010 programa epfo080 15-1

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TALLER DE EXPRESIN ORAL Y ESCRITA

EPFO-080-14

DOCENTE RESPONSABLE CORREO ELECTRNICO

Jaime Vargas Carvajal [email protected]

DESCRIPCIN/ PROPSITO DEL CURSO

Curso eminentemente prctico que desarrolla la habilitacin bsica a los estudiantes de Bachillerato, para enfrentar y aprender a resolver con metodologas apropiadas, problemas propios de su futura profesin y el entrenamiento para comunicar procedimientos o resultados segn normas preestablecidas tanto en forma oral como escrita.

Su objetivo es: lograr que el estudiante internalice la relevancia que re-viste para un profesional la generacin y difusin eficaz del conoci-miento y de los mensajes en general.

HORARIO DE CLASES Clases de grupo completo:

Grupo 1: Grupo 2: Grupo 3:

Martes 09.50-11.20 h, Sala 206 EN

Mircoles 08.10-09.40 h, Lab. Computacin Mircoles 09.50-11.20 h, Lab. Computacin Jueves 11.30-13.00 h, Lab. Computacinn

HORARIO DE ATENCIN Plataforma: http://seforjvc.esy.es/cap/

Atencin va correo electrnico y tiempos a acordar va Skype

CARRERA; BACHILLERATO; LI-CENCIATURA

El curso se dicta para las carreras de Ingeniera Forestal e Ingeniera en Conservacin de los Recursos Naturales dentro del Programa de Bachi-llerato en Ciencias Forestales y Recursos Naturales

TIPO DE CURSO Obligatorio del Plan, con actividades comunes y algunas actividades, dividido en grupos de mximo 24 estudiantes cada uno

SEMESTRE QUE SE DICTA Primer Semestre 2015

REQUISITOS No tiene

TIEMPO DEDICADO SEMANAL SEMESTRAL TOTAL

HORAS TERICAS 1 14

HORAS PRCTICAS 1 14

HORAS AUTNOMAS 3 50 78 horas pedaggicas

SCT Crditos SCT = 3 (1 SCT = 26 h)

COMPETENCIAS DEL PERFIL DE EGRESO

Comprender y producir textos orales y escritos tanto en espaol como ingls

COMPETENCIAS SELLO Compromiso con la calidad y excelencia

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PRESENTACIN TIEMPO RESULTADOS DE APREN-

DIZAJE ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE

EVALUACIN PRESENCIALES AUTNOMAS

Reconoce la importancia de la comunicacin eficaz en la vida diaria y como elemento esencial de la investigacin

- Discusin a partir de la explicitacin de las ca-ractersticas de la comu-nicacin y la investiga-cin

Se integra en la evalua-cin de las respectivas unidades. 2 0

Contenidos: 1. Conceptualizacin; 2. Relacin entre comunicacin e investigacin

UNIDAD DE APRENDIZAJE: COMUNICACIN ORAL Y NO VERBAL

TIEMPO RESULTADOS DE APREN-DIZAJE

ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE


- Construccin de mensa-jes orales, utilizando tcnicas estandarizadas.

1 4

- Manejo de tcnicas de uso de la voz.

- Manejo de tcnicas de expresin gestual.

- Manejo de tcnicas de expresin corporal.

3 4

- Manejo de software para presentaciones.

2 6

En contextos de exposi-cin ante audiencias di-versas, maneja tcnicas de expresin oral conside-rando un mensaje cons-truido, el lenguaje habla-do, el lenguaje gestual y corporal y apoyos audio-visuales.

