7/25/2019 01_soluciones anaya 6 primaria

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4

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EINombre y apellidos:

4 Calcula.

a) 36 + 5,23 + 13,8 c) 3,18 × 0,6

b) 18,6 – 9,24 d) 234 : 12 (cociente con una cifra decimal)

5 Calcula cuántos euros son los43  de 100 €.

6 Completa.

a) 4,5 m = cm c) 2,5 kg = g

b) 1 l  = cl  + 20 cl   d) 2 h 35 min = min

7 Dibuja.

a) Un ángulo recto. b) Un ángulo obtuso. c) Dos ángulos complementarios.

8 Calcula los perímetros de estos polígonos:

a) b)

P = P =

1 ¿Cuál es el valor de la cifra 6 en cada uno de estos números?

167 320 → La cifra 6 vale

52 068→ 

13 691→ 

630 845 → 

Escribe con letras el mayor de esos números:

2  Aproxima estos números a la decena y a la centena:

 A LA DECENA A LA CENTENA 

3 627

49 283

3 Calcula.

a) 457 + 32 + 2 608 c) 39 145 × 67

b) 134 567 – 86 098 d) 43 628 : 85 (Haz la prueba)

1Matemáticas 6.º

EIFecha:

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EVALUACIÓN INICIALEVALUACIÓN INICIAL

6 cm 6 cm

 2  , 5  c m

4 5

6 7

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6

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ÁreafotocopiableREFUERZOREFUERZO

RNombre y apellidos:

1Matemáticas 6.º

RFecha:

Nombre y apellidos:

6 Completa la tabla.

a b c (a + b) × c a × c + b × c

3 6 9

2 4 7

5 8 4

8 5 3

7 Realiza las divisiones siguientes y haz la prueba:

a) 50 783 : 125 b) 342 420 : 439

8 Contesta:

Si pulsas con la calculadora las siguientes teclas, ¿qué númeroaparece?

4 7 + =

9 Con los 247 000 litros de combustible de un depósito se cargan26 camiones iguales. ¿Cuántos litros se cargan en cada camión?

10 Mencía tiene 70 pulsaciones en un minuto. ¿Cuántas pulsacio-nes tendrá en media hora? ¿Y en una hora? ¿Y en un día?

1 Escribe cómo se lee el número 53 670 942.

¿Qué cifra ocupa el lugar de las UMM?

¿Qué valor tiene la cifra 5?

2 Calcula.

a) 287 × 204 b) 745 × 3 090

3 Multiplica.

a) 354 · 132 b) 709 · 54 c) 825 · 205

4 Realiza las operaciones siguientes:

a) 7 (5 + 3) – 6 =

b) 63 + (73 – 27) =

c) (9 – 4) × 6 + 8 =

5Coloca el paréntesis en el lugar adecuado para que se cumplala igualdad.

a) 7 + 5 × 4 – 15 = 33 c) 4 × 15 – 9 + 1 = 25

b) 13 – 6 × 8 – 6 = 50 d) 20 + 15 : 5 = 7

SOLUCIONES FOTOCOPIABLES • UNIDAD 1

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60 000 = 6 DM

Cincuenta y tres millones seiscientos

setenta mil novecientos cuarenta y dos.

La cifra 3.

50 000 000 unidades.

La cifra 6 vale 60 = 6 D

La cifra 6 vale 600 = 6 C

La cifra 6 vale 600 000 = 6 CM

Seiscientos

  3 630 3 600

  49 280 49 300

  3 097 2 622 715

  48 469 c = 513; r = 23

  85 x 513 + 23 = 43 628

treinta mil ochocientos cuarenta y cinco.

55,03

9,36

450

18 cm 17 cm

2 500

80 155

1,908

19,5

Son 75 €.

58 548

46 728 38 286 169 125

2 302 050

7 · 8 – 6 = 50

63 + 46 = 109

5 x 6 + 8 = 38

( )

) )

)(

((

  81 81

  42 42

  52 52

  39 39

c = 406; r = 33

125 x 406 + 33 = 50 783

El número 94.

Cada camión carga 9 500 litros.

En media hora tendrá 2 100 pulsaciones.En una hora, 4 200 pulsaciones.En un día, 100 800 pulsaciones.

c = 780; r = 0

439 x 780 = 342 420

7/25/2019 01_soluciones anaya 6 primaria

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8 9

1 0 1 1

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Áreafotocopiable AMPLIACIÓN

1Matemáticas 6.º

AFecha:

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AMPLIACIÓN

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6 ¿Cuál es el divisor y el resto de una división entera cuyo cocientees 809 y el dividendo es 410 200?

7 Realiza dos divisiones que tengan de cociente 101 y de resto 22.

8 Comprueba estas operaciones con ayuda de la calculadora y co-rrige los errores.

a) 354 768 + 987 000 = 1 381 769

b) 893 567 – 2 3 654 = 69 913

c) 390 × 435 = 169 050

d) 234 604 : 659 = 536

9 Inventa un problema que se resuelva mediante una división exac-ta cuyo divisor sea 370 y el cociente 105. Después, resuélvelo.

10 Escribe el enunciado de un problema que se resuelva medianteesta expresión matemática: 500 – 9 × 12 – 15 × 12.

1 Escribe todos los números que se puedan formar con las ci-fras 3, 5, 8, 1 y 1 que sean mayores que 17 000 y menores que19 000.

