01 rubrica estado del arte

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Maestría en Ciencias de la Educación – Metodología de la Investigación: Marco teórico Profesor: Miguel Rimari Arias RÚBRICA: EVALUACIÓ !EL E"#A!$ !EL AR#E !EL %R$&EC#$ !E IVE"#I'ACIÓ Estado actual del conoci(iento A"%EC#$" IVEL ) AVA*A!$ IVEL + E !E"ARR$LL$ IVEL , EMER'E#E %resentación de los organi-adores visuales An.lisis su/0etivo teniendo en cuenta la organi-ación de las ideas e12uestas El contenido revela la subjetividad del investigador y está organizado por una amplitud suficiente y consistente de campos temáticos, (2 PUNT!" No se aprecia co#erencia temática en alguno de los contenidos$ (%$& PUNT!" 'ás de uno de los contenidos no es co#erente al campo propuesto$ ( $)& PUNT!" Introducción Evidencias del 2ro/le(a cientí3ico4 o/0etivos 5 0usti3icación6 Establece una co#erencia entre el planteamiento del problema, problema cient*fico, objetivos y la justificaci+n$ $ (2 PUNT!" E iste regular co#erencia entre e l planteamiento del problema, problema cient*fico, objetivos y la justificaci+n$ (%$& PUNT! No e iste co#erencia entre el planteamiento del problema, problema cient*fico, objetivos y la justificaci+n$ ( $)& PUNT!" Bos7ue0o de (arco teórico %resentación de estructura de desarrollo del (arco teórico6 !e apreciauna estructura consistente, secuenciada y compleja -ue guarda total relaci+n los temas e presados$ (2 PUNT!" .lguno de los conceptos o t*tulos no guarda consistencia, secuencia y/o complejidad en relaci+n a los temas e presados$ (%$& PUNT! 'ás de uno de los conceptos o t*tulos no guarda consistencia, secuencia y/o complejidad en relaci+n a lo anterior$ (( $)& PUNT!" Bos7ue0o del (arco (etodológico %resentación de estructura de desarrollo del (arco (etodológico 0os contenidos son pertinentesy consistentes con el prop+sito de los elementos metodol+gicos$ (2 PUNT!" .lguno de los contenidos no es consistente con la tendencia descrita$ (%$& PUNT!" 'ás de uno de los contenidos no es consistente con la tendencia descrita$ ( $)& PUNT!" Re3erencias Condiciones 5 a2licación A%A6 !e #an citado todas las fuentes mencionadas cumpliendo *ntegramente el .P.$ (2 PUNT!" En alg1n caso se afect+ la correspondencia de la referencia con el contenido y/o el citado .P.$ (%$& PUNT! En más de un caso se afect+ l a correspondencia de la referencia con el contenido y/o el citado .P.$ ( $)& PUNT!" %U#A8E % )$& $)&

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Maestra en Ciencias de la Educacin Metodologa de la Investigacin: Marco tericoProfesor: Miguel Rimari Arias

RBRICA: EVALUACIN DEL ESTADO DEL ARTE DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN

Estado actual del conocimiento

ASPECTOSNIVEL 3AVANZADONIVEL 2EN DESARROLLONIVEL 1EMERGENTE

Presentacin de los organizadores visuales Anlisis subjetivo teniendo en cuenta la organizacin de las ideas expuestasEl contenido revela la subjetividad del investigador y est organizado por una amplitud suficiente y consistente de campos temticos, (2 PUNTOS) No se aprecia coherencia temtica en alguno de los contenidos.(1.5 PUNTOS)Ms de uno de los contenidos no es coherente al campo propuesto.(0.75 PUNTOS)

IntroduccinEvidencias del problema cientfico, objetivos y justificacin.Establece una coherencia entre el planteamiento del problema, problema cientfico, objetivos y la justificacin.

. (2 PUNTOS) Existe regular coherencia entre el planteamiento del problema, problema cientfico, objetivos y la justificacin.(1.5 PUNTOS No existe coherencia entre el planteamiento del problema, problema cientfico, objetivos y la justificacin.(0.75 PUNTOS)

Bosquejo de marco tericoPresentacin de estructura de desarrollo del marco terico.

Se aprecia una estructura consistente, secuenciada y compleja que guarda total relacin los temas expresados. (2 PUNTOS) Alguno de los conceptos o ttulos no guarda consistencia, secuencia y/o complejidad en relacin a los temas expresados.(1.5 PUNTOS Ms de uno de los conceptos o ttulos no guarda consistencia, secuencia y/o complejidad en relacin a lo anterior.((0.75 PUNTOS)

Bosquejo del marco metodolgicoPresentacin de estructura de desarrollo del marco metodolgicoLos contenidos son pertinentes y consistentes con el propsito de los elementos metodolgicos. (2 PUNTOS) Alguno de los contenidos no es consistente con la tendencia descrita.(1.5 PUNTOS) Ms de uno de los contenidos no es consistente con la tendencia descrita.(0.75 PUNTOS)

ReferenciasCondiciones y aplicacin APA.Se han citado todas las fuentes mencionadas cumpliendo ntegramente el APA. (2 PUNTOS) En algn caso se afect la correspondencia de la referencia con el contenido y/o el citado APA.(1.5 PUNTOS En ms de un caso se afect la correspondencia de la referencia con el contenido y/o el citado APA.(0.75 PUNTOS)

PUNTAJE

10

7.53.75