04 macroeconomía cp-2015 noviembre 2016 educativa...4 • tiempo independiente: el alumno dedicará...

Macroeconomía

SEMESTRE Y CARRERA PROGRAMA ELABORADO POR:

M.A. Élfego Ramírez Flores Dra. Mónica Hernández Madrigal Dra. Azucena del Carmen Martínez Rodríguez Dra. María del Pilar Pastor Pérez

CRÉDITOS

7 créditos

TIPO DE MATERIA MATERIA COMPARTIDA CON OTRO PE

OBLIGATORIA LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN LICENCIATURA EN MERCADOTECNIA

ESTRATÉGICA

TIEMPO PRESENCIAL TIEMPO INDEPENDIENTE

RELACIÓN CON OTROS CURSOS:

5 horas 2 horas

Administración y Análisis Financiero Planeación y Control de Costos

HORAS TEORÍA/SEMANA

HORAS PRÁCTICAS/SEMANA

3 horas 2 horas

REQUISITO ANTECEDENTE:

MICROECONOMÍA

PLAN DE ESTUDIOS FECHA DE ELABORACIÓN

2015 DICIEMBRE 2016 HCDU ENERO 2017

Objetivos del curso Objetivo general

Al finalizar el curso el estudiante será capaz de: Aplicar la metodología del análisis macroeconómico para identificar y pronosticar las variables del entorno económico en el que operan las empresas en México y en el mundo a fin de detectar las tendencias de corto y largo plazo que las afectan.

Competencia (s)

• Diseñar, desarrollar e implementar sistemas de información del área de contabilidad, finanzas, costos, fiscal y auditoría aplicando la normatividad

2

profesional (es) que contribuye a desarrollar la materia

nacional e internacional, con el fin de facilitar la toma de decisiones de manera responsable y ética con el objeto de maximizar el valor de la entidad económica. • Asesorar y participar en la evaluación del desempeño eficiente de las áreas funcionales de una organización para optimizar el uso de sus recursos mediante la utilización estratégica de la información financiera.

Competencia (s) transversal (es) a las que contribuye a desarrollar la materia

• Competencia de razonamiento científico- tecnológico • Competencia cognitiva y emprendedora • Competencia de responsabilidad social y sustentabilidad • Competencia internacional e intercultural

Objetivos específicos

Unidades Objetivo específico 1. Metodología de la Macroeconomía

El alumno será capaz de comprender y aplicar los métodos de análisis de la realidad económica para medir y explicar su funcionamiento.

2. El modelo IS-LM

El alumno será capaz de analizar y pronosticar a corto plazo el desempeño de una economía a nivel global.

3. El modelo OA-DA

El alumno será capaz de analizar y pronosticar a mediano plazo el desempeño de una economía a nivel global, sobre todo en los renglones de la inflación y del desempleo.

4. La política fiscal

El alumno será capaz de analizar y pronosticar el desempeño económico ante aplicaciones de política fiscal contractiva o expansiva.

5. La política monetaria

El alumno será capaz de analizar y pronosticar el desempeño económico ante aplicaciones de política monetaria contractiva o expansiva.

6. El crecimiento económico

El alumno será capaz de explicar y predecir las principales variables macroeconómicas del país ante políticas alternativas de crecimiento económico.

7. La economía abierta

El alumno será capaz de identificar y medir los impactos de las variables económicas mundiales en la economía del país.

8. La teoría económica de la regulación

El alumno será capaz de identificar y medir el impacto de las regulaciones y políticas económicas del gobierno.

3

Contenidos y métodos por unidades y temas Unidad 1. Metodología de la Macroeconomía

6 hrs

Tema 1.1. Los agregados económicos 2 hrs Subtemas a) El Producto Interno Bruto

b) El desempleo abierto c) La inflación

Lecturas y otros recursos

• Utilización de salas multimedia, sala de videoconferencias, biblioteca

Métodos de enseñanza

Métodos: explicativo-ilustrativo. • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula.

Actividades de aprendizaje

• Lectura del tema • Búsqueda de información • Elaboración de cuadros comparativos

Tema 1.2. Las cuentas nacionales 2 hrs Subtemas a) Teoría de la contabilidad nacional

b) El sistema de cuentas nacionales de México c) El INEGI como organismo emisor de la información de las cuentas nacionales




Métodos: explicativo-ilustrativo. • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula.


