0. presentación inicial fgm&ep

© José A. Bazurto Roldán© Consultoría & Construcciones.

2013

1/26


2013

2/232/26


2013

Bienvenidos a este curso modular

donde se difundirán herramientas para formular

proyectos con un enfoque sistémico …y coherente

Francisco Fernandez

C.E.P.G. - U.T.A.

“El enfoque de DFGM&EP

aplicados a las actividades

constituyen un aporte

como una guía adecuada

en la elaboración de

proyectos”

3/26


2013

José Antonio Bazurto Roldán

® Ingeniero Eléctrico

® Técnico en Electrónica y Electrotecnia

® Especialista Certificado en Proyectos. EPN- BID

® MBA/ Dirección Financiera. UMar-Chile.

® Especialista en Gestión de Proyectos: FUNIBER. España. Politécnica de Catalunya

® Especialista en Diseno Curricular por Competencias. UMar-Chile.

® Doctorando en Proyecto. UNINI-México (2012)

® Docente ULEAM: FACCI

® Consultor y Asesor de Proyectos

099 617002 – 05 262 4435 – 05 261 0792

www.consultoriayconstrucciones.com

[email protected]/26

http://www.consultoriayconstrucciones.com/

mailto:[email protected]


2013

Difundir herramientas especializadas del trabajo

requerido.

Capacitar a los participantes.

Ayudar a definir objetivos y clarificar el enfoque

sistémico el mapa estratégico en DFGM&EP.

Compartir experiencias y conocimientos con los

participantes.

Sugerir mejoras que aceleren cualquier evento del

procesos de coaching – tutorial y en DFGM&EP.

5/26


2013

Estilo del

CURSO…

ACADÉMICO

INTERACTIVO

REFLEXIVO

6/26


2013

METODOLOGIA

PPT – Ejemplar

(Fases/Módulos)

Talleres

(ANDRAGOGÍA=Educación de adultos)

Metodologías:

ABP (Aprendizaje basado en Problemas)

OPLAR (Ojear, Preguntar, Leer, Anotar y Repasar)

APRENDER HACIENDO – ESTUDIOS DE CASO

ADEMÁS SE ENMARCA EN LAS FASES:

1. Diagnostico inicial.

2. Recapitulación de lo explicado al final de cada

jornada de trabajo, y

3. Propuesta de ejercicios o actividades

complementarios para realizar fuera del aula

Organización de

informacion de

ASIGNATURA

7/26


2013

PRESENTACIÓN DEL CURSO

Presentación y Nivelación de expectativas:

PRESENTACIÓN DE LOS

PARTICIPANTES (PASAR LISTA):• Nombres y Apellidos

• Nivel de Conocimiento de DFGM&EP

• Experiencia:

¿Ha tenido alguna experiencia EMPRESARIAL?

¿Aplica INDICADORES DFGM&EP en su

Empresa o donde labora?

¿Cuentan con Ntics en la Empresa?

• Expectativas:

¿Que desean aprender del curso?

8/26


2013

1. Desarrollar en los participantes la habilidad para

analizar y resolver problemas administrativos y

gerenciales mediante el uso de técnicas de análisis

de herramientas del PMI,SENPLADES E INCOP.

2. Entender la base común de conceptos sobre

proyectos de desarrollo económico, social,

tecnológico, financiamiento y apoyo a las políticas de

las organizaciones.

3. PREPARAR PERFILES DE PROYECTOS Y

DOCUMENTOS DE PROYECTOS, necesarios para

la presentación de proyectos con financiamiento

internacional, a nivel público y privado.9/26


2013

4. Formar profesionales capaces de

desarrollar “una formulación de perfiles y

documentos de proyectos y aplicar una

gestión completa” de un proyecto, con una

visión totalizadora de su desarrollo y,

5. Formular modelos de gestión del Sistema

Proyectar que permita asegurar la correcta

Gestión de todos los recursos del proyecto.

