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FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

EMBRIOLOGÍA HUMANA Y GENÉTICA BÁSICA

I. DATOS GENERALES

1.1. Departamento Académico : Ciencias Básicas 1.2. Semestre Académico : 2014 – I 1.3. Código Asignatura : 101222 1.4. Año : Segundo año 1.5. Créditos : 05 1.6. Horas Semanales totales : 06

Horas lectivas : 06 Horas de trabajo independiente : 02

1.7. Requisito(s) : Biología Celular y Molecular 1.8. Docentes : Dr. Luis Kobayashi Tsutsumi

II. SUMILLA El Curso de “Embriología Humana y Genética Básica” es un Curso que corresponde a Ciencias Básicas, es de carácter Teórico Práctico y brinda conocimientos básicos del inicio y el desarrollo de la vida humana, desde la fecundación, desarrollo del embrión y el feto, analiza las malformaciones congénitas y sus causas; se imparte conocimientos sobre los cromosomas y el proceso de la herencia, así como los conceptos modernos de genética: clonación, genoma humano. Comprende tres Unidades: (01) Periodo Pre embrionario; (02) Desarrollo Embriológico por Sistemas y (03) Genética Básica con Proyección Clínica.

III. COMPETENCIAS Y SUS COMPONENTES COMPRENDIDOS EN LA

ASIGNATURA 3.1. Competencia Analizar el periodo embrionario y fetal, sus pasos previos, describiendo la herencia humana y sus componentes y observar lo normal y anormal y establecer adecuadamente los factores que lo condicionan. 3.2 Componentes

Capacidades

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- Conocer y analizar el proceso de la fecundación, los factores ambientales y genéticos que influyen. - Conocer y explicar la aplicación clínica del proceso embriológico normal, de cada uno de los órganos, aparatos y sistemas del ser humano. - Reconocer y explicar el proceso por el cual se producen malformaciones. - Reconocer y explicar el proceso de la transmisión genética, en su proceso normal y patológico.

Contenidos actitudinales

- Reconocer la importancia de la fecundación y sus efectos en la especie humana - Reconocer la diferencia entre Gestación y Embarazo, lo que implica éticamente

esta diferencia. - Reconocer la importancia y participar éticamente en los procesos de la

consejería genética.

IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

Primera Unidad: Genética

Microcompetencias:

1. Explica los métodos de laboratorio y clínicos en Genética

2. Describe el comportamiento de los genes en la familia

3. Describe las alteraciones cromosómicas

4. Compara las diferentes clases de herencia

5. Describe y explica los ácidos nucleicos

Semana Contenido Metodología Docente

Semana 1

Del 03/03/14 al 08/03/14

A. Conceptual: Teoría: Describe la importancia de la Genética Médica. Explica los Métodos Clínicos y Métodos de Laboratorio. Árbol Genealógico Familiar, su importancia, símbolos más usados. Obtención de Cromosomas “IN VITRO”. Cultivos celulares. Cromosomas Humanos: Técnicas de Bandeo, ICH, FISH. Heteromorfismos cromosómicos. Nomenclatura según ISCN, símbolos más usados. Cromosomas en interfase: Cromatina sexual, Lyonización aspecto molecular, el gen “XIST”. Aspecto molecular de la cromatina sexual, Fenotipo sexual y criterios de asignación del sexo. Gen SRY. Cromosomopatías sexuales frecuentes: principales fenotipos femeninos y masculinos más frecuentes: Síndrome de Turner, Síndrome de Klinefelter, Trisomías y otros.

Clase Conferencia

Dra. E. Alvarado

Procedimental Práctica 01: Distribución por Mesas. Árbol Genealógico Seminario: Formación de Grupos y distribución de temas de Seminario

Práctica Seminario

Todos los Docentes

C. Actitudinal: Valora la importancia de elaborar un Árbol Genealógico Diferencia el uso de los símbolos para confeccionar el Árbol Genealógico. Evalúa la distribución de caracteres a través del árbol genealógico, que permitirá identificar a los individuos afectados, si los hay.

