UNIVERSIDAD DE ALMERÍA

DOSSIER DE PRENSA

Viernes, 11 de mayo de 2012

GABINETE DE COMUNICACIÓN

12: LA voz DE AlMERIA VIERNES. 11 DE MAYO DE 2il12

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~dé~Recbaz{jalasmed¡das'déIGobiernoCel1traf '-- -----"-~-'~-'--~~-.-:,:::::::::--==-~=-==-=-==-==-=--=--::.-:: =---'--~' ------'-:----=,--~--'-'---~-~-

Paros y concentraciones a medio gas por la sanidad y la educación Maestros, profesores, padres, alumnos y profesionales sanitarios participaron ayer en una jornada reivindicativa

111 LORENZO ROBLES 11 REOp_CC10N

Ayer por la mañana) antes de en­trar a clase, dejar las mochilas en la silla y sacar los libros; cientos de alumnos de Educación Infan­til y Primaria de la provincia per­manecieron durante diez minu­tos en la puelta de sus centros educativos, acompañados por

sus padres y los maestros que de­cidieron secundar los paros con­vocados por la Plataforma Anda­luza por la Educación Pública.

El objetivo de la mo\ilización era reclamar una enseñanza pú­blica de calidad y protestar con­tra las medidas y recortes apro­bados por el Gobierno Central en materia educativa, No obstante)

... l' aqua la informa a sus

Almería Que el período de pago voluntario de los recibos de agua correspondientes al primer trimestre de 2012 (zona 2) fina­liza el día 14 de mayo de 2012

• La zona 2 es la correspondiente a lo comprendido entre la AVDA. del Mediterráneo y la AVDA FEDE­RICO GARClA LaRCA: Zapillo. Nueva Andalucía, Barrio San Luis, Torrecárdenas, Barrio Alto, Altamira, Barriada Araceli, Piedras Redondas, B, Los Ángeles, entre gtros.

El pago puede efectuarse en cualquier oficina de Cajamar, en horario de 8:30 a 10:30 los martes y jueves, o en las ofi­cinas de aqualía sitas en la calle González Garbín, 32; du­rante los días laborales, desde las 09:00 a las 13:00 horas.

Si el recibo de agua no le ha llegado a su domicilio, pre­gunte en nuestra oficina y recuerde que ésta situación no le exime de pago.

González Garbín, ' TEF: 902 21 6021

e~ma¡¡. aquahaa¡m@fcc.es

Vveb: http"I!\vwvvaquaha,eslahneria

- Excmo. A \:unlamiento deAlmería

algunos docentes se quejaban de la falta de previsión e información que han tenido por parte de los sindicatos y as:odaciones convo­cantes de la jornada reivindica­tiva; razón por la que el segui­miento de las movilizaciones no ha sido demasiado elevado.

En el caso de la Educación Se­cundaria y Bachillerato, los paros de diez miuutos y concentracio­nes a las pueltas de los centros se produjeron entre la primera y SE'­

gunda hora de clase. Incluso se llegó a cortar el tráfico por unos minutos en alguna calle, como ocurria frente al Instituto Nicolás Salmerón de la capital; donde pro­fesores y estudiantes impidieron el paso de varios vehículos.

En Albox, alumnos del lES Mar­tín García Ramos. desde 3° de

Alumnos del IES García Ramos llevaron un manifiesto al Consistorio de Albox

ESO hasta 2° de Bachillerato; fi­nalizaron sus actos reivindícati­vos frente al Ayuntamiento de Al­box, donde la concejala de Edu­cación, Sonia Cerdán, les recibió para asegurarles que harán llegar el manifiesto realizado por los alumnos al Gobierno de Mariano Rajoy y admitiendo que los jóve­nes "llevan razón".

En el manifiesto destaca el des­acuerdo con tres puntos princi­pales; el próximo aumento del ra­tio de alumnos por aula; su dis­confornüdad con el aumento de las tasas UIÜversitarias "que limi­tará a los a1umnos con econoIlÚ­as más débiles" y su malestar por la reforma planteada para los ci­clos formativos, con la que "se re­duce la oferta".

Clases en la calle

Por su parte, el Consejo de Estu­diantes de la UIÜversidad de Al­mería llevó las clases hasta la Puerta Purchena para protestar

• Un profesor y decenas de alumnos del lES Nicolás Salmerón de la capital cortando

contra las medidas que ha apro­bado el Gobierno Central, como la subida de las tasas o la reduc­ción de las becas,

Mohanled es su vicepresidente y afIrma que "hemos salido a la calle porque aquí es donde nos van a dejar después de estos re­cortes, que harán iInposible que todo el mundo pueda ir a la uni­versidad. La igualdad de oportu­nidades se rompe con la subida de las tasas y la reducción de las becas". Estudiantes y profesores

se reunieron en ese enclave del centro de la capital para debatir y reflexionar sobre estas medidas del Jlili!1isterio de Educación; a los que se unieron varios ciudadanos que al acercarse y ver las pan­cartas decidieron participar del debate.

El ú1limo acto reivindicativo del sector de la educación se llevó a cabo por la tarde, en la Plaza del Educador de la capital almerien­se, donde varios centenares de personas (fundamentalmente do-

centes) se concentraron para re­clamar que no sea desmantelado el sistema público educativo

En la puerta de IDS hospitales

Unas 350 personas del sector Sa­nitario de la provincia se con­centraron por la mañana a las puertas del Complejo Hospitala­rio de Torrecárdenas, Hospital de Poniente y Huércal Overa; para matlifestar su rechazo y descon­fianza a las políticas de recortes

Personal médico y de enfermería se concentraron frente a los tres hospitales

La Puerta Purchena de la capital acogió varias clases al aire libre de la UAL

adoptadas por el JYIinísterio de Sa­nidad, a través del real decreto­ley 16/2012, 200 personas estu­vieron en el Complejo Hospitala­rio de Torrecárdenas, 100 en el Hospital de Huércal Overa y 50 en el Hospital de Poniente,

Desde el sindicato de Sanidad de CCOO se alerta de que "estas medidas pueden generar graves consecuencias en la calidad asis­tencial y en la atención primaria"­Entre ellas, se encuentra el allO­ITO en recursos humanos, lo que

LA VOZ DE ALMERIA VIERNES, 11 DE MAYO DE 2012 13

repercutirá directamente en los usuarios del sistema. Esto su­pondrá "el cierre de centros de Sa­lud, la reducción de camas en los hospitales, de equipos, una peor calidad del material que se ad­quiere, el cierre de quirófanos y la reducción de tratamientos".

Por su pmie, el secretatio de Sa­nidad y Ser,icios Sociosmutmios de UGT Almería. Juan Carlos González, asegura que los 7.000 nullonos de recorte van a provo­car que la asÍstencia sanitaria Su-

fra mermas) ya que "'los recortes ya se están notando) y van a su­poner un claro deterioro de las condiciones de calidad sanitaria, de las condiciones laborales y de la salud de muchos pacientes que no "an a poder pagar su salud".

Para Antonio Moreno, presi­dente de SaIÚdad de CSIF Alme­ría, "lo único que propician son desigualdades en los ciudadanos y una bajada en la calidad de las condiciones laborales del perso­nal sanitariol>.

ANTONIO PÉREZ LAO Presidente de Caja mar

Pioneros en la concentración La entidad almeriense ha sido pionera en las fusiones de cajas rurales, un camíno irreversíble< Ayer, en asarfl­blea, se certificó la adhesión de la Rural de Castellón.

PEDRO MOLlNA RECTOR DE LA UNIVERSIDAD

Quiera referirme al so­lemne acto académico que celebramos hoy de investidura de un nuevo Doctor Honoris

Causa uestra institución. A su importancia y también a su

interés, porque esta distinción de carácter honorífico, que es el más alto grado académico, reconoce los méritos excepcionales en pro de la ciencia, de la cultura, del arte o del mejoramiento de otros aspectos de la sociedad que los galardonados acreditan.

En nuestro caso, se ha querido conceder este Doctor Honoris Cau­sa al Profesor Doctor Agustín Luna, destacadísimo investigador en el campo del Derecho y, especial­mente. en el Derecho Agrario y De­recho Agrario Comunitarío, como antes ya lo fueron, también por nuestra Universidad, el ex presi­dente andaluz Rafael Escuredo, el lingüista Humberto López Morales, el matemático Freddy Van Oystae­yen, el científico y biólogo Ginés Morata, el hispanista frances Ber­nard Vincent y el ex ministro de Educación y ex director general de la UNESCO, Federico Mayor Zara­goza.

La concesión de esta distinción es uno de los hechos más especia­les y significativos en la vida de las instituciones dedicadas a la ense­ñanza superior, una declaracíón exenta de retórica y de artificio li­terario.

Lo es porque esta ceremonia nos permite) simultáneamente, encon­trarnos con nuestras raíces) sen­tirnos herederos de una fecunda tradición, y también mirar hacia adelante, con la mesura que los

pbi4t!®t"q,(;' PRESIDENTE: José lLIS Martínez CONSEJERO DELEGADO; Juan Fernándel-Agu'lar

DIRECTOR PediD M. de 13 Cruz SUBDIRECTORA: Antonia Sónchez V¡Uanucv21

FÉLIX CRESPO Futbolista

El mundo del fútbol llora por él Estuvo luchando por su vida desde el sábado, cuando se desplomó sobre Wl campo. Tras unos días críticos, ayer tarde falleció. El fútbol al­meriense está de luto.

El. ARTíCULO DEI. DíA

Distinción a un especialista en el Derecho Agrario

tiempos nos exigen, pero también con la determinación que emana de la solidez de nuestra institución. En efecto, son mucho~ y muy comple­jos los retos que hoy nos tocan afrontar.

Pero encontramos en nuestros maestros, que nos enseñaron a pen­sar en libertad; en nuestros cole­gas, con quienes reflexionamos co­tidianamente con rigor intelectual, y en nuestros estudiantes, cuyo cuestionamiento continuo consti­tuye un estímulo vital insustituible, los elementos necesarios para afrontar tales retos con un opti-

"Agustín Luna, al que hoy se concede el Honoris Causa, ha rendido importantes servicios a la UAL"

JEFES DE SECCiÓN, Rodacción EVdf!SIO MartioeZ (V¡',Ilr)

Eva de la Torre (Ciudades) 'j Eduardo-d2t Pmo

la Voz de AJmeria, S.L.U. Av MerJ¡terr¡jneo, 159 04C07 Ain;ena

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mismo cauteloso pero bien funda­do, con espíritu crítico y con la in­teligencia que la naturaleza nos permite.

Entre los maestros, y sin duda el Profesor Luna Serrano lo es, es co­rriente que encontremos una gran humanidad, un talento inquieto por otros campos del saber, y una dis­posición a seguir estudiando y tra­bajando permanentemente.

Un aspecto muy notable del cu­rrículo investigador de núestro nuevo Doctor Honoris Causa es que es un consumado especialista en derecho agrario, y que ha rendido importantes servicios en el aseso­ramiento, ayuda y colaboración con el Area de Derecho Civil de la Uni­versidad de Almeria. Su inquieto espíritu de conocer y saber, y su brillante y dílatada trayectoria en un campo de tanta importancia para nuestro entorno como éste, son sobradas razones para que nuestra Universidad le conceda en el día de hoy tan alta distinción aca­démica.

Oisbibución Y sUSCripciones 950 18 l822

LA VOZ DE ALMERíA VIERNES, 11 DE MAYO DE 2012 31

FUENSANTA COVES Parlamentaria andaluza

Tendrá escaño en el Senado La expresidenta del Parla' mento Andaluz y actual di­putada será tanlbién sena­dora por el PSOE de Anda­lucía, según se dio a cono­cer ayer.

EPItlLlO SANCHEZ DE AMO EJECUTIVA PSOE ALMERIA

Sanamos a la banca

No deja de ser cuanto menos cmioso que quien llevó a cabo una política econó­mica que ocasionó una tremenda bur­buja inmobiliaria, colocado después al frente de una entidad bancada que agru­

paba a'distintas cajas afectadas por la crisis, oca­sionada fWldamentalmente por la mala gestión de dicha burbuja, hoy tenga que salir coniendo porque le ha explotado en sus narices.

Entre tanto, el Gobierno ha estado debatiéndose en decidir qué hacer con los activos tóxicos, esos que hace unos años tenían un valor y ahora están total­mente devaluados, generados prácticamente por la burbuja inmobiliaria: el gobierno no sabía si sanear Bankia para depositar estos activos en otras nue­vas entidades, llamadas bancos malos, u optar por la

"¿Es justo que la sociedad cargue con las responsabilidades de quienes no hicieron bien su labor"

nacionalización de la entidad, y ha optado por éste porque el Estado no puede desen­tenderse, entre otras cosas, de los ahorros de mu­clúsimas )' muclú­simos españoles.

Pero; en lugar de dar pie a la lament<íble situación \1vida de incer­tidumbre en los accionistas y clientes, así como en los mercados internacionales, y no terminar cargando con la responsabiliclad y el riesgo de ser accionista de la entidad, le podríamos haber avalado o presta­do capital, con lo que el Estado obtendría los bene­ficios de los intereses generados, como se ha venido haciendo en los últímos años.

La cantídad necesaria para recapitalizar Banlda es superior al tremendo recorte llevado a cabo en la sa­nidad pública. Mientras, el resto de mortales nos apretamos el cÍllturón hasta quedamos sin ojales, 01-yidándonos de las recetas de nuestros pensionistas. o de las oportunidades de la juventud universitaria, pero sí que sanamos a la Banca. Y yo me pregunto, ¿es justo que la sociedad cargue con las responsabi­lidades de otros porque no supieron o no quisieron hacer bien su labor"

Viernes 1105.12 IDEAL AlMERíA 7

Alrededor de 200 personas participan en la concentración a favor de la enseñanza pública La Plataforma Andaluza por la Enseñanza Pública se concentró en protesta contra los recortes en la plaza del ~ducad()r de la capital :: INMACULADA:cA.."C=I."É,,-N,---~~ ,S.¡~¡'l¡SR¡A. Alrededor de 200 pero sanas participaron ayer por la tar­de en la concentración convocada por la Plataforma Andaluza por la Enseñanza Pública, de la que foro man parte los sindicatos CC 00, FETE UGT, CGT, USTEA, así como

la Federación de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado de Centros Públicos de Almena (FA­PACE) Y que tuVO lugar en la plaza del Educador, como no podía ser de otra manera para una acción en fa­vor de la educación pública.

Yes que desde esta Plataforma de­fiende de esta manera que no se au­menten las ratios de alumnos por aula a la vez que critican que las co­berturas médicas no se vaya a cubrir basta los diez días de baja, el aumen­to de la jornada laboral, el aumento de las tasas universitarias, la reduc­ción de becas y los despidos de per­sonallaboral y docente interino.

Así, Antonio Valdivieso, secreta­rio general del sindicato de Educa­ción de CC 00 enAlmería, señala­ba que ({hay que exigirle a la Junta de Andalucía que concrete y que igual que va a impugnar el decreto en Sa­nidad también impugnen en mate­riade Educación». En este punto, VaI­dívieso recordaba que estamos en un proceso de matriculación, en el que en Almería habrá 88000 nuevos alumnos y un total de 2300.00 en toda la provincia y solicitaba que «la Juntase maniñeste sobre la no apli­cación de los ratios, como cuestión prioritaria para el desarrollo educa­tivo y la inserción labora!',.

Asimismo, la secretaria general de FETE UGT Almena, Carmen Vi­dal, apuntaba que con estos recor­tes (vamos a privar a muchos estu~ diantes de terminar sus estudios universitarios}),

por otra parte, este acto llevado a cabo ayer en Almería vino a su­marse al convocado por la Plata­forma Andaluza por la Enseñan· za Pública en un total de 70 pobla­ciones de toda Espafia en defensa de la escuela pública,de calidad.

En este sentido/Salvador Pérez, vocal de FAPACE, señaló que coma padres y madres, «estamos tremen­damente preocupados porque va-

mos a hipotecar un par de genera­ciones, el futuro de nuestros hijos e hijas y esperamos que las distin­tas fuerzas políticas tomen coIlcien­cía del clamor de esta voz de la ciu­dadanía y rectífiquen,).

y es que Pérez apuntó que ({no­sotros abogamos por la participa­ción, por darle voz a toda la comu~ nidad educativa y pemamos que e-sos recortes afectarán al clmjun­to del alumnado, profe~orado y fa­milia., yü qUé.e van ~ guprimir muchos programas educatlvos como Profundiza, y otros van a su· frir recortes como el proép:ama t:s-cuela Tic ,~o que pierde eltioro de hnanclaClom!} a la vez que sen1:en~

Ciab2 que I(es el ataque más gran­de que está sufriendo la socieda.d en este momentOi).

Manifestación ZZ óe mayo El pasado martes por la tarde, miembros de esta Plataforma An­daluza por la Enseñanza Pública se reunían para decidir si acudían a la manifestación estatal convocada para el próximo 20 de mayo. Des­pués de toda la tarde debatiendo y analizando la conveniencia de su participación y teniendo preseme también la reciente constitución del gobierno andaluz tras las elec­ciones del mes de marzo, no se lle­gó a un acuerdo definitivo. Es por ello que esta reunión está previsto que continúe esta mañana a partir de las 10 horas, «Hoy se decidirá la postura que queremos sea conjun­ta de toda la Plataforma, porque no queremos que se rompa la unidad que ahora se manifiesta», apunta­baAntonio ValdíviesoJ secretarÍo general del sindicato de Enseñan­za de CC 00 enAlmería, quien a su vez añadía que (,(reo que todo apun­ta a que el día 22 va a ser una gran jornada de lucha a nivel estatab" como fue la de ayer para Valdivie­

Centenares de personas se reunieron ayer por la tarde en la plaza del Educador de la capital para defender la educacíón pública. ;: M. MANZANO so, «pero hay que concretan,.

