelación de baños y camarines, que además de aumentar la capacidad,

tomaba una serie de resguardos en el diseño, accesibilidad, priorización de obras, oportunidad de

las mismas, etc. Como se trataba de una iniciativa aún en desarrollo no fue informada formalmente

a los subcentros, debido además a que correspondía al Colegio hacerlo.

Por último, en relación a los libros, los delegados académicos y la Asociación participaron de

reuniones durante el año, lo que da cuenta que era un tema en estudio por parte del Colegio,

respecto del cual se le insta a informar.

Finalmente, respecto a los talleres extra programáticos, se indica que no hubo cambios en la

política de gratuidad durante 2019, y que no se tenía antecedentes de que esto pudiese ser

modificado en el futuro.

Para continuar la reunión, la Asociación informa que convocó al Rector, quien desea exponer a la

asamblea la respuesta entregada a la comunidad, clarificando aspectos que pueden estar

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genéricamente desarrollados, para así facilitar el conocimiento y comprensión de aquello que se

informó, sin perjuicio del legítimo derecho de seguir discrepando con esta comunicación.

En ese momento algunos apoderados solicitan intervenir previamente que el Rector, precisando

que fueron ellos quienes convocaron a esta instancia. Luego de un breve intercambio se aclara que

este espacio fue generado a partir de una citación que cursó la Asociación en base a las inquietudes

planteadas por algunas directivas, invitando a valorar que nos hayamos reunidos. En este escenario,

algunos presentes solicitan se respete el orden presentado, y se da lugar a la exposición del Rector.

Parte el Rector agradeciendo la invitación y la posibilidad de un diálogo abierto y fructífero en bien

de los estudiantes, su formación integral y de la comunidad. Luego se refiere al espacio de

expresión que se otorgó a los estudiantes cuando se retomaron las clases luego de su primera

suspensión, informando que existió contención y acompañamiento por parte de los docentes. En

este orden, reconoce que si bien se profirieron insultos y hubo expresiones inadecuadas por parte

de algunos cursos, en términos generales se condujo la actividad y se logró propiciar un ejercicio

reflexivo que se materializó bajo la dirección del Centro de Alumnos el día siguiente. En dicha

oportunidad, los adolescentes y jóvenes realizaron probablemente uno de los primeros cabildos

que se realizaron en Chile, dialogando sobre el sueldo mínimo, la realidad del Colegio y la situación

país, generándose interesantes propuestas que podrán ser evaluadas e implementadas por las

instancias correspondientes, de un modo participativo y democrático. En este contexto, el Rector

señala que como Colegio se hizo presente a los estudiantes la necesidad de condenar las acciones

que generen daño y vulneración de derechos, rechazando la violencia en todas sus formas.

Este espíritu de diálogo que evidenciaron nuestros hijos se valora también en esta reunión,

continuando su exposición con una detallada presentación de una parte de la propuesta que se está

elaborando del Plan de Desarrollo Institucional (PDI), el cual comparte en carácter de preliminar, ya

que el documento debe ser afinado por el equipo directivo del Colegio, para ser finalmente

aprobado por el Directorio de la Fundación. Ejemplifica a través los objetivos estratégicos y de los

proyectos y planes propuestos, cómo ellos recogen inquietudes de la comunidad, el deseo mejora

en ámbitos como resultados académicos, seguimiento y acompañamiento de estudiantes y

formadores, capacitación de estos últimos, mejora en el sistema de evaluación de colaboradores,

mejora en la oferta de actividades extra programáticas, infraestructura, mejora en la articulación

entre ciclos, entro otras.

En relación al rumor sobre el cobro de los talleres extra programáticos señala que es algo

completamente falso, generando una inquietud y malestar infundado en la comunidad, que fue

replicado por muchas directivas. Por ello, insta a aclarar y confirmar lo que se comunica a los

apoderados, haciéndose responsable de la información que se entrega, y consultando la fuente

desde la cual proviene.