Semana 2 Del

10/03/14 al 15/03/14

A. Conceptual: Teoría: Describe el comportamiento de los genes en la Familia. Monogénicos (mendeliana): Leyes de la herencia autosómica dominante, recesiva y ligada al sexo. Cuadros clínicos más frecuentes

Clase Conferencia

Dra. I. Gamboa

Incidencia, etiopatogenia, sintomatología, riesgo de recurrencia, asesoría genética Herencia Atípica (No tradicional): Enfermedades mitocondriales. Afecciones debido a Imprinting genético. Afecciones por Disomía Uniparental. Afecciones por expansión de tripletes. Mosaicismo Herencia Multifactorial o Poligénica: Definición Características de distribución normal. Incidencia Factores. Proporción de genes compartidos.

B. Procedimental Práctica 02: Cromosomas macroscópicos y microscópicos. Nomenclatura del ISCN Seminario 01: ¿Cuándo y por qué solicitar un estudio genético?

Práctica

Seminario

Todos los Docentes

C. Actitudinal: Identifica los cromosomas

responsables de alteraciones. Reconoce e identifica las causas para realizar un estudio genético.

Semana 3

Del 17/03/14 al 22/03/14

A. Conceptual: Teoría: Describe y explica bases moleculares de la transmisión hereditaria. Ácidos nucleicos, el ADN estructuras y funciones. Funciones primarias del material genético. El ARN: traducción y síntesis de proteínas. El Gen, naturaleza y propiedades. Métodos de identificación: Técnica de Southern Blot, PCR. Variación en la expresión de los genes: Penetrancia y expresividad de los genes, Pleitropía y Heterogeneidad genética y expresión de los genes. El Código genético nuclear, propiedades. El ADN mitocondrial, Característica, propiedades, mapa del ADN mitocondrial. El ADN recombinante, Vectores de clonación. El Genoma Humano: Mapas de cromosomas: Mapa genético y mapa físico.

Clase Conferencia

Dra. E. Alvarado

B. Procedimental Práctica 03: Cromatina Sexual Seminario 02: Cromosomopatías

Práctica Seminario

Todos los Docentes

C. Actitudinal: Uso de los marcadores moleculares de ADN Reconoce e identifica las razones genéticas del retardo mental

Semana 4

Del 24/03/14 al 29/03/14

A. Conceptual: Teoría: Genética del Desarrollo. Concepto. Genes del desarrollo. Sonic Hedgehog, Homeobox, SOX, PAX. Procesos de señalización. Inducción, Modelamiento, Mantenimiento. Mecanismo molecular del desarrollo de las extremidades. Genes del desarrollo y cáncer. Errores dismorfogenéticos: Malformaciones, Deformación, Secuencia, Disrupción, Displasia, Asociación Riesgo de recurrencia. Asesoría Genética. Diagnóstico Pre Natal.

Clase Conferencia

Dra. M. Guevara

B. Procedimental Práctica 04: Genética Molecular. Marcadores Seminario 03: Oncogenética

Práctica Seminario

Todos los Docentes

C. Actitudinal

Reconoce e identifica el corpúsculo de Barr

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Reconoce el mecanismo y los factores genéticos y ambientales que contribuyen a la presentación del cáncer

Semana 5

Del 31/03/14 al 05/04/14

A. Conceptual: Teoría: Gametogénesis. Describe y explica la

anatomía de los genitales. Fisiología del coito. Maduración de las células germinativas. Ovogénesis, espermatogénesis. Gametos anormales. Ciclo ovárico, ciclo menstrual. Fecundación. Segmentación. Formación del blastocisto. Implantación. Sitios anormales de implantación. Cigotos anormales.

Clase Conferencia

Dr. B. Altamirano

B. Procedimental Práctica 05: Gametogénesis. Ovogénesis. Seminario 04: Clonación

Práctica Seminario

Todos los Docentes

C. Actitudinal Participa en la identificación del aparato sexual masculino y femenino, reconociendo sus componentes. Reconoce e identifica los diversos factores genéticos y ambientales que participan en las enfermedades metabólicas

Semana 6

Del 07/04/14 al 12/04/14

A. Conceptual: Teoría: El disco germinativo bilaminar. Segunda semana de desarrollo: Trofoblasto, Embrioblasto, Ectodermo y Endodermo. La cavidad amniótica y el saco vitelino. Reacción decidual. Explica la formación del Disco germinativo trilaminar. Expresión de los genes en la formación y establecimiento de los ejes corporales. Tercera semana de desarrollo: Formación de la Línea primitiva, Notocorda y el Tubo neural. Gástrula Humana. Desarrollo de Mesodermo intra embrionario. Regulación molecular en la diferenciación del somita. Aparato Cardiovascular Primitivo y efecto molecular en la angiogénesis y vasculogénesis. Tronco de vellosidades coriales secundarias y terciarias. Teratogénesis asociada a la gastrulación.