Estudiantes de la UAL toman Puerta Purchena como aula improvisada

El objetivo era trasladar la necesidad de una educación pública y que la sociedad se acercara al día a día universitario

:: INMACULADA ACIÉ.."!... __ ~

.4LMERiA. Un grupo de estudian­tes de la Universidad de Almería (UAL) participaron ayer en una jor­nada de clase al aire libre que tomó como aula improvisada la Puerta Purchena de la capital. Y es que el

Consejo de Estudiantes de !aUAL convocó este acto con el objetivo de acercar a la ciudadanía el día a día de una universidad y demos­trar que el dinero de los ciudada­nos está bien invertido. «Quería­mos trasladar a la sociedad, que ve la universidad tan lejana, que la educación pública es necesaria como uno de los pilares básicos de las sociedad del bienestar para sa­lir de esta complicada sociedad que vivimos)}, comentó Fabricio Saqui~ lán, presidente del Consejo de Es­tudiantes de la UAL.

De esta manera, algunos profe­sores de la UAL se trasladaron jun­to a unos veinte estudiantes para dar clases centradas en diversos as­pectos como un debate sobre los pros y contras de la educación pú­blica, en la que algunos ciudadanos almerienSes que pasaban por la zona se animaron a participar, o una cla­se sobre Derecho Mercantil, en el que se trató el tema del concurso de acreedores, entre otros.

Este acto que tenía por lema 'la educaCÍón no se vende, se defien­de' viene a sumarse a los distinta ac­ciones que está llevando a cabo el Consejo de Estudiantes de la UAL desde que el pasado 11 de abril deci­diera en Pleno sumarse a la campa­ña de movilizaciones por la educa­ción a nivel nacional y que respon­de a diversos motivos, como la SU~ bida de tasas, la estrategia Univer­sidad 2015 o los Presupuestos Ge­nerales de Estado, entre otros.

Un grupo de estudiantes recibieron clase al aire libre. " M. MANZANO

Moharned Bagdad, estudiante de Derecho de la UAL, señalaba que «se está rompiendo todo el sistema edu­cativo con los recortes y se está ex­cluyendo de la educación pública a las personas que menos recursos tie­nen». Asimismo, Bagdaddestacaba

que «los criterios para tener acceso a una beca se han dificultado mucho hasta el punto que el Ministerio pre­tende que se apruebe el 90% O el 100% de las asignaturas. En Derecho sólo se tienen 5 asignaturas y sus­pendiendo una ya estarías excluido».

Diario de Almería VIERNES,11 DEMAYO DE 2012

UNCA como ahora cobra todo su sentido la frase del empresario arruinado en aquella película de euro­peos en África: "Los ban­

queros SOn gente extraña. Cuando luce el sol te prestan un paraguas yen cuanto nue~ ve fuerte exigen que se lo devuelvas".

Será todo lo demagógico que quieran hacernos pensar, pero es un hecho incon­testable que mientras brilla el sol de la prosperidad los bancos te ofrecen más cré­ditos de los que necesitas y ni se les pasa

Los bancos y los paraguas

Bankia. A nadie se le había ocurrido nado~ nalizarla cuando iba viento en popa. Los beneficios, entonces, eran para sus accio­nistas y para sus gestores. Ahora, en cam­bio, la nacíonalización se considera una ne­cesidad vital. Cuando no sólo es que haya pérdidas en sus balances -en los reales, no en los que se presentan a los auditores con tanto desahogo que éstos se niegan a fír­marlos-, sino que hay peligro de que se pierda hasta la caja que absorbió arras cajas y se convirtió en un banco más.

por la cabeza compartir con la sociedad los __ ._~~~.~~ ____ ~.~~~ __ ...... El citado carácter sistémico del gran ban­

co quebradizo y la intranquilidad de los mercados financieros que su quiebra inten­

sificaría Se dan la mano para que la operación salvamento no sola­mente se realice sin asomo de dudas, sino también para que los pe~ cados del pasado queden absueltos sin penitencia. No existe peni­tencia para el presidente que llevó a Cajamadrid aser la primera in­mobiliaria de España (cargada de suelos, promociones yvi\1endas condenados a la toxicidad), ni para el que multiplicó la patología del enfermo al fusionarlo con otro que estaba aún más malito (Ban- • caja), ni para los consejeros políticos, sindicales y técnicos que per-' cibieron sus sabrosos emolumentos mientras decían amén a los dic­tados de ambos, ni para los inspectores del Banco de España, cuyas comparecencias parecían más orientadas a impulsar la refonna la­boral que la supervisión bancaria que la ley les encomienda.

inmensns beneficios que obtienen de su actividad prestamista, y en cuanto empiezan a caer las primeras precipitaciones de la crisis recogen los paraguas y piden socorro a los ciudadanos en su modalidad de contribuyentes al Estado.

El mecanismo funciona tanto mejor cuanto más poderoso es el banco. Una entidad financiera en apuros tiene mucho terreno ga­nado si ha conseguido el calificativo de "sistémica". Mano de santo, oigan. Si ha convencido a los gobernantes, gracias a sus números y a su influencia, de que su caída, además de a sus accionistas yellen­tes, puede afectar a la estabilidad del sistema fínanciero en su con­junto, den por hecho que tal caída no se producirá. Hayquesalvar al gran banco para que no se resienta roda la economía nacional.

De este modo se justifican operaciones de salvamento como la de

MIEMBROS DESTACADOS OEL PSOE SE PASAN A tu.

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UIERO referirme al solemne acto académico que celebra­

;, mas hoy de investidura de un , ?' nuevo Doctor Honoris Causa ""."",;,~,' de nuestra institución. A su im­

portancláytambiéna su interés, porque esta distinción de carácter honorífico, que es el más alto grado académico, reconoce los mé­ritos excepcionales en pro de la ciencia, de la cultura, del arte o del mejoramiento de otros aspectos de la sociedad que los galardona­dos acreditan. En nuestro caso, se ha queri­do conceder este Doctor Honoris Causa al Profesor Doctor Agustin Luna, destacadísi­mo investigador en el campo del Derecho y,

Distinción a un especialista en

derecho agrario

dición, y también mirar hacia adelante, con la mesura que los tiempos nos exigen) pero también ton la detertninación que emana de la solidez de nuestra institución. FJl efecto, son muchos y muy complejos los retos que hoy nos tocan afrontar. Pero encontramos en nuestros maestros, que nos enseñaron a pensar en libertad; en nuestros colegas, con quienes reflexionamos cotidianamente con rigor intelectual, y en nuestros estudiantes, cuyo cuestionamíento continuo constituye un estímulo vital insustituible, los elemen­tos necesarios para afrontar tales retos con un optimismo cauteloso pero bien fundado,

especialmente, en el Derecho Agrario y Derecho Agrario Comunita­rio, como antes ya lo fueron, también por nuestra Universidad, el ex presidente andaluz Rafael Escuredo, el lingüista Humberto López Morales, el matemático FreddyVan Oystaeyen, el cienrífico y biólogo Ginés Morata, el hispanista francés Bemard Vincent y el ex ministro de Educación y ex director general de la UNESCO, Federico Mayor Zaragoza.

Laconcesión de esta distinción es uno de los hechos más especiales y significativos en la vida de las instituciones dedicadas a la enseñan­za superior, una declaración exenta de retóríca y de artificio literario. Lo es porque esta ceremonia nos permite, simultáneamente, encon­trarnos con nuestras raíces, sentimos herederos de una fecunda tra-

con espíritu crítico y con la inteligencia que la naturaleza nos pertnite. Entre los maestros, y sin duda el Profesor Luna Serrano lo es, es corriente que encontremos una gran humani­dad, un talento inquieto por otros campos del saber, yunadisposición a seguir estudiando y trabajando pertnanentemente. Un aspecto muy notable del currículo investigador de nuestro nuevo Doctor Ho­noris Causa es que es un consumado especialista en derecho agrario, y que ha rendido importantes servicios en el asesoramiento, ayuda y colaboradón con e1Área de Derecho Civil de la Universidad deA1me­ría. Su inquieto espíritu de conocer y saber, y su brillante y dilatada trayectoria en un campo de tanta importancia para nuestro entorno como éste, son sobradas razones para que nuestra Universidad le conceda en eldía de hoy tan alta distinción académica.

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Opinión

Confianza E5PERTARTE por la maña' na con la noticia de que la cuarta entidad bancaria de España en importancia ha sido intervenida (o nacio~

nalizada, como ahora se llama) te deja un poco en shock Cuando además haces el histórico y ves que es la octava en caer, te empiezas a mosquear. Y a replantearte co­sas.

Cuando llegas a tu trabajo (afortunada yo) y comentas con la gente la nOlícia, al­gún despistado que aún no lo sabí~ póné cara de pánico, Y empiezas a dane cuenta de CÓmo el miedo es ese virus que se el/­tiende ypropaga como el fuego en la yesca. De repente, a tu alrededor apareeen eo, mentarías del tipo de "no sé si me he equi­vocado metiendo a mis hijos en un colegio privado ... ¿y si no puedo hacer freme a lo que venga? ¿Ysicierra? ¿Ysi ... ?1I

Desde el mÍSmo día en que Rodrigo Rato anunció su dimisión como Presidente de la entidad, se podían ver colas de personas que acudían a retirar sus fondos de la mis­ma. El miedo tiene como efecto inmediaro barrer desde la base la confianza. Esa her­mosa palabra podría defínirse como la es~ peranza fírme O seguridad que se tiene en que una cosa va a funcionar o una persona va a anuar corno se desea. Evidentemente, la esperanza y la confianza en estos mo-

La esperanza y la confianza en estos momentos caen en picado y sin embargo ambas son más necesarias que nunca

mentos caen en picado, y sin embargo am­bas son más necesarias que nunca.

Para Laurence Cornu, "la confianza es una hipótesis sobre la conducta futura del otro. Es una actitud que concierne al futu­ro en la medida. en que este futuro depende de la acción de otro. Es una especie de apuesta que consiste en no inquietarse por el no-control del otro y del tiempo". Dicbo así, la cosa parece fáciL Con no inquietar­nos por aquello que depende de otros y que no podemos controlar, asunto arreglado. ¿Podía yo ayer o la semana pasada hacer hecho algo para evitar que Bankia se na­cionalizase? Pienso que no. ¿Depende de mí que mañana le toque a otro banco o bien al propio Estado español, como apunran los más agoreros? Tampoco. Por lo tanto, mi papel en toda esta historia se centra en responsabilizarme de lo que puedo contro, lar y actuar en la mejor medida. Y confiar. sLAunque cueste. Porque parte de la clave del éxito de todo esto está en cada uno y ca­da una de nosotros.

A modo de broma, y por tratar de levan­tar el ánimo, se me ocurre otra acepción de confianza bancaria. La que estas entidades vienen aplicando en los últimos años a la hora de conceder los préstamos. Mucha confianza. O sea, que o traes fianza o no hay préstamo. Así de claro.

Mucho ánimo a todos y a seguir adelan­te. No me cabe duda de que en este país so­bra ánimo y confianza para levantar lo que hagafalta.

DiariodeAlmería VIERNES, 11 DE MAYO DE2012 11

Almeria

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reivindicaron la defensa de la enseñanza pública y pusieron un cartel sobre la subida de tasas. 2. Alumnos y profesores debatieron sobre ia situación

actual de la educación, 3. Fabricio

Saquilán, presidente del Consejo de Estudiantes de la Universidad.

Profesores y alumnos sacan la pizarra al centro en defensa de la enseñanza pública Los docentes ofrecieron ayer sus clases magistrales en la Puerta Purchena de la capital

Fran Murcia I AlMERíA

Bajo el cobijo de los valores del monumento del ilustre políti­co alhameño Nicolás Salme­rón, profesores y alumnos de la Universidad de Almería (UAL) sacaron la pizarra y un paquete de tizas para dar una clase magistral en la Puerta Purchena de la capital con el objetivo de dar a conocer a la sociedad almeriense el trabajo docente universitario y reí"in~ dicar la educación pública.

El presidente del Consejo de

Estudiantes de la UAL, Fabricio Saquilán, fue el encargado de dar voz al conjunto de alumnos: "Queremos que la población ten­ga conocimiento de que su dinero está bien invertido, Ahora que se cuestiona tanto lo que hacemos estudiantes y profesores por par­te del Gobierno, queremos que la gente sepa cómo nos fonnamos".

Los alumnos se juntaron bajo el lema La educación no se vende, se defiende con una pancarta que se colocó junto a una pizarra en la que se escribía una frase por la educación pública. Algunos de los ciudadanos se han acercado para interesarse por lo que los jó­venes estaban luchando por la educación en ese momento.

Saquilán asegur6 que este tipo de iniciativa la realizaron hace dos semanas los alumnos de la Universidad Pablo Olavide de Se­villa "con gran éxito".

La jornada se dividió en tres clases magistrales donde se trató la importancia de la educadón pública y el debate del servicio. Cuatro profesores se encargaron de alzar la voz para "reivindicar la defensa de la educación de los ataques por parte del Gobierno".

Entre las preocupaciones más latentes de lO!iÍóvenes se encuen­tran la subida de tasas para el pró­ximo curso porque algunas matrí­culas podrían llegar a costar el do­ble y la disminución del número de becas "10 que va a dificultar el

acceso a la educación") asegura­ron los alumnos.

La primera profesora que de­fendió la escuela pública fue Ma­ría Socorro Sánchez¡ del Departa­mento de Didáctica. La docente presentó a un representante de Fapace que señaló: "Con excusa de la crisis quieren privatizar los servicios públicos, la subida de las tasas y la mayoría las pagan las familias, la bajada del sueldo de los profesores también influ­ye .. ,".

Los alumnos también repartie­ron octavillas con información sobre cómo afectan los recortes de la educación en la subida de ta­sas yen la disminución del núme­ro de becas.

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Finanzas y Agricultura

La Junta otorga 127.000 euros para modernizar una carpintería metálica La empresa de Serón José Enrique Mora Guirado es uno de los establecimientos adheridos al Plan Renove de Ventanas

Redacción! ALMERÚ\

La Junta de Andalucía ha mani­festado su apoyo a la iniciativa de la empresa seronense de carpin­tería metálica 'José Enrique'Mora Guirado' a través de una ayuda de más de 127,000 euros para su traslado a suelo industrial y ta­reas de modernización, La dele­gada de Economía de la Junta en Almería, AdrÍlma Valverde, ha <'0-nocido de primera mano la activi­dad realizada por la empresa du­rantE un encuentro con los pro­motores en su muníl'ipio de ori­gen, I\rmuña delAlmanzora,

hn la visita, en la que también ha e5tado pre5ente el alcalde del muníéi!,ió, José Berruezo, Val­verde 1m de,)tücado el apoyo que '~ene ófréeiendó a este y otros proyeclO5 de la ZiOnu Andalucía l!:mpu'f\de eón gu <,entro de apoyo al de1lillrollo empre;¡arial ubicado

en Serón, Asimismo ha subraya­do la trayectoria de esta carpinte­ría metálica de orígen familiar, que se constítuyó en el año 1995,

Ya en 2006 la Agencia IDEA otorgó a la firma 116, 7l7, 76 euros de incentivos de una inversión to~ tal de 467,436,44 euros para el traslado de la actividad a suelo in­dustrial. Posteriormente, tam­bién se benefició de una ayuda de 2,508 euros para la implantación de un sistema de gestión de cali­dad basado en la ISO 9001 y, fi-

fUROS

La firma realizó una inversión total de más de 450,000 euros en 2006 para

tra~ladarse a suelo industrial

nalmente, desde el Gobierno an­daluz se respaldó con 8,140 euros una iniciativa de modernización del taller de carpinteria, llevada a cabo en 2011, que consistía en la adquisición de maquinaria espe­cializada en el corte y el mecani­zado de PVC para l~ realización de trabajos de carpintería exte­rior.

El establecimiento de José En­rique Mora Guirado es uno de los adheridos al Plan Renove de Ven­tanas que lleva a cabo la Agencia Andaluza de la Energía, La ac­ción, destinada a la sustitución de ventanas de viviendas por parte de cualquier ciudadano de la co­munidad y de la provincia que es­té interesado, cuenta con una partida de 4,4 millones de euros y pretende colaborar con la reacti­vaci6n del sector de la construc­ción en su aspecto de rehabilita­ción.

