1° grado · 2. enumera del 1 al 5, según los hechos de la lectura. ( ) dios dijo a remi que...
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1° GRADO
Curso : MATEMÁTICA
Profesora: Yolanda Jimenez Benites.
Celular : 930152613
Horario de consultas: 8 am a 1 pm.
Sigue la serie de figuras.
COMUNICACIÓN
Realiza los trazos y colorea .
COMUNICACIÓN
PERSONAL SOCIAL
* Pinta los carteles que te ayudan a ser un buen alumno.
COLOREA
CIENCIA Y AMBIENTE
COMPLETA Y COLOREA
ÚTILES DE ASEO
COLOREA
2° GRADO
Profesora: Yaqueline P. Turpo Cristobal Cel: 933152881 Horario de atención: 9 am – 1 pm
COMUNICACIÓN
1. Con ayuda de tus papis, crea un cuento animado sobre el
CORONAVIRUS. (con su dibujo)
No olvides las 3 partes del cuento: INICIO, NUDO Y DESCENLACE.
MATEMÁTICA
1. Practicar la multiplicación hasta 5. (regresando a clases habrá una
práctica)
2. Copia en tu cuaderno lo siguiente y practica:
PERSONAL SOCIAL
1. Escribe y dibuja las NORMAS DE CONVIVENCIA de tu aula.
Recuerda que las normas de convivencia son acuerdos que debemos
tener para mantener el aula en orden.
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
1. Resuelve en tu cuaderno.
Título: ENFRENTAMOS AL CORONAVIRUS
(Escribe y dibuja algunos hábitos de higiene)
3° GRADO
ARITMETICA
1. Analiza y escribo el símbolo (pertenece) y (no pertenece) a los siguientes conjuntos:
2. Observa el ejemplo y continúo:
UM C D U Escribo Leo
1
2
2
3
6
2
1
6
2
7
9
2
8
3
0
4
0
5
1
6
3
8
9
3
9
3
0
4
0
9
2
0
4
9
9
3
2
4
9
5
1
9
1
0
1
0
9
1
1 892 mil ochocientos noventa y dos
.a
.f
.g
.b
.e .c
.d
S .h T
.i
R a
c
i
d
e
T
S
R
T
S
g
e
b
h
b
S
T
R
S
T
GEOMETRÍA
1. Ubica los siguientes puntos en el plano cartesiano:
A= ( 4 ; 1)
B= (5 ; 3)
C= (8 ; 5)
D= (1 ; 7)
E= (4 ; 4)
F= (6 ; 2)
G= (3 ; 0)
H= (0 ; 5)
2. Halla el resultado:
8
7
6
5
4
3
2
1
0 1 2 3 4 5 6 7 8
Y
X
145 – (62 + 23) + (79 – 28)
ALGEBRA 1. Observa el grafico y contesta:
2. Observa el siguiente ejemplo y resuelve el problema planteado:
• ¿El punto A pertenece a
una línea recta?
SI NO
• ¿El punto más alto del
grafico es el punto C?
SI NO
• ¿El punto H pertenece a
una línea curva?
SI NO
• ¿Los puntos B y F
pertenecen a una línea
recta?
SI NO
2 0
3 5
2 3
3 0
7 0
2 0
3 9
5 0
4 5
1 5
3 1
4 0
3 6
22 0
7 0
8 0
1 7 2 0
5 0
5 7
2 0
1 0
5 0
1 4
1 8
1 0 0
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
1. Ordena de menor a mayor según corresponda
2. Hallar el número de triángulos en:
a) 7
b) 5
c) 6
d) 8
COMUNICACIÓN
I. Lee atentamente
II. Comprensión
1. Completa las oraciones según la lectura:
El título de la lectura es _____________________________
El personaje principal es ____________________________
Los hechos en esta lectura ocurren en el ________________
La autora del texto se llama __________________________
LA SONRISA DE DIOS
Uno de esos días nublados y poco oscuros, pasaba Dios por el cielo y decidió sentarse
en una nube a observar desde allí a todos los seres de la creación. Así pasaba muchas
horas mirando lo que ocurría en la Tierra. Los angelitos lo habían notado muy triste
y trataban de alegrarlo, revoloteando a su alrededor, cantándole y haciendo juegos,
pero igual seguía triste.
Uno de los angelitos llamado Remi, que por ser el más pequeñín se le permitía subir
a las faldas de Dios y jugar con su barba, le preguntó: ¿Por qué está tan triste?.
