LA IDEA: LA IDEA: NACE UN PROYECTO DE NACE UN PROYECTO DE

INVESTIGACIONINVESTIGACION

Eco. Mg.Félix R Pingo Nolasco.

PROYECTOS DE

INVESTIGACIÓN

Inician con

Ideas

cuyas

Fuentes

ExperienciasMateriales escritosMateriales audiovisualesTeoríasConversaciones

Acercarse a la

realidad

- Objetiva - Enfoque cuantitativo- Subjetiva - Enfoque

cualitativo- Ayudar a resolver problemas- Aportar conocimientos- Generar interrogantes- Novedosas- Alentadoras

Deben ser

¿CÓMO SE ORIGINAN LAS ¿CÓMO SE ORIGINAN LAS INVESTIGACIONES?INVESTIGACIONES?

• Las Investigaciones se originan en ideas, Las Investigaciones se originan en ideas, sin importar qué tipo de paradigma sin importar qué tipo de paradigma fundamente nuestro estudio ni el fundamente nuestro estudio ni el enfoque que habremos de seguir. Las enfoque que habremos de seguir. Las ideas constituyen el primer ideas constituyen el primer acercamiento a la “realidad” que habrá acercamiento a la “realidad” que habrá de investigarse (desde la perspectiva de investigarse (desde la perspectiva cuantitativa), o a los fenómenos, cuantitativa), o a los fenómenos, eventos y ambientes para estudiar eventos y ambientes para estudiar (desde la perspectiva cualitativa).(desde la perspectiva cualitativa).

Fuentes de Ideas para una Fuentes de Ideas para una InvestigaciónInvestigaciónExisten una gran variedad de fuentes que pueden Existen una gran variedad de fuentes que pueden

generar ideas de investigación: generar ideas de investigación: • Experiencias Individuales.Experiencias Individuales.• Materiales Escritos (libros, revistas, periódicos, tesis).Materiales Escritos (libros, revistas, periódicos, tesis).• Materiales Audiovisuales (Internet, en su amplia gama Materiales Audiovisuales (Internet, en su amplia gama

de posibilidades, como, páginas Web, foros de de posibilidades, como, páginas Web, foros de discusión, entre otros).discusión, entre otros).

• Teorías.Teorías.• Descubrimientos producto de Investigaciones.Descubrimientos producto de Investigaciones.• Conversaciones personales.Conversaciones personales.• Observaciones de hechos.Observaciones de hechos.• Creencias.Creencias.• Intuiciones y presentimientos.Intuiciones y presentimientos.• Noticiarios.Noticiarios.• Programas televisivos o radiales.Programas televisivos o radiales.• Artículos científicos.Artículos científicos.

¿Cómo surgen las ideas de ¿Cómo surgen las ideas de investigación?investigación?

• Una idea puede surgir donde se congregan Una idea puede surgir donde se congregan grupos de personas (restaurantes, grupos de personas (restaurantes, hospitales, bancos, industrias, universidades hospitales, bancos, industrias, universidades y otras muchas formas de asociación) o al y otras muchas formas de asociación) o al observar las campañas para legisladores y observar las campañas para legisladores y otros puestos de de elección popular, al leer otros puestos de de elección popular, al leer una revista de divulgación, al estudiar en una revista de divulgación, al estudiar en casa, al ver televisión o asistir al cine, al casa, al ver televisión o asistir al cine, al charlar con otras personas, al recordar charlar con otras personas, al recordar alguna vivencia, al estar “navegando” por alguna vivencia, al estar “navegando” por Internet, o por algún suceso que esté Internet, o por algún suceso que esté ocurriendo en la actualidad.ocurriendo en la actualidad.

Vaguedad de las ideas Vaguedad de las ideas inicialesiniciales

• La mayoría de las ideas iniciales son La mayoría de las ideas iniciales son vagas y requieren analizarse vagas y requieren analizarse cuidadosamente para que se cuidadosamente para que se transformen en planteamientos más transformen en planteamientos más precisos y estructurados. Una vez precisos y estructurados. Una vez que se haya adentrado en el tema, que se haya adentrado en el tema, se estará en condiciones de precisar se estará en condiciones de precisar una idea de investigación.una idea de investigación.