- Preparacin de presen-taciones orales

Factual-conceptual: Indi-vidual

Procedimental de Comu-nicacin Oral: La exposi-cin oral con apoyo au-diovisual, referente a cualquier tema o mbito en el que el estudiante se siente cmodo, utilizando las consideraciones vistas y en funcin de una pauta consensuada. Individual. 2 6

Contenidos:

110. El auditorio: Caractersticas de una audiencia y aspectos a considerar para mantener su atencin 120. Preparacin de la presentacin: estructuracin en funcin de ideas principales y secundarias 130. Ayudas audiovisuales 140. MS Power Point y 150. Prezi: uso de software para la elaboracin de presentaciones 160. El orador: Caractersticas de un buen orador 170. Uso de la voz: impostacin, aplicacin en recintos y espacios abiertos, recursos de la voz 180. Lenguaje gestual: coherencia con el mensaje 190. Lenguaje corporal: postura, ademanes, indumentaria.

UNIDAD DE APRENDIZAJE: REGISTRO DEL CONOCIMIENTO TIEMPO RESULTADOS DE APREN-



- Identificacin de un marco referencial

1 2

- Uso de buscadores en Internet

- Uso de bases de datos bibliogrficas

4 4

Utiliza en forma eficiente la tecnologa computacio-nal y de redes, para reco-lectar, seleccionar y archi-var en forma autnoma bibliografa pertinente y relevante a un tema espe-cfico

- Manejo de normas de referencia bibliogrfica


Procedimental integrada en la evaluacin de Co-municacin Escrita

1 2

Contenidos:

210. Marco referencial: Conceptualizacin y caracterizacin de un marco referencial personal 220. Bsqueda de informacin en la red: La bsqueda en Internet de informacin relevante 230. Bases bibliogrficas y de acceso abierto: La bsqueda de informacin en bases especializadas

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240. Normas editoriales: Formalidades relacionadas con referenciacin de informacin

UNIDAD DE APRENDIZAJE: MTODOS DE INVESTIGACIN TIEMPO RESULTADOS DE APREN-



- Tipos y diseos de in-vestigacin

- Planteamiento y delimi-tacin de un problema

2 4

- Objetivos vs. hiptesis - Metodologa

2 2

Adapta una secuencia me-todolgica comn, frente a una problema relacio-nado con la profesin, pa-ra hacerla pertinente al anlisis y resolucin del caso particular. - Apoyo estadstico

- Anlisis de resultados - Discusin y conclusio-

nes


Procedimental de Inves-tigacin: Presentacin de un documento con la proposicin lgica, y co-herente para el enfrenta-miento de un problema dado. Individual.

2 4

Contenidos:

320. Delimitacin del problema de investigacin: definicin, delimitacin, bsqueda de informacin rela-cionada. 330. Objetivos e hiptesis: delimitacin, funcin, utilizacin. 310. Tipos y diseos de investigacin: investigacin cuantitativa, cualitativa, descriptiva, correlacional, explicativa. 340. Mtodos de investigacin: Adopcin, Construccin, Relacin con los objetivos/hiptesis 360. Anlisis y discusin de resultados: uso de estadsticas, en funcin de los objetivos, coherencia interna. 350. Apoyo estadstico: consideraciones bsicas

UNIDAD DE APRENDIZAJE: COMUNICACIN ESCRITA TIEMPO RESULTADOS DE APREN-



- Redaccin tcnica vs. otros tipos

- Plan de escritura 2 2

- Plan de Escritura - Mecnica de Estilo

2 6

Escribe un documento de carcter tcnico que cum-ple con un nivel de sufi-ciencia en contenido y con normas de forma preesta-blecidas. - Tratamiento de Resulta-

dos


Procedimental de Comu-nicacin Escrita: Presen-tacin de un documento escrito lgico, coherente, preciso y estticamente bien presentado, siguien-do normas y mecnica de estilo ad hoc. Individual.