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Durante el curso de la exposición del Rector se constata que una apoderada se encontraba

grabando la reunión, por lo que se interrumpe a la autoridad escolar para hacer patente la

circunstancia ante la asamblea. Se indica que debió haberse solicitado la autorización respectiva. Al

respecto, el Rector señala que no tiene inconvenientes en ser grabado bajo los criterios de la

confianza mutua y del bien mayor que nos mueve como comunidad, y la Asociación tampoco, por lo

que prosigue la reunión y la apoderada sigue grabando.

Tras la presentación del Rector se dirige a la asamblea el Director de Finanzas, quien indica en

cifras los recursos necesarios para soportar el ejercicio anual del Colegio. En este punto, señala que

el principal ítem de gastos en que incurre el establecimiento es el personal, el cual, por convenio

colectivo vigente para los años 2019 y 2020, establece que el % de reajuste remuneracional

equivale al 5,76. Del detalle exhibido, se señala que se optó por generar un incremento que

soportara el ejercicio anual, y que estuviera acorde a los servicios entregados sin perjuicio de las

falencias que pudieren existir en diferentes ámbitos.

Se indica además que el Colegio posee una serie de becas, pero que no existe una política al

respecto, lo cual constituye un aspecto de mejora del cual se deben hacer cargo, pues tampoco se

comunica a la comunidad, pese a que beneficia a varios apoderados.

La reunión prosigue con una ronda de opiniones y solicitudes de la asamblea, haciendo patente la

fragilidad del contexto económico de muchas familias, situación que probablemente se vea

incrementada a partir de las movilizaciones sociales que pueden significar cesantía o quiebra en el

caso de los apoderados que poseen emprendimientos o empresas. En este escenario, una

apoderada propone establecer un arancel diferenciado.

Al respecto, el Director de Finanzas acoge la sugerencia, pero plantea que una política de esas

características no se improvisa en el corto plazo, pues requiere de un estudio serio y responsable

que posibilite que igualmente se obtengan los recursos necesarios para solventar los gastos del

ejercicio.

Se consulta por los recursos obtenidos a partir de la publicidad que se realiza con el Colegio como

locación, informando el Director de Finanzas que en el año se han realizado 4 comerciales,

quedando como recursos por cada uno aproximadamente un millón de pesos.

El Rector señala que no desea que ningún apoderado se vaya por motivos económicos, y se puede

trabajar en ello, por ejemplo estableciendo y comunicando el sistema de becas existente y dando la

posibilidad para plantear situaciones económicas complejas cuando estas se produzcan, lo que se

ha hecho en muchos casos. Ante una consulta a este respecto, el Director de Finanzas refiere que

existe la flexibilidad para celebrar convenios de pago, situación que se estudia caso a caso una vez

que es formalmente comunicada, adjuntando también antecedentes.

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Un apoderado hace presente el mensaje de la Conferencia Episcopal, valorando el diálogo y

recordando que ante el contexto actual, hay situaciones que demandan nuevo tipo de soluciones,

las cuales deben revisarse día a día, hora a hora incluso. En este sentido, plantea revisar el acuerdo

celebrado con los trabajadores del Colegio, respondiendo el Director de Finanzas que ello podría

ser factible en 2020, dado que por ahora está vigente el acuerdo y es probable que no exista

disposición para ello en estos momentos pues implica cambiar condiciones laborales pactadas.

Una apoderada solicita se reevalúe la posibilidad de pagar la matrícula en cuotas, como se hacía

hasta el año pasado, ya que esta decisión cambió afectando a muchas familias que poseen más de

un estudiante. Luego de un breve debate, el Director de Finanzas y el Rector se comprometen a

evaluarlo y a entregar una respuesta formal el día lunes 11 por la tarde, sin perjuicio de observar

preliminarmente esta petición como algo factible.