10/26


2013

MATERIAL DE PRESENTACION

EN MEDIO MAGNETICO

11/26


2013

ENMARCA PARÁMETROS:

BÁSICOS

NORMALIZACIÓN Y ESTRUCTURA DE

ESTUDIO

HERRAMIENTAS GERENCIALES…BSC

“INVESTIGAR - PRACTICAR”

MACRO ASESOR

RESPETO CRITERIOS…

SIN POLEMIZAR

12/26


2013

ORIENTACIÓN:ESTRUCTURA CURSO

ALTERNATIVAS-ENFOQUES

1. DESARROLLO

CURRICULAR

2. ORIENTACIÓN

APLICADO

GUÍA DESARROLLO:

FORMULACIÓN

PROYECTOS

DESARROLLO

DOCUMENTO Y GFM&E

ORIENTACIÓN:

USO DE HERRAMIENTAS FDGM&E PROYECTOS

COMBINACION

+

+

13/26


2013

14/21

CONTENIDO ANALITICO

14/26

Sub modulo:

Técnicas y

Herramientas para

Formular PIFC

TAREAS

EXTRACURRICULAR

PRÁCTICAS

OBLIGATORIAS

VIABILIDAD Y

FACTIBILIDAD

GESTIÓN

ESTRATÉGICA

MODELO DE

GESTIÓN: SIG


2013

INGRESE SIN MOLESTAR EN SILENCIO)

CONVERSAR -DISTRACCIÓN.

8. APLICAR REGLAMENTO

ASISTENCIA15/26


2013

16/26

* Este puntaje se puede adicionar a los TALLERES de ser necesario

HERRAMIENTA

HORAS DE

ACREDITACION

SEMANAL (*)

PUNTAJE (**)

PROJECT 1 (Total 40 h) 0,5

TEAM UP 1 (Total 40 h) 0,5

EXCELL 1 (Total 40 h) 0,5

Total por parcial

POLITICAS DE EVALUACIÓ (CALIFICACIÓN)

ID COMPETENCIA VALOR

1.-CONOCIMIENTOS 15.0%

Deberes 15%

2.-

HABILIDADES Y DESTREZAS 40.0%

Proyecto (*) 25.0%

Talleres 15.0%

3.-

ACTITUDES 15.0%

Actuación 7.5%

Asistencia 7.5%

4. -EVIDENCIAS ENTREGABLES 30.0%

Examen 30.0%

TOTAL 100.0%

(**) Semanal total; 40 semanas. Sera proporcional

acorde a los parciales

(**) Este puntaje será contabilizado como valor

extracurricular al promedio final de cada parcial

NOTA: Las practicas obligatorias es PRE

REQUISITO PARA PODER ENTREGAR EL

TRABAJO DEL PARCIAL.

PENALIZA ESTA ACTIVIDAD

LAS OPORTUNIDADES SE LAS DARÉ AL INICIO Y

NO AL FINAL: APROXIMADAMENTE 25% POR

PARCIAL

NO EXAMENES EXTRAS – NO PADRINOS


2013

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

OBLIGATORIA BÁSICA

1. ARBOLEDA V. GERMAN, 1998. Proyectos, Formulación, Evaluación y

Control. AC Editores, Colombia.

2. MIRANDA, J. (2002). Gestión de Proyectos. Colombia: MM editores. Quinta

Edición

COMPLEMENTARIA

1. OLMENAR, A., CASTRO, M., Pérez, J. (2001) Gestión de Proyectos con

Microsoft Project 2000, México: Alfa omega.

2. SALTOS, H.ANIBAL, Diseño de evaluación de proyectos, Imprenta UTA,

Ambato, 2001.

3. BAZURTO, J. 2004. Apuntes de Formulación, Gestión, Monitoreo &

Evaluación de Proyectos BID, Maestría Gestión Empresarial / Proyectos.

Manuscrito no publicado; Consultoría y Construcciones, Manta.

4. BAZURTO, J. 2006. Guía para formular proyectos de investigación.

Manuscrito no publicado; Consultoría y Construcciones, Manta.17/26

a) AJENJO, A. 2005. Dirección y Gestión de Proyectos. Un enfoque Práctico.

Segunda Edición actualizada. Editorial Alfa Omega. México.

b) MURCIA J., DÍAS N., MEDLLIN D., ORTEGA A., SANTANA LE., GONZALES

M., ONATE G., BACA C. 2009. Proyectos, Formulación y criterios deevaluación. ALFAOMEGA Colombiana, Colombia.

a) ROJAS L. MIGUEL D. 2.008. Evaluación de Proyectos para Ingenieros.

Primera Edición. Reimpreso. Colombia

b) TORO L. FRANCISCO, 2001. Gestión de Proyectos con enfoque PMI.

Primera Edición. Bogotá. Colombia

c) ANGULO, A. LUIS. 2010. Gestión de Proyectos con Project, Excel y Visio.

