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La búsqueda de informaciónEsquema de la unidad8

INTERNET

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INFORMACIÓN

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1 Cita diez acciones que puedas realizar gra-cias a internet y, a continuación, busca en lared páginas desde las que se puedan llevara cabo tales acciones. Anota sus direc-ciones.

2 Accede al portal de Terra (http://www.terra.es) y anota los nombres de diez servi-cios que puedes realizar desde allí (por ejem-plo, consultar el horóscopo).

3 Utiliza el buscador Google (http://www.google.es) para localizar documentos que in-cluyan la palabra energía. Abre distintas pági-nas y anota las direcciones web de las cuatroque te parezcan más interesantes.

4 Repite la actividad anterior con la palabra po-

lea y el buscador Yahoo (http://es.yahoo.com).

5 Utiliza el buscador Windows Live Search(http://www.live.com) para encontrar imáge-nes de tornillos. Guarda cinco de ellas en unacarpeta de nombre Tornillos.

6 Accede a la dirección web de la Real Acade-mia Española (http://www.rae.es) y anota elsignificado de las siguientes palabras:

• Soplete.

• Llanta.

• Clema.

7 Consigue en internet imágenes de los utensi-lios anteriores.

8 Accede a la página http://cvc.cervantes.es,elige los enlaces Clásicos hispánicos y Ri-

mas (de Bécquer) y navega hasta encontrar elsiguiente poema:

¡Los suspiros son aire y van al aire!

¡Las lágrimas son agua y van al mar!

Dime, mujer: cuando el amor se olvida,

¿sabes tú adónde va?

9 Accede a la página http://chaval.red.es/ yhaz clic en los enlaces «ciberchaval» y «Parasaber más». Explora los distintos enlacesque aparecen y anota las cinco cosas quemás te han gustado de lo que has leído y porqué.

10 Accede a la dirección web http://descar-gar.20minutos.es y descarga un programa decalculadora que sea gratuito. Instálalo y utilí-zalo.

11 ¿Cuál de estas direcciones no puede ser decorreo electrónico? ¿Por qué?

[email protected]

luisa@martin

[email protected]

[email protected]

12 Averigua qué velocidades se dan actualmenteen España para enviar y recibir datos median-te una conexión ADSL.

13 Sabiendo que kbps es la abreviatura de kilo-bits por segundo, lo que equivale a 1000 bps,calcula cuántos minutos tardaría en enviarseun archivo de 1 MB utilizando un módem con-vencional. ¿Y con un módem ADSL?

14 Accede al sitio web «el turista virtual»(http://www.virtualtourist.com) y haz clic enel continente africano. Observa el mapa queaparece y responde a estas preguntas:

• Observa la barra de estado mientras sitúasel puntero del ratón en diferentes países.¿Qué aparece en ella? ¿Cómo se llama aeste tipo de enlaces?

• ¿Cuáles son las principales ciudades deMarruecos?

• Visualiza algunas fotos de Casablanca.

15 Instala la herramienta Google Maps; des-pués, utilízala para localizar el plano de acce-so a tu domicilio.


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La búsqueda de informaciónActividades complementarias8

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16 ¿Cuál es la página de inicio de tu navegador?Cambia la página por la que más te guste ote interese.

17 Abre la página web del buscador Google y ex-plica el significado de los siguientes enlaces:

Web, Imágenes, Grupos y Noticias.

18 En la misma página de Google, haz clic en elbotón más y anota los nombres de diez delos servicios que se ofrecen.

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Actividades complementarias

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La búsqueda de informaciónFicha de trabajo I8

USO BÁSICO DE INTERNET

1 Accede a la página http://www.cnice.mecd.es y haz clic sucesivamente en los enla-ces Jóvenes y Tecnología. ¿Qué información aparece en la página?

2 Selecciona el proyecto Manual Básico de Tecnología, de Antonio M. Gañan Palacios yJoaquín Ortiz Ortiz.

3 A partir del enlace Inventos localiza la información referente a la invención del termó-metro de mercurio.

4 En la página de inventos del siglo XVIII, abre el menú Editar (Edición en Internet Explo-rer), selecciona Buscar en esta página y escribe la frase pila de volta para ver la in-formación existente.

