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Relaciones con el agua Conceptos para aprendizaje 1. Un medio ideal para la vida. 2. Su movimiento a través de gradientes. 3. Estrategias de regulación en ambientes terrestres y acuáticos. 4. Agua y sales en medios acuáticos.

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Relaciones con el aguaConceptos para aprendizaje

1. Un medio ideal para la vida.2. Su movimiento a través de

gradientes.3. Estrategias de regulación en

ambientes terrestres y acuáticos.4. Agua y sales en medios acuáticos.

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FACTORES LIMITANTES:

• Los patrones de distribucion de los seres vivos son respuestas evolutivas a factores ambientales como:– Factores abioticos.- Temperatura, disponibilidad de agua,

nutrientes, etc. (ejem. Biomas terrestres)– Factores bioticos.- Interacciones con otros seres vivos

como competencia o depredacion (ejem. aves en arboles).• Ademas, el ser humano incorpora el factor

antropogenico que amplia o reduce la presencia de especies (ejem. eliminacion de nutria o introduccion de pez leon).

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Agua: como conseguirla y evitar perderla•Compuesto vital. Contenido varía en organismos 50-90%.

•Abundante en distintos sistemas, props. químicas (solvente, medio p/reacciones químicas), propiedades térmicas (conductor de calor, líquido en amplio rango, expansión en frío).

•Al igual que sucede con el calor, existen ganancias o pérdidas de agua en gradientes.

•Existen variaciones importantes en microhabitats (ej. Isopodos/intermarealo lagartijas/cuevas).

•Y el mantener un ambiente interno apropiado requiere invertir energía!

**Profundidad de las raices-f(disponibilidad de agua).Raices =Hasta un 90 % de la biomasa de la planta****Impermeabilizacion (cerasen plantas, o acidos grasos en animales)**.

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Moviemiento de agua•Cantidad de agua en medio acuatico!?•Medios fluidos.- Intercambios de agua a través de membranassemipermeables (ósmosis).

• Isosmóticos.- Igual conc. de agua interno y externo.

• Hiperoosmóticos.- Menor conc. interna de agua.

• Hipoosmóticos.- Mayor conc. interna de agua.

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Organismos y plantas terrestres

•Pueden tender a perder o ganar agua de formas diversas. •Wia = Wd + Wf + Wa – We – Ws Animales•Wip = Wr + Wa – Wt – Ws Plantasd=bebida; f=comida; a=absorbida desde el aire; e=evaporada; s=secretada; t=transpirada; r=abs. por raices

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Adaptaciones: Vida en el desierto

•Camellos y saguaros: Adquieren mucha agua, orientan hacia el sol, pelaje aislante en camellos, pelos y espinas del saguaro reflejan la luz.• Cigarras en mesquites de Sonora.- En pleno sol (mas de 40ºC) evaden depredadores, utilizan microclimas, toman liquidos del xilema y se enfrian por evaporación! Rata canguro no bebe…

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Organismos acuáticos•Reto.- Lograr balances de agua y sales.•Aparte de el agua tomada y su pérdida a través de secreciones, el balance osmótico entra en juego.

•Win = Wd – Ws +/- WoWo= osmosis

•Peces de agua salada.- Retienen agua y eliminan excesos de sales (Wd, sales eliminadas en branquias y riñón), tiburones poseen urea (equilibra potencial osmótico).

•Peces de agua dulce.- Eliminan exceso de agua y retienen sales (Wo, eliminan agua en orina, branquias absorven selectivamente sales y riñón las retiene).

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Concluciones

• Animales y plantas que viven en la tierra tiene que adaptarse a conseguir agua, almacenarla y no perderla.

• Animales que viven en agua tienes que balancear el las concentraciones de agua y sales.

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Preguntas para quiz

• ¿Cómo consiguen agua para beber los escarabajos (Lepidochora sp y Onymacris unguicularis) en la zona de lluvias escasas del desierto de Namibia?

• ¿Cómo evita perdidas excesivas de agua el ocotillo de Sonora durante periodos de sequia?

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Pero antes….Discusion de temas de pelicula.

1. Pesca globalizada y con tecnologia de vanguardia.2. Historia general = sobrexplotacion. Administracion deficiente y pesca

ilegal no controlada.3. Bacalao primera experiencia, subiendo crustaceos en forma similar

a la Bahia Chesapeake con tiburones-mantarayas-almejas (cascadas troficas).

4. Fauna de acompañamiento y deterioro de habitats (redes de arrastre).

5. Pesca descendiendo en niveles troficos. Grandes depredadores piscivoros, peces planktivoros, organismos herbivoros y detritivoros.

6. Absurdo de acuacultura de peces carnivoros alimentados por otros peces. Solo para la produccion de un bien muy caro no para resolver la hambruna mundial sino satisfacer gustos exigentes y enriquecer a unos pocos.

7. Respuestas de los consumidores y Areas Naturales Protegidas.