- Mira le contestó El, señalando a un grupo de niños que salía de la escuela. Esos
niños tan pequeños, ya saben mentir y fastidiar a sus amiguitos pero no saben rezar.
- Y esos otros que van por allá, saben leer y escribir, pero no saben nada de mí. Eso
es lo que me tiene muy triste; pues sabes muy bien cuanto quiero a los niños, y como
extraño sus cantos, cartitas y oraciones, - contestó Dios.
Así pasaba el tiempo y El no salía de su tristeza. Los angelitos organizaron una
campaña para hacerlo reír. Hablaron con las estrellas, pájaros, árboles, el viento y
hasta la nube donde se sentaba para hacer sonreír a Dios, pero todo fue inútil, nada
borraba la tristeza de su rostro.
De pronto una noche, llegó el llanto de una niña hasta el cielo y Dios se puso a mirar
lo que ocurría. La mamá de la niña preguntó que le sucedía y la niña muy asustada le
contó que había tenido una pesadilla. Su papá le había escuchado, le dijo:
- Seguro te olvidaste de rezar.
Entonces la niña, juntó sus manitas y mirando el cielo oró así: «Diosito soy chiquita
y no sé rezar, pero te mando un besito para que lo guardes en tu corazón».
Entonces, Dios se sintió tan feliz que su sonrisa volvió a su rostro iluminando todo el
cielo.
Se guardó el beso en su corazón y hasta ahora cuando se siente triste porque los niños
no se acuerdan de El, siente el beso de la niña en su corazón y vuelve a sonreír.
Maritza Valle Tejada
2. Enumera del 1 al 5, según los hechos de la lectura.
( ) Dios dijo a Remi que estaba triste porque los niños no sabían de él.
( ) Dios sonrió cuando la niña le mandó un besito para guardarlo en su corazón.
( ) Dios observaba desde una nube a todos los seres de la creación.
( ) Una noche llegó hasta el cielo el llanto de una niña.
( ) El angelito Remi preguntó a Dios porque estaba triste.
3. Escribe V si la expresión es correcta y F si es falsa.
Dios pasaba pocas horas mirando lo que ocurría en la tierra ( )
Los ángeles querían alegrar a Dios pero El seguía triste ( )
Dios estaba contento porque los niños no saben rezar ( )
Una noche llegó hasta el cielo la sonrisa de una niña ( )
El papá de la niña le dijo: «Duérmete yo rezare por ti» ( )
Cada vez que Dios está triste siente el beso de la niña y ( )
Vuelve a sonreír.
RAZONAMIENTO VERBAL
1. Completa las siguientes oraciones con los diminutivos respectivos.
Escoge sufijos del recuadro.
illo illa in ina ito ita Cayó un (pedazo) _____________ de tiza al piso.
Repartió los encargos el (chico) ___________________ de la bodega.
Colocaron al enfermo en una (cama) _________________ El cantante interpretó una (canción) __________________ infantil.
2. ¿Cómo se le dice al de...? Une el nombre de los siguientes países con su gentilicio.
PERSONAL SOCIAL
1. Colorea las actitudes de un Buen Amigo.
2. ¿Cómo demuestras la obediencia a tus padres? Escribe 2 situaciones.
b. ___________________________________________________________
c. ___________________________________________________________
CIENCIA Y AMBIENTE
Observa las ilustraciones
Jugando carnavales Caño que gotea agua Cepillándose los
dientes con el caño
a abierto
• Responde
- ¿Qué opinas sobre las acciones de las imágenes presentadas?
________________________________
________________________________________________________________________________
_
- ¿Qué recomendaciones darías tú en cada caso? ________________________________
Ayudar
Envidia
Compartir
Escuchar
Egoísmo
Trabajar
Rencor
Traición
Perdonar
Desorden
Servir
Enseñar
4° GRADO
GRADO AREAS TEORIA EJERCICIOS
4TO
ARITMETICA Conjuntos (pag. 11)
Sabiendo que es un conjunto. Responde: ¿Conjuntos de que objetos encuentras en tu casa? Menciona 5 ejemplos. Ejemplo: Conjunto de platos.
ALGEBRA Proposiciones lógicas simples (Pag. 9)
Observa tu casa y escribe 3 proposiciones simples verdaderas y 3 falsas. Ejemplo de proposisciones verdaderas Las paredes de mi cuarto son azules. Ejemplo de proposisciones falsas Mi perro tiene dos rabos.