5 Retrocede hasta el menú principal del proyecto. A partir del enlace Energía: Produc-ción y Transformación, localiza la información sobre fuentes de energía renovable.

6 Selecciona el texto correspondiente a la energía eólica. Abre el menú Editar (Edi-

ción) y selecciona la opción Copiar.

7 Inicia el accesorio del sistema operativo para edición de textos. Abre el menú Edición

y selecciona la opción Pegar.

8 Activa de nuevo la ventana del navegador, pulsa el botón derecho sobre la imagenque incluye el apartado Energía eólica y selecciona la opción Copiar imagen (Copiar

en Internet Explorer).

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9 Activa la ventana del editor detextos, abre el menú Edición yselecciona la opción Pegar.

10 Retrocede hasta el menú principal. Inclúyela entre tus marcadores (favoritos) en unacarpeta de nombre Tecnología. ¿Qué ventajas tendrá este hecho en futuras navega-ciones?

11 Retrocede hasta la página del CNICE dedicada a la tecnología. Selecciona otro pro-yecto, por ejemplo, MecanESO, de Celso Javier Roces Suárez. Entra en él y elige laopción Máquinas.

12 Abre el menú Ver y elige la opción adecuada para ver más grande el texto que contie-ne. Después, restaura la situación inicial. ¿Es posible cambiar el tamaño del texto entodas las páginas que se visitan?

13 Añade la dirección a la lista de marcadores (favoritos) dentro de la carpeta Tecno-

logía.

14 Obtén una vista preliminar de cómo quedaría el documento impreso.

15 ¿Cómo se llama el lenguaje en el que están hechas estas páginas web?

16 ¿Qué opción del menú Ver permitiría visualizar el código fuente de la página?


Ficha de trabajo I

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1 Accede a la página http://www.google.es.

2 Escribe las palabras: circuitos eléctricos. ¿Cuántos documentos ha encontrado Goo-gle?

3 Escribe ahora las palabras anteriores encerradas entre comillas: “circuitos eléctri-cos”. ¿Cuántos documentos ha encontrado Google? ¿Por qué ha encontrado menosdocumentos con la segunda secuencia de búsqueda?

4 Escribe la secuencia de búsqueda “circuitos eléctricos” + ohm. ¿Cuántos documen-tos ha encontrado Google?

5 ¿Qué efecto tiene el signo + precediendo a la palabra ohm?

6 Escribe la secuencia de búsqueda “circuitos eléctricos” + ohm –“corriente alterna”.¿Cuántos documentos ha encontrado Google?

7 ¿Qué efecto tiene el signo – precediendo a una palabra o una frase?

8 Escribe la secuencia de búsqueda “circuitos eléctricos” + ohm – “corriente alterna”+ eso. ¿Cuántos documentos ha encontrado Google?

9 Navega por los enlaces correspondientes a las páginas encontradas y anota los nom-bres y objetivos de tres de ellas.

10 Localiza la página denominada “Circuitos eléctricos de Raúl Reinoso”.

11 Inicia la aplicación. ¿Qué tecnología web se ha usado para la creación de la página?

12 Repite los pasos anteriores con los buscadores Windows Live Search y Yahoo. ¿Quéconclusiones extraes a la vista de la cantidad y la calidad de los documentos encon-trados?

13 ¿Qué programa se necesita tener instalado para poder visualizar páginas que utilicenla tecnología Flash?

14 Escribe una secuencia de búsqueda apropiada para localizar páginas dedicadas a:

a) Motores de vapor, que incluyan la palabra barco obligatoriamente y no incluyan lapalabra hélice.

b) Palancas de primer grado, que incluyan la palabra fulcro pero no incluyan la pala-bra tipo.


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La búsqueda de informaciónFicha de trabajo II8

BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN

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Además de una cantidad ingente de datos, internet ofrece también distintos recursoscatalogados como multimedia. Dichos recursos son una forma de comunicación globalatractiva y didáctica. En esta ficha se comentarán algunos y se visitarán distintos sitiosweb en los que se ofrecen.

Radio en directo

1 Accede a la página web http://www.los40.com/ y haz clic en el enlace Player paraabrir la ventana del reproductor propio que aquí se utiliza.

