LERRO-LERRO

0 – 3 URTE BITARTEKOAK0 A 3 AÑOS

0 A 3 AÑOS 0 – 3 URTE BITARTEKOAK

ZENBAIT IDEIA EGUNEROKO BIZIAN ERABILTZEKO

Semea magalean duen Ama Birjinaren irudia edo Jesus Haurraren otoitza bere logelan ipintzea.

Etxetik ateratzean, eliza baten aurretik pasatzean eta gauean argia itzali baino lehen zeinatzea.

Jatorduetan mahaia bedeinkatzea honelako otoitz baten bidez: Bedeinka gaitzazu, Jauna, / gaur ogi hau jango dugunok. / Bedeinka berau egin dutenak / eta ogirik izango ez dutenak.

Bidaia luze baten hasieran otoitz egitea.

Mezatara astero joatea eta Santuen festetan erromeriara joatea.

Otoitz egin baino lehen Jesusen presentzian gaudela adierazteko gurutzeko seinalea egitea.

Gaueko otoitza egitea: ikasgelan ikasitako kantuak (Josutxu, Kaixo Jesus…), otoitzak (Zeruko nire Ama maitea / gau osoan nirekin egon zaitea / bihar egunsentiak argi gaitzan).

Eskaera bat egin edo eskerrak ematea, keinu txiki batzuekin lagunduta: oheratu baino lehen belaunikatu, eskuak batu eta burua makurtu…

Haur Bibliaren istorioak eta ebanjelioen kontaerak irakurtzea.

Mezako eta santuen (San Inazio, Begoñako Andra Mari) kantuak abestea.

Irudi erlijioso bat erakutsi haurrari eta isilune batez kontenplatzea.

Amerikatik dator seme-alabak bedeinkatzearen ohitura polit hau: gauean oheratu edo azken musua ematerakoan, goizean ikastetxera bidaltzerakoan. Bedeinkapenarekin haurrari gustatzen zaion zerbait esatea, edo desiratzen duen helburu on bat. Biblian ere askotan erabiltzen da.

Texto elaborado por Familias en Misión Compartida

Ale hau FEDE HEZIKETA sailaren liburuxka bat da. Liburuxka bilduma honen gaia eta helburua seme-alaben fede-heziketa da.

FEDE HEZIKETA saila misio partekatuan dauden ikastetxeko familia batzuek egin dute arlo honetan izan dituzten kezka eta eskarmentuetatik abiaturik. Beren helburua sinplea da: 0-18 urte bitarteko seme-alabei fedea transmititzeko prozesuan dabiltzan familiei pistak eta baliabideak eskaintzea.

Este ejemplar forma parte de la serie EDUCA FE. Se trata de un conjunto de folletos sobre la educación en la fe de nuestros hijos e hijas.

EDUCA FE ha sido elaborado por familias del colegio en misión compartida, a partir de sus inquietudes y experiencias en este ámbito. Su objetivo es ofrecer pistas y recursos a las familias en el proceso de transmisión de la fe a los hijos, desde los 0 a los 18 años.

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EVOLUCIÓN RELIGIOSA

Capacidad de sorpresaA partir del primer año de edad, el niño se caracteriza por su capacidad de sorpresa. Se “maravilla” de todo aquello que le rodea.

Es tarea de la familia ayudarle a desarrollar la sensibilidad necesaria para descubrir la creación.

Imitación y repeticiónSu dependencia profunda del mundo adulto hace que su presencia en lo explícitamente religioso, aunque a veces “ruidosa”, tenga un benefi cio educativo notable, ya que es el momento de la adquisición de los hábitos a través de la imitación: lo religioso debe formar parte de la cotidianeidad del niño.

Es importante ser constante, repitiendo las mismas historias, gestos, oraciones cortas…

Desarrollo del lenguajeComienza a desarrollar el lenguaje y es importante incorporar a Dios en el vocabulario cotidiano, como presencia continua y causa de las cosas.

Su experiencia religiosa está asociada a la experiencia religiosa de los padres y a las condiciones familiares que la explicitan.

ASPECTOS PARA CUIDAR

Necesita amor y ternura. Habladle siempre con dulzura. Decidle cuánto se le quiere.

Demostradle amor principalmente a través de: miradas, besos, caricias, canciones, abrazos, alegría por estar con él, por tenerlo…Hacedle sentirse feliz y protegido.

Aprende más de lo que vive y ve, que por lo que se le dice. A través de la experiencia diaria, irá confi gurando su personalidad.

La experiencia de amor y de confi anza vivida en casa será la mejor preparación para comprender y acoger el amor del Padre del cielo, de Jesús y de María en un futuro. Por ello, es importante desarrollar actitudes de admiración, agradecimiento, amor y respeto.

Hay que educarle en el perdón, en el beso de reconciliación, en dar las gracias y en el compartir.

Al hablar de Dios no debemos utilizar nunca frases de miedo o de castigo como: “Dios no te querrá”, “Dios te castigará”, “Dios está enfadado”. Son falsas y pueden tener consecuencias negativas en su relación con Dios.