R.M. Preguntas curiosas
Con la ayuda de tus papitos, respondan la siguiente pregunta: Dos padres, dos hijos y un abuelo pudieron entrar al cine con una entrada. ¿Cómo lo hicieron?
PLAN LECTOR MISS NICOL ROJAS 979340270
RAZ. VERBAL
LEE Y COPIA EN TU CUADRENO.
ESCRIBE Y CAMBIA LOS SINÒNIMOS Y ANTÒNIMOS SUBRAYADOS DE LAS
SIGUIENTES ORACIONES.
SINONIMOS
1.- LA NIÑA PEQUEÑA SALTÒ MUY ALTO.
……………………………………………………………………………………………………………..
2.- EL AUTO SUCIO ES DE PAPÀ.
…………………………………………………………………………………………………………………..
3.- LA ANCIANA VIAJÒ HACE DOS HORAS.
…………………………………………………………………………………………………………………
ANTÒNIMO.
1.- ELLA TIENE EL CABELLO LISO.
……………………………………………………………………………………………………………..
2.- LAS MAÑANAS ESTÀN MUY FRÌAS.
…………………………………………………………………………………………………………………..
3.- LOS NIÑOS EN LA SALA TIENEN QUE PARARSE.
…………………………………………………………………………………………………………………
COMUNICACIÓN
EL CUMPLEAÑOS DE PAMELA.
ES EL CUMPLEAÑOS DE PAMELA TODOS SUS AMIGOS VAN A VENIR,
TODOS VAN A TENER SILBATOS Y SOMBREROS, ELLOS VAN A COMER
PASTEL Y HELADO, PAMELA Y SUS AMIGOS SE VAN A DIVERTIR EN LA
FIESTA.
1.- ¿QUIÈN VA A TENER UNA FIESTA DE CUMPLEAÑOS?
RPTA:
………………………………………………………………………………………………………..
2.- ¿QUIÈNES VAN A VENIR A LA FIESTA?
RPTA:
…………………………………………………………………………………………………………
3.- ¿QUÈ VAN A TENER SUS AMIGOS?
RPTA:
…………………………………………………………………………………………………………
4.- ¿QUÈ VAN A COMER?
RPTA:
…………………………………………………………………………………………………………
5.- QUIÈNES SE VAN A DIVERTIR?
RPTA:
…………………………………………………………………………………………………………
6.- DIBUJA LA FIESTA DE PAMELA.
5° GRADO
GRADO AREAS TEORIA EJERCICIOS
5TO
ARITMETICA Conjuntos (pag. 11)
Sabiendo que es un conjunto. Responde: ¿Conjuntos de que objetos encuentras en tu casa? Menciones 6 ejemplos. Ejemplo: Conjunto de platos.
ALGEBRA Proposiciones logicas simples (Pag. 9)
Observa tu casa y escribe 3 proposiciones simples verdaderas y 3 falsas. Ejemplo de proposisciones verdaderas Las paredes de mi cuarto son azules. Ejemplo de proposisciones falsas Mi perro tiene dos rabos.
R.M. Preguntas curiosas
Con la ayuda de tus papitos, respondan la siguiente pregunta: Dos padres, dos hijos y un abuelo pudieron entrar al cine con una entrada. ¿Cómo lo hicieron?
PLAN LECTOR
MISS NICOL ROJAS 979340270
RAZ. VERBAL
LEE Y COPIA EN TU CUADERNO.
ESCRIBE Y CAMBIA LOS SINONIMOS Y ANTÒNIMOS SUBRAYADOS
DE LAS SIGUIENTES ORACIONES.
SINONIMOS
1.- GORDY TIENE EN SU ROSTRO UNA EXPRESIÒN DE FELICIDAD.
……………………………………………………………………………………………………
2.- LOS INFANTES DAIVIS Y JOSEPH JUGABAN EN EL COLUMPIO.
………………………………………………………………………………………………………
3.- LA COMIDA SANA ES MI FAVORITA.
……………………………………………………………………………………………
ANTÒNIMO.
1.- A MOLHY LE GUSTA VER EL AMANECER.
…………………………………………………………………………………………………
2.- LEO JUEGA AJEDREZ CON LAS FICHAS NEGRAS.