VIERNES, 11 DE MAYO DE 2012 Diario de Almería

la empresa familiar, de relieve en un seminario de Cátedra Santander EN LAUAL. El experto internacional George Kastner, consultor y pro­fesor de la Escuela de Negocios Hult en Bastan, ha destacado el va­lor "incalculable" de las empresas familiares a nivel mundial por­que "aportan más de la mitad del PIB y del empleo", Así se pronun­ció el pasado miércoles durante una conferencia sobre los 'Retos de la empresa familiar en el mercado global', organizada en Almería por la Cátedra Santander de EmpresaFamiliar de la Universidad de Almería y por Hult International Business School. Kastner destacó que las empresas familiares representan el mayor porcentaje de compañias registradas en el mundo, "En Estados Unidas e195% de las empresas son familiares, en Italia suponen un 99%, mientras que en Alemania son e182% yen Holanda el 52%", informó,

Unicaja abre la convocatoria de sus premios académicos FOMENTO. UnicajaylaAcademia de Ciencias Sociales y del Me­dio Ambiente de Andalucía han convocado la VII edición de los Premios Andaluces de Trayectorias Académicas, cu­yo objetivo es premiar y fo­mentar trayectorias educati­vas, culturales e investigado­ras que contribuyan al desa­rrollo empresarial, económi· ca, cultural y social de Andalu­cía, Las personas interesadas en participar deberán entre­gar en la Academia de Cien­cias Sociales el impreso de so­licitudy la documentación,

El sector ganadero analiza salidas a la crisis en unas jornadas CAPRIHOYOVIIIO.Desde hoy y has­ta mañana tendrán lugar las XIV Jornadas Técnicas sobre Ganado Caprino y Ovino que organizan el Colegio de Veteri­narios de Ahnería y la Delega­ción Provincial de la Consejería de Agricultura y Pesca de la Junta de Andalucia En esta ocasión los encuentros se cen~ trarán en analizar las perspecti­vas del sector ganadero ante la crisis económica, El evento se desarrollará en el Hotel Marina Playa de Mojácar, y contará con expertos enla materia de Anda­lucíay la Región de Murcia,

Ur..:.ri ... 'II1IO: agrícolas @n subasta r@alizada ayer en Agroponiente

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Por todo elfo, a quienes COlaboran cada día en este gran proyecto, graCias y enhorabuena,

34 VIERNES, 11 DE MAYO DE 2012 Diario de Almería

Vivir en Almeria

EXPOSICIÓH

AlMElllA. De 22:00 , 9;3{) del dIa m_e: Mónica Pascual Gómez Plaza de Marin, 4,14Jlm¡; Pablo SoIsona Puerta, Ctra, de Ronda, 325, De 8,00.24:00; farmada Vi· vas Pérez lonilla. CI Murcia, 41. De 9:30 a 22:00; Miguel Ángel Gutiérrez Garcfa. Avda. Alhambra. 19 (lapilla). ~ ~ Miguel Gallego MediDa. el Javier Sam:, 4// Yolanda Sierra Posso, Avda. Mediterráneo, 414 (Frente a ce ~kdjterráneot . De 8:00 a 22:00: Ml Dolores MiraHes F~ noy. Terminal Aeropuerto .. De lunes a sábadQ {dQmingps ce:

f!M!Q) De 9;00 ,Z2:00; Almudena Martln lóp<!z, Paseo de Almería, 4./1 farmacia Plaza Garda. Paseo de Almería, 39. 1/ farmacia Femández Bermejo. e¡ Gregor¡o MarañÓll, 41. fM: !I!l!<ias con horario -'iado !domiruros y festivos te!@' dol do 8,00.22,00 Isi!b.tdas de 9;00, 15:00); M' dcl Mar Verdejo lucas. Plaza del Niño Jesús, 7 (500 Vivíenrlas). 11 M' del Mar Garrido Pérez, Avda Cabo de Gata, 33 (sáhados de 9:00 a 14:00), De 8:30 • 2&.30 Isi!b.tdas de 9;00 • ~Remedios Rodríguez Parra. Plaza España esqu. (/

Castilla (Ciudad ¡aro in), o. 9:30.21:30 (sábados de 9=.30 ~ Estefanía Garda Miranda. Avda de la Estación, 4. De 9:00 a 21:00: Mi Ángeles Poo Ruiz y Mi DO!Gfes ló­pez Pera CI Dr. CarraciOO, 13 (sábados ¡ocluidos). ~ a 15;00 V de 16:00 a 22-00: Joaquín Miranda MembrWe. Avda, de Sarta Isa"'!. 37 (Sábados de 9JO a 14:30), ll< 9;00 ~ Marina Rodriguez Garvi. Avda, del MeditmáMO, 239, (SábaOOs incluidos), o. 9:00 • 22,.~ Silvia Crul Ochotorena y S¡lvia Mario Cruz (Sábados de 9:00 a-1S:OOt

"Che Y Moche representan 'Oua UmpIute' en el Teatro ApoIo el próximo 31 de mayo a las 21:30 horas. El predopara ver esta obra rII\lItidiscipl es de 12 euros.

Una actividad

Presentación del libro de María Enciso

Descubrimiento de una placa a Arturo Medína, profesor y escritor, en la calle De:;canso, esquina con la callé Chantre, Partlópa el Ayuntamiento de Almería y la Banda Municipal de Música a las 1200 horas. A f¡¡s 21;00 ~ en la Casa Hermandad del Prendimiénto, en la p!az¡:l1Iernf!ClK>, se pre­senIa él fibro 'Maria: Pérez En­cí:;¡¡, UfliI poet¡¡ {)fI el olvido', ~I'án ~ autOl'llil Antonio T~director deRTVI\, y Ant""Í6 <;¡M1I.w., hi!:tot'iadof y miembro dellfA.

Uno web

Asocillción AImI!rit!nse deLd~

1lttP;f/llilILe5, Lil Asociildón ~ deRadioControl e:; ullilorgan~quese O'M!:in ánimo lÚ! fucro entré ii\Il1alltes del Mund9 del !la­dioControI a~ MRC pr<>p<m:iona esta web para Que exista un punto de encúentro enlre los practícan­tes, clubes y más asociacio­nes lÚ! esta modalidad depor­tiva como es el Automodelis­mo, Así como cada club ten­drá Sl\ ~o, cada usuario dispondrá de un espacio.

Exposición ---

'Un día en el paraíso' de Venssa WtSSef

fl CentrQ de Arte Museo de Almería, CAMA, situado en '" plaza Carlos Cano (frente a la fstación Intermodal) presenta la muestra de la pintora alemana, Visitas de martes a sábado de 11;00 a 14:00 horas y de 18:00 a 21;QQ horas. Domingos de 11;00 a 14;00 horas y lunes sólo lT1l!ñanas.

:"

Los alumnos dan sus primeros pasos en el arte con una muestra La Escuela de Arte de Almería acoge la exposición Punto y AParte que estará hasta el 31 de mayo y cuenta con piezas del Bachillerato de Artes y de todos los ciclos

Fran Murda I ALMERíA

"Esta muestra es un punto y aparte para seguir elevando el nivel del centro en su conjunto, que Sé oelebre un salto oualitati· vo", fueron las palabras del di· rector de la Es<'Uela de Arte de Al· mería, Juan Ramón MuJey, que emple6 para inaugurar, junto al delegado de Edu<;a<;ión, Jor¡;e C&ra, la nueva exposición con los trilPiljoS y proyectos finales de ]osillUmnlK

<;;¡¡ra señaló que "es una de las muestras que más me interesan porque es el fruto del trabajo de un centro que lleva funcionando 125 años, con 50 profesores y 500 alumnos, La Escuela de Arte cuenta con una de las mejores

ofertas deAndaluda y ahora más con la incorporación del Grado en Diseño de Interiores que será hasta el 31 d" mayo. Este centro el! un referente nacional, produc· to de sus trabajos, de los concur· sos ...

La exposición cuenta con pie· zas de los alumnos pe-las <;listin­ras enseñanzas que se imparten en el centro: Arquitectura Efíme· ra (que y ano se da el año que vie· ne), Artes Aplicadas a la Escultu· ra, Cerámica Artística, Grabado y Técnicas de Estampación, Grá· fica Publicitaria, Fotografía Ar· El director de la Escuela y el delegado de Educación, en la inauguración,

Agustín Luna será investido Doctor Honoris Causa de la Universidad El acto tendrá lugar a las 11:00 horas en la Sala de Conferencias de la Facultad de Ciencias de la Salud

Redacción I AlMERiA

Agustín Luna Serrano, Catedrá~ deo jubilado de Derecho Civil en la Universidad de Barcelona y profesor titular de la Cátedra de Teoría del 'Derecho en la Faeul·

tad de Derecho (ESADE·Facul· tades Universitarias) de la Uni· versidad Ramon Llull (Barcelo· na), será investido hoy Doctor Honoris Causa de la Universidad de Almería por su contribución al Derecho Agrario, del que es un consumado especialista, y su colaboración al Área de Derecho Civil de la Universidad de Alme· ría, El acto de investidura tendrá

lugar a las 11:00 horas en la Sala de Conferencias de la Facultad de Ciencias de la Salud,

Autor de numerosos libros y artículos publicados en revistas nacionales y extranjeras, Agus· tín Luna es un nexo de conexión de los agraristas españoles. Des­taca su contribución al concepto de empresa agraria y a la conso­lidación del Derecho Agrario co·

tística, Mobiliario, Modelismos de Indumentaria, Proyectos y Di· rección de Obras de Decoración y el Bachillerato de Artes Plásticas,

La muestra recibe el nombre de Punto y AParte y se podrá con· templar hasta el 31 de mayo, de lunes a viernes, desde las 8:30 a 21:30 en las dos plantas de la Es· cuela de Arte de Almería, Así, se pueden ver esculturas, caretas, fotografías, muebles, dibujos, pinturas",

mo un derecho propio con ras­gos de especialidad, El Derecho Agrario regula la actividad agra· ria productiva y el comercio de los productos agrícolas, dos ver· tientes básicas en el modelo agrícola desarrollado en Alme· ría,

Su investidura como Doctor Honoris Causa de la Universidad de Almería reconoce su contri· bución al Derecho Agrario, tan importante en esta provincia, así como los destacados servi­cios en el asesoramiento. ayuda y colaboración con el Área de Derecho Civil de la UAL,

36 VIERNES, 11 DE MAYO DE 2012 Diario de Almeria

Vivir en Almería

EXI'OSIQÓN t'C, 'Vestidos de torear'eSUIla ~apresenlada hace jlOOlS diás€!l e!Musoo Ti!U1Í!IO.de Roquetas de Mar. Dé juIlloaSe¡¡tíembre énhoiariode máñanay_

1910. En la provincia hay censados 380.000 habitantes, 1952. Se inaugura la Escuela de Formación Profesional. 1981. Inaugurada la iglesia de Santa María de Los Ángeles. 2003. Se inaugura la exposición 'Operación Flecha Rota; las fotos secretas de Palomares.

2004. David Bisbal disco de Oro en los Estados Unidos 200ó. La Junta de Andalucía anuncia la compra del Algarrobico para su demolición, 2010. Herta Muller, premio Nobel de Literatura, en la Universidad de Almer[a,

01AR1Q DE Al MERlA

Medio centenar de internas viven el Día de la Madre '" Globos, chocolatada, juegos de magia para los más pequeiios. decoración del departamento acorde con la festividad y -sobre todo- abrazosr reencuentros fa-

miliares y lágrimas de felicidad son los ingredientes que, confor­maron la celebración de! Dia de

la Madreen el módulo de Muje­res de [1 Acebuche.

Expertos europeos debaten las diferencias de la economía social

Los socios participantes en el Proyecto Leonardo de la Comi­sión Europea han trabajado en la UAl en la puesta en común de un proyecto Que se integra

en las orientaciones generales de la Unión Europea ¡¡"relavo­recer el crecimiento y la movili­dad de los alumnos en el campo de la economía social.

Presentan el nuevo Grado en Ciencias de la Adividad Física ~ Presentan el nuevo Grado en Ciencias de la Actívidad Físíca y el Deporte. Se impartirá en la Universidad de Almería a partir del próximo curso 2012/13, El

objetivo de este nuevo título de Grado es dotar a los alumnos de una formaci5n de calidad y Que sea dinámica para adaptarse a los yacimientos laborales.

Suflé dequesocabrales ." ce _,

1'¡íra~~ . . ... ; 61JuevoS.-Z ~it15()gr_rdequeso.cabral~I~§i- , milál'{lÍ 1 <::udtáláljasdamanteq¡¡iHa ,-2 C\fchari!das oo.1Rt

'rina -2v;¡SQS áe1eclie.unapizca de I1U\!tínOSCádat, -manteq¡¡ílla Y¡l~f¡¡j¡¡¡dó para l!)s Illl)ldes .saly pimienta fleglilfooénnío!i¡j¡í; .

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:. ~reca!e,l1~.ai ~lhorn¿a 2()O grados.1mgra, . sam(jsu)lmolde granae 9 CU'!tro individuat"s <:o;n l"lllanteq¡¡ill'!yespolvofelUllos 1aspílr~­

Ales y el fOj1(fuéonpanrallado, Sawdimos .pa:. ,acelimmlll::e1sobrante y dejamos !osmpldes <enel~0rífi!:0 hasta~¡ momento" de rellen¡¡r­. los, Seplll'lIl'las.yemásy monta!' las (¡Chocla:­rasapunrodemevemuy fuerte.en mued­piente bien frío con ima pízC<i de sal .

.¡¡¡. CalentamoS las dos cucharadas de mante­qUilla en una sartén grande y cuando se fun­da, espolvoreamos· la harina; renogámos para que quede bien tostada y vamos incotpor&ndo la leche, atempeiatura ambiente, poco a poco para que se vaya integrando sin grumos.Sa-

, zonarc"nsal,pimiel}ta y una pizca de nuez lIlos~ada. Mantenemos a fuego lento; sínde­jarde mover dúranté unos diez minutos hasta queádquierá cOnSistencia, Apartamos y deja­mos templar.

~Una vez fría ¡abechame!, te añadímoslas yemas una a una para que queden blenmez­ciadas. ~smenuzamos elqueso yIo incor¡¡o­ramos también a1a'ctema.Mezc!amosycuan-

do veamos (¡)le ~enemos una m~a suave, se vuelcan despacio las dáras montadas. Las unimos a la crema de queso, moviendo con cJÚdado para que no bajen, .

Rellenamo; los moldes, dejando un tercio libre de m~o que al. subir no sobresalgan de­masiado. Horneamos dhrante quince o Veinte minutos y servimos enseguida. ACílmpáííamos los suflés epnuna ensálada de lechugas varía-das, rúCólllymanzaná. .

;""-<'--~-- --,~--~--~,-~-~-~~-..,,,::,-~~~,~-~, -'-~_:~-~~---"~~---~'-' -~~,..!....-,----~~'-' -' ~-~,-Coc;ina en la ~ blOgs.grupojoly.,umlquHOmemos-hoy

~~,~-~.~~'-' -'-Y~~-.·~'~~

LA. VENTANA DE LEÓN GRANDA

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42 vida & artes

sociedad

La I+D sube en EE UD, Francia y Alemania, y cae en España ALICIA RIVERA, Madrid

Mientras en España se reduce drásticamente la inversión pú­blica en I+D. con una caída es­te año del 25,6% en investiga­ción, OtrOS países desarrolla­dos están fortaleciendo sus es­trategias de ciencia 11 tecnolo­gía en tiempos de crisis, de­nuncia Comisiones Obreras en su análisis sobre la l+D+i en los Presupuestos Genera­les del Estado de 2012. Por ejemplo. en EE UU aumentó un 8,9% y un 8%, en 2010 y 2011, el presupuesto de la Na­tíona! SCience Foundation (NSF), que en 2012 refuerza e~os presupuestos con un 6,7% más. El gasto de 1+D in­dustrial norteamericano au­menta en un 3.5%.l\Iemania y Prancia impulsan sus grandes ~,mro~. ¡¡omo el Max Plull\;k o el CNRS (centro Nacional Je lnvesclgadones Clent{­

fiCilli), eli!lllffi el informe, L« redueeión del 25.6~. en

20121 sQbre el presupuesto­

aprobadn de zon. deja toda la I+.D-t-1 españóla. esté a.ño en vf~¡tl millQn~~ \lt; t;urQ~, lQ Que ~!!!l1ífíca una caída del 22.1}lJ/, desde 2009. admerlen lo~ ¡;¡¡P¡;rloo lIe ee IN, fipor­mn. por ejemplo. un dgto si!!­nt/t.;::ativo: el presupuesto p&­

bUCO p1lTH !tD'!'i rc~pcclO al Pill. ~"duidM 1M I\régtAmM. ~y <¡\I~\l" ~n ~.Q3Q miIlQn~o

(recorre del ZZ,Tr.).lo Que sig­nifica qUé Sé pa<a del 0.40% d~l PIB, (;fl 2009} al 0,25% en ZOIZo regresando así al nivel d" 1911;. ·Construir en cíen­cia sioniÍica, sobre todo, tíeIÍl~ po, trabajo continuado, forra­lécimient<, de grupos de inves­tigación, formación de perso­nal científico, técnico y de ges­tión: lo que se ha construido en 25 ~os y se destruye en tres no poIIrá reconstruirse si­no al cabo de otra genera­d6n". apunta el informe.

Del recorte no se salvan es­te año ni los proyectos de in­vestigación del Plan Nacional de I+D+i. para los que se ha anunciallo una financiación. total máxima de 325 millo-­nes, igual que el año pasado. pero no se asignarán más de 273 mmones. un 19% menos.

El PAfs. viernes 11 de mayo de 2012

(;cmcJlitru de awdi¡mtu M GOflCentraron ayer en toda España;- en Madrid (en la foto) se sumaron también los profesores.. / ÁLVARO GARcfA

Estudiantes y docentes. protestan en toda España contra los recortes El ministro de Educación minimiza el impacto de las movilizaciones

J. A AVNIÓN I DIANA MANDIÁ Madrid I :iamlago

Decenas de concentraciones de estUllíantes, profesores y padres (algunas de wrios cientos. como en Madrid y Barcelona, otras de miles. corno en Santíago de Com- . postela, Granada o Murcia) se ce­lebraron ayer por toda España contra los recortes educativos. Las concentraciones y otras accio­nes como encierros o paros sim­bólicos en escuelas, convocadas por el Sindicato ,de Estudiantes, por un lado. y'pbr la Plataforma Estatal por la Escuela Pública (for­mada por sindicatos, asociacio­nes de padres y de alumnos), son el inicio de unas prote$tas que cul~ minarán el 22 de mayo con una huelga general educativa, desde infantil a la Universidad.

La comunidad educativa re­chaza el decreto aprobado hace

d"" semanas por el Gobierno que pretende que las autonomías re­corten 3.000 millones de euros en enseñanza a partir del curso que viene reduciendo las plantíllas do­centes o aumentando unos 500 euros al año el precio de las matri­culas universitarias, entre otras medidas. A ello hay que sumar el recorte de más de 3.400 millones desde 2010 en los presupuestos para escuelas y universidades de las autonomías y el Gobierno.