• Lectura del tema • Búsqueda de información

Tema 1.3. Los modelos macroeconómicos 2 hrs Subtemas a) Modelos macroeconómicos con agregados

b) Modelos de corto, mediano y largo plazo c) Construcción y aplicación de los modelos macroeconómicos




Métodos: explicativo-ilustrativo, búsqueda parcial o heurística, investigativo. • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas.

4

• Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula.


• Lectura del tema • Búsqueda de información • Elaboración de cuadro sinóptico

Unidad 2. El modelo IS-LM

10 hrs

Tema 2.1. El mercado de bienes 2 hrs Subtemas a) La demanda agregada

b) El consumo privado y el consumo público c) El modelo de la propensión marginal a consumir




Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problémica. • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula.


• Lectura del tema • Resolución de problemas • Casos prácticos

Tema 2.2. Equilibrio del mercado de bienes 2 hrs Subtemas a) La demanda y la oferta agregadas

b) Derivación de la curva IS c) Supuestos del equilibrio del mercado







Tema 2.3. El mercado de dinero 2 hrs Subtemas a) Conceptos de dinero

b) Construcción de la curva LM c) Los mercados financieros

Lecturas y otros • Utilización de salas multimedia, sala de videoconferencias,

5

recursos biblioteca Métodos de enseñanza




Tema 2.4. El equilibrio del mercado de dinero 2 hrs Subtemas a) El modelo simple del dinero

b) El multiplicador monetario c) El modelo bancario del mercado de dinero







Tema 2.5. Aplicación del modelo IS-LM 2 hrs Subtemas a) Equilibrio simultáneo del mercado de dinero y de bienes

b) Aplicaciones fiscales del modelo IS-LM c) Aplicaciones monetarias del modelo IS-LM







6

Unidad 3. El modelo OA-DA

10 hrs

Tema 3.1. Introducción de la inflación en el modelo IS-LM 2 hrs Subtemas a) Conceptos de inflación

b) Mediciones de la inflación c) Transformación de la curva IS a DA






• Reportes de lectura

Tema 3.2. Derivación del modelo de demanda agregada 2 hrs Subtemas a) Teoría de la demanda agregada

b) Supuestos del modelo de demanda agregada c) Ecuación y gráfica de la demanda agregada






• Reportes de lectura • Cuadro sinóptico • Elaboración de gráficos

Tema 3.3. Introducción del mercado de trabajo en el modelo de oferta agregada

2 hrs

Subtemas a) El modelo de demanda de trabajo b) El modelo de oferta de trabajo c) El equilibrio del mercado de trabajo




Métodos: explicativo-ilustrativo, reproductivo, exposición problémica. • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la

7

investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula.


• Reportes de lectura

Tema 3.4. Derivación de la curva de oferta agregada 2 hrs Subtemas a) Teoría de la oferta agregada

b) Supuestos del modelo de oferta agregada

c) Ecuación y gráfica de la oferta agregada






• Reportes de lectura • Cuadro sinóptico • Elaboración de gráficos

Tema 3.5. Aplicaciones del modelo DA-OA 2 hrs Subtemas a) Equilibrio simultáneo de los mercados

b) Aplicaciones fiscales del modelo DA-OA c) Aplicaciones monetarias del modelo DA-OA d) Aplicaciones de cambios institucionales






• Reportes de lectura • Cuadro sinóptico • Elaboración de gráficas • Análisis de estadísticas

Unidad 4. La política fiscal

10 hrs

Tema 4.1. Conceptos de política fiscal 2 hrs Subtemas a) El sistema fiscal mexicano

b) Conceptos y medición de ingresos y gastos públicos c) El déficit interno

8




Métodos: explicativo-ilustrativo, exposición problémica • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula.