Otra apoderada señala que el ritmo de crecimiento que ha tenido el incremento del arancel no

permite a muchos proyectarse y conocer si en el futuro podrán seguir pagando la mensualidad. En

este punto, el Rector señala que rescata de las diversas cartas presentadas la invitación a evaluar un

mecanismo que permita efectivamente proyectar el valor de la colegiatura en 3 o 5 años, por lo que

expondrá este punto al Directorio de la Fundación.

En relación al PEI, una apoderada consulta por la necesidad de establecer una métrica que permita

darle seguimiento a sus resultados. En este punto el Rector indica que el Proyecto cuenta con

plazos preestablecidos, indicadores de logro y responsables, todo lo cual se hará público una vez

que esté aprobado.

Otra apoderada solicita que se generen y compartan los análisis que se realizan a partir de las

evaluaciones como SIMCE y PSU, pues son mediciones públicas que ameritan en muchos casos la

adopción de medidas por parte del Colegio que son desconocidas por la comunidad. En este

aspecto, los representantes del Colegio tomaron nota de lo solicitado.

En relación a casos en que pueden haber dificultades económicas por situaciones catastróficas

como una enfermedad de alto costo o el fallecimiento de un apoderado, se reitera por parte de un

apoderado la importancia de comunicar que existe flexibilidad para generar convenios de pago y

que esta se plasme, lo cual es ratificado por el Director de Finanzas.

Una apoderada de primero medio plantea que por la etapa escolar que vivencia, solicita también a

la autoridad académica se supervise la calidad y los contenidos, así como las formas en cómo estos

se trasmiten a los estudiantes, indicando que existe presión para ellos, lo que genera afectación de

su salud mental. Desde este curso muchos sienten que en sus notas se juega su futuro y ello es algo

que debe saber sobrellevarse tanto por el Colegio como por las familias.

Por su parte, un apoderado de 8°D solicita cambiar el mobiliario, ajustando éste al tamaño de los

estudiantes, dado que en su caso su hijo mide 1.80 y el equipamiento es pequeño, generándole

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incomodidad. Asimismo, refiere que al inicio del año observó deficiencias que hubiera sido deseable

que el Colegio hubiere reparado y corregido antes de comenzar las clases (luminarias, vidrios rotos,

etc.). El Director de Finanzas toma nota de la situación y se compromete a revisarla.

Otro apoderado plantea que aprovechando la figura de Fundación que posee el Colegio como

institución educativa, puede gestionarse auspicios que solventaran diversas necesidades, como por

ejemplo, la calefacción de las salas en invierno. En este punto, el propone la creación de mesas de

trabajo que puedan contribuir en diversas áreas a mejorar las condiciones del establecimiento, por

ejemplo, en relación a buscar un mecanismo que permita proyectar el arancel. En relación a la

escasez de los recursos, él se ofrece para integrar este equipo, invitando a adoptar una medida

más proactiva con el medio en la búsqueda de fondos para la comunidad.

El Rector valora positivamente este ofrecimiento, agregando que en experiencias comparadas, las

comunidades educativas se enriquecen sustantivamente y de un modo medible, cuando el capital

humano y de formación que poseen los padres y apoderados se pone a disposición de todos.

Varios apoderados consultan sobre la política de financiamiento de traslados de los estudiantes,

dado que para sorpresa de algunas directivas, este año no se apoyó con los desplazamientos para

las actividades solidarias proyectadas en el Plan Anual de cada curso. En este sentido, el Director de

Finanzas aclara que anteriormente no existía un trato uniforme en esta materia, pues los cursos

que lo solicitaban se les proporcionaba, sin embargo otros asumían este costo con recursos propios.

Por ello, se estableció que los traslados que se brindan por parte del Colegio corresponden a las

actividades deportivas que se ejecutan en el radio urbano de Santiago, y para las actividades

formativas de los cursos, no existiendo posibilidad de asumir los traslados de las actividades

comprometidas por cada curso en su Plan Anual, ya sea esta de carácter solidario o académico.