Clase Conferencia

Dra. E. Alvarado

B. Procedimental Práctica 06: Gametogénesis. Espermatogénesis Seminario 05: Líquido amniótico. Amniocentesis

Práctica Seminario

Todos los Docentes

C. Actitudinal Reconoce y explica el ciclo uterino y su relación con el eje hipófisis ovario útero Conoce la composición y funciones del líquido amniótico

Semana 7

Del 14/04/14 al 19/04/14

A. Conceptual: Teoría: Desarrollo de la placenta y sus membranas. Explica el corion leve y frondoso. Decidua y sus clases. Estructura de la placenta. Cotiledones. Ultraestructura de las vellosidades coriales. Circulación intraplacentaria. Barrera placentaria. Funciones de la placenta. Formación de hormonas. Transmisión de anticuerpos. Amnios y cordón umbilical, patología y malformaciones

Clase Conferencia

Dra. Cecilia Mena

B. Procedimental Práctica 07: Ciclo Uterino. Proliferativo y

Secretor Seminario 06: Malformaciones de cabeza y

cuello

Práctica Seminario

Todos los Docentes

C. Actitudinal Reconoce y explica la formación de la placenta,

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sus funciones y su importancia Reconoce las malformaciones del trofoblasto, sus causas y sus implicancias

Semana 8 Del

21/04/14 al 26/04/14

1° Examen Parcial Todos los Docentes

Segunda Unidad:

Microcompetencias:

1. Explica la formación del Aparato Digestivo

2. Describe la formación del Aparato Cardiovascular y Pulmón

3. Explica desarrollo de piel, faneras, órganos de los sentidos y sistema osteomuscular

4. Describe la formación del Aparato Urogenital

5. Explica el desarrollo del Sistema Nervioso

6. Elabora una lista de las principales Malformaciones Congénitas

Semana Contenido Metodología Docente

Semana 9

Del 28/04/14 al 03/05/14

A. Conceptual: Teoría: Aparato digestivo. Explica y describe el desarrollo de la cara, nariz y paladar. Labio leporino y paladar hendido. Intestino faríngeo: Hendiduras, arcos y bolsas faríngeas (branquiales). Formación de la lengua, tiroides. Esófago: Atresia. Estómago: rotación. Hipertrofia congénita del píloro. Páncreas ventral y dorsal. Hígado: función hematopoyética

Clase Conferencia

Dr. F. Linares

B. Procedimental Práctica 08: Placenta Macroscópica y Cordón

Umbilical Seminario 07: Malformaciones aparato digestivo

Práctica Seminario

Todos los Docentes

C. Actitudinal Observa la placenta microscópica, sus características morfológicas: placa corial, placa decidual. Vellosidad funcional o de tercer orden Identifica la membrana placentaria. Reconoce la embriología de los defectos del sistema músculo esquelético

Semana 10 Del

05/05/14 al 10/05/14

A. Conceptual: Teoría: Aparato Urinario: Pronefros, Mesonefros.

Metanefros: sistema colector y excretor. Vejiga y uretra. Malformaciones: agenesia renal, riñón poliquístico, en herradura, pélvico. Duplicación. Uraco. Aparato Genital. Desarrollo de las gónadas. Conductos de Wolf y Muller. Genitales externos. Descenso del testículo: hernia inguinal congénita, criptorquidia. Estados intersexuales.

Clase Conferencia

S. Talavera

B. Procedimental Práctica 09: Placenta microscópica. Cordón

Umbilical. Seminario 08: Malformaciones Osteomusculares

Práctica Seminario

Todos los Docentes

C. Actitudinal Reconoce el contenido de la cavidad abdominal: Estómago, páncreas, hígado, asas intestinales, Hernia fisiológica. Reconoce malformaciones del aparato digestivo y su génesis.

Semana 11 Del

12/05/14 al 17/05/14

A. Conceptual: Teoría: Desarrollo del Sistema Cardiovascular.

Formación de vasos sanguíneos. El tubo cardíaco. Los tabiques y válvulas. Aurícula y Ventrículo. Desarrollo anormal del corazón.