2 Haz clic en alguno de los enlaces: 40, Dial, M80…, para escuchar la emisora corres-pondiente.

3 Haz clic en el enlace Estudio 360º para acceder a una visualización del estudio des-de distintos ángulos.

4 Accede a estas otras direcciones para escuchar las emisoras correspondientes yanota los enlaces en los que has hecho clic y el tema de la emisora:

5 Un programa muy utilizado para escuchar audio y ver vídeo en directo es Real Player(http://spain.real.com/player/). Investiga sus características: si es de pago o no, sihay una versión gratuita y durante cuánto tiempo se puede usar y, sobre todo, el tipode ficheros que puede abrir.

TV en directo

6 Accede a la página http://www.tve.es/ y haz clic en el enlace TVE en directo.

7 Selecciona el reproductor que tengas instalado en el equipo y, tras unos segundos,aparecerán en él las secuencias de la emisión en directo del Canal 24 horas.


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La búsqueda de informaciónFicha de trabajo III8

MULTIMEDIA EN INTERNET

DIRECCIÓN WEB

http://www.rtve.es/rne/RNE_Envivo/

http://www.kissfm.es/

http://www.live-radio.net/

ENLACES TEMÁTICA

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Ficha de trabajo III

8 Accede a estas otras direcciones para visualizar las emisiones correspondientes yanota los enlaces en los que has hecho clic y el tema:

9 Investiga cuál de los siguientes programas permite reproducir audio y vídeo:

Gráficos animados

La tecnología flash es muy utilizada en internet para crear gráficos animados con pro-pósitos que muchas veces son didácticos. Los periódicos digitales más importantessuelen disponer de este servicio multimedia.

10 Accede a la página del periódico El

Mundo (http://www.elmundo.es) y hazclic en el enlace de nombre Gráficos

para visualizar un listado de los exis-tentes. Ejecuta alguno de ellos.

11 Accede a las páginas de otros periódicos y localiza gráficos del mismo tipo.

DIRECCIÓN WEB

http://www.canal13.c

http://canal7.com.ar/canal7/

http://www.ondajerez.tv/

ENLACES TEMÁTICA

DIRECCIÓN WEB AUDIO VÍDEO

WinAmp

Real Player

Windows Media Player

DIRECCIÓN WEB

http://www.elpais.es

http://www.abc.es

Archivos de sonido en la red

En numerosas páginas existentes en la red se presenta el sonido bajo diferentes formas;por ejemplo, en algunas se puede escuchar un sonido de fondo. Es habitual que, en laspáginas dedicadas a temas de sonido, aparezcan enlaces a archivos de sonido en dis-tintos formatos (por ejemplo, WAV o MID). Un tipo de archivo muy extendido para guardarcanciones es el MP3. Si nos encontramos enlaces de este tipo, la forma de proceder essencilla: al hacer clic en el enlace, se abrirá un programa que reproducirá el archivo al queapunta.

12 Localiza mediante Google canciones almacenadas en formato MP3 y reprodúcelas enel equipo. ¿Qué programa se ha abierto para la reproducción?

13 Confecciona una tabla en Word con las diez canciones que más te gusten de la si-guiente forma: en la primera columna escribe los títulos de las canciones; en la se-gunda columna, los nombres de los cantantes, y, en la tercera, un enlace a las pági-nas web en donde se permita su reproducción.

Archivos de vídeo en la red

Igual que ocurre con el sonido, podemos encontrar en la web las páginas con enlaces aarchivos de vídeo en distintos formatos (por ejemplo, AVI o MOV). Las páginas web de lasproductoras de cine incorporan enlaces a pequeños cortes de sus películas.

14 Accede a la página web:http:// www.hollywood.com y hazclic en el enlace Trailers. Elige algu-no de los que aparecen; después,selecciona el reproductor y la velo-cidad de tu dispositivo de acceso ainternet. Finalmente, aparecerá laescena comercial de la película ele-gida.

15 Localiza mediante Google vídeos en distintos formatos y reprodúcelos en el equipo.¿Qué programa se necesita para su reproducción?