• Lectura del tema • Búsqueda de información • Aplicación de simulación en el modelo

Tema 4.2. La política fiscal contractiva 2 hrs Subtemas a) Políticas contractivas de gasto

b) Políticas contractivas de impuestos c) La política fiscal contractiva y el déficit público







Tema 4.3. La política fiscal expansiva 2 hrs Subtemas a) La política expansiva de gasto

b) La política expansiva tributaria c) La teoría Keynesiana expansiva







Tema 4.4. El presupuesto de gastos del sector público 2 hrs Subtemas a) Teoría de finanzas públicas

b) Renglones del presupuesto de gastos c) Gastos públicos programables y no programables

9







Tema 4.5. El presupuesto de ingresos del sector público 2 hrs Subtemas a) Ingresos federales, estatales y municipales

b) Principales rubros de los ingresos federales c) Ingresos tributarios y no tributarios






• Lectura del tema • Búsqueda de información • Lectura de estadísticas y gráficas

Unidad 5. La política monetaria

10 hrs

Tema 5.1. Conceptos de política monetaria 2 hrs Subtemas a) Objetivos de la política monetaria

b) Instrumentos de política monetaria c) Análisis de la política monetaria







Tema 5.2. El modelo de demanda monetaria 2 hrs

10

Subtemas a) Relación entre el PIB y la demanda monetaria b) Construcción del modelo de demanda monetaria c) Cambios de la demanda monetaria







Tema 5.3. El modelo de oferta monetaria 2 hrs Subtemas a) La Constitución y la oferta monetaria

b) La banca y el modelo de oferta monetaria c) El multiplicador y la oferta monetaria







Tema 5.4. La política monetaria contractiva 2 hrs Subtemas a) El instrumento de monedas y billetes contractivos

b) El instrumento de títulos a la vista contractivos c) El instrumento de títulos de crédito a largo plazo contractivos







Tema 5.5. La política monetaria expansiva 2 hrs

11

Subtemas a) El instrumento de monedas y billetes expansivo b) El instrumento de títulos a la vista expansivo c) El instrumento de títulos de crédito a largo plazo expansivo







Unidad 6. El crecimiento económico

12 hrs

Tema 6.1. Mediciones del crecimiento y desarrollo económico 2 hrs Subtemas a) Conceptos de crecimiento y desarrollo

b) Mediciones de corto y largo plazo c) Mediciones per cápita







Tema 6.2. Teorías sobre el desarrollo económico 2 hrs Subtemas a) Teorías clásicas

b) Teorías exógenas c) Teorías endógenas





Actividades de • Lectura del tema

12

aprendizaje • Búsqueda de información • Lectura de estadísticas y gráficas

Tema 6.3. Los factores productivos y el desarrollo económico 2 hrs Subtemas a) El capital

b) El trabajo c) La tecnología




Métodos: explicativo-ilustrativo, búsqueda parcial o heurística, investigativo • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula.



Tema 6.4. Papel de la innovación tecnológica en el desarrollo económico

2 hrs

Subtemas a) Conceptos de innovación tecnológica b) Mediciones de la innovación tecnológica c) El modelo del residuo de Solow







Tema 6.5. Políticas públicas para promover el desarrollo económico 2 hrs Subtemas a) Política de inversión

b) Política educativa c) Política de innovación tecnológica





13



Tema 6.6. Teoría de las expectativas 2 hrs Subtemas a) Las variables reales

b) Las expectativas de las variables c) Las expectativas de variables financieras







Unidad 7. La economía abierta

12 hrs

Tema 7.1. Conceptos y mediciones de la economía abierta y la globalización

2 hrs

Subtemas a) Conceptos de economía abierta b) Mediciones de economía abierta c) Consecuencias de la globalización económica




Métodos: explicativo-ilustrativo, búsqueda parcial o heurística • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula.



Tema 7.2. Estadísticas de la económica internacional 2 hrs Subtemas a) Fuentes de información económica internacional

b) El papel de los tratados económicos internacionales c) Análisis de las estadísticas internacionales




Métodos: explicativo-ilustrativo, exposición problémica • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido

14

en el aula. Actividades de aprendizaje


Tema 7.3. Sistemas de tipo de cambio 2 hrs Subtemas a) Conceptos de tipo de cambio

b) Clasificación de los tipos de cambio c) El modelo del tipo de cambio real







Tema 7.4. El modelo de la balanza de pagos 2 hrs Subtemas a) Conceptos de balanza de pagos

b) La cuenta corriente c) La cuenta de capitales






• Lectura del tema • Búsqueda de información • Cálculos contables y algebraicos

Tema 7.5. El modelo de impacto de las devaluaciones 2 hrs Subtemas a) Conceptos de depreciación y devaluación

b) Impacto de la devaluación en la cuenta corriente c) Mercados cambiarios





Actividades de • Lectura del tema

15

aprendizaje • Búsqueda de información Tema 7.6. El modelo de impactos de la política económica con diferentes tipos de cambio

2 hrs

Subtemas a) Impacto de la política económica con tipo de cambio fijo b) Impacto de la política económica con tipo de cambio flotante c) Impacto en las tasas de interés




Métodos: explicativo-ilustrativo, exposición problémica, investigativo • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula.