Clase Conferencia

Dr. L. Kobayashi

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B. Procedimental Práctica 10: Observación de Cavidad abdominal: Hígado, Mesonefros, Metanefros. Riñón adulto Seminario 09: Malformaciones Apto. urinario

Práctica

Seminario

Todos los Docentes

C. Actitudinal

Comparte y participa en la observación de cortes de embriones y la ubicación y estructura microscópica fetal de los órganos correspondientes al sistema renal y genital.

Semana

12 Del

19/05/14 al 24/05/14

A. Conceptual: Teoría: Sistema Vascular. Describe y explica desarrollo del sistema arterial. Arcos Aórticos. Arterias Onfalomesentéricas y umbilicales. Sistema venoso. Venas cardinales y vitelinas. Modificaciones circulatorias post natales. Aparato Respiratorio: tráquea, bronquios, alvéolos. Substancia Surfactante.

Clase Conferencia

Dr. L. Kobayashi

B. Procedimental Práctica 11: Observación de cavidad torácica. Médula Espinal. Seminario 10: Malformaciones Aparato genital

Práctica

Seminario

Todos los Docentes

C. Actitudinal

Comparte y participa en la observación de cortes de embriones y la ubicación y estructura microscópica fetal de los órganos ubicados en la región del tórax. Reconoce las alteraciones de las malformaciones cardiovasculares y su origen.

Semana 13 Del

26/05/14 al 31/05/14

A. Conceptual: Teoría: Sistema Nervioso. Describe y explica el desarrollo de la médula espinal. Placa alar y basal. Neurona, neuroglía. Cresta neural. Modificación de la posición de la médula espinal. Espina bífida, meningocele. Encéfalo: Prosencéfalo, Mesencéfalo, Rombencéfalo. Malformaciones: Anencefalia, Hidrocefalia, Meningocele

Clase Conferencia

Dr. Daniel Arbaiza

B. Procedimental Práctica 12: Observación de sistema nervioso:

encéfalo. Mascarilla fetal Seminario 11: Cardiopatías Congénitas

Acianóticas y Cianóticas

Práctica

Seminario

Todos los Docentes

C. Actitudinal Comparte y participa en la observación de cortes de embriones y la ubicación y estructura microscópica fetal de los órganos ubicados en la región del tórax. Estructura de la médula espinal.

Semana 14 Del

02/06/14 al 07/06/14

A. Conceptual: Teoría: Sistema Nervioso Periférico. Órganos de los sentidos: Ojo: cúpula óptica, cristalino, iris, retina, cuerpo ciliar. Coroides, esclerótica, córnea. Nervio óptico. Coloboma, catarata. Oído: interno, medio, externo. Vesícula ótica: utrículo y sáculo. Caja del tímpano, huesecillos, membrana del tímpano, trompa de Eustaquio. Conducto auditivo externo, oreja. Malformaciones. Sistema tegumentario: epidermis, dermis. Pelo. Glándula mamaria, línea mamaria. Malformaciones.

Clase Conferencia

Dr. Daniel Arbaiza

B. Procedimental Práctica 13: Observación de fetos normales y con malformaciones

Práctica

Todos los Docentes

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Seminario 12: Malformaciones del sistema

nervioso

Seminario

C. Actitudinal

Comparte y participa en la observación de cortes de embriones y la ubicación y estructura microscópica fetal de los órganos ubicados en la región craneal: sistema nervioso central y mascarilla fetal. Reconoce las malformaciones del sistema nervioso y su génesis

Semana 15 Del

09/06/14 al 14/06/14

A. Conceptual: Teoría: Etiología de las Malformaciones Congénitas. Teratología

Clase Conferencia

Dr. E. Araujo

B. Procedimental Práctica 14: Repaso Seminario 13: Malformaciones de los órganos de los sentidos

Práctica Seminario

Todos los Docentes

C. Actitudinal Comparte y participa en la observación de cortes de embriones y la ubicación y estructura microscópica fetal de los órganos ubicados en cada una de las cavidades corporales. Reconoce las malformaciones del aparato respiratorio y su génesis.