2 4

Contenidos:

420. Tipos de escrito: descripcin 410. Redaccin tcnica y normas de estilo: caractersticas y comparaciones, lenguaje. 430. Plan de escritura: descripcin, elementos esenciales 440. Mecnica de estilo: normas comunes para la escritura de carcter tcnico 450. Presentacin de resultados: figuras o grficos, tablas o cuadros, nomenclatura taxonmica

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ORGANIZACIN ADMINISTRATIVA DEL CURSO

REQUISITOS DE ASIS-TENCIA

Considerando los artculos 24 y 25 del RAE (DR 08/08), las inasistencias no im-plicarn la reprobacin de la asignatura, sin embargo, ser responsabilidad per-sonal de los alumnos el cumplir con las actividades que le permitan un rendi-miento satisfactorio. La asignatura no reconoce certificados mdicos de ninguna naturaleza como excusa de inasistencias.

NORMAS DE EVALUA-CIN

Dadas las caractersticas terico-prcticas de la asignatura y conforme al artculo 30 del RAE, no habr examen de primera ni segunda instancia. Las actividades y su aprobacin estn planificadas dentro del perodo de clases o hasta el ltimo da de clases del semestre fijado por la Universidad.

El curso contempla dos exigencias respecto a su aprobacin en el tratamiento de los objetivos procedimentales:

1. Si un estudiante obtuviese una calificacin deficiente en alguna de las evalua-ciones oral e investigacin, y una nota deficiente en el escrito final (nota 4,0), reprobar el mdulo con la nota que obtuvo en el documento respectivo. Con ello se subentiende que el alumno no podr eximirse de entregar las tareas solicitadas pues su omisin representa reprobarlas.

2. Considerando el artculo 29 del RAE, se considera la opcin de rendir una prueba sustitutiva, slo para aquellos estudiantes que no hayan rendido alguno de los controles de lectura, cuya calificacin reemplazar la nota deficiente.

La calificacin final del curso se ponderar conforme al siguiente plan:

- Factual-Conceptual 30% - Procedimental de Investigacin 20% - Procedimental de Comunicacin Escrita 25% - Procedimental de Comunicacin Oral 25%

La entrega de los trabajos grupales se realizar en la fecha que indica el calenda-rio de actividades, la que ser impostergable. Los trabajos deben ajustarse al for-mato que se encuentra en la plataforma y entregarse en formato digital y papel.

BIBLIOGRAFA

OBLIGATORIA / TEX-TO GUA

Peredo, H.; J. Vargas; L. Vera; S. Caldern. 2001. Mtodos de Investigacin y Comunicacin. Publicacin Docente. Valdivia, U. Austral de Chile, Fac. de Cs. Forestales. 139 p

COMPLEMENTARIA Bunge, M. 1981. La Ciencia, su mtodo y su filosofa. Buenos Aires, Siglo XX. 110 p.

Universidad Austral de Chile, Vicerrectora Acadmica. 2010. Resolucin 115 que Aprueba Reglamento de Titulacin de las carreras de Ingeniera Forestal y de Ingeniera en Conservacin de Recursos Naturales. Valdivia.

Meneses, M. 1988. Caracterizacin del Mtodo Cientfico. Valdivia, U. Austral de Chile, Fac. de Cs. Forestales. 55 p. (Publicacin Docente, 26)

Molestina, C.J. 1987. Dilogo XVI. Fundamentos de Comunicacin Cientfica y Tcnica. Montevideo (Uruguay), IICA. 267 p.

Vargas C., J.; H. Peredo L. 2002. Presentacin de documentos a calificacin, nor-mas y mecnica de estilo. v.4. Valdivia, Oficina Tcnico Pedaggica Forestal UACh. 32 p.

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CRONOGRAMA FECHA GRUPO CONTENIDOS ACTIVIDADES EVALUACIONES Sesin 1: Presentacin e Introduccin Mar.17 Presentacin Revisin del programa de

trabajo y modalidad de eva-luacin y calificacin Formacin de grupos

Relacin entre la comunica-cin con la investigacin

Exposicin y discusin aso-ciada a la conceptualizacin

Sesin 2: Plan discursivo Mar.24 El auditorio Consideracin relacionada

con las caractersticas de la audiencia, segn tipo de in-teraccin

Evaluacin factual online

Preparacin de la presenta-cin

Construccin de mensajes orales, utilizando tcnicas estandarizadas.