Desde Bruselas, el ministro de Educación, José Ignacio Wert, di­jo que respeta el derecho a mani­festarse.· pero que no comparte los "juicios o más bien prejuicios" que se están haciendo sobre las medidas del Gobierno. que se to­man, explicó, simplemente por la obligación de cumplir los objeti­vos de déficit de España. Además, insistió en que todo se ha hecho de la forma que les ha parecido

"menos perjudicial para la cali­dad del sistema educativo", infor­ma Efe.Wert hizo esas declaracio­nes por la mañana, pero !;loras más tarde restó importancia a las movilizaciones, porque "en el ca­so de Madrid" solo había visto "al­rededor de 30 personas" en "las imágenes". algo que, en su opi­nión, demuestra que "los estu­diantes' están más preocupados por estudiar y por sacar su curso" que por protestar.

En realidad, en Madrid se con­centraron por la mañana unos 300 alumnos convocados por el Sindicatu de Estudiantes y, por la tarde. alrededor de un millar de profesorés reunidos por los sindi­catos. Entre las manifestaciones más concurridas estuvieron las de León, Las Palmas de Gran Ca­naria o Granada, con unas 2.000 personas. según laS agencias. Los organizadores calculan que ayer

por la tarde se moVilizaron contra los recortes unas 9.000 personas en toda Andalucía.

También en Galícia miles de manifestantes marcharon por las calles de A Coruña, Ferrol, Lugo y Vigo, aunque fue santiago la Ciu­dad que congregó a un número mayor de manifestantes, más de 3.000. Con lemas como "Vendo ri­ñón para pagar matricula" . los es­tudiantes se apostaron frente a la sede de la Xunta para protestar por la subida de tasas, que tanto el presidente l\lberto Núóez Feijóo como los rectores de las tres universidades gallegas pro­meten f'mínima".

La mayoría de los manifestan­tes eran universitarios, desconten­tos no solo por el esfuerzo econó­mico que se les exige, sino .tam­bién por el endurecimiento de los requisitos para acceder a una be­ca.

Hoy en sociedad.elpais.coml SALUD

El papiloma es la causa de un 25% del cáncer de garganta Una mirada al uso

del idioma en el periodismo deportivo

El fútbol es el mayor tema de con­versación que existe en el mun­do. Así lo definió el ex jugador Jor­ge Valdano durante la apertura del Seminario Internacional de Lengua y Periodismo organizado por la Fundación del Español Ur­gente (Fundéu BBVA) y la Funda-

ción San Millán de la Cogolla,·un foro presidido po~ la princesa de Asturias en el que lingúistas y profesionales de los medios deba­ten sobre el uso del idioma en el periodismo deportivo.

Bl..OG MUJERES

Polémica por el fin de la Consejería de Igualdad andaluza

. l\mparo Rubiales, socialista y fe­minista de larga trayectoria. res­ponde al post de Isabel Pedrote y defiende que el nuevo Gobier­no andaluz no da un paso atrás por suprimir la Consejería de Igualdad para integrarla en la de Presidencia.

ENERGíA NUCLEAR

Garoña se prorroga por la crisis El Gobierno justifica su intención de prorrogar la vida de Garoña co­mo mínimo hasta 2019 en que Es­paña no puede infrautilizar ningu­na energía en tiempos de crisis.

Uno de cada cuatro cánceres de garganta en España está causa­do por el virus del papiloma hu· mano (VPH) y su pronóstico es mejor que el provocado por el alcohol 'J el tabaco. porque res­ponde mejor a la quimio o radio­terapia. Es la conclusión del estu­dio de cuatro bospitales madrile­ños que analizaron muestras de 102 pacientes con este tumor.

JI

Andalucía deja ahora en el aire el aumento de alumnos en las clases Educación dice Que la ratio dependerá del ajuste presupuestario de 2.700 millones

MANUEL PLANELLES Sevilla

Cuando Mar Moreno tomó por plimera vez las liendas de la Con­sejería de Educación -hace justo tres años- se estrenó con varios frentes abiertos con los sindica­tos de profesores. Su vuelta ahora a este departamento, tras ocupar la Consejería de la Presidencia dos años. tampoco será fácil. Lle­ga con grandes estrecheces presu­puestalias y tendrá que tomar de­cisiones complicadas.

Una de las cuestiones que de­be resolver es si en Andalucía se aumenta (o no) el número de alumnos por aula. una posibili­dad que el Gobierno central abrió a mediados de abril al aprobar el decreto de recortes sanitalios y educativos para todo el Estado. De momento, las ratios se mantie­nen como el año pasado en los colegios e institutos que se- sostie­nen con fondos públicos. Como norma general las clases de los colegios tendrán un tope de 25 alumnos (llegando excepcional­mente a 28) y en secundaria ba­brá 3Q (33 ~omo excepción).

Sin embargo. la nueva conseje­ra no descartó ayer que finalmen­te se ten¡;an que incrementar. ~La deciSión se va a tomar cuando se refonnulen los Presupuestos", ad­mitió Moreno, quien descargó to­dl1. IG' eulPM en el Gobierno del popular Mariano Rajoy.

i\Jldalucía debe recortar de sus Presupuestos 2.696 millones de euro" Lo, responoable, de la Junta. que todavía no han aclara­do dónde se tendrá que meter la tijera, llevan días culpando al Eje­cutivo central de ese descenso. ·Solo cuando hagamos un análi­sis glObal del Presupuesto y se produzca esa reformulación. sa­bremos exactamente los recursos con los que cuenta la educación andaluza", sostnvo Moreno, quien dijo en conferencia de pren­saque antes de un mes se despeja­rán las dudas sobre las ratios.

E! decreto aprobado por el Go­bierno deja margen de maniobra legal a las comunidades para deci­dir si aumentan hasta un 20"", el límite de estudíantes por unidad. Moreno argumentó ayer que el "estrangulamiento económico" les podria abncar a tener que su­bir las ratios. "Decir que el aumen­to de los ratlas es voluntario es una broma". dijo la consejera en referencia a los 2.696 millones que se tendrán que recortar de los Presupuestos andaluces.

Pero el compromiso de mante­ner las ratios en las aulas es algo que ha estado presente en la ges­tación del acuerdo de coalición entre PSOE e ID para gobernar i\Jldalucía Las dos formaciones se comprometieron en su acuer­do programático a la "defensa de la ratios actuales de grupo/alum­no ante las amenazas de aumento de! Gobierno". Gliñán, en su dis­curso de investidura del 2 de ma-

Protesta estudiantil contra Jos recortes celebrada ayer en Sevilla. / PfRfZ CABO

Recortes sin afectar a la igualdad

E! presidente de la Junta, José Antonio Griñán. se reunió ayer en Málaga durante dos horas con los rectores de casi todas las universidades andaluzas, pa­ra conjurarse contra el impacto de los recortes y garantizar la igualdad de opertunidades en la institnción académica.

Universidades y Gobierno autónomo estndiarán coujunta­mente el decreto ley del pasa­do 20 de abrí! que impone un tijeretazo en los recursos edu­cativos "para ver de qué mane­ra se puede hacer más eficien­te" el gasto. Se trata, afirmó Griñán a la salida del encuen­tro. de "mejorar la eficiencia sin deteriorar la calidad de la

yo, también se refirió a este asun­to. Calificó el incremento de la ra­tio como "una amenaza cierta" porque la población escolar sigue creciendo. "Es un retroceso que no nos podemos permitir", dijo el presidente de la Junta

Los sindicatos de clase con re­presentación en el sector de la en­señanza también creen que es una amenaza. CC ooy UGT recla­maron ayer un posidonamiento claro a la Junta contra el incre­mento. "Mantener el actual núme­ro de estudiantes por clase. una

universidad ni la igualdad de oportnnidades" .

~No tiene sentido una subida fuerte de tasas para alumnos que tienen becas y que, sin em­bargo, haya personas que por tener recursos económicos pue­dan tardar 25 años en estodiar una carrera"', afirmó Griñán. "Estamos en un momento en que todos deberíamos ser extre­madamente cuidadosos con el lenguaje, y si hay que reformar y mejorar la uuiversidad no es preciso ofender a las universida­des y deteriorar la credibilidad y la confianza en el mundo uni­versitario", advirtió el recién nombrado presidente autonó­mico en su primera visita a Má~ laga tras tomar posesión.

Griñán destacó que en Anda-

cuestión potestativa de las cornu­nidl1des autónomas, es fundl1men­tal y debe ser una de las señas de identidl1d del nuevo Gobierno de Andalucía tal como manífestó el propio presidente en su investidu­ra". añrmó CC OO.

La relación entre la mayoria de los sindicatos docentes y la Junta lIa sido buena en los últi­mos meses. Las centrales se lIan alineado con la consejería en asuntos como la defensa de las oposiciones de profesores, que el Gobierno del PP na terminado pa-

lucía uel diálogo no se ha inte~ rrumpído nunca con las unlver­sidades" y que ha habido "un plan de financiación muy positi­VO, no solo en infraestructuras físicas, smo también en la l1dap­tación de la universidad a la rea­lidad cambiante de los planes de estudios y de la sitnación so­cioeconómica" .

Es raro el discurso de Griñán en el que no hace hincapié en la importancia de fa educación. En su opinión, las universidl1des pú­blicas andaluzas han supuesto "un enorme revulsivo", El presi­dente autonómico recordó que una tercera parte de la pobla­ción activa tiene titulación supe­riory se ha "multiplicado': el nú­mero de estndiantes de fuera que estodian en Andalucía.

ralizando. CC 00 y UGT. incluso. reclamaron durante las eleccio­nes andaluzas que no se votara al PP por los recortes. Ahora, lo que reclaman es que PSOE e IU de­muestren "que se puede gober­nar de otra forma" en asuntos co­mo el del mantenimiento de las ratios. El problema es de dónde sacará la Junta el dinero. Moreno se comprometió ayer a ablir "un proceso de diálogo" con toda la comunidad educativa para abor­dar las ratios y "compartir" las di­ficultades económicas.

El juez frena el contencioso del Gobierno contra la subasta de medicamentos REYES RINCÓN. Sevilla

El Gobiemo ~ntral se excedió . en su intento de tumbar la su­basta andaluza de medicamej1-tos.. Esa es la -conclusión que se extrae del intercambio de es­elitos entre el Abogado del Es­tado, la Consejería de Salud y el Juzgado de lo Contencioso -admilÚstrativo número 7 de Sevilla. donde se tramitaba el recurso presentado por el Ca­biemo contra el concurno de fármacos. El juez ha suspendi­do la causa después de que el propio Abogado del Estado lo pidiera al percatarse de que la jurisdicción contencioso íldmi­nistranva no puede tramitar un ¡¡¡junto que ya C1irudia el Tri­bunlll Constitucional.

La suspens1ón hasta que se pronun,¡¡; \;1 ruro trIlJUlllIl im­plica que mmpoco PfOSllI'flllíl. paraHzadón cautelar de la su­lJ¡¡¡j¡¡¡ que llillJíll ¡¡ro¡\lo el w biemo en el mismo rel'urro. El procedimIento abierto en el

eousnruciollill. Que :li¡;UC 1:Il1r­!ante. implíMbo. lo. mM~n§¡iin de la rcwlu¡;ión n;:cunida, pe­ro la Junta entiende Que no tie­ne caráder rettoad:ivo. por lo

que loo \;QnV"llloo rUID"\lQ~ con los cuarro líl.lJorlltoriO~ que formalizaron con el gAg la

adjudicación ~lí;utn aúeluntt. Fuente9 de S!Ilud han eon­

firmado <}ue el procedtrnfento

está listo para que. ¡;.partír de! 1 dé junio. "llAndo un u.uo.rió pr~tc en l~furmw;ia \UUl n;­cera de all!llno de lo~ princi­pios activos ya adjudicados, el boticario le venda el fármaco ""Iecciongdo {lllr la Junt!L

"Es improcedente" Salud al menos nabria conse­guido frenar así el intento del Gobierno de evitar que la prí­mera fase del concurso públi­co llegara a aplicar.e. lo Que llevó al Ejecutivo central a re­currir la subasta por todas las vías posibles. E! recurso con­tencioso administrativo había sido admitido a trámite. pero el juez ha dictado una provi­dencia de suspensión hasta que se resuelva el conflicto de competencias planteado en el Constitncional. El abogado del Estado Miguel Ángel Gíla­bert envió el 12 de abril un e~rito al Juzgado de lo Con­tencioso-administrativo 7 de Sevilla para promover "la sus­pensión'" del recurso inter­puesto días antes "por existen­cia de cuestión prejudicíal constitucional".

Las mismas razones alegó el letrado de la Consejeria de Salud para pedir al juez que frenara el recurso y la suspcn­sión cautelar. "Es absoluta­mente improcedente la trami­tación de una medida cautelar que carece de objeto", advirtió al juez el abogado de Salud.

La Junta aguardará hasta junio para hacer público si aumenta la 'ratio' en las escuelas La nueva consejera de Educación, Mar Moreno, dice que si lo hace será por «imposición»

REYES GÓMEZ f Sevilla La nueva responsable de la enseñan­za en Andalucía, Mar Moreno, ase­guró ayer que el Real Decreto del Gobierno que contempla un aumen­to del horario lectivo para los profe­sores, el posible incremento de la ci­fra de alumno por profesor/aula y sustituciones no cubiertas «sólo es parte del obús que ha lanzado el Go­bierno contra el sistema educativo);

_ y sobre cuya aplicación en la comu­nidad no se pronunciará hasta que estén cerrados los presupuestos de la Junta; alrededor de tul mes}}.

De este modo, elude por el mo­mento pronunciarse sobre un asun­to que arecta de lleno a laB prom= él,,"¡ót'lllru: dél PSOE Y dll 1M que hi­w, y h¡¡~c, \In ¡¡rictc "ontr .. el Co­hiomo, l.J!l!m(jgg gn que no recortarla en pollticas educativas nJ sanitaflas.

ClITámlose en salud, como reza el Jld"'lo¡ la consejera destac¿ que, en

Cll~O de Que I\JJd¡¡Juoa áecidiera fi­n"I",,,,,I,, "-Utl\értt"f lA 'r!\tió' -log íll¡¡mn\l~ por alll¡¡-, Gl>rí¡¡ por <wpo­Qiciónll HEg una broma de mal gus-

La um~ejera Mar Moreno ayer, durante su primera comparecencia pública como titular de Educación.! EFE

to>~ <}ue e1 E:jecutivo aSBlJUre que es~

fa subiáñ ~ ((voluntaI1a», tras el re­corte de los presupuestos qUé

dL.'ltill1l ¡¡ fmú¡¡Jucía y Ed¡¡¡;¡¡¡;iÓll, hu ~~tlrtbdó,

!,;;¡¡tQ ¡¡i¡;ni!'i ... '1"0 la familias han de ~mDllr el C.alend:lJ1o de,escolary. Zaclon tal y COInO esta preVIsto y, so­

lo en el ca~{) de Que flmllmeme oe dN:id" in"",,,,,,ntar lit 'rAtiú', 1M pa­~ invl1JiQ.Q~ ~n 0;:.1 ~"eCho margen de aumento Que se contempla-de 2..~ a .2Y..- podrán reclamar para :leo­gemc ¡¡ ~til mediúa,

La posibilidad de que la cifra de estudiantes por aula cambie es una de l~ mediúaB del Gobierno para impulsar el ahorro en Educación, de alú que la consejera considere nece~

sar1.0 saber de cuánto dinero dispon­drá el departamento que ahora diri­¡té "-litru: de adoptar éste u otro 'ajus-te',

En cualquier caso, lo cierto es que ya hay «muchos» centros escolares donde la proporción de alumnos por profesor es superior a 25 por orden judicilll, QuiZá¡) oi ílyude a evitar la prolif1'racíó!1 de reclamaciones judí­ciales¡ pues, una vez aumentada la 'raUo' por decreto quizás haga desis­tir a los padres qUé se hart quedado a más de cinco puestos de distancia dellímíte ofidal de inidar cosrosos y largos pleitos judiciales,

Al margen de ello, la nueva res­ponsable aprovechó SU primera comparecencia pública como titular

En Almería sobran plazas concertadas ... pero faltan en el resto de provincias

R, (j,/Sevilla La demanda de plaza escolar en la enseñanza concertada difiere ra~ dícalmente de una provincia a otra, Tanto que las hay donde la demanda ni siquiera llega a cubrir la oferta, Como en Almería, y a la inversa. donoe la ¡jemamla es tan sup"riOf que inclu~o ~i! rechazan lnás de cuatro de cada diez solici­tudes, como en 5e\1]]a,

Lascifra..<; qUé maneja la federa­ción de Escuelas Católicas de An­dalucía ..que aglutina a 415 ceno t["os y unos 250.000 alumnos- ci­fran en un 21,33 por ciento las ins­cripcilaiés rechazadas para 2012/2013. Yefectivamentesetra­ta de una media, pues hay cuatro provincias que no llegan siquiera a esos números y tres que la supe­ran en mucho.

La pro"incia andaluza donde más solicitudes se han denegado

es Sevilla, con un 43,38%. Es de­cir, que, para atender la demanda de los padres, (1,586) se tendrían que crear 43 colegios concertados nuevos, según el cálculo del secre­tario general de las Escuelas Cató· licas, Francisco José González. Actualmente, hay 88,

Le sigue, aunque a considera­ble distancia, Málaga, con un Z6,3:J'Yo de inscripciones rechaza­das, es decir, 637 de las 1. 777 pre­sentadas.