Semana 16 Del

16/06/14 al 21/06/14

A. Conceptual: Conferencia: “Avances en la Embriología del Ser

Humano”. B. Procedimental: Práctica 15: Repaso de láminas C. Actitudinal: Seminario 14: Evaluación final

Clase Conferencia Práctica

Seminario

Dr. O. Vivar

Todos los Docentes

Semana 17 Del

23/06/14 al 28/06/14

Examen Final

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Teorías: Serán de tipo Conferencias, de carácter expositivo, inductivo e interactivo. Se dictarán dos veces a la semana siguiendo el orden programado. 02 horas cada Clase teórica Seminarios: Serán fundamentalmente participativos, teniendo como objetivo incentivar la revisión bibliográfica de cada temario el que deberá ser presentado de manera manuscrita (con buena caligrafía y ortografía) al Profesor al iniciar cada sesión para su discusión y evaluación. En los seminarios es indispensable seguir los lineamientos trazados en la Guía correspondiente de Seminarios que dispondrá cada alumno al inicio del curso (en cada sesión se realizarán evaluaciones en todos los grupos). 02 horas por cada Sesión de cada Seminario. Prácticas: Se desarrollarán en el Laboratorio Docente Nº 04, en grupos no mayores de 8 alumnos por grupo de práctica, de acuerdo al horario establecido para cada grupo. Los alumnos realizarán cada sesión guiados por su respectivo docente de práctica, cabe mencionar que el objetivo principal es que los estudiantes adquieran y desarrollen las competencias y capacidades descritas en cada semana. Las prácticas seguirán los lineamientos trazados en la Guía de Prácticas que dispondrá cada alumno. Durante la semana se desarrollará la discusión del tema tratado y la respectiva evaluación individual en todos los grupos. La evaluación es permanente, por ello cada estudiante debe asistir con conocimiento previo del tema que se va a desarrollar. Al iniciar la sesión de práctica cada alumno presentará el respectivo informe de la sesión anterior, realizada de manera manuscrita (con buena caligrafía y ortografía) donde se registrará claramente la lectura e interpretación de los resultados obtenidos.

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Es de carácter obligatorio el uso del mandil y las medidas de bioseguridad establecidas en el Reglamento interno de cada laboratorio docente. 02 horas por cada Sesión de Prácticas. Trabajos de Investigación:

• Incidencia de Malformaciones Congénitas del Sistema Nervioso en un Hospital. • Incidencia de Cromosomopatías en productos de Abortos. Instituto Materno Perinatal • Revisión Bibliográfica del tema “Líquido Pulmonar Fetal” • Revisión bibliográfica del tema “Maduración del aparato digestivo en el feto”

Para todas las actividades programadas la asistencia es obligatoria como está establecido en el Reglamento de Evaluación de la FMH-USMP. VI. RECURSOS DIDÁCTICOS Documentos impresos y manuscritos: Libros, folletos, revistas, entre otros materiales impresos (dípticos, trípticos, esquemas o tablas sinópticas, etc.) Material audiovisual e informático: Videos, CD, recursos electrónicos (Internet), fotografías y otros. Material Manipulativo: Pizarra, mota, plumones, tiza, tableros interactivos, equipos y materiales de laboratorio, entre otros. • Preparados de cromosomas humanos con diferentes coloraciones • Preparados de mucosa oral para la cromatina sexual • Cortes histológicos de gónadas, placenta, cordón umbilical. • Cortes histológicos de embriones longitudinal, transverso, rostral • Observación directa de piezas anatómicas: placenta, fetos de diversas edades • Sala de microscopía para el desarrollo de las prácticas. • Aulas para las clases y Seminarios con multimedia. Micrófono y parlantes. Pizarras de acrílico.

Equipos: Proyector multimedia, televisor, DVD, ecran, y otros. VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE La evaluación de los alumnos será de carácter permanente como lo establece el Reglamento de Evaluación FMH-USMP 2014 durante el desarrollo de las teorías, seminarios y las prácticas. Se aplicará obligatoriamente la Evaluación Continua.

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN.

8.1 Fuentes Bibliográficas Libros Texto

EMERY. Turnpenny, P.D. Ellard, S. Elementos de Genética Médica.13 ª ed. 2009. 440 págs. ELSEVIER

Solari, A. “Genética Humana. Fundamentos y aplicaciones en medicina” Ed. Médica Panamericana, 4ª. Ed, 2011

Langman “Embriología Médica”. 11 Edición. Editorial Interamericana. 2010 Bruce M. Carlson “Embriología Humana y Biología del Desarrollo”. 3º Ed.