Necesidad de conocer los Necesidad de conocer los antecedentes.antecedentes.

• Para adentrarse en el tema es necesario Para adentrarse en el tema es necesario conocer estudios, investigaciones y trabajos conocer estudios, investigaciones y trabajos anteriores. Conocer lo que se ha hecho con anteriores. Conocer lo que se ha hecho con respecto a un tema ayuda a:respecto a un tema ayuda a:

No investigar sobre algún tema que ya No investigar sobre algún tema que ya se haya estudiado muy a fondose haya estudiado muy a fondo: Esto : Esto implica que una buena investigación debe implica que una buena investigación debe ser novedosa, lo que puede lograrse ser novedosa, lo que puede lograrse tratando un tema no estudiado, tratando un tema no estudiado, profundizando en uno poco o profundizando en uno poco o medianamente conocido, o dándole un medianamente conocido, o dándole un enfoque diferente o innovador a un enfoque diferente o innovador a un problema aunque ya se haya examinado problema aunque ya se haya examinado repetidamente.repetidamente.

Necesidad de conocer los Necesidad de conocer los antecedentesantecedentes• Estructurar más formalmente la idea de Estructurar más formalmente la idea de

investigacióninvestigación: Desde luego en el enfoque : Desde luego en el enfoque cualitativo de la investigación, la finalidad no es cualitativo de la investigación, la finalidad no es siempre contar con una idea bien estructurada de siempre contar con una idea bien estructurada de investigación, pero aún así, conviene consultar investigación, pero aún así, conviene consultar fuentes previas para obtener otras referencias, fuentes previas para obtener otras referencias, aunque finalmente iniciemos nuestro estudio aunque finalmente iniciemos nuestro estudio partiendo de bases propias y sin establecer partiendo de bases propias y sin establecer alguna idea preconcebida.alguna idea preconcebida.

• Seleccionar la perspectiva principal desde la Seleccionar la perspectiva principal desde la cual se abordará la idea de investigacióncual se abordará la idea de investigación: En : En efecto, aunque los fenómenos del efecto, aunque los fenómenos del comportamiento humano son los mismos, pueden comportamiento humano son los mismos, pueden analizarse en diversas formas, según la disciplina analizarse en diversas formas, según la disciplina dentro de la cual se enmarque dentro de la cual se enmarque fundamentalmente la investigación. fundamentalmente la investigación.

Necesidad de conocer los Necesidad de conocer los antecedentesantecedentes

• La mayoría de las investigaciones, a pesar de La mayoría de las investigaciones, a pesar de que se ubiquen dentro de un encuadre o una que se ubiquen dentro de un encuadre o una perspectiva en particular, no pueden evitar, en perspectiva en particular, no pueden evitar, en mayor o menor medida, tocar temas que se mayor o menor medida, tocar temas que se relacionen con distintos campos o disciplinas. relacionen con distintos campos o disciplinas. Por ende cuando se comenta el enfoque Por ende cuando se comenta el enfoque seleccionado se habla de perspectiva seleccionado se habla de perspectiva principal o principal o fundamentalfundamental, y no de perspectiva , y no de perspectiva única. única. La La elección de un tema u otra perspectiva tiene elección de un tema u otra perspectiva tiene importantes implicaciones en el desarrollo de importantes implicaciones en el desarrollo de un estudio. También es común que se efectúen un estudio. También es común que se efectúen investigaciones interdisciplinarias que aborden investigaciones interdisciplinarias que aborden un tema utilizando varios encuadres o un tema utilizando varios encuadres o perspectivas.perspectivas.

Investigación previa de los Investigación previa de los temas.temas.

• Es evidente que cuanto mejor se Es evidente que cuanto mejor se conozca un tema, el proceso de afinar conozca un tema, el proceso de afinar la idea será más eficiente y rápido. la idea será más eficiente y rápido. Desde luego, hay temas que han sido Desde luego, hay temas que han sido más investigados que otros y, en más investigados que otros y, en consecuencia, su campo de consecuencia, su campo de conocimiento se encuentra mejor conocimiento se encuentra mejor estructurado. Estos casos requieren estructurado. Estos casos requieren planteamientos más específicos. planteamientos más específicos. Podríamos decir que hay:Podríamos decir que hay:

Investigación previa de los Investigación previa de los temas.temas.