16 Accede a la dirección web http://www.youtube.com/ y haz clic en el enlace Vídeos.

¿Qué características –tiempo en cargarse, tamaño de la imagen, posibilidad de guar-darlos en el equipo, etc.– presentan los vídeos de esta página?

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Ficha de trabajo III

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La búsqueda de informaciónFicha de trabajo IV8

OBTENCIÓN DE ARCHIVOS Y PROGRAMAS VÍA FTP

En internet, numerosos archivos de todo tipo y programas se encuentran guardados enlos denominados servidores FTP (acrónimo de File Transfer Protocol). Algunos de ellosson públicos, por lo que cualquier usuario puede acceder a ellos (se habla de FTP anó-

nimo). Aunque hay programas específicos para realizar FTP, se puede hacer una sesióncon un navegador para conseguir lo que se desee, como haremos en esta ficha.

Pero, dado que hoy en día la mayoría de los archivos y programas disponibles vía FTP loestán además vía web, también conseguiremos archivos de esta forma.

Obtener imágenes vía FTP

1 Abre el navegador y ac-cede al servidor FTPdeseado, que incluirá,como modo de acce-so, el prefijo ftp, comoen ftp://ftp.sunet.se.¿Cuántas carpetasaparecen?

2 Haz clic en la carpeta Pub para ver su contenido. Después, haz clic en la carpeta Pic-

tures, que contiene imágenes de distintas categorías. De esta forma estás navegan-

do por la estructura de carpetas del servidor. Indica tres categorías distintas sobrelas que hay disponibles imágenes.

3 Haz clic en la carpetaAnimals y, en la venta-na siguiente, en la car-peta Dinosaurs. Apare-cerán distintos iconoscorrespondientes a imá-genes sobre el temaelegido.

4 Haz doble clic en uno de los iconos para visualizar la imagen que representa. ¿Enqué programa se visualiza? ¿Cómo se podría abrir en un programa específico para vi-sualizar imágenes?

5 Consigue, de igual forma, y en el mismo sitio FTP, la imagen de un delfín, de un mapade las Bahamas y de un castillo.

Conseguir programas vía FTP

Mediante FTP se pueden conseguir numerosas aplicaciones, hechas por distintos progra-madores que las ponen a disposición de los usuarios, con los más diversos propósi-tos. Por ejemplo, vamos a localizar, descargar, descomprimir e instalar un programa sobrerelojes.

6 Accede al servidor FTP: ftp://ftp.rediris.es y haz clic en los enlaces mirror y sim-

telnet.

7 Haz clic en los enlaces win95 y clocks, para acceder a numerosos programas sobrerelojes.

8 Localiza el archivo MultiTimer.zip (o elige cualquier otro, porque la forma de procederserá similar) y haz doble clic en él. Guárdalo en una carpeta en tu ordenador. (Tam-bién podrías pulsar el botón derecho sobre el nombre del fichero y seleccionar, de-pendiendo del navegador, la opción Guardar enlace como o Copiar a la carpeta, traslo cual hay que elegir la carpeta). ¿En qué carpeta lo has guardado? ©

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Ficha de trabajo IV

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Ficha de trabajo IV

9 Muchas veces, como ocurre en este caso, los ficheros descargados se encuentrancomprimidos. Si trabajas con Windows XP, abre la ventana del Explorador, y haz do-ble clic en su nombre para extraerlos en la carpeta que desees. También puedes uti-lizar programas especiales como WinZip, WinRar y FileRoller (Linux) para descompri-mirlos. ¿En qué ubicación has guardado los archivos descomprimidos?

10 Abre la carpeta anterior y haz doble clic en el nombre del archivo ejecutable (que ten-drá la extensión EXE) para iniciar la instalación.

11 Sigue las instrucciones hasta completar dicha instalación.

12 Para iniciar en el futuro el programa instalado, hay que hacer clic en el botón Inicio,

seleccionar sucesivamente las opciones Todos los programas, Multitimer y Multiti-

mer, para que se abra la ventana de la aplicación descargada que muestra distintosrelojes con la posibilidad de poner alarmas sonoras en el tiempo que se indique.

13 Una vez que compruebes cómo funciona, utiliza la herramienta Agregar y quitar pro-

gramas del Panel de control para desinstalar el programa.

08 tecnología

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