2009 Editorial Mosby. JORDE L., Carey J., Bamshad M., “Genética Médica” 4ta. Edición. Elsevier

Mosby 2011 Andrew P. “Nueva Genética Clínica”. Ediciones Omega. 1ª Ed. 2008. Anthony J.F. (et al.) “Genética”. McGraw-Hill Interamericana de España. 1ª Ed .

2008. Torsten Krude. “ADN”. Editorial Akal. 1ª Ed. 2008. Delgado Rubio, Alfonso; Galán Gómez, Enrique; Guillen Navarro, Encarna;

Lapunzina Badía, Pablo D.; Penchaszadeh, Victor B; Romeo Casabona, Carlos María; Emaldi Cirión, Aitziber. "Asesoramiento Genético En La Práctica Médica” Editorial Médica Panamericana 1º edición, 2012.

Jones, K.L .Smith. “Patrones reconocibles de malformaciones humanas” Editorial Elsevier Saunders Versión en español de la 6ª edición en inglés.

Lewis B. Holmes “Common Malformations” Editorial Oxford University Press. 2012

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Suzanne B. Cassidy M.D. and Judith E Allanson M.D “Management of Genetic Syndromes” (Third Edition). Editorial Wiley-Blackwell 2010

Bonnie S. LeRoy, Patricia M. Veach, Dianne M. Bartels.“Genetic Counseling Practice: Advanced Concepts and Skills” Editorial Wiley-Blackwell. 2010

Miriam S. DiMaio, Joyce E. Fox, Maurice J. Mahoney “Prenatal Diagnosis: Cases and Clinical Challenges” Editorial Wiley-Blackwell 2010

William Reardon “The Bedside Dysmorphologist” Editorial Oxford University Press. 2008.

Moore, Keith L. “Embriología clínica”. Elsevier España, 2013. Rohen, Johannes W., y ElkeLütjen-Drecoll. “Embriología funcional: una

perspectiva desde la biología del desarrollo”. Ed. Médica Panamericana, 2008 Turnpenny, Peter. Emery, “Elementos de genética médica”. Elsevier España,

2009. Pierce, Benjamin A. “Genética: Un enfoque conceptual”. Ed. Médica

Panamericana, 2009. Brown, Terry. “Genomas/ Genome”. Ed. Médica Panamericana, 2008. Eynard, Aldo R., Mirta A. Valentich, y Roberto A. Rovasio. “Histología y

embriología del ser humano: bases celulares y moleculares”. Ed. Médica Panamericana, 2008.

Sadler, T. W. Langman “Embriologia Medica”. WILLIAM MORROW, 2012. Nussbaum, Robert L. Thompson & Thompson. “Genética en medicina”. 7a ed. 

Elsevier España, 2008. 8.2 Fuentes Hemerográficas

Human Molecular Genetics

Journal Internacional of Medicine

Anales Españoles de Pediatría

The American Journal of the Medicine Science

The Journal of Pediatrics

The Journal of Genetics 8.3 Fuentes Electrónicas

www.biomania.combr/reprod3.html

www.geocities.com/embrio

www.clonaid.com/

www.recoletos.es/dm/genética/n210499.html!

http://members.tripod.com/themedpage/embrio

www.geocities.com/elmédico/genes.htm!

http://www.annualreviews.org/journal/cellbio

http://www.biomedcentral.com/bmccellbiol

http://www.fupress.net/index.php/ijae

http://www.omicsonline.org/human-genetics-embryology.php

http://www.nature.com/jhg/index.html

http://www.cell.com/AJHG/home

Docentes:

1. Dra. María Luisa Guevara Gil

2. Dr. Fernando Linares Heredia

3. Dr. Daniel Arbaiza Aldazabal

4. Dra. Ela Alvarado Infanzón

5. Dra. Cecilia Mena Navarro

6. Dr. Elías Araujo Miranda

7. Dra. Roxana Rosadio Alzamora

8. Dr. Boris Altamirano Salcedo

9. Dr. Omar Vivar Caballero

10. Biól. Ismenia Gamboa Oré

11. Biól. Sergio Talavera Vargas Machuca

12. Dr. Carlos Orlando Lozada Saco

13. Dr. Edward Gonzales