Un apoderado se dirige finalmente al Rector para expresarle que valoraba la instancia de diálogo,

solicitando la posibilidad de “ecualizar” lo que pasa en el país, agradeciendo la información

entregada, particularmente la transparencia con que ello se ha hecho.

En este sentido el Rector manifiesta que al parecer en estos 170 años de historia no existe la

costumbre de hacer memorias anuales o cuentas públicas que den cuenta de lo que el Colegio

ejecuta, y es momento de hacerlo. Por ello, destaca el debate, la voluntad, disposición y

colaboración expresada por muchos de los presentes en las tareas que se vienen, reiterando que el

valor del capital cultural de los padres puede y sin duda aportará mucho al Colegio. Agradece la

invitación de la Asociación para participar de este espacio, y manifiesta su disposición para

conformar las mesas de trabajo que se han esbozado, estableciendo objetivos concretos para cada

una de ellas, así como el rol y la responsabilidad que le cabe a cada uno, todo lo cual canalizará a

través de la Asociación.

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Para sintetizar los acuerdos alcanzados en relación al arancel, se acuerda evaluar la petición de

pagar la matrícula en cuotas a lo que se dará respuesta el lunes 11/11, que el Rector planteará al

directorio un mecanismo de proyección del arancel que vele por su estabilización y permita conocer

su comportamiento en el tiempo. Por último, en relación a la posibilidad de evaluar el incremento

remuneracional que experimenta el personal del Colegio, se reitera que esto volverá a ser discutido

con ocasión de la negociación de un nuevo convenio colectivo en 2020.

Adicionalmente, se acoge la posibilidad de generar mesas de trabajo para gestionar recursos para la

comunidad, así como para estudiar mecanismos que faciliten proyectar el valor del arancel,

registrándose el nombre de los apoderados que voluntariamente ofrecieron su colaboración.

Continúa la exposición de los representantes del Colegio a través del Vicerrector Académico, quien

señala que desde el año pasado se ha estado trabajando en optimizar el uso de los libros y textos

escolares, entendiendo que se trata de un medio más dentro de las muchas variables que aportan y

apoyan al proceso de aprendizaje. Esta labor ha seguido en 2019, junto a un grupo de apoderados

que se movilizaron por este tema, destacando que no solo se trata del costo de los libros, sino

también de su uso y calidad.

En medio de su exposición, fue interrumpido por una apoderada, quien señala que en su

experiencia, no hay un adecuado uso de los libros y su costo es excesivo.

Acogiendo la molestia expresada, el Vicerrector explicita que por ello se han buscado canales que

permitan canalizar las inquietudes de los apoderados y los cursos a través de sus delegados

académicos y el delegado académico de la Asociación. En este sentido, tomando lo señalado en

algunas de las cartas recibidas, en relación al uso de textos escolares provistos por el Ministerio de

Educación a un precio preferencial, señala que se efectuaron las consultas a la Dirección Provincial

de Educación sin respuesta por el momento. Por este motivo, se contactó a la gerencia de algunas

editoriales que proveen de libros al Ministerio, señalando éstas que esta alternativa no se

encuentra disponible por ahora, dado que las licitaciones del Ministerio ya están ejecutadas y

demoran meses, y en estas no se contempla por ahora la venta de textos producidos para colegios

privados, sino que sólo para aquellos a los que ordinariamente se les provee (públicos).

No obstante lo anterior, el Vicerrector Académico informa que se ha trabajado en reducir los costos

en el acceso a los textos escolares, para lo cual se están estudiando convenios con editoriales que

otorguen descuentos. También se ha implementado una política que tiende a la disminución de su

uso, propiciando otros medios alternativos y tecnológicos que pueden estar a disposición de los

estudiantes. Esto es parte de un trabajo paulatino que podemos hacer y proyectar en conjunto con

los apoderados que están colaborando.