2  Aproxima estos números a la decena de millar y a la centenade millar.

 A LA DECENA DE MILLAR A LA CENTENA DE MILLAR 

1 234 654

578 952

3 Descompón el segundo factor según el valor posicional de suscifras y aplica la propiedad distributiva.

a) 378 × 245 =

b) 683 × 192 =

4 Simplifica y calcula.

a) 36 000 : 60 =

b) 810 : 30 =

c) 36 000 000 : 400 =

d) 100 000 : 200 =

5 Expresa cada suma de productos como el producto de un nú-mero por una suma.

a) 15 × 2 + 15 × 4 =

b) 7 × 8 + 9 × 8 =

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Áreafotocopiable EVALUACIÓN EVALUACIÓN

1Matemáticas 6.º

EVFecha:

Nombre y apellidos:EVNombre y apellidos:

6 Realiza estas divisiones y haz la prueba:

a) 467 809 : 543 c) 328 531 : 608

b) 348 897 : 853 d) 26 678 : 247

7 En un almacén hay 455 bolsas con 30 lápices cada una. ¿Cuán-tas cajas de doce unidades necesitan para empaquetar todoslos lápices? ¿Cuántos lápices faltan en la última caja?

8 Realiza las operaciones siguientes:

a) 85 + (66 – 38) =

b) (12 + 8) × 7 – 40 =

c) 4 × 15 – 12 : 3 =

9 Para las fiestas del colegio, se han comprado 150 camisetas de12 € cada una y 150 pañoletas de 5 € cada una. Subraya cuálde estas operaciones nos permite calcular el importe total dela compra.

a) 150 × 5 × 12 c) 12 × 5 + 150

b) 150 × 12 + 150 × 5 d) 150 + 150 + 12 + 5

10 En el cumpleaños de Celia se han repartido 425 caramelos enbolsitas de 12 caramelos cada una, y han sobrado 5. ¿Cuántosniños había en el cumpleaños?

1 Escribe con cifras el número treinta y dos millones ciento cuarenta

mil seiscientos trece → 

¿Cuál es el valor de la cifra 4?

¿Qué cifra ocupa el lugar de las DMM?

2 Indica qué número corresponde a cada descomposición.

a) 3 CM + 6 UM + 8 C + 2 D + 8 U

b) 9 UMM + 7 DM + 7 C + 5 D + 9 U

c) 4 000 000 + 900 000 + 50 + 9

d) 17 000 000 + 600 000 + 70 000 + 300 + 3

3 Aplica la propiedad distributiva y escribe mediante una suma yun producto estas operaciones:

a) 12 × 5 + 8 × 5 =

b) 16 × 9 + 6 × 9 =

c) 87 × 3 – 32 × 3 =

d) 91 × 6 – 34 × 6 =

4 Realiza estas multiplicaciones:

a) 4 573 × 268 b) 45 180 × 607 c) 91 048 × 761

5 Calcula utilizando la propiedad distributiva.

a) 8 × (5 + 4) =

b) 10 × (13 – 9) =

c) (15 – 7) × 8 =

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18 135 - 18 153 - 18 315 - 18 351 - 18 513 - 18 531

32 140 613

40 000 unidades.

La cifra 3.

9 070 759

4 900 059

306 828

17 670 303

1 230 000 1 200 000580 000 600 000

378 x (200 + 40 + 5) = 378 x 200 + 378 x 40 +

683 x (100 + 90 + 2) = 683 x 100 + 683 x 90 +

+ 378 x 5 = 75 600 + 15 120 + 1 890 = 92 610

+ 683 x 2 = 68 300 + 61 470 + 1 366 = 131 136

3 600 : 6 = 600

81 : 3 = 27

360 000 : 4 = 90 000

1 000 : 2 = 500

15 x (2 + 4) = 90

(7 + 9) x 8 = 128

d = 507; r = 37

Por ejemplo: 24 767 : 245 79 711 : 789

1 341 768

869 913169 650356

Respuesta abierta. Por ejemplo:

370 columnas iguales de piedra pesan 38 850 kg.

¿Cuánto pesa cada columna?

38 850 : 370 = 105

Cada columna pesa 105 kg.

Respuesta abierta. Por ejemplo: En la tienda de Germán

hay 500 canicas. Se han vendido 9 bolsas de canicas rojas

y 15 bolsas de canicas azules.

¿Cuántas canicas quedan si en cada bolsa hay 12?

500 – 12 (9 + 15) = 500 – 288 = 212. Quedan 212 canicas.

5 x (12 + 8) = 100

9 x (16 + 6) = 198

3 x (87 – 32) = 165

6 x (91 – 34) = 342

1 225 564 27 424 260 69 287 528

8 x 5 + 8 x 4 = 40 + 32 = 72

10 x 13 – 10 x 9 = 130 – 90 = 40

15 x 8 – 7 x 8 = 120 – 56 = 64

c = 861; r = 286

c = 409; r = 20

c = 540; r = 211

c = 108; r = 2

543 x 861 + 286 = 467 809

853 x 409 + 20 = 348 897

608 x 540 + 211 = 328 531

247 x 108 + 2 = 26 678

Se necesitan 1 138 cajas. Faltan 6 lápices.

En el cumpleaños había 35 niños.

113

100

56