……………………………………………………………………………………………
3.- GEORGE LIMPIA EL INTERIOR DE SU CASA.
………………………………………………………………………………………
COMUNICACIÓN
LA LLUVIA
MIGUEL ESTABA JUGANDO A LA PELOTA EN EL PATIO, UNA
GOTA LE CAYÒ EN LA CABEZA. MIGUEL MIRÒ HACIA ARRIBA Y
VIÒ NUBES GRISES.
EMPEZÒ A LLOVER Y MIGUEL SE MOJÒ Y ÈL CORRIÒ A SU CASA.
1.- ¿DÒNDE ESTABA MIGUEL?
RPTA: ……………………………………………………………………………
2.- ¿QUÈ ESTABA HACIENDO MIGUEL?
RPTA: ……………………………………………………………………………
3.- ¿QUÈ LE CAYÒ EN LA CABEZA?
RPTA: …………………………………………………………………………………
4.- ¿QUÈ VIO MIGUEL?
RPTA:
………………………………………………………………………………………
5.- ¿POR QUÈ SE MOJÒ MIGUEL?
RPTA:
……………………………………………………………………………………
6.- ¿A DONDÈ SE FUE MIGUEL?
RPTA:
……………………………………………………………………………………………
7.- DIBUJA LO QUE HAZ ENTENDIDO DE LA LECTURA.
6° GRADO
GRADO AREAS TEORIA EJERCICIOS
6TO
ARITMETICA Conjuntos (pag. 11)
Sabiendo que es un conjunto. Responde: ¿Conjuntos de que objetos encuentras en tu casa? Menciones 7 ejemplos. Ejemplo: Conjunto de platos.
ALGEBRA Proposiciones logicas simples (Pag. 9)
Observa tu casa y escribe 3 proposiciones simples verdaderas y 3 falsas. Ejemplo de proposisciones verdaderas Las paredes de mi cuarto son azules. Ejemplo de proposisciones falsas Mi perro tiene dos rabos.
R.M. Preguntas curiosas
Con la ayuda de tus papitos, respondan la siguiente pregunta: Si un soldado se va a china y el otro a Japon. ¿como se llaman los soldados?
PLAN LECTOR
RAZ. VERBAL
LEE Y COPIA EN TU CUADERNO.
ESCRIBE Y CAMBIA LOS SINÒNIMOS Y ANTÒNIMOS SUBRAYADOS
DE LAS SIGUIENTES ORACIONES.
ANTONIMOS
1.-. EL AMOR SE CONSTRUYE RAPIDAMENTE.
………………………………………………………………………………………………
2.- JEFERSÒN TIENE UN PEZ QUE ESTABA VIVO Y ME ASUSTÈ.
…………………………………………………………………………………………
3.- YOMAR SALE POR LAS NOCHES HA MIRAR LAS ESTRELLAS..
………………………………………………………………………………………………
SIINÒNIMOS
1.- .DANIELA ES LA MÀS BONTA DEL AULA.
………………………………………………………………………………………………
2.- JOSÈ ES GUAPO Y APUESTO.
……………………………………………………………………………………………
3.- ARLYE ES GRACIOSO Y CHISTOSO.
……………………………………………………………………………………………
COMUNICACIÓN
EL GATITO PERDIDO
UN GATITO GRIS SE PERDIÒ, EN EL PASTISAL DE LA GRANJA DE
ANITA EL GATITO ESTABA MUY TRISTE. UN NIÑA LLAMADA
CARLITA VIÒ AL GATITO, ELLA SE LO LLEVÒ AL GATITO A SU
CASA Y LO CUIDO CON AMOR.
1.- ¿QUIÈN ESTABA PERDIDO?
RPTA:
………………………………………………………………………………………
2.- ¿DONDÈ SE PERDIÒ Y DE QUIÈN ERA EL LUGAR?
RPTA: ……………………………………………………………………………
3.- DE QUÈ COLOR ERA EL GATITO?
RPTA:
………………………………………………………………………………………
4.- ¿QUIÈN VIÒ AL GATITO?
RPTA: ………………………………………………………………………………
5.- ¿CÒMO SE SENTÌA EL GATITO?
RPTA:
……………………………………………………………………………………
6.- ¿QUÈ HIZO LA NIÑA CARLITA CON EL GATITO Y CÒMO LO
TRATO?
RPTA:
……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
7.- DIBUJA LO QUE HAZ ENTENDIDO DE LA LECTURA.