También está la posibilidad de reutilizar e intercambiar textos escolares, ya que lo que interesa es la

metodología propuesta y las actividades que puedan complementar lo que pasa en aula. En la

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actualidad, se tienen sobre la mesa dos propuestas de las editoriales Santillana y SM. Estas serán

analizadas el día 15 de noviembre con el grupo de apoderados con quienes se ha trabajado en

comisión desde inicios de año, para comunicar los avances posteriormente en un reunión de

delegados académicos que se convocará en el mes de diciembre.

Intervienen a continuación un grupo de apoderados quienes plantean sus inquietudes al Vicerrector

Académico, partiendo por señalar que algunos profesores subutilizan o prescinden del uso de los

textos. Así también, en el caso de aquellos que no son obligatorios, igualmente se exigen. También

se conoce de situaciones en que se ha cuestionado cuando los alumnos vienen con libros

fotocopiados, desconociendo que algunos papás no tienen medios para adquirirlos. Finalmente,

también se solicita fortalecer el trabajo de los estudiantes a través de guías de estudio, que

posteriormente sean revisadas y corregidas. De fondo, se solicita mejorar la comunicación de las

iniciativas que se están promoviendo con los mismos profesores en relación a los materiales de

apoyo, para garantizar que éstos respeten lo que se informa a los apoderados, manejando toda la

comunidad la misma información. Por último, se sugiere también dotar a la biblioteca de un

número suficiente de textos, que asegure que los alumnos puedan consultar y acceder al material o

las lecturas complementarias, sin tener que adquirirlas.

En esta materia, al igual que en otros casos, un par de apoderados comprometió su voluntad de

apoyar el equipo de trabajo existente. Igualmente se consulta al Vicerrector sobre los resultados de

este trabajo, señalando la autoridad que durante la segunda quincena de diciembre debiese quedar

definido el listado de textos para el periodo 2020, agregando precisiones respecto de inglés y

ajedrez.

La Asociación y la asamblea agradecen la disponibilidad de los representantes del Colegio, quienes

se retiran de la reunión.

Continua la exposición a cargo de la Asociación, la que invita a los presentes a analizar la situación

de la 41° kermés. En este contexto, se explicitan las razones de la reprogramación, la cual se ha

evaluado semanalmente desde el inicio de las movilizaciones sociales con el Comité de Crisis y el

Directorio, la cual estuvo fundada en la valoración de su fiesta en su dimensión familiar y social, y la

oportunidad que esta representa para recaudar fondos tanto para los cursos como para la

Asociación.

Posteriormente, se describe la situación del show artístico comprometido, explicitando que el

reagendamiento también pasó por la posibilidad de mantenerlo, opción que ya no se encuentra

disponible, por falta de disponibilidad de dos de los principales artistas comprometidos, existiendo

dificultades con sus respectivos contratos que se están tratando de subsanar por la vía de la

negociación, para evitar su judicialización, particularmente en cuanto a la recuperación de los

anticipos ya cancelados.

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En este contexto, sabiendo que muchos cursos han efectuado procesos de consulta para definir su

participación en esta fiesta, se solicita a la asamblea sopesar las consecuencias de esa decisión,

dando a conocer la situación financiera de la Asociación, reiterando lo señalado en la reunión del 8

de octubre pasado, en relación a que esta actividad constituye una de las principales fuentes de

financiamiento que permite sustentar el funcionamiento y la operación de esta organización.

Se presenta entonces el detalle de gastos que irroga el ejercicio anual de la Asociación, en los ítems

de personal y CDR, sumando ambos aproximadamente 77 millones de pesos al año. Se plantea

además a la comunidad el detalle de ingresos que habitualmente se percibe, describiendo el

impacto que representaría la no realización de la kermés, considerando que además de los 9

millones que suele dejar de ganancia en promedio, constituyen también un saldo en contra para el

siguiente periodo el pago que se perdería por concepto de anticipos a producción y artistas, que en

su conjunto suman 14 millones, sin contar los costos de entradas y pendones.