Primera Edición. Empresa Editora Macro. Perú.

d) SALTOS, H.ANIBAL. 2001. Diseño de evaluación de proyectos, Imprenta

UTA, Ambato. Ecuador

e) PRIETO, H. JORGE. 2009. Proyectos: Enfoque Gerencial. Tercera edición.

ECOE ediciones. Bogotá. Colombia.

f) SOFTWARE: MSC ROJECT (utilitarios MICROSOFT) y TEAM UP (utilitariosMICROSOFT)


2013

18/2018/26


2013

19/26

Deseche Prejuicios

APROVECHAR EL TIEMPO AL

MÁXIMO, EMPLEAR EL

SENTIDO COMÚN PARTICIPAR

“Yo lo sé todo”“Ese tema es fácil”“Después realizo la tarea” “de todas maneras gano el curso”…


2013

20/20

evoluciona con mucha rapidez.

Dedicada con anterioridad a la

transmisión del saber adquirido, a la

conservación del patrimonio cultural, se

orienta en nuestros días, bajo la presión de los

cambios constantes que el desarrollo le impone, a

la formación de profesionales a nivel

universitario20/26


2013

¿Vamos a Hacer Historia o

…a Ser Historia?

¿LES INTERESA APRENDER O PASAR

…HASTA CON INFLUENCIAS?

21/26


2013

22/26

- SABER QUE CONTRIBUIMOS A MEJORAR EL MUNDO

- TRABAJAMOS JUNTOS PARA LOGRAR UNA META COMPARTIDA

-LOS PRINCIPIOS SON LA GUIA DE TODOS LOS PLANES, LAS DECISIONES Y LAS ACCIONES

- CAMPO DE JUEGO CON EL TERRENO CLARAMENTE DEFINIDO-LOS PENSAMIENTOS, LAS NECESIDADES Y LOS SUEÑOS SON RESPETADOS Y DIRIGEN SUS ACTUACIONES

- CAPACES Y SEGUROS DEL RETO

- LAS CONGRATULACIONES ACTIVAS O PASIVAS, DEBEN SER SINCERAS

- SI NO HAY ANOTACION NO HAY JUEGO, Y FELICITAR POR EL PROGRESO

- e = m c 2EL ENTUSIASMO ES IGUAL A LA MISION MULTIPLICADA POR C AL CUADRADO.


2013

ACEPTA LA RESPONSABILIDAD DE

EDIFICARTE A TI MISMO Y EL VALOR DE RECONOCER TUS ERRORES, RECTIFICA, ESTUDIA, CULTIVATE, Y SI ES NECESARIO HAY QUE VOLVER A EMPEZAR, EL

TRIUNFO TE PERTENECE, NO TIENES POR QUE SER UN MEDIOCRE Y MENOS

UN PERDEDOR

23/26


2013

Culpes a nadie, nunca te quejes

de nada ni de nadie porque tú,

únicamente tú; y solo tú,

construiste tu vida.

24/26


2013

CONCLUSIÓN1. NO DESPERDICIAR OPORTUNIDADES.

2. ADMINISTRAR CORRECTAMENTE EL TIEMPO PARA REALIZAR TAREAS: ALUMNOS-TRABAJO, MATRICULA AL LIMITE, ETC.

3. CONSIDERAR LA CAPACITACIÓN COMO SI FUERAN FUNCIONARIOS DE UNA ORGANIZACIÓN EXIGENTE.

4. NO VIVIR DE LAS INTENCIONES, SINO DE LA REALIDAD.

5. APRENDAMOS LAS COSAS A TIEMPO Y EVITEMOS LA FRAGILIDAD MENTAL .

6. RESPETAR VIDA PRIVADA.

7. NO ME EXPONGAN A PELIGROS POR SU IRRESPONSABLIDAD.

25/26


2013

26/26

...VAMOS MUCHACHOS!..RESULTA QUE SI UNO NO SE APURA A CAMBIAR EL MUNDO, DESPUES ES

EL MUNDO QUE LO CAMBIA A UNO!

QUINO (Joaquín Salvador Lavado)- GRACIAS -

Contacto ponente

Ing. José Antonio Bazurto Roldán, MBA/EFDGM&EP

[email protected]

www.consultoriayconstrucciones.com

Manta – Ecuador

2013

http://www.consultoriayconstrucciones.com/

0. presentación inicial fgm&ep

Documents