Sesin 3: Software G1, Abr.01

G2, Abr.01 G3, Abr.02

Software para presentaciones Elaboracin de presentacio-nes con carcter oral con Power Point y Prezi


Sesin 4: Presentaciones orales Abr.07 El orador Consideraciones a la actitud

del orador y la confianza que debe transmitir


Uso de la voz Impostacin, Aplicacin en recintos y espacios abiertos, Recursos de la voz

Sesin 5: Comunicacin no verbal Manejo de tcnicas de expre-

sin gestual. Coherencia con el mensaje Evaluacin factual online

G1, Abr.15 G2, Abr.15 G3, Abr.16 Manejo de tcnicas de expre-

sin corporal Postura, Ademanes, Indu-mentaria.

Sesin 6: Bsqueda bibliogrfica Abr.21 Marco referencial Identificacin de un marco

referencial Evaluacin factual online

Bsqueda de informacin en la red

Uso de buscadores en Inter-net

Sesin 7: Referencia bibliogrfica Uso de bases de datos bi-bliogrficas

Recursos institucionales pa-ra la obtencin de informa-cin

Evaluacin factual online G1, Abr.29 G2, Abr.29 G3, Abr.30

Normas editoriales Manejo de normas de refe-rencia bibliogrfica

Sesin 8: Presentaciones orales I G1, May.06

G2, May.06 G3, May.07

Presentacin oral segn ins-cripcin previa (primer ter-cio del curso)

Sesin 9: Problematizacin May.12 Delimitacin del problema

de investigacin Problema: Definicin, Deli-mitacin, Bsqueda de in-


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formacin relacionada. Objetivos e hiptesis: Construccin de Objetivos

vs. hiptesis Delimitacin, Funcin, Utilizacin.

Sesin 10: Diseo de investigacin Tipos y diseos de investi-gacin

Investigacin: Cuantitativa, Cualitativa, Descriptiva, Co-rrelacionales, Explicativas.

Evaluacin factual online May.19

Metodologa Construccin de una meto-dologa pertinente: Adop-cin, Construccin, Relacin con los objetivos/hiptesis

Sesin 11: Gestin de resultados Apoyo estadstico Consideracin a la utilidad

de la estadstica como apoyo Trabajo con presentacin de datos (resultados)

Evaluacin factual online Entrega Escrito con propues-ta de investigacin

May.26

Anlisis y discusin de re-sultados:

Anlisis de resultados en funcin de los objetivos, Co-herencia interna. Discusin y elaboracin de conclusiones y recomenda-ciones.

Sesin 12: Escritura tcnica Jun.02 Tipos de escritos Consideraciones a los tipos

de escritos Evaluacin factual online

Redaccin tcnica Caractersticas y compara-ciones, Lenguaje Elaboracin de textos utili-zando la redaccin tcnica

Entrega trabajo de propuesta de investigacin

Sesin 13: Estructura y mecnica de estilo Jun.09 Plan de escritura Elaboracin de un plan ge-

nrico de escritura Evaluacin factual online

Mecnica de estilo Manejo de normas editoria-les

Sesin 14: Presentacin de resultados G1, Jun.17

G2, Jun.17 G3, Jun.18

Presentacin de resultados Consideraciones a la discu-sin de resultados Construccin de figuras o grficos y tablas o cuadros


Sesin 15: Presentaciones orales II G1, Jun.24

G2, Jun.24 G3, Jun.25

Presentaciones orales segn inscripcin previa (segundo tercio del curso)

Sesin 16: Presentaciones orales III Jun.30 G1, Jul.01

G2, Jul.01 G3, Jul.02

Entrega de Escrito (Jun.30) Presentaciones orales segn inscripcin previa (tercer tercio del curso)

Sesin 17: Libre Jul.07 Libre

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