Para estos efectos, se detalla la situación de asociatividad ideal y actual, asumiendo que por la

contingencia nacional es factible que el porcentaje de familias socias decaiga en el siguiente

periodo.

Ante este escenario, se produce un álgido debate sobre las opciones existentes para evitar que la

Asociación caiga en cesación de pagos durante el 2020, considerando otras alternativas de

financiamiento, y sobre todo, la posibilidad de no exponer el patrimonio más relevante que ésta

posee: el CDR.

Luego de muchas intervenciones, la mayoría de la asamblea solicita al Directorio tener la posibilidad

de informar sobre estas consecuencias a sus respectivos cursos, ya que dado estos antecedentes,

no es prudente adoptar una decisión definitiva al respecto.

El Directorio acoge el planteamiento, y se compromete a remitir la presentación efectuada en esta

reunión, produciéndose a continuación un nuevo debate destinado a definir un proceso de consulta

que posibilite a los presidentes y directivos de cada cursos consultar a sus apoderados en base a un

formato preestablecido que recoja su opinión al respecto.

En este sentido, las alternativas son:

a) Mantener la kermés el día 7 de diciembre, acortando el horario de realización y

presentando un show alternativo. Esta alternativa tiene la desventaja de contar con un alto

nivel de resistencia fundado en la inseguridad que atraviesa el país, y la falta de

disponibilidad de artistas de una calidad semejante a la inicialmente contemplada. Por otra

parte, es también la alternativa que permitiría renegociar con la producción y los artistas

que los anticipos entregados.

b) Cancelar la kermés. En este caso la asamblea debatió largamente si aquello implicaba o no

el pago de las entradas asociadas, concluyendo que sí, dado que es la forma de financiar el

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ejercicio de la asociación el año siguiente. En el caso de los stands, se devolverían los

dineros pagados a los cursos. Considerando que esto podría ser un tema que genere

rechazo en los apoderados, los presentes solicitan informarlo bajo esta circunstancia, para

adoptar una decisión informada.

c) Reprogramar la kermés para inicios del año 2020. Si bien esta alternativa fue descartada

inicialmente por el Directorio de la Asociación pues suponía delegar la obligación de

ejecutar este evento por parte de un nuevo equipo, dado que culmina su periodo hasta

diciembre de 2019, la asamblea solicitó que este continuase apoyando su ejecución, en

consideración al conocimiento y experiencia previa en el montaje de una actividad de esta

envergadura. Asimismo, de adoptarla, habría que considerar que durante dicho año se

llevarían a cabo dos kermés, sin embargo, las entradas de las primeras estarían pagadas en

en 2019, y sólo generaría el recargo de trabajar en equipo en dos oportunidades distintas,

el primer y segundo semestre.

Por último, se acuerda someter a votación estas alternativas, comunicando a los cursos el día lunes

11 de noviembre lo acontecido en asamblea, acompañando la presentación de la Asociación, y

comprometiendo a los representantes de cada curso a efectuar la votación convenida entre los días

lunes y miércoles, para comunicar el jueves 14 a la Asociación los resultados de su elección. Estos

resultados serán informados a las directivas y la comunidad escolar el día viernes 15 del presente.

En relación al último tema planteado en tabla, la Asociación recuerda a los presentes que estamos

ad portas de un proceso eleccionario, para el cual podrán presentarse listas ante el Tribunal

Calificador de Elecciones (TRICEL) el día 29 de noviembre. Para organizar la votación y establecer

sus condiciones y reglamentación ya fueron remitidos a los integrantes del TRICEL los documentos

utilizados en elecciones anteriores, relevando el carácter autónomo del orden para normar esta

actividad. Asimismo, se indica que en virtud de los Estatutos y el Reglamento General para

Elecciones de la Asociación, en caso de haber elección fallida, por no presentarse candidaturas o no

alcanzarse el quórum mínimo exigido para la votación, el TRICEL deberá presentar a la asamblea un

informe, proponiendo las opciones a seguir, encontrándose entre estas la posibilidad de que el

Directorio permanezca hasta que se lleve a cabo un nuevo proceso eleccionario.