Temas ya investigados, Temas ya investigados, estructurados y formalizados,estructurados y formalizados, sobre los cuales es posible encontrar sobre los cuales es posible encontrar documentos escritos y otros documentos escritos y otros materiales que reportan los materiales que reportan los resultados de investigación o análisis resultados de investigación o análisis anteriores.anteriores.

Investigación previa de los Investigación previa de los temas.temas. Temas ya investigados pero menos Temas ya investigados pero menos

estructurados y formalizados,estructurados y formalizados, sobre los sobre los cuales se ha investigado, pero existen cuales se ha investigado, pero existen pocos documentos escritos y otros pocos documentos escritos y otros materiales que reporten esta investigación; materiales que reporten esta investigación; el conocimiento puede estar disperso, o no el conocimiento puede estar disperso, o no accesible. De ser así. Habría que buscar las accesible. De ser así. Habría que buscar las investigaciones no publicadas y acudir a investigaciones no publicadas y acudir a medios formales como expertos en el tema, medios formales como expertos en el tema, profesores, amigos, Internet, etcétera.profesores, amigos, Internet, etcétera.

Investigación previa de los Investigación previa de los temas.temas.

• Temas poco investigados y poco Temas poco investigados y poco estructurados, estructurados, los cuales requieren un los cuales requieren un esfuerzo para encontrar lo que se ha esfuerzo para encontrar lo que se ha investigado aunque sea escaso.investigado aunque sea escaso.

• Temas no investigados, Temas no investigados, de los que no de los que no encontramos ningún documento escrito.encontramos ningún documento escrito.

• La investigación cualitativa en ocasiones La investigación cualitativa en ocasiones prefiere a estos dos últimos, o bien dar prefiere a estos dos últimos, o bien dar una nueva visión a temas ya estudiados. una nueva visión a temas ya estudiados. A veces es mejor no contar con A veces es mejor no contar con estructura.estructura.

Criterios para generar Criterios para generar ideas.ideas.• Danhke (1986) menciona diversos criterios Danhke (1986) menciona diversos criterios

que inventores famosos han sugerido para que inventores famosos han sugerido para generar ideas de investigación productivas, generar ideas de investigación productivas, entre los cuales destacan:entre los cuales destacan:

• Las buenas ideas intrigan, alientan y Las buenas ideas intrigan, alientan y excitan al investigador de manera personal. excitan al investigador de manera personal.

• Las buenas ideas de investigación “no son Las buenas ideas de investigación “no son necesariamente nuevas pero si novedosas”necesariamente nuevas pero si novedosas”

• Las buenas ideas de investigación pueden Las buenas ideas de investigación pueden servir para elaborar teorías y la solución de servir para elaborar teorías y la solución de problemas.problemas.

Apreciaciones finalesApreciaciones finales

• Las buenas ideas pueden servir para Las buenas ideas pueden servir para generar nuevas interrogantes y generar nuevas interrogantes y cuestionamientos.cuestionamientos.

• Las investigaciones de originan en Las investigaciones de originan en ideas, las cuales pueden provenir de ideas, las cuales pueden provenir de distintas fuentes y la calidad de dichas distintas fuentes y la calidad de dichas ideas no esta necesariamente ideas no esta necesariamente relacionada con la fuente de donde relacionada con la fuente de donde provienen.provienen.

Apreciaciones finalesApreciaciones finales

• Con frecuencia las ideas son vagas y deben Con frecuencia las ideas son vagas y deben traducirse en problemas más concretos de traducirse en problemas más concretos de investigación, para lo cual se requiere una investigación, para lo cual se requiere una revisión bibliográfica sobre la idea. Esta revisión bibliográfica sobre la idea. Esta revisión es importante aun cuando nuestro revisión es importante aun cuando nuestro enfoque sea puramente cualitativo. Ello sin enfoque sea puramente cualitativo. Ello sin embargo, no impide que adoptemos una embargo, no impide que adoptemos una perspectiva única y propia.perspectiva única y propia.

• Las buenas ideas deben alentar al Las buenas ideas deben alentar al investigador, ser novedosas servir para la investigador, ser novedosas servir para la elaboración de teorías y la resolución de elaboración de teorías y la resolución de problemas. problemas.