En tercer lugar se sitúa Hueiva, donde las 578 peticiones rechaza­das suman un porcentaje del 23,43%,

En la media se encuentra Jaén, con un 21,21% (2áll solicitudes), seguida por la provincia de Cór­doha, donde no se ha atendido el 20,49% de la demanda (122 ins­cripciones), Cádiz, con un 17,65% (596); Y Granada, con un reducido

de Educación para criticar, amplia y profundamente, la política del Go­bierno central y los recortes presu­puestarios que impone a las comuni~ dades, De hecho, aseguró que es el Ejecutivo que preside Rajoy el que <<Iiene las llaves del presupuesto de EducacÍóru>, que, al imponer un re­ducido déficit a las autonoITÚas, las obliga a efectuar muchos recortes,

(~La afectación es mucho más amM

plia, por imponer un objetivo de dé­ficit desmedido y desmesurado se está estrangulando la financiación de la Educación y la Sanídad>>, argu­mentó Moreno,

Igualmente, la consejera justificó el mantenimiento prOvisional de la 'ratio' actual porque «generaría más

9,06% (122), La provincia de Almería es la

única que puede presumir de que no sólo no le faltan plazas concer­tadas sino que, incluso, le sohran, Al menos, para el próximo curso tiene 510 vacantes,

A la vista de estos datos, la fede­ración de Escuelas Católicas ha subrayado este jueves que la ense­ñanza concertada no es subsidia~ ria sino complementaria de la pú­blica, lo que justifica un aumento de los conciertos.

Sin embargo, «la Junta sigue sin respaldaf» este requerimien­to, salvo «cuando una sentencia judicial la obliga»,

Los fallos judiciales son, preci­samente1 el motivo de que «mu· chos» colegios de la región tengan en la práctica una media de esco­lares por aula superior a la media establecida -25-, lo que hace que un posible incremento de los alumnos por clase apenas cambia­ra esta cifras.

«Hasta comprenderíamos que la Consejería se negara a aumen­tar los conciertos en los lugares donde hubiera plazas vacantes en

incertidumbre postergar la decisión a principios de curso» al afectar tam­bién a los alumnos que ingresarán por aula y, por tanto, en cada colegio, Los 25 primeros alumnos de cada centro "no tendrán ningún proble­ma» ya, es decir, que el problema es­ta resuelto para el <&9%»,

Para el próximo curso, se han pre­sentado 229,391 solicitudes de admi­sión para los centros educativos an­daluces púl?licos y concertados, de las que 87,912 son de alumnos que se incorporan al sistema educativo,

Sobre el incremento del horario lectivo de los profesores, la conseje­ra advirtió que lo han decidido «el PP y el Gobierno)} y que, por lo tan­to, será algo «obligatorio)},

colegios o institutos públicos, pe­ro no lo comprendemos cuando es para ubicarlos en 'caracolas'», ha argumentado el presidente de Es­cuelas Católicas citando como ejemplos La Línea y El Puerto, en Cádiz, Francisco Ruiz,

Pero no es SÓlo el permiso para abrir nuevas aulas lo que estos centros redaman, Según ha expli­cado el secretario general de Es­cuelas Católicas, Francisco José González, la Consejería de Educa­ciónles adeuda el pagode la parti­da titulada 'otros gastos' de los úl­timos seis meses, y con la que los colegios pagan desde al personal de limpieza ala factura de la luz, el teléfono y otros suministros.

Según las Escuelas, que ya han pedido una reunión con la nueva consejera, Mar Moreno, esta deu­da se eleva a 150 millones por los dos primeros trimestres de 2012. la Junta lo 'reduce' a 26 millones por el primer trimestre,

Esta deuda es especialmente perjudicial para los centros de educación especial, pues con esta partida pagan a sus logopedas o monitores.

Protestas estudiantiles y de los directores

} Miles de personas particíparon ayer en los diversos actos de protesta organizados a nivel regional por las recién creadas 'Plataforma Andaluza por la Enseñanza Pública' y 'Plataforma en Defensa de la Universidad Pública' contra las medidas urgentes para reducir el déficit aprobadas por el Gobierno tanto para la enseñanza básica y obligatoria como para la universitaria,

} Así pues, alumnos, familias, sindicatos y trabajadores salieron a las calles de todas las capitales de provincia andalu2as a lo largo de la «jornada de lucha» estatal por la enseñanza pública,

) También hubo manifestaciones «mUltItudInarias» óesde las 12 horas por ~I CIlntro de Córdoba, Grana<lil, Málaga 1I Sevílla, la mayor¡a convocadas por el SindIcato de Estudiantes 1I a las que se sumaron profesores y padres, En Granada, unos 2,000 estudiantes uníversitarlos según la POlícía local y 4,000 según los organIzadores, se manífes.tarón sin incidenteS, moviliza,lón Que se produce tras el encierro nocturno Secundado en la noche del miércoles en la Facultad de Psicología,

>Mientras tanto. los directores de colegios e institutos de Andalucía mostraron ayer su <;<pre'Ocupaci6n» porque la consejera Mar Moreno no haya descartado por completo un aumento de las ratios escolares,

> Según el presidente de la Asociación de Directores de Institutos de Andalucía (Adian), Juan Luis Beliz6n. pese a que no deja de ser «una buena noticia» Que la Junta mantenga por el momento las ratios vigentes, les «preocupa» Que no haya rechazado de plano esa opción,

>«En la actualidad, las ratios en ESO están en 30 yen Bachillerato en 35, lo que significa que si se ' suben un 20% {tal 'i como propone el Real Decreto Ley], se pasarla a 36 alumnos en ESO y 42 en Bachillerato, lo que imposibilita prácticamente la enseñanza», dijo Belizón,

ABC VIERNES, 11 DE MAYO DE 2012 abeesl sociedad ' SOCIEDAD

Los estudiantes, aunque en manifestaciones pequeñas, salieron ayer a la calle para protestar por los recortes, como aquí en Sevilla

Fracaso de la «jornada de protesta» educativa, ensayo de la huelga del ,22 ~ La Plataforma por la Escuela Pública,

ligada al PSOE y a la izquierda, corea que el PP va a «dejar sin educación a los hijos de los trabajadores»

JOSÉGRAU MADRID

La Plataforma Estatal por la Escuela Pública, que engloba a sindicatos y asociaciones del ámbito educativo li­gados al PSOE y a la izqUierda, or­questó ayer una protesta generaliza­da, una suerte de ensayo ante la huel­ga en educación convocada para el22 de mayo. Hubo concentraciones, ma­nifestaciones, paros y encierros en to­das las comunidades autónomas, para denunciar los recortes.

Desde Bruselas, el ministro de Edu­cación, José Ignacio Wert, quitó im­portancia a la convocatoria porque «en el caso de Madrid» solo había vis­to «alrededor de treinta personas» manifestándose, a juzgar por «las imágenes», algo que a su juicio de­mostraba que «hoy los estudiantes es­tán más preocupados por estudiar y por sacar su curso».

El ministro repitió que considera­ba un «disparate» y «absolutamente falso» decir que el Ejecutivo «está re-

duciendo el gasto público en educa­ción entre un 25 yun 30%» parajusti­ficar las quejas, y lamentó la «falta de cooperación» de los organizadores; no querían hacerse cargo de «una si­tuación financiera muy complicada».

Poco después, la secretaria de Edu­cación del PSOE, María del Mar Villa­franca, señalaba: «Las declaraciones de Wert, infravalorando las numero­sas movilizaciones de los estudian­tes tontra los recortes educativos en toda España. son lamentables». El mi­nistro no debería «menospreciar las protestas y sí eScuchar las voces pre­ocupadas por la situación de la comu­nidad educativa».

Unos trescientos En Madrid (datos policiales), en la concentración de la mañana frente a la sede del Ministerio de Educación, había unos trescientos estudiantes. En Barcelona, las estimaciones no iban tampoco mucho más allá en los actos de protesta hasta el mediodía. En Andalucía la acumulación de gen-

Wert: (Cataluña sugirió los ajustes» E.ARMQRA BARCELONA

Crece la tensión entre el Gobier­noy Cataluña en materia educa­tiva. El ministro José Ignacio Wert acusó ayer ala Generalitat de hacer un doble juego al «suge­rir» la mayoría de los recortes incluidos en el decreto ley que ahora pretende llevar ante el Tri­bunal Constitucional (TC) por invadir competencias autonó­micas. Subrayó, además, que los dirigentes autonómicos han reconocido «de forma pública y privada» que el Ejecutivo del PP se «ha quedado corto» con los ajustes. Por su parte, la conseje­ra catalana, Irene Rigau, negó haber inspirado tales medidas y acusó a Wert de no mostrarse «respetuoso» con Cataluña. Por otro lado, el Parlament aprobó una moción de ERC que consta­ta la «deslealtad institucíonaJ» del ministerio al «imponen' las citadas normas eduéativas, aun­que rechazó no aplicarlas.

te se calcul9.ba por mileg. Y por la tar­de, se repetlan manifestaciones en muchas ciudades españolas.

Según Comisiones Obreras, lajor­nada de lucha, bajo el lema. «No al desmantelamiento de la escuela pú­blíca. No al suicidio .social», había te­nido «un elevado seguimiento en to­das las comunidades autónomas»,

La concentración en Madrid con- -j

sistió en pequeñas arengas y en gri­tos de eslóganes: «El dinero del obre-ro, para el hijo del obrero»; «Sí hay di­nero, lo tienen los banqueros»; «Si no hay solución, habrá revolución», etc.'

«¡Mentira. mentira!» Un líder de Comisiones Obreras, Paco García, cogió el micrófono ya:se­guró que 80.000 profesores iban a per­der el trabajo, Un viandante les incre­pó: «Mentira, mentira». La bronca fue pequeña.

Virginia Hernández, de l)GT Ma­drid, dijo: «Van a dejar sin educación a los hijos de los trabajadores». Y con­tinuó: «Tienen dinero para los ban­cos, y no para la educación,>. Un chico de CC.oO. pasó la hucha pidiendo por la causa: sufragar gastos de pegati­nas, pancartas, folios, etc. Tohil Del­gado, líder estudiántil, finalmente, afirmó que los del Gobierna eran unos sinvergüenzas porque «dan el dinero a la banca privada»,

VlERNES, 11 DE MAYO DE 2012 ABe abc.estand.lucia

I Visita a Málaga y la , «amnesia» marbellí

Griñán, a pesar de que se le apremiaba a concluir su intervención ante los periodis­tas, renovó una promesa que hizo cuando fue nombrado presidente autonómico por primera vez y que no cumplió. «¿Va a venir a Málaga una vez cada 15 días?», le pregunta­ron. «Muchas más veces», respondió en tono distendido, pero sin recordar que en la anterior ocasión no cumplió con lo prometido. Poco con­suelo ofreció al Ayuntamiento de Marbella ante el bloqueo de los fondos estatales del que la alcaldesa del municipio, ángeles Muñoz, acusa a la Administración autonómica. «No conozco ese asunto», declaró. para justificar que «hemos sido bastante elásti­cos con el préstamo concedi­do a Marbella».

lo~é Antonio Griñán Y la rectora de Málaga. Adelaida de la calle. comparecen tras su reunión de ayer

Griñán hace frente común con los ~rectores en contra del Gobierno

Griñán censuró al Gobierno y afir­mó que «estamos en un momento en que todos deberíamos ser extremada­mente cuidadosos con el lenguaje. y si hay que reformar y mejorar la uni­versidad. no es preciso ofender a las universidades y deteriorar la credibi­lidad y la confianza en el mundo uni­versitario».

~ El presidente habla de i\ílhorron en la Universidad pero no aclarll !;i !;ubirá la!; ta!;as

PABLO D. ALMOGUI:!RA MÁLAGA

El presir1l!ntl! de la Junta de Andalu­cia., }Osé Antonio Griñán, escogió la jól'M.dil. én élllUé 1M gindíc!l.tos dé én-

_~::5efianza expre:Jüron 5U oposición a. lós fécórtéS para manténéf una fé­unión en Málaga con los rectores de las ócho univérsidades andaJuzas en la Que se estudió la aplicación del l'l.eal Decreto aprobado por Iljecutivo para «hacer más eficiente» el gasto. pero sin quebrar el «principio de igualdad de oportunidades». Una po- . sibilldad que consideró que pone en pgli¡,¡ro las medidas del GObierno cen­tr¡¡! y al que tr¡¡tó de enmendar la pla­na afirmando qUg «se puede refor­mar sin ofender»,

Con más de dos horas ae retraso. '\"Gríñán compareció ante los medios

dg comunicación para marcar distan­cias con Moncloa, pero sin ofrecer muchos datos sobre los planes de la Administración andaluza en el ámbi­to educativo. No de:5veló si pien:5a aplicar una subida de tasas -oÍl'éció respuestas muy vagas-y habló de re­cortes económicos sin precisar que la contención del gasto Que le exige el

'\ tljecutívo central puede a.plicil.rlo en otras áreas.

<,Ilstamós estudiando él Real De­cretm). declaró escoltado por los rec­toresy consejero de Economía, Inno­va.ción. Ciéncia y Empleo. Antonio Ávíla. «porque debernos mejorar la eficiencia sin deteriorar la calidad de la universidad».

Eso sI, lamentó que las medidas impuhmdas por el ministro de Educa-

ción. José Ignacio Wert. favorecen a los estudiantes con una situación eco­nómica acomodada. «No tiene senti­do una subida tan fuerte de las tasas para Jos alumnos con beca que tienen dos o tres convocatorias y que haya personas con recursos que pueden tardar 25 años en sacarse una carre­ra», recalcó,

Calificó a los centros de estudios superiores andaluces como «un enor­me revulsivo». ya que una tercera par­te de la población activa tiene titula­ción superior. y recordó que son «don­de más I+D se produce en Españajun­to a Madrid y Cataluña».

Cientos de personas participaron ayer en los diversos actos de protesta organizados por las pllttafolCtTÍas­creadas contra las medidas urgentes para la reducción del déficit aprobadas por el Gobierno central hace dos semanas para la enseñanza básica y obligatoria y la universitaria. En la imagen, la manifestación de Sevilla

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Clase en Puerta Purchena

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Clases magistrales en la Puerta Purchena 10 de Mayo de 2012 16:00h

Profesores y estudiantes de la Universidad de Almería salen de las aulas para 'enseñar' a al sociedad

almeriense como es su día a día

ALMERÍA.- El objetivo de estas ‘clases públicas’ ha señalado esta mañana el presidente del Consejo de Estudiantes, Fabricio Saquilán, es dar a conocer a la sociedad almeriense el trabajo de docencia universitario.

‘Ahora que se cuestiona tanto lo que hacemos estudiantes y profesores por parte del Gobierno, queremos que la gente sepa cómo nos formamos’. Bajo el lema ‘La educación no se vende, se defiende’ colocado en una gran pancarta junto a la estatua de Nicolás Salmerón, estos jóvenes han estado explicando

a las decenas de ciudadanos y ciudadanas interesados por esta singular acción, durante toda la mañana, en qué consisten sus reivindicaciones.

Lo que más preocupa en estos momentos, han destacado los representantes del Consejo de Estudiantes, es, por una parte, la subida de las tasas para el próximo curso, ya que las matrículas podrían llegar a costar el doble, y la disminución del número de becas, por otra, “lo que va a dificultar el acceso a la educación”, afirman.

Las clases públicas son una iniciativa del Consejo de Estudiantes respaldada por profesores de la UAL que han colaborado ofreciendo hoy clases magistrales en la Puerta Purchena, a pesar del sol inclemente de esta mañana.

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Agustín Luna

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» Universidad de Almería

El Catedrático de Derecho Civil Agustín Luna será investido Doctor Honoris Causa10 de Mayo de 2012 16:08h

Es un consumado especialista en Derecho Agrario y ha rendido importantes servicios en el asesoramiento,

ayuda y colaboración con el Área de Derecho Civil de la Universidad de Almería

ALMERÍA.- Agustín Luna Serrano, Catedrático jubilado de Derecho Civil en la Universidad de Barcelona y profesor titular de la Cátedra de Teoría del Derecho en la Facultad de Derecho (ESADE-Facultades Universitarias) de la Universidad Ramon Llull (Barcelona), será investido mañana Doctor Honoris Causa de la Universidad de Almería por su contribución al Derecho Agrario, del que es un consumado especialista, y su colaboración al Área de Derecho Civil de la Universidad de Almería.

El acto de investidura tendrá lugar a las 11:00 horas en la Sala de Conferencias de la Facultad de Ciencias de la Salud.

Luna Serrano nació en Caspe (Zaragoza) y se licenció en Derecho por la Universidad de Zaragoza siendo premio extraordinario en 1957. En 1960 obtuvo el grado de Doctor en su universidad con sobresaliente cum laude y premio extraordinario. En 1971 obtuvo el grado de Doctor por la universidad de la Sapienza-Roma con sobresaliente cum laude (110 puntos sobre 110). Es también Doctor Honoris Causa por las universidades

de Xalapa (Veracruz, México) y Perugia (Italia).

Ha sido Catedrático de la Universidad de Barcelona desde 1974 hasta su jubilación y titular de la cátedra de Derecho Agrario Comunitario de la Universidad de Barcelona. Además, ha impartido cursos de doctorado en Barcelona, Almería, Xalapa, Puerto Rico, Catania, Padua, Palermo, Perugia y San José de Costa Rica.

Igualmente, ha sido profesor visitante en las universidades de Sassari, Ferrara y Perugia y ha impartido conferencias en diversas universidades, entre otras, sin contar las españolas, en el Externado de Colombia, en las venezolanas del Zulia y de los Andes, en la universidad salvadoreña de San Miguel y de Santa Ana, en las peruanas de Lima y El Cuzco, en las italianas de Bari, Camerino, Nápoles, Pisa, Salerno y Siena.

Autor de numerosos libros y artículos publicados en revistas nacionales y extranjeras, Agustín Luna es un nexo de conexión de los agraristas españoles. Destaca su contribución al concepto de empresa agraria y a la consolidación del Derecho Agrario como un derecho propio con rasgos de especialidad. El Derecho Agrario regula la actividad agraria productiva y el comercio de los productos agrícolas, dos vertientes básicas en el modelo agrícola desarrollado en Almería.

Su investidura como Doctor Honoris Causa de la Universidad de Almería reconoce su contribución al Derecho Agrario, tan importante en esta provincia, así como los destacados servicios en el asesoramiento, ayuda y colaboración con el Área de Derecho Civil de la UAL.