Unidad 8. La teoría económica de la regulación

10 hrs

Tema 8.1. Los principios económicos de la regulación 6 hrs Subtemas a) Regulación y externalidades

b) Regulación y bienes públicos Lecturas y otros recursos



Métodos: explicativo-ilustrativo, búsqueda parcial o heurística, investigativo. • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula.


• Reportes de lectura • Discusión de temas

Tema 8.2. La regulación de los precios 2 hrs Subtemas a) Regulación de precios al consumidor

b) Regulación de costos c) Regulación de tasas




Métodos: explicativo-ilustrativo, búsqueda parcial o heurística, investigativo. • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido

16

en el aula. Actividades de aprendizaje


Tema 8.3. La legislación e instituciones de la regulación económica 2 hrs Subtemas a) Regulación de los monopolios

b) Regulación de los servicios públicos c) La legislación de la competencia económica en México




Métodos: explicativo-ilustrativo, búsqueda parcial o heurística, investigativo. • Tiempo presencial: exposición por parte del profesor utilizando medios electrónicos, ejemplificando con ejercicios y aclarando dudas. • Tiempo independiente: el alumno dedicará tiempo a la investigación que le permita fortalecer el conocimiento aprendido en el aula.



Estrategias de enseñanza y aprendizaje

• Exposición por parte del profesor • Ejercicios dentro y fuera del aula • Trabajos de investigación • Invitados expertos • Elaboración de ejercicios integradores • Solución de casos prácticos

Evaluación y acreditación

Elaboración y/o presentación de: Periodicidad Abarca Ponderación Parcial 1 Examen teórico – práctico 70% Tareas y/o trabajos de investigación 20% Participación y/o ejercicios en clase 10%

Al término de la unidad 3

Unidad 1, 2 y 3

33.3%

Parcial 2 Examen teórico – práctico 70% Tareas y/o trabajos de investigación 20% Participación y/o ejercicios en clase 10%


Unidad 4,5 y 6

33.3%

Parcial 3 Examen teórico – práctico 70% Tareas y/o trabajos de investigación 20% Participación y/o ejercicios en clase 10%


Unidad 7 y 8 33.4%

Examen ordinario: Se aplicarán por lo menos tres exámenes parciales por escrito y su promedio será la calificación ordinaria.

17

TOTAL 100.0% Examen extraordinario

Se aplicará un examen extraordinario por escrito que comprenda la totalidad del programa y cuya calificación represente el 100% de la nota.

Examen a título Se aplicará un examen a título por escrito que comprenda la totalidad del programa y cuya calificación represente el 100% de la nota.

Examen de regularización

Se aplicará un examen de regularización por escrito que comprenda la totalidad del programa y cuya calificación represente el 100% de la nota.

Otras actividades académicas requeridas

Bibliografía y recursos informáticos Textos básicos • Mankiw, G. (2007). Principios de Economía (6a. ed.) México: CENGAGE Learning. • Blanchard, O. (2006). Macroeconomía. México: Prentice-Hall. Textos complementarios • Brown, C.V. & Jackson, P.M. (1998). Public Sector Economics. (4a. ed.). Oxford: Blackwell Publishers. • Decker, C. (2014) Modern Economic Regulation: An Introduction to Theory and Practice. Cambridge: Cambridge University Press. • Khan, A.E. (1988). The Economics of Regulation: Principles and Institutions. Cambridge: The MIT Press. • Méndez Morales, J.S. (2012). Problemas Económicos de México y Sustentabilidad. (7a. ed.). México: McGraw Hill. • Stiglitz, J.E. & Rosengard J.K. (2016). La Economía del Sector Público. (4a. Ed.). Madrid: Antoni Bosch Editor. Sitios de Internet

• http://www.gob.mx/hacienda • http://www.cepal.org/es • http://www.gob.mx/presidencia/

Bases de datos

• Academic Search Complete • Business Source complete • Elsevier • Redalyc • SCielo • ScienceDirect

04 macroeconomía cp-2015 noviembre 2016 educativa...4 • tiempo independiente: el alumno dedicará...

Documents