Acuerdos:

1. En materia de arancel, se acuerda que:

a. El Colegio evaluará la petición de pagar la matrícula en cuotas a lo que se dará

respuesta el lunes 11 de noviembre, observándose preliminarmente como algo

factible.

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b. El Rector planteará al Directorio de la Fundación un mecanismo de proyección del

arancel que vele por su estabilización y permita conocer su comportamiento en el

tiempo.

c. También planteará al Directorio la idea de generar una política de becas, que

ponga en conocimiento a la comunidad escolar de las ayudas que se entregan, y se

informe sobre sus requisitos y formas de postulación.

d. En relación al gasto en personal del Colegio, se aclara que no es factible renegociar

por ahora el convenio colectivo vigente con el sindicato.

e. Finalmente, el Colegio se compromete a estudiar caso a caso las situaciones de

endeudamiento que se le presenten formalmente, adoptando criterios que

permitan la flexibilidad en el cumplimiento de dichas obligaciones.

f. Desde los apoderados, se acuerda generar una comisión o mesa de trabajo que

contribuya a buscar financiamiento para el establecimiento, en su calidad de

Fundación. Asimismo, se generará un grupo de trabajo que estudie un mecanismo

que permita apoyar en la tarea de proyectar el valor del arancel en el tiempo.

g. En otros temas relacionados con la exposición del Rector, un apoderado se ofreció

a asesorar en temas de accesibilidad y otra apoderada ofreció apoyo en la revisión

de los talleres extra programáticos.

2. En materia de libros, se acuerda que:

a. El Colegio continuará trabajando con la comisión de apoderados que ha colaborado

en esta labor, en la revisión de las alternativas planteadas por las editoriales con las

que tradicionalmente se han provisto los textos escolares.

b. En la primera quincena de diciembre, se convocará a los delegados académicos

para conocer los avances en este tema.

3. En relación a la kermés:

a. Dada la situación financiera en que podrá quedar la Asociación si no se realizase la

kermés, la asamblea acuerda informar a los cursos esta información, comunicando

esta acta, así como la presentación efectuada.

b. En este sentido, cada curso realizará una encuesta con las alternativas propuestas

en el acta, entre los días lunes 11 y jueves 14 de noviembre, comunicando ese

mismo día sus resultados a la Asociación, para que el día viernes sean consolidados

y comunicados a toda la comunidad escolar.

Las alternativas son:

a) Mantener la kermés el día 7 de diciembre, acortando el horario de

realización y presentando un show alternativo.

b) Cancelar la kermés. En este caso la asamblea debatió largamente si aquello

implicaba o no el pago de las entradas asociadas, concluyendo que sí se debe

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realizar el pago, dado que es la forma de financiar el ejercicio de la

Asociación el año siguiente. En el caso de los stands, se devolverían los

dineros pagados a los cursos.

c) Reprogramar la kermés para inicios del año 2020. Si bien esta alternativa

fue descartada inicialmente por el Directorio de la Asociación pues suponía

delegar la obligación de ejecutar este evento por parte de un nuevo equipo,

dado que culmina su periodo hasta diciembre de 2019, la asamblea solicitó

que este continuase apoyando su ejecución, en consideración al

conocimiento y experiencia previa en el montaje de una actividad de esta

envergadura. Asimismo, de adoptarla, habría que considerar que durante

dicho año se llevarían a cabo dos kermés, sin embargo, las entradas de las

primeras estarían pagadas en 2019, y sólo generaría el recargo de trabajar en

equipo en dos oportunidades distintas, el primer y segundo semestre.