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Presentación del nuevo grado

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Presentado el nuevo Grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte 10 de Mayo de 2012 16:07h

Se impartirá en la Universidad de Almería a partir del próximo curso 2012/13

ALMERÍA.- El objetivo de este nuevo título de Grado es dotar a los alumnos de una formación específica de calidad y que sea dinámica y flexible para adaptarse a la variedad de yacimientos laborales que ofrece la actividad física y el deporte, estimulando, al mismo tiempo, el emprendimiento empresarial y la apertura de nuevos mercados en este campo.

El título, que se impartirá en la Universidad de Almería a partir del próximo curso 2012/13 en la Facultad de Ciencias de la Educación, se estructurará en cuatro campos profesionales: la enseñanza

de la educación física; el entrenamiento deportivo; la actividad física y salud, y la gestión y recreación deportiva.

A nivel profesional, el título de grado de CCAFD en la Universidad de Almería desarrollará competencias específicas para responder a nuevos ámbitos de intervención como las empresas de servicios deportivos (organización eventos, actividades extraescolares, gestión instalaciones públicas, gestión de personal…); la gestión de centros deportivos, gimnasios e instalaciones específicas para la práctica del deporte; la animación turística; las empresas de turismo activo; la intervención en servicios sociales comunitarios o la animación sociocultural y de ocio y tiempo libre; la intervención en programas de infancia, adolescencia y juventud y también con adultos y mayores; la puesta en marcha de programas para trabajar con personas que tienen alguna discapacidad; el entrenamiento personal especializado, o los programas relacionados con la prevención de riesgos laborales en el ámbito empresarial y público.

El título fue presentado ayer en un acto en el que participaron el Rector de la UAL, Pedro Molina, el Decano de la Facultad de CC. de la Educación, Juan Fernández Sierra y el profesor Antonio Jesús Casimiro Andújar.

Tras la inauguración, Eduardo Cervelló Gimeno, Catedrático y Decano de la Facultad de Ciencias Sociosanitarias de la Universidad Miguel Hernández (Campus de Elche), impartió una conferencia titulada “Hitos y retos en las ciencias del deporte”, en la que desgranó el trabajo desarrollado por grandes investigadores relacionados con el deporte como Jerry Morris (que descubrió que la práctica del deporte es beneficiosa para la salud), Marti J. Karvonen (cuya contribución fue la aportación de la frecuencia cardiaca y la intensidad mínima necesaria para lograr mejoras en la actividad física), Albert Baldura (padre de la psicología social) o Richard Schmith (creador de la teoría del esquema motor). En su conferencia, Cervelló también apuntó que el reto es investigar “todo aquello que sea útil para la sociedad, hacer investigaciones multidisciplinares y colaborar con instituciones extranjeras”.

A la presentación de este nuevo Grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte asistieron casi medio centenar de personas, entre profesores y alumnos de la Facultad de Ciencias de la Educación.

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» Universidad de Almería

El ceiA3 participará en la Feria de Tecnologías de la Agroalimentación BTA de Barcelona10 de Mayo de 2012 16:05h

El Campus de Excelencia mostrará en su stand varios ejemplos de innovación desarrollados por sus equipos

de investigación

ALMERÍA.- El Campus de Excelencia Internacional en Agroalimentación ceiA3 participará en la Feria de Tecnologías de la Agroalimentación BTA, que acogerá Barcelona entre el 15 y 18 de mayo. El ceiA3 se instalará en Innovation Meeting Point, la sección de la feria dedicada expresamente a la innovación. De hecho, el Campus de Excelencia aprovechará su presencia en Barcelona para dar a conocer algunos de los ejemplos de innovación fruto del trabajo de sus equipos de investigación.

En el stand del ceiA3 en BTA 2012 será posible diseñar un menú saludable para escolares y evaluar su calidad, gracias al Enme, la aplicación diseñada por bromatólogos del ceiA3 para facilitar el trabajo de los inspectores que a diario controlan la salubridad de los comedores escolares.

También será posible predecir una pandemia provocada por algún patógeno en cualquier alimento vegetal listo para consumir, al estilo de la soja alemana que puso en jaque a los servicios de salud de media Europa hace un año, gracias a la aplicación de control de la seguridad alimentaria Microhibro.

El stand del ceiA3 mostrará además las innovaciones desarrolladas en el ámbito de la salud ambiental. Concretamente, se enseñará a los asistentes cómo con la ayuda de las abejas se pueden realizar mapas de bioseguridad para ayudar a la industria agroalimentaria en la toma de decisiones para minimizar su impacto ambiental.

Entre la oferta tecnológica desarrollada por los científicos del ceiA3, los asistentes a BTA podrán conocer el primer sistema de mecanización del olivar que permitirá reducir a una sola persona el personal necesario para recoger la aceituna, hasta ahora dependiente del trabajo manual, o la patente desarrollada en Cádiz para acelerar el envejecimiento del Brandy.

Serán sólo algunos ejemplos de la transferencia tecnológica desarrollada por el Campus de Excelencia Internacional en Agroalimentación ceiA3, que desde el año 2009 trabaja por la transformación del sector agroalimentario mundial hacia un modelo productivo sostenible que base su desarrollo en el conocimiento y la innovación. Para conseguirlo, el ceiA3 cuenta con la experiencia científica de las 5 Universidades que lo integran: Almería, Cádiz, Jaén y Huelva, lideradas por la Universidad de Córdoba y con la colaboración del Consejo Superior de Investigaciones Científicas y el Instituto de Formación Agraria de Andalucía IFAPA.

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Entrega del premio

» Ingenieros Técnicos Agrícolas

Un proyecto de construcción para producir setas en Abla, Premio Fin de Carrera10 de Mayo de 2012 13:10h

ALMERÍA.- El Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos Agrícolas de Almería lleva 14 años premiando al mejor trabajo elaborado por los alumnos de Ingeniería Técnica Agrícola al finalizar sus estudios en la Escuela Superior de Ingeniería de la Universidad de Almería

Con este reconocimiento se pretende, por una parte, fomentar la relación que debe existir entre el ámbito universitario y el desarrollo profesional, al que debe ir dirigido el esfuerzo educativo, y por otra, premiar la originalidad y conocimiento que se demuestre en un proyecto final de carrera de cara a la completa preparación de los

nuevos titulados en la técnica agraria.

Este premio se otorga en colaboración con la Escuela Superior de Ingeniería de la Universidad de Almería y va dirigido a Ingenieros Técnicos Agrícolas en cualquiera de las Titulaciones de Ingeniería Técnica Agrícola de dicha escuela.

El jurado reunido el día 2 de mayo de 2012, estuvo presidido por: D. JUAN IGNACIO REQUENA GARCIA Vicepresidente del Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos Agrícolas de Almería y Presidente del Jurado del Premio Fin de Carrera del Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos Agrícolas de Almería.

y contando con la asistencia entre otros de D. ANTONIO JESUS ZAPATA SIERRA Subdirector de la Escuela Superior de Ingeniería de la Universidad de Almería.

Una vez revisados en profundidad los distintos trabajos presentados y en aplicación de las bases del premio se decide, por unanimidad de los miembros del jurado otorgar el Premio al Mejor Trabajo Final de Carrera al presentado Dña. María del Mar Villegas Oliva con el título Diseño de Instalaciones para el Cultivo Industrial de Pleurotus Ostreatus en el T.M. de Abla (Almeria). Este trabajo ha sido premiado por su estructura, contenidos, buena redacción, documentación, originalidad y utilidad práctica.

También, se ha decidido por unanimidad premiar al “Evaluación de Fisiopatías en frutos mediante el uso del sistema de análisis de imágenes WinDIAS” presentado por Dña. Rosa María Simón Torres, con el premio concedido por la Escuela Superior de Ingeniería de la Universidad de Almería.

Los premios fueron entregados el día 5 de mayo de 2012 en el seno de los actos que con motivo de la festividad de San Isidro organiza la Escuela Politécnica Superior de la Universidad de Almería.

A continuación se adjuntan unas notas sobre el proyecto premiado:

TITULO: “Diseño de Instalaciones para el Cultivo Industrial de Pleurotus Ostreatus en el T.M. de Abla (Almeria)” AUTOR: Dña. María del Mar Villegas Oliva DIRECTORES DEL PROYECTO: D. Ángel Carreño Ortega y D. Javier Vázquez Cabrera

El proyecto fin de carrera planteado por la alumna María Del Mar Villegas Oliva, tiene como objetivo el diseño de todas las instalaciones necesarias para producir un cultivo de setas (“Pleurotus Ostreatus”) de forma controlada y durante todo el año, industrializando así todos sus procesos.

Basándose en el conocimiento que sobre este tipo de cultivo se tiene en el Termino Municipal de Abla (Almería), y sus condiciones climáticas muy favorables para la minimización de costes en la industrialización del cultivo, se ha seleccionado una parcela en el norte de dicho municipio, concretamente en el paraje “Los Llanos De La Estación”, para el diseño de las instalaciones.

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De esta forma el objetivo principal de este proyecto seria la producción de setas durante todo el año de forma controlada, aumentando así su calidad, y cubriendo la demanda de producto en épocas del año donde no se produce setas de forma natural, garantizando la viabilidad del proyecto. Así mismo serviría como medio dinamizador de la actividad industrial en esta zona de la provincia de Almería.

El proyecto constará de dos edificios principales. Un edificio industrial formado por tres naves adosadas de acero con una superficie aproximada de 1.000 m2 cada una, y un edificio de servicios construido mediante estructura de hormigón armado, formado por dos plantas y una ocupación de aproximadamente 430 m2. Además se ha diseñado una balsa para la recogida y suministro de agua necesaria en los distintos procesos de riego y control climático de los cultivos.

Estas instalaciones se engloban en una parcela de 20.500 m2, de los cuales unos 3.500 m2 corresponden a los edificios descritos anteriormente. En la parcela se han diseñado distintas zonas verdes con arboleda para minimizar el impacto ambiental generado visualmente por los edificios, además de pavimentar los accesos y explanadas adyacentes a los edificios mediante aglomerado asfaltico en caliente, para facilitar el acceso y maniobra de vehículos pesados a las instalaciones.

En la ingeniería de los procesos de diseño y calculo de los edificios e instalaciones del proyecto, además de los conocimientos adquiridos durante los años de estudios en la Escuela Superior de Ingeniería de la Universidad de Almería, y al amplio conocimiento en la materia de los directoresdel proyecto (Ángel Carreño y Javier Vázquez), se han empleado las ultimas tecnologías en software de calculo y diseño, adaptando en todo momento el desarrollo de este proyecto a la normativa vigente. El proyecto incluye además el dimensionado de todas la instalaciones necesarias para el correcto funcionamiento de los edificios, como son: Abastecimiento de agua y fontanería, saneamiento, electricidad e iluminación, energía solar térmica, aire acondicionado/calefacción, sistema contra incendios, nebulización, ventilación forzada y una cámara frigorífica que permitirá el mantenimiento optimo del producto y una mejor comercialización del mismo.

En cuanto al proceso productivo se pretenden realizar cuatro cosechas al año, mediante la rotación de cultivos en las tres naves diseñadas, garantizando un mínimo de producción de unos 300 kg al día, lo que supondrá una producción anual de unos 110.000 kg, obteniéndose unos beneficios brutos anuales de aproximadamente 330.000 Euros. El coste total del proyecto asciende a unos 900.000 Euros, que teniendo en cuenta los criterios de rentabilidad reflejados en el estudio económico incluido en el proyecto, podemos garantizar la viabilidad del proyecto.

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» Universidad de Almería

Jornada de formación en la UAL sobre redacción de proyectos europeos de investigación10 de Mayo de 2012 14:21h

ALMERÍA.- El próximo lunes 14 de mayo, la Universidad de Almería acoge la jornada formativa “Training Workshop on How to Prepare Marie Curie Projects” (“Cómo se elabora un Proyecto Marie Curie), una oportunidad para conocer de primera mano las posibilidades de financiación que ofrece el programa PEOPLE del Séptimo Programa Marco de la Unión Europea (7PM).

El 7PM, que abarca el periodo 2007-2013, se articula en torno a cuatro programas específicos: Cooperación, Capacidades, Ideas y Personas. La jornada formativa que se celebra en la UAL está orientada a éste último, People, con el objetivo de que los investigadores andaluces adquieran los conocimientos necesarios para la elaboración de proyectos competitivos.

People es un programa dotado con 4.750 millones de euros destinados al desarrollo de la carrera investigadora fomentando la formación y movilidad de los investigadores. El proyecto se articula a través de una serie de accionse, denominadas “Marie Curie”, orientadas a distintos ámbitos: formación inicial de los investigadores; formación a lo largo de toda la vida y desarrollo de las carreras; pasarelas y asociaciones entre la industria y la universidad; dimensión internacional; y acciones específicas.

El curso, que será impartido en inglés, está organizado por la Red OTRI Andalucía (ROA) y dirigido a investigadores de todas las universidades andaluzas. Además de en la Universidad de Almería, la Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla, celebrará una jornada similar el martes 15 de mayo. Para más información: www.ual.es/otri.

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» CEU voleibol

Adiós con victoria en la UAL10 de Mayo de 2012 11:39h

ALMERÍA.- El equipo de Voleibol masculino de la UAL se despide de los Campeonatos de España Universitarios logrando una clara victoria ante los anfitriones, la Univ. de León, por tres sets a cero, con parciales de 25-18, 25-20 y 25-14.

Tras las derrotas de las dos primeras jornadas, que dejaban a los almerienses fuera de toda opción de medalla, en la despedida de estos Campeonatos de España Universitarios, por fin han conseguido sacar a relucir su nivel de juego para divertirse en la cancha y lograr una cómoda victoria ante la Univ. de León.

Con esta victoria han dicho adiós a los CEU 2012, en los que habian depositado muchas esperanzas de lograr algo positivo para la Univ. de Almería. Sin embargo, no han conseguido mantener el excelente juego demostrado durante los Campeonatos de Andalucía, donde fueron campeones, y se ha notado en los resultados. El balance final de dos derrotas y una victoria, si bien hace justicia al juego demostrado en esta competición, no refleja el nivel del grupo que dirige Mariano Villegas.

El cuadro de honor del Campeonato ha quedado de la siguiente manera:

Medalla de Oro: Univ. Católica San Antonio Medalla de plata: Univ. Politécnica de Valencia Medalla de bronce: Univ. de Valladolid y Univ. Rovira i Virgili

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Page 1 of 3Adiós con victoria en la UAL

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Universidad

Universitarios llevan las clases a la calle para protestar contra la subida detasas y la reducción de las becas

Decenas de estudiantes y varios profesores de la UAL se han reunido en la Puerta Purchena para debatir yreflexionar sobre las medidas del Gobierno Central

Lorenzo Robles [ 10/05/2012 - 07:00 ] 717

Una de las clases improvisadas celebradas en la Puerta Purchena [ Lorenzo Robles ]

El Consejo de Estudiantes de la Universidad de Almería ha llevado esta mañana las clases hasta la Puerta Purchena para protestar contra las medidas que ha aprobado el Gobierno Central, como la subida de las tasas o la reducción de las becas.

Mohamed es su vicepresidente y afirma que “hemos salido a la calle porque aquí es donde nos van a dejar después de estos recortes, que harán imposible que todo el mundo pueda ir a la universidad. La igualdad de oportunidades se rompe con la subida de las tasas y la reducción de las becas”.

Estudiantes y profesores se han reunido en ese enclave del centro de la capital para debatir y reflexionar sobre estas medidas del Ministerio de Educación; a los que se han unido varios ciudadanos que al acercarse y ver las pancartas han decididio participar del debate.

Soportando temperaturas de 30 grados, rodeados de dos pizarras con lemas reivindicativos, y junto a la estatua de Nicolás Salmerón; los universitarios de Almería se han unido a la jornada reivindicativa por la enseñanza pública; la cual se desarrolla en toda España.

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Agustín Luna Serrano, Catedrático jubilado de Derecho Civil en la Universidad de Barcelona y

profesor titular de la Cátedra de Teoría del Derecho en la Facultad de Derecho (ESADE-

Facultades Universitarias) de la Universidad Ramon Llull (Barcelona), será investido hoy Doctor

Honoris Causa de la Universidad de Almería por su contribución al Derecho Agrario, del que es un

consumado especialista, y su colaboración al Área de Derecho Civil de la Universidad de Almería.

El acto de investidura tendrá lugar a las 11:00 horas en la Sala de Conferencias de la Facultad de

Ciencias de la Salud.

Autor de numerosos libros y artículos publicados en revistas nacionales y extranjeras, Agustín

Luna es un nexo de conexión de los agraristas españoles. Destaca su contribución al concepto de

empresa agraria y a la consolidación del Derecho Agrario como un derecho propio con rasgos de

especialidad. El Derecho Agrario regula la actividad agraria productiva y el comercio de los

productos agrícolas, dos vertientes básicas en el modelo agrícola desarrollado en Almería.

Su investidura como Doctor Honoris Causa de la Universidad de Almería reconoce su contribución

al Derecho Agrario, tan importante en esta provincia, así como los destacados servicios en el

asesoramiento, ayuda y colaboración con el Área de Derecho Civil de la UAL.

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Agustín Luna será investido Doctor Honoris Causa de la UniversidadEl acto tendrá lugar a las 11:00 horas en la Sala de Conferencias de la Facultad de Ciencias de la Salud

REDACCIÓN / ALMERÍA | ACTUALIZADO 11.05.2012 - 01:00

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Carmen de Burgos en Melilla (I)Las fotografías que ilustran la crónica de hoy y de mañana son inéditas. Pertenecen a Epifanio Pérez, nieto de D. Carlos

Diario de Almería, El Almería, Noticias de Almería y su Provincia Almería Agustín Luna será investido Doctor Honoris Causa de la Universidad

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Bajo el cobijo de los valores del monumento del ilustre

político alhameño Nicolás Salmerón, profesores y alumnos

de la Universidad de Almería (UAL) sacaron la pizarra y un

paquete de tizas para dar una clase magistral en la Puerta

Purchena de la capital con el objetivo de dar a conocer a

la sociedad almeriense el trabajo docente universitario y reivindicar la educación pública.

