UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICOFACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLN

DIVISIN DE DISEO Y EDIFICACIN

LICENCIATURA EN DISEO GRFICOPROGRAMA DE ASIGNATURA

SEMESTRE:Quinto

Hermenutica de la Imagen CLAVE:2513

MODALIDAD CARCTER TIPO HORAS ALSEMESTRE

HORASSEMANA

HORASTERICAS

HORASPRCTICAS

CRDITOS

Curso Obligatoria Terico-Prctico 48 3 3 0 6

LNEA DE FORMACIN MultidisciplinariaREA DE CONOCIMIENTO Investigacin

SERIACIN Obligatoria ( ) Indicativa ()SERIACIN ANTECEDENTE SemiticaSERIACIN SUBSECUENTE Ninguna

OBJETIVO GENERAL

Al finalizar el semestre el alumno explicar los aspectos sociolgicos, culturales, estticos y subjetivos que participan en la interpretacin y comprensin icnica en la sociedad contempornea.

HORASUNIDAD OBJETIVO PARTICULAR

T P

12 0 1. El sentido hermenutico de la imagen 1.1 Valor subjetivo 1.2 Valor psquico 1.3 Valor social 1.4 Valor mtico 1.5 Valor institucional

El alumno identificar las visiones hermenuticas de la imagen, a partir de una interpretacin formada por el receptor.

16 0 2. El sentido icnico y su comprensin (meta-constitucin)

2.1 La imagen onrica 2.2 La imagen sagrada 2.3 La imagen potica

El alumno aplicar los criterios, estrategias y herramientas metodolgicas propias de la hermenutica para el abordaje, comprensin yprocesos de produccin de imgenes.

20 0 3. Enfoques hermenuticos al sentido de la imagen 3.1 Interpretacin de la imagen a travs de la lectura del psicoanlisis 3.2 La experiencia colectiva, a travs de la mitologa

El alumno analizar las diversas perspectivas y enfoques hermenuticos de la imagen en la cultura.

icnica 3.3 La interpretacin esttica de la imagen a travs de su valoracin plstica y semntica 3.4 La interpretacin subjetiva de la imagen 3.5 La interpretacin cultural de la imagen 3.6 Interpretacin simblica de la imagen

TOTAL:

48 0

48

SUGERENCIAS DIDCTICAS MECANISMOS DE EVALUACIN DEL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS

Exposicin oral ( )Exposicin audiovisual ( )Ejercicios dentro de clase ()Ejercicios fuera del aula ()Seminarios ( )Lecturas obligatorias ()Trabajo de investigacin ()Prcticas de taller o laboratorio ( )Prcticas de campo ( )Otras: ( )Trabajo colaborativo

Exmenes parciales ()Examen final escrito ()Trabajos y tareas fuera del aula ()Exposicin de seminarios por los alumnos ( )Participacin en clase ()Asistencia ()Seminario ( )Otras: ()Trabajos de investigacin

BIBLIOGRAFA

BIBLIOGRAFA BSICABourdieu, P. (1995). Las reglas del arte. Gnesis y estructura del campo literario. Barcelona: Anagrama.Eco, U. (1992). Los lmites de la interpretacin. Mxico: Lumen.Eliade, M. (1979). Imgenes y smbolos. Madrid: Taurus.Gubern, R. (1992). La mirada opulenta. Exploracin de la iconsfera contempornea. Barcelona: Gustavo Gili.

Jauss, H. (1986). Experiencia esttica y hermenutica literaria. Madrid: Taurus.Lizarazo, A. (2004). La hermenutica de las imgenes. Iconos, figuraciones, sueos. Mxico: Siglo XXI Editores.Panofsky, E. (1979). El significado en las artes visuales. Madrid: Alianza.Ricoeur, P. (2003). El conflicto de las interpretaciones. Argentina: F.C.E.Vattimo, G. (1986). El fin de la modernidad. Nihilismo y hermenutica en la cultura postmoderna. Mxico: Gedisa.BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIAAguilar, M. (1998). Confrontacin. Crtica y hermenutica. Gadamer, Ricoeur, Habermas. Mxico: Fontamara UNAM.Gombrich, E. H. (1979). Arte e ilusin, Estudio sobre la psicologa de la representacin pictrica. Barcelona: Gustavo Gili.Jung, C. G., et.al.(2004). Hombre y sentido. Crculo Eranos III. Cuaderno(s) de Eranos - Eranos

Jahrbcher. Espaa: Anthropos/UNAM-CRIM.Lvi-Strauss, C. (1987). Mito y significado. Madrid: Alianza.Ricoeur, P. (2001). Del texto a la accin, F.C.E., Argentina.Solares, B. (2002). El dios andrgino. La hermenutica simblica de Andrs Ortiz-Oss. Mxico: UNAM / Miguel ngel Porra.Solares, B. (2001). Los lenguajes del smbolo. Investigaciones de hermenutica simblica. Espaa: Antrhropos, UNAM-CRIM.

OTRAS FUENTES DE INFORMACIN:

Andrs Francisco Pea, La pervivencia del mito en la publicidad. 8 de diciembre de 2007.Ilan semo, la mirada cautiva. http://www.h-mexico.unam.mx/cgi-bin/resenias/ver texto.cgi?id=26, 8 de diciembre de 2007.

PERFIL PROFESIOGRFICO

Licenciado en filosofa, sociologa, diseo grfico o comunicacin.