El presidente del Consejo de Estudiantes de la UAL, Fabricio Saquilán, fue el encargado de dar

voz al conjunto de alumnos: "Queremos que la población tenga conocimiento de que su dinero

está bien invertido. Ahora que se cuestiona tanto lo que hacemos estudiantes y profesores por

parte del Gobierno, queremos que la gente sepa cómo nos formamos".

Los alumnos se juntaron bajo el lema La educación no se vende, se defiende con una pancarta

que se colocó junto a una pizarra en la que se escribía una frase por la educación pública.

Algunos de los ciudadanos se han acercado para interesarse por lo que los jóvenes estaban

luchando por la educación en ese momento.

Saquilán aseguró que este tipo de iniciativa la realizaron hace dos semanas los alumnos de la

Universidad Pablo Olavide de Sevilla "con gran éxito".

La jornada se dividió en tres clases magistrales donde se trató la importancia de la educación

pública y el debate del servicio. Cuatro profesores se encargaron de alzar la voz para "reivindicar

la defensa de la educación de los ataques por parte del Gobierno".

Entre las preocupaciones más latentes de los jóvenes se encuentran la subida de tasas para el

próximo curso porque algunas matrículas podrían llegar a costar el doble y la disminución del

número de becas "lo que va a dificultar el acceso a la educación", aseguraron los alumnos.

La primera profesora que defendió la escuela pública fue María Socorro Sánchez, del

Departamento de Didáctica. La docente presentó a un representante de Fapace que señaló: "Con

excusa de la crisis quieren privatizar los servicios públicos, la subida de las tasas y la mayoría las

pagan las familias, la bajada del sueldo de los profesores también influye...".

Los alumnos también repartieron octavillas con información sobre cómo afectan los recortes de la

educación en la subida de tasas y en la disminución del número de becas.

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Profesores y alumnos sacan la pizarra al centro en defensa de la enseñanza públicaLos docentes ofrecieron ayer sus clases magistrales en la Puerta Purchena de la capital

FRAN MURCIA / ALMERÍA | ACTUALIZADO 11.05.2012 - 01:00

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Carmen de Burgos en Melilla (I)Las fotografías que ilustran la crónica de hoy y de mañana son inéditas. Pertenecen a Epifanio Pérez, nieto de D. Carlos

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EDUCACIÓN

Profesores de la UAL han ofrecido este jueves clases en la Puerta de Purchena a favor de la enseñanza pública Hoy están programados paros en colegios e IES y movilizaciones en toda Andalucía contra los recortes educativos del Gobierno 10.05.12 - 12:47 - R. I. / E. P. | ALMERÍA

Varios profesores de la Universidad de Almería (UAL) impartieron clases en la mañana de este jueves en plena calle, en la Puerta de Purchena de la capital almeriense, como una de las medidas de reivindicación de la educación pública aprobadas por el Consejo de Estudiantes de la UAL en su última reunión extraordinaria; una actividad ha que se ha enmarcado en una jornada nacional del movimiento estudiantil en defensa de la educación pública.

Según informó la propia UAL, el Consejo de Estudiantes tiene como fin a través de esta iniciativa «trasladar a la sociedad el quehacer de la vida universitaria y que la población tenga conocimiento de que su dinero está bien invertido». Los profesores impartieron clases entre las 11,30 y 13,30 horas y su contenido ha estado relacionado con la importancia de la educación pública y la actual situación de crisis socioeconómica.

Se trata de una protesta más después de la concentración que tuvo lugar a finales de abril en el campus de La Cañada en protesta por las medidas aprobadas por el Gobierno que preside Mariano Rajoy y, en concreto, por la subida de las tasas universitarias a partir del próximo curso académico.

Los motivos de la campaña de movilizaciones son la subida de las tasas universitarias y la Estrategia Universidad 2015, que establece la reforma del sistema de becas. Así, el Consejo de Estudiantes de la UAL considera que la subida de tasas universitarias aprobada por el Ministerio de Educación supondrá en primera matrícula un coste de 1.240 euros al año, el incremento de 198 euros por asignatura en la segunda matrícula y de 372 y 496 euros por asignatura en tercera y cuarta matrícula, respectivamente. En cuanto a las becas, han señalado que la Estrategia Universidad 2015 priorizará el rendimiento académico y no tanto a la renta económica.

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ALMERÍA

Estudiantes de la UAL toman Puerta Purchena como aula improvisada El objetivo era trasladar la necesidad de una educación pública y que la sociedad se acercara al día a día universitario 11.05.12 - 01:14 - INMACULADA ACIÉN | ALMERÍA.

Un grupo de estudiantes de la Universidad de Almería (UAL) participaron ayer en una jornada de clase al aire libre que tomó como aula improvisada la Puerta Purchena de la capital. Y es que el Consejo de Estudiantes de la UAL convocó este acto con el objetivo de acercar a la ciudadanía el día a día de una universidad y demostrar que el dinero de los ciudadanos está bien invertido. «Queríamos trasladar a la sociedad, que ve la universidad tan lejana, que la educación pública es necesaria como uno de los pilares básicos de las sociedad del bienestar para salir de esta complicada sociedad que vivimos», comentó Fabricio Saquilán, presidente del Consejo de Estudiantes de la UAL.

De esta manera, algunos profesores de la UAL se trasladaron junto a unos veinte estudiantes para dar clases centradas en diversos aspectos como un debate sobre los pros y contras de la educación pública, en la que algunos ciudadanos almerienses que pasaban por la zona se animaron a participar, o una clase sobre Derecho Mercantil, en el que se trató el tema del concurso de acreedores, entre otros.

Este acto que tenía por lema 'la educación no se vende, se defiende' viene a sumarse a los distinta acciones que está llevando a cabo el Consejo de Estudiantes de la UAL desde que el pasado 11 de abril decidiera en Pleno sumarse a la campaña de movilizaciones por la educación a nivel nacional y que responde a diversos motivos, como la subida de tasas, la estrategia Universidad 2015 o los Presupuestos Generales de Estado, entre otros.

Mohamed Bagdad, estudiante de Derecho de la UAL, señalaba que «se está rompiendo todo el sistema educativo con los recortes y se está excluyendo de la educación pública a las personas que menos recursos tienen». Asimismo, Bagdad destacaba que «los criterios para tener acceso a una beca se han dificultadomucho hasta el punto que el Ministerio pretende que se apruebe el 90% o el 100% de las asignaturas. En Derecho sólo se tienen 5 asignaturas y suspendiendo una ya estarías excluido».

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Page 1 of 2Estudiantes de la UAL toman Puerta Purchena como aula improvisada. Ideal

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Alumnos de la UAL trasladan las clases a Puerta de Purchena en defensa de la educación pública Escrito por Martín Corpas Jueves, 10 de Mayo de 2012 16:48

Profesores y estudiantes de la Universidad de Almería salen de las aulas para 'enseñar' a al sociedad almeriense como es su día a día. El objetivo de estas ‘clases públicas’ ha señalado esta mañana el presidente del Consejo de Estudiantes, Fabricio Saquilán, es dar a conocer a la sociedad almeriense el trabajo de docencia universitario. ‘Ahora que se cuestiona tanto lo que hacemos estudiantes y profesores por parte del Gobierno, queremos que la gente sepa cómo nos formamos’. Bajo el lema ‘La educación no se vende, se defiende’ colocado en una gran pancarta junto a la estatua de Nicolás Salmerón, estos jóvenes han estado explicando a las decenas de ciudadanos y ciudadanas interesados por esta singular acción, durante toda la mañana, en qué consisten sus reivindicaciones.

Lo que más preocupa en estos momentos, han destacado los representantes del Consejo de Estudiantes, es, por una parte, la subida de las tasas para el próximo curso, ya que las matrículas podrían llegar a costar el doble, y la disminución del número de becas, por otra, “lo que va a dificultar el acceso a la educación”, afirman.

Las clases públicas son una iniciativa del Consejo de Estudiantes respaldada por profesores de la UAL que han colaborado ofreciendo hoy clases magistrales en la Puerta Purchena, a pesar del sol inclemente de esta mañana.

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La UAL reúne a los mejores expertos en las VIII Jornadas de Matemática Discreta y Algorítmica Escrito por Alberto F. Cerdera Jueves, 10 de Mayo de 2012 15:52

Muchos de los mejores investigadores del país en el ámbito de la matemática discreta y la algorírmica tienen una cita en Almería, del 11 al 13 de julio, donde expondrán los últimos avances en esta parcela científica, esencial para el funcionamiento de, entre otras cosas, los buscadores de Internet, y en la que participarán dos referentes internacionales en la materia, como Seiya Negami, de la Universidad de Yokohama, y Francisco Santos, de la Universidad de Cantabria.

Las VIII Jornadas de Matemática Discreta y Algorítmica se vienen celebrando cada dos para poner en contacto a los grupos de investigación españoles que trabajan en este campo de la matemática.

Esta edición del encuentro está organizada por el Departamento de Estadística y Matemática Aplicada de la Universidad de Almería, que ha diseñado un encuentro en el que los participantes presentarán los últimos avances en materias como algorítmica, combinatoria, criptografía, geometría discreta y computacional, teoría de códigos, teoría de la información, teoría de grafos, teoría de juegos y teoría de la complejidad.

El plazo para enviar comunicaciones al congreso estará abierto hasta mañana viernes, mientras que la inscripción se puede realizar hasta el 27 de mayo.

Para más información, pinche aquí.

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La Universidad estrena Grado en CC. de la Actividad Física y el Deporte Escrito por Martín Corpas Viernes, 11 de Mayo de 2012 07:51

La Universidad de Almería incorporará el Grado de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte a su oferta docente del curso que viene. Esta nueva titulación es una de las más demandadas en Andalucía y, hasta ahora, sólo se impartía en Cádiz, Huelva y Sevilla, con lo que es más que previsible que la almeriense se convierta en destino para muchos estudiantes andaluces.

.- El objetivo de este nuevo título de Grado es dotar a los alumnos de una formación específica de calidad y que sea dinámica y flexible para adaptarse a la variedad de yacimientos laborales que ofrece la actividad física y el deporte, estimulando, al mismo tiempo, el emprendimiento empresarial y la apertura de nuevos mercados en este campo.

El título, que se impartirá en la Universidad de Almería a partir del próximo curso 2012/13 en la Facultad de Ciencias de la Educación, se estructurará en cuatro campos profesionales: la enseñanza de la educación física; el entrenamiento deportivo; la actividad física y salud, y la gestión y recreación deportiva.

A nivel profesional, el título de grado de CCAFD en la Universidad de Almería desarrollará competencias específicas para responder a nuevos ámbitos de intervención como las empresas de servicios deportivos (organización eventos, actividades extraescolares, gestión instalaciones públicas, gestión de personal…); la gestión de centros deportivos, gimnasios e instalaciones específicas para la práctica del deporte; la animación turística; las empresas de turismo activo; la intervención en servicios sociales comunitarios o la animación sociocultural y de ocio y tiempo libre; la intervención en programas de infancia, adolescencia y juventud y también con adultos y mayores; la puesta en marcha de programas para trabajar con personas que tienen alguna discapacidad; el entrenamiento personal especializado, o los programas relacionados con la prevención de riesgos laborales en el ámbito empresarial y público.

El título fue presentado ayer en un acto en el que participaron el Rector de la UAL, Pedro Molina, el Decano de la Facultad de CC. de la Educación, Juan Fernández Sierra y el profesor Antonio Jesús Casimiro Andújar.

Tras la inauguración, Eduardo Cervelló Gimeno, Catedrático y Decano de la Facultad de Ciencias Sociosanitarias de la Universidad Miguel Hernández (Campus de Elche), impartió una conferencia titulada “Hitos y retos en las ciencias del deporte”, en la que desgranó el trabajo desarrollado por grandes investigadores relacionados con el deporte como Jerry Morris (que descubrió que la práctica del deporte es beneficiosa para la salud), Marti J. Karvonen (cuya contribución fue la aportación de la frecuencia cardiaca y la intensidad mínima necesaria para lograr mejoras en la actividad física), Albert Baldura (padre de la psicología social) o Richard Schmith (creador de la teoría del esquema motor). En su conferencia, Cervelló también apuntó que el reto es investigar “todo aquello que sea útil para la sociedad, hacer investigaciones multidisciplinares y colaborar con instituciones extranjeras”.

A la presentación de este nuevo Grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte asistieron casi medio centenar de personas, entre profesores y alumnos de la Facultad de Ciencias de la Educación.

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Las empresas familiares aportan más de la mitad del PIB y del empleo Jueves, 10 de Mayo de 2012 16:41

El valor de las empresas familiares es incalculable a nivel mundial porque “aportan más de la mitad del PIB y del empleo”. Así lo expresó el experto internacional George Kastner, consultor y profesor de la Escuela de Negocios Hult en Boston, quien impartió ayer una conferencia en Almería sobre los ‘Retos de la empresa familiar en el mercado global’, organizada por la Cátedra Santander de Empresa Familiar de la Universidad de Almería y por Hult International Business School. George Kastner, que ha trabajado para empresas de 22 países, enseñado en nueve universidades y es un consultor estratégico especializado en Estados Unidos y Latinoamérica, destacó que las empresas familiares representan el mayor porcentaje de compañías registradas en el mundo. “En Estados Unidas el 95% de las empresas son familiares, en Italia suponen un 99%, mientras que en Alemania son el 82% y en Holanda el 52%”, informó. Todo ello, según Kastner, lleva consiga que detrás de una gran marca internacional se encuentre una familia. En este sentido, el ponente destacó el caso de la empresa familiar Heineken, que han exportado su cerveza con su propio modelo de manera muy exitosa o la propia Escuela de Negocios de Hult, cuyos familia fundadora es también propietaria del grupo EF (Education First), el más importante en la enseñanza de idiomas en el mundo.

El problema de la sucesión en la empresa familiar

Con respecto a las dificultades de la empresa familiar, el doctor Kastner destacó que una de sus carencias más importantes es la sucesión, ya que, de hecho, tan sólo entre el 10% y el 15% de las empresas logran sobrevivir a la segunda generación. “Hay una tendencia a pensar que el apellido es suficiente para mantener la sucesión, pero no necesariamente las próximas generaciones tendrán el interés o la capacidad para llevar las riendas de la empresa”, indicó. Por este motivo, según el profesor de Hult, que imparte además en el MBA la asignatura de ‘Empresa Familiar’, recomendó a las compañías que planifiquen y preparen la sucesión, y señaló que en el momento en el que la empresa obtiene beneficios hay que pensar en el sucesor.

El ponente explicó también cuáles son los requisitos que debe cumplir una empresa familiar para acometer su internalización. En primer lugar, subrayó la importancia de que conozcan el proceso de internalización. “El ‘know-how, es decir, el saber cómo actuar en un determinado país es fundamental., ya que el proceso de comercialización no es igual en España que en la India, por ejemplo”.

Además, destacó que la familia debe desear y estar comprometida con la internalización, ya que ésta es larga y costosa. En esta misma línea, recalcó que es sumamente importante que la compañía familiar esté dispuesta a invertir en la tecnología, ya que hoy en día nos permite estar presentes en otras partes del mundo, la comunicación en tiempo real y medir los resultados.

Junto al ponente estuvo el almeriense Germán Fernández, director de Marketing y Reclutamiento de Hult en Europa, que ha puesto especial interés en que su provincia pueda disfrutar con esta formación de excelencia. Además, les acompañó Alfonso Rojo, catedrático de la Universidad de Almería y que acudió a la jornada en representación de la Cátedra de Empresa Familiar, que está formada por la Asociación Andaluza de Empresas Familiares, el Instituto de la Empresa Familiar, Asempal y la Universidad de Almería y cuenta con el patrocinio del Banco Santander.

Después de la conferencia, Germán Fernández presentó a los asistentes los programas de máster con los que cuenta Hult, además de informar sobre las diferentes líneas de financiación. Las personas interesadas en uno de sus

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programas pueden contactar también con la representante de Hult en Andalucía, que es Patricia Fernández, directora además de London Thames. Su correo de contacto es patricia@londonthames-ls-com y su teléfono 695 24 67 40.

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ISSN 1989-8630 ** Edicion 915::

11 de mayo de 2012, 8:53:52

ALMERÍA

El Catedrático de Derecho Civil Agustín Luna será investido Doctor Honoris Causa de la Universidad de Almería Es un consumado especialista en Derecho Agrario y ha rendido importantes servicios en el asesoramiento, ayuda y colaboración con el Área de Derecho Civil de la Universidad de Almería

Agustín Luna Serrano, Catedrático jubilado de Derecho Civil en la Universidad de Barcelona y profesor titular de la Cátedra de Teoría del Derecho en la Facultad de Derecho (ESADE-Facultades Universitarias) de la Universidad Ramon Llull (Barcelona), será investido mañana Doctor Honoris Causa de la Universidad de Almería por su contribución al Derecho Agrario, del que es un consumado especialista, y su colaboración al Área de Derecho Civil de la Universidad de Almería. El acto de investidura tendrá lugar a las 11:00 horas en la Sala de Conferencias de la Facultad de Ciencias de la Salud. Luna Serrano nació en Caspe (Zaragoza) y se licenció en Derecho por la Universidad de Zaragoza siendo premio extraordinario en 1957. En 1960 obtuvo el grado de Doctor en su universidad con sobresaliente cum laude y premio extraordinario. En 1971 obtuvo el grado de Doctor por la universidad de la Sapienza-Roma con sobresaliente cum laude (110 puntos sobre 110). Es también Doctor Honoris Causa por las universidades de Xalapa (Veracruz, México) y Perugia (Italia). Ha sido Catedrático de la Universidad de Barcelona desde 1974 hasta su jubilación y titular de la cátedra de Derecho Agrario Comunitario de la Universidad de Barcelona. Además, ha impartido cursos de doctorado en Barcelona, Almería, Xalapa, Puerto Rico, Catania, Padua, Palermo, Perugia y San José de Costa Rica. Igualmente, ha sido profesor visitante en las universidades de Sassari, Ferrara y Perugia y ha impartido conferencias en diversas universidades, entre otras, sin contar

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las españolas, en el Externado de Colombia, en las venezolanas del Zulia y de los Andes, en la universidad salvadoreña de San Miguel y de Santa Ana, en las peruanas de Lima y El Cuzco, en las italianas de Bari, Camerino, Nápoles, Pisa, Salerno y Siena. Autor de numerosos libros y artículos publicados en revistas nacionales y extranjeras, Agustín Luna es un nexo de conexión de los agraristas españoles. Destaca su contribución al concepto de empresa agraria y a la consolidación del Derecho Agrario como un derecho propio con rasgos de especialidad. El Derecho Agrario regula la actividad agraria productiva y el comercio de los productos agrícolas, dos vertientes básicas en el modelo agrícola desarrollado en Almería. Su investidura como Doctor Honoris Causa de la Universidad de Almería reconoce su contribución al Derecho Agrario, tan importante en esta provincia, así como los destacados servicios en el asesoramiento, ayuda y colaboración con el Área de Derecho Civil de la UAL.

Noticias de Almería. Todos los derechos reservados. ®2012 | www.noticiasdealmeria.com

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ISSN 1989-8630 ** Edicion 915::

11 de mayo de 2012, 8:55:35

ALMERÍA

Expertos europeos debaten en la UAL las diferencias de la economía social Los socios participantes, procedentes de Francia, Hungría e Italia, participan en un encuentro del Proyecto Leonardo de la Comisión Europea. La UAL y la Diputación provincial también forman parte de este proyecto

Desde el pasado martes, los socios participantes en el Proyecto Leonardo de la Comisión Europea “Emise, econonomía social” (la Universidad de Almería, la Diputación provincial de Almería, la Universidad húngara de Pecs, la organización francesa Arobase, la Ligue de L’ensignement de Bourgogne, y la Fundación por la internacionalización de la empresa social de Italia), han trabajado en la UAL en la puesta en común de un proyecto que se integra en las orientaciones generales de la Unión Europea para crear pasarelas entre la formación universitaria y profesional y que tiene por objeto para favorecer el crecimiento y la movilidad de los alumnos y de profesionales en el campo de la economía social. Entre los asuntos que se están abordando estos días está la creación de másteres en economía social en las distintas universidades participantes, así como la posibilidad de enviar a algunos alumnos al máster que sobre esta materia ya se imparte en la Universidad de Lyon, en Francia. El montante del proyecto para todos los socios participantes supera los 300.000 euros y se mantendrá hasta 2013. Como explicaba el responsable del “Proyecto Emise” en la Universidad de Almería, el profesor de Derecho Ramón Herrera de las Heras, los participantes han podido comprobar las diferencias existentes entre los modelos de economía social que desarrolla cada país y que son muy variables. En el nuestro y, particularmente, en Almería, la economía social está muy enfocada al ámbito agroalimentario, mientras que en países como Francia, Italia o Hungría está más enfocada a la atención social a personas mayores o con discapacidad. Jeanine Verna, directora de estudios de Arobase en Lyon, que también participa en

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este programa, afirmaba que lo más interesante es que el Proyecto Leonardo permite combinar el trabajo de los expertos junto con el que realizan las personas que trabajan en economía social. Por su parte, Janka Teodóra Nagy, directora del Instituto de Economía y Política Social de la Universidad de Pécs, en Hungría, afirmaba que lo más enriquecedor ha sido el intercambio de opiniones “sobre temas de interés común a todos los socios”. “Aunque en Hungría tenemos cierta experiencia en economía social, este programa nos está permitiendo encontrar nuevas dimensiones y, para nosotros, está siendo especialmente gratificante la colaboración con Arobase, la organización francesa”. El encuentro, que ha finalizado este mediodía, se ha desarrollado en la UAL desde el pasado martes.

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Jornadas de inserción socio-laboral para jóvenes de 'ADIS Meridianos'

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El desempleo juvenil, "uno de los efectos más duros de la crisis" en nuestro país

El desempleo juvenil, "uno de los efectos más duros de la crisis" en nuestro paísAC/ 10/05/2012 13:18:45

El aula bioclimática de la Universidad de Almería ha acogido este martes, 8 de mayo, las segunda edición de las jornadas de inserción socio-laboral para jóvenes organizadas por la entidad sin ánimo de

lucro ADIS Meridianos. Así, especialistas en la materia debatieron en cuatro mesas redondas sobre la empleabilidad, haciendo especial hincapié en los instrumentos de las administraciones públicas para la inserción de los jóvenes al mercado de trabajo y en las oportunidades laborales de los que están en riesgo de exclusión. Además, técnicos de Meridianos dieron a conocer el programa de experiencias para el empleo (EPES) que la organización ha puesto en marcha con éxito en Andalucía. Entre los ponentes, destacó la presencia del coordinador general de ADIS Meridianos, Diego Vargas, el vicerrector de la Universidad de Almería, Manuel de la Fuente, el decano de la Facultad de Psicología, Juan García, la jefa de Servicio de Fomento del Empleo de la Junta de Andalucía, Victoria Martínez, el subdirector general de Emprendedores y Formación continua de la Comunidad de Madrid, Joaquín Velázquez, la secretaria general de Empleo, Formación y proyectos de la Fundación ONCE, Virginia Carcedo, el director general de la Fundación Emaús, Javier Pradini, o el director provincial de Andalucía Emprende FPA (Fundación Pública Andaluza), Juan Uribe, entre otros. En España hay más de un millón de menores de 30 años desempleados, lo que supone el 22 por ciento del total del paro. "Es un problema estructural y muy acuciante" ha afirmado Victoria Martínez, en representación de la Consejería de Empleo andaluza quien, además, lamentó los altos niveles de fracaso escolar. Y es que, en palabras de Pablo Viciana, jefe de servicio de la Delegación Provincial en Almería, "la desempleabilidad juvenil es uno de los efectos más duros de la crisis". Para tratar de paliarlo, y bajo la premisa de que "el éxito de los jóvenes es el futuro de nuestra sociedad", los especialistas apuestan por políticas destinadas al fomento del empleo juvenil. "En la Junta de Andalucía consideramos la educación como la principal política, por ello hemos sido pioneros en cuanto a la empleabilidad de los jóvenes", afirmó Martínez. El representante de la Comunidad de Madrid, Joaquín Velázquez, por su parte abogó por la creación de empresas para la creación de empleo y el esfuerzo porque, a su juicio, "es lo que necesita este país". "Se acabó la época de la subvención, las políticas activas de empleo no van a ser lo mismo porque no han funcionado", añadió. También la jefa de Orientación Laboral de la Xunta de Galicia, Teresa Bernal, quiso destacar los programas de fomento para el empleo que, "con resultados satisfactorios", se llevan a cabo en su región. Durante la mesa 'la empleabilidad de los jóvenes en riesgo de exclusión' se incidió en la problemática que sufren aquellos colectivos más desfavorecidos, como pueden ser los discapacitados, a la hora de encontrar trabajo. "Estas personas llegan un poco más tarde a la universidad pero con las mismas ganas", dijo la secretaria general de Empleo, Formación y Proyectos de la Fundación ONCE, Virgina Carcedo. "No hay nada que las personas con discapacidad no puedan hacer", agregó. Javier Pradini, director general de la Fundación Emaús, se acordó por su parte de aquellas familias con menos recursos económicos afirmando que "las leyes hechas para servir a los ricos conducen a la catástrofe". Experiencias para el empleo En la tercera mesa redonda, el técnico de ADIS Meridianos Javier Sánchez presentó a los asistentes el programa de experiencias profesionales para el empleo (EPES) que lleva a cabo su entidad. Esta iniciativa busca insertar laboral y socialmente a jóvenes infractores o en riesgo de exclusión a través de prácticas en "empresas punteras". En cuanto a este asunto, el coordinador general de ADIS Meridianos, Diego Vargas, señaló que "gracias a los buenos resultados obtenidos en este primer año de gestión, en el que se gestionaron 120 prácticas, ha sido posible que la administración andaluza duplique el número de plazas para el presente año".

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11/05/2012http://andalucia.diariocritico.com/sociedad/desempleo-juvenil/408395

La última de las mesas, moderada por el periodista Fernando Cuadrado, se centró en la figura del emprendedor como mecanismo para la creación de empleo entre la juventud española. Carlos Cano, coordinador de la Feria de Ideas de la Universidad de Almería, dijo que pese a ser cierto que "muchos empresarios fracasan en su primer año de existencia", sigue siendo imprescindible su figura. Mientras, el director provincial de Andalucía Emprende (Fundación pública andaluza), Juan Uribe, explicó la función del organismo que dirige, cuya misión es "promover el desarrollo de la cultura emprendedora y la actividad económica andaluza, con el fin último de contribuir a la generación de empresas competitivas y empleo de calidad". El encuentro concluyó con una ronda de preguntas e intercambio de opiniones entre los asistentes. VÍDEO: Entrevista a Diego Vargas, coordinador general de ADIS MeridianosVÍDEO: La lacra del desempleo juvenilLa obtención de un empleo para los jóvenes, a debate

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LORCA

El municipio cuenta ya con un plan local contra riesgos sísmicos La Universidad de Almería, los colegios profesionales y el Ayuntamiento han elaborado el documento técnico 10.05.12 - 00:59 - EFE / A. S. | LORCA.

El municipio dispone ya de un plan local de prevención y respuesta ante el riesgo sísmico que permitirá minimizar los daños causados por los terremotos y mejorar la seguridad de la población ante catástrofes vinculadas a seísmos como los del año pasado.

Este plan, en el que el Ayuntamiento lleva trabajando diez años, en colaboración con instituciones académicas como la Universidad de Almería, colegios profesionales y personal de los cuerpos de seguridad y la sanidad, se denomina Plan Sismilor, que fue presentado ayer por el concejal de Emergencias, Eduardo Sánchez.

Sismilor pretende ser una herramienta de prevención, mitigación, preparación, alerta y organización de la respuesta municipal antes de que ocurra un terremoto y también de la crisis post-sismos, dijo uno de sus responsables, el geofísico Manuel Navarro. Navarro, que es profesor de Física Aplicada en la Universidad deAlmería, explicó que en la elaboración del plan se ha tenido en cuenta no solo la experiencia vivida tras los terremotos del 11 de mayo, sino la praxis desarrollada en el municipio con la serie de movimientos sísmicos que se inició en 2002 y que ha afectado sobre todo en la última década a las pedanías del norte.

Resaltó que el plan permitirá adoptar medidas preventivas antes de que ocurra un terremoto, preparar a las personas que atenderán la emergencia y definir las alarmas para que la gestión de la misma sea óptima cuando éste ocurra.

También contempla el plan estrategias para mejorar la respuesta tras un movimiento sísmico, con el fin de ofrecer «una intervención inteligente que optimice la labor de todos los agentes que intervengan» en la crisis.

La estructura del plan incluye un análisis pormenorizado del riesgo sísmico del municipio, en función de las características superficiales del terreno, la tipología de sus materiales y su definición en términos de velocidad. Navarro se refirió a la variedad del terreno del término municipal, lo que justifica la «heterogeneidad en la distribución de daños» ante un terremoto como el del 11 de mayo.

Por ello el Sismilor contiene un mapa del suelo del término municipal con la estructura de velocidad y falla para los 30 primeros metros, que permitirá definir cómo deben ser las estructuras de los edificios en cada área urbana. Además, forma parte del plan un estudio de la vulnerabilidad de las edificaciones y cada edificio será clasificado con una letra, de la A a la D, en función de su resistencia a un posible movimiento sísmico.

Este plan también incluye una estimación de las aceleraciones del suelo esperadas para distintos escenarios asociados a los «terremotos de control» para períodos de retorno de 475 y 975 años, que son los seísmos probables «más dañinos» que pueden afectar a Lorca , añadió Navarro.

Eso permitirá estimar el daño esperado en las construcciones ante un seísmo importante y marcar pautas de comportamiento para los responsables de la gestión de la emergencia. Sismilor, uno de los primeros planes locales de España y el primero de la Región de Murcia se incorporará con todos sus contenidos al plan autonómico de riesgo sísmico.

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"Este plan, en el que el Ayuntamiento lleva trabajando diez años..." "Este plan también incluye una estimación de las aceleraciones del suelo esperadas para distintos

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Ed. y Ciencia - Almería - 10/05/2012

La Universidad de Almería sale de las aulas para 'enseñar' y llega a Puerta Purchena Profesores y estudiantes de la Universidad de Almería salen de las aulas para 'enseñar' a al sociedad almeriense como es su día a día Clases magistrales en la Puerta Purchena

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El objetivo de estas ‘clases públicas’ ha señalado esta mañana el presidente del Consejo de Estudiantes, Fabricio Saquilán, es dar a conocer a la sociedad almeriense el trabajo de docencia universitario. ‘Ahora que se cuestiona tanto lo que hacemos estudiantes y profesores por parte del Gobierno, queremos que la gente sepa cómo nos formamos’. Bajo el lema ‘La educación no se vende, se defiende’ colocado en una gran pancarta junto a la estatua de Nicolás Salmerón, estos jóvenes han estado explicando a las decenas de ciudadanos y ciudadanas interesados por esta singular acción, durante toda la mañana, en qué consisten sus reivindicaciones. Lo que más preocupa en estos momentos, han destacado los representantes del Consejo de Estudiantes, es, por una parte, la subida de las tasas para el próximo curso, ya que las matrículas podrían llegar a costar el doble, y la disminución del número de becas, por otra, “lo que va a dificultar el acceso a la educación”, afirman. Las clases públicas son una iniciativa del Consejo de Estudiantes respaldada por profesores de la UAL que han colaborado ofreciendo hoy clases magistrales en la Puerta Purchena, a pesar del sol inclemente de esta mañana.

La Universidad de Almería sale de las aulas para 'enseñar' y llega a Puerta Purchena

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Lema ‘La educación no se vende, se defiende’ colocado en una gran pancarta junto a la estatua de Nicolás Salmerón

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11/05/2012http://www.almeria24h.com/noticia.php?noticia=8494

Clase magistral de Fausto Romero

Alumnos de la UAL acompañados por Nicolás Salmerón

Los alumnos de la UAL dan clase reivindicativa junto a Nicolás Salmerón

10 mayo, 2012 14:27h

Una de las movilizaciones previstas para hoy nos sitúa en el centro de la capital. Los alumnos de la UAL han trasladado a media mañana sus clases hasta la Puerta Purchena de la capital almeriense en un acto reivindicativo y simbólico contra lo que ya se conoce como el tasazo. Bajo el lema La educación no se vende, se defiende colocado en una gran pancarta junto a la estatua de Nicolás Salmerón, estos jóvenes han estado explicando a las decenas de ciudadanos y ciudadanas interesados por esta singular acción, durante toda la mañana, en qué consisten sus reivindicaciones. Lo que más preocupa en estos momentos, han destacado los representantes del Consejo de Estudiantes, es, por una parte, la subida de las tasas para el próximo curso, ya que las matrículas podrían llegar a costar el doble, y la disminución del número de becas, por otra, “lo que va a dificultar el acceso a la educación”, afirman.

Fabricio Sanquilán, presidente del Consejo de Estudiantes de la Universidad de Almería, ha manifestado que hoy “estamos embarcados en una jornada de defensa de la educación pública en ámbito estatal y, en el Consejo de Estudiantes de la UAL, hemos decidido hacer una actividad reivindicativa más simbólica, no tan masiva como una manifestación o una concentración, que es trasladar las clases de la Universidad al centro con el fin de trasladar a la sociedad que su dinero está bien invertido en el quehacer de la vida universitaria, ya que recientemente, como todo el mundo está comprobando, se está atacando a lo que es a la educación pública, como puede ser con la subida de tasas, con el cambio para optar a becas generales y con los Presupuestos Generales del Estado, que no supone sólo un ataque a los estudiantes, profesores y demás trabajadores, sino a la sociedad en general ya que la educación es uno de los pilares básicos”.

Se están dando charlas de interés general para que puedan venir alumnos de todas las titulaciones y para que los peatones que estén interesados se puedan quedar y puedan hablar, son clases muy participativas y están dando temas desde la importancia de la educación, debates sobre si la universidad tiene que estar al servicio de los estudiantes o tiene que ser al revés y también sobre psicología en general.

El día 22 de mayo están pendiente de la respuesta que dé Andalucía, ya que se tiene que secundar en ámbitoautonómico, pero “en el Consejo de Estudiantes lo secundaremos seguro”.

Estudiante que reparte octavillas a los transeúntes: ”Yo soy un poquitín radical porque creo que algo tannecesario como la educación pública, que no es un gasto sino que siempre es una inversión porque es el futuro del país, en vez de quedarse en su casa debería venir aquí con nosotros, salir todo el mundo a la calle en defensa de lo que es nuestro. y que sea lo que tenga que ser, si hay que ocupar plazas se ocupan plazas, si hay que ocupar edificios se ocupan edificios, pero es por nuestro futuro. Fausto Romero Mihura es profesor de derecho y está dando clase y sí apoya, como todos los profesores deberían hacer, porque también es su futuro”.

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Pancarta instalada por los universitarios en Almería capital

Las clases públicas son una iniciativa del Consejo de Estudiantes respaldada por profesores de la UAL que han colaborado ofreciendo hoy clases magistrales en la Puerta Purchena, a pesar del sol inclemente de esta mañana.

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