ACCIONES PARA EL TIEMPO LITÚRGICO Y OTRAS FIESTAS

CalasanzDecorar su habitación con los detalles realizados en clase o en la comisión infantil. Cantar cantos de Calasanz.

Adviento A partir de un calendario religioso de Adviento, pegar pegatinas, comer chocolatinas o utilizar alguna otra dinámica por el estilo.

El Nacimiento ofrece multitud de posibilidades de participación de los niños. Podemos utilizar la creatividad haciendo un Belén con cajas, plastilina, arcilla… Mover los Reyes Magos a medida que se acerca su día, explicar el signifi cado de las fi guras o motivos…

Dedicar tiempo a la ambientación navideña de la casa.

Colaborar en la Campaña de Navidad, recordando de modo sencillo su signifi cado.

Navidad Seguir con actividades centradas en el Nacimiento: colocar al niño Jesús en el Belén el día 25 de diciembre, jugar con las fi guras…

Visitar exposiciones de belenes y observar la ambientación callejera. Participar en el olentzero y en una cabalgata de Reyes.

Rezar toda la familia el día de Nochebuena. Cantar y escuchar villancicos juntos.

Semana de la PazDecorar su habitación con los detalles realizados en clase y en la comisión infantil. Acudir a la globada por la paz.

San BlasPonerse el cordón de San Blas y contar su historia (bendición en la Iglesia, protector, rezar y santiguarse antes de quemarlo…)

Cuaresma Conocer y donar juguetes para el Rastrillo del cole. Comprar objetos en el mismo.

Semana SantaIr al Museo de los Pasos y a la procesión del borriquito. Participar en las actividades infantiles de la Pascua.

MaríaRezar oraciones y cantos a María y ofrecerle fl ores. Especialmente en el mes de mayo, realizar alguna acción al respecto.

Nacimientos Explicar la llegada del nuevo miembro de la familia utilizando algún libro apropiado para la edad (sugerimos “Cuando nace un hermanito” Ed. San

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Pablo) y hablar de los cambios que se darán, cosas que habrá que compartir…

Bautizos Preparación del Sacramento del Bautismo utilizando un material apropiado.

Acercamiento, a través de lo visual sobre todo, a los Sacramentos (bautizos, bodas,..).

Aniversario del bautismoRecordar el aniversario del bautismo con una oración, a través de algún recuerdo que se conserva de aquel día…

OTRAS IDEAS PARA EL DÍA A DÍA

Colocar en su habitación un adorno de la Virgen con el niño Jesús; oración de “Josutxu”.

Santiguarse al salir de casa, al pasar delante de la Iglesia del pueblo y antes de apagar la luz para dormir.

Bendecir la mesa con oraciones del tipo: “Niño Jesús que naciste en Belén, bendice esta mesa y a nosotros también. Amén”.

Rezar a la salida de un viaje largo.

Ir a misa semanalmente y acudir a romerías en las fi estas de los santos.

Hacer la señal de la cruz antes de rezar como signo de estar en presencia de Jesús.

Rezar por la noche: cantos aprendidos en clase (Josutxu, Kaixo Jesús…), oraciones (“Cuatro esquinitas tiene mi cama…)

Hacer una petición o dar gracias antes de acostarse. Se puede acompañar de gestos sencillos: arrodillarse, manos unidas y cabeza reclinada, santiguarse…

Leer relatos en Biblias infantiles y cuentos evangélicos.

Cantar canciones de misa, santos (San Ignacio, Begoñako Andra Mari,…).

Señalar al niño una imagen religiosa y contemplarla en un momento de silencio.

Una costumbre latinoamericana muy bonita es bendecir a los hijos: cada noche al darles el último beso del día, al despedirse por la mañana cuando van al cole... Con la bendición, decidles algo especial que les guste o algún buen deseo para ellos. Es una práctica muy bíblica también.

EBOLUZIO ERLIJIOSOA

Harritzeko gaitasunaHaurrak, lehen urtea betez gero, harritzeko gaitasun handia du. Inguruan duen guztiarekin “liluratzen” da.

Familiak kreazioa aurkitu eta begiratzeko behar duen sentikortasuna garatzen lagundu behar dio.

Imitazioa eta errepikapenaHelduen menpean bizi beharrak elizkizunetan egotera behartzen du haurra eta presentzia hori, nahiz eta batzuetan “zalapartaria” izan, onura handikoa da bere hezkuntzarako, hori baita imitazioaren bidez ohiturak hartzeko unea: erlijiotasunak parte hartu behar du haurraren egunerokotasunean.

Inportantea da temati izatea istorio, keinu, otoitz labur berberak… errepikatzen.

Hizkuntzaren garapenaHizkuntza garatzen hasten da, eta beraz, garrantzitsua da Jainkoa, etengabeko presentzia eta gauzen kausa bezala, eguneroko hiztegian sartzea.

Bere erlijio esperientzia gurasoen erlijio esperientziarekin batera doa eta familiaren ageriko fede-bizipenek baldintzatua.

MATERIALES

Hoy en día contamos con bastantes recursos para esta edad; señalamos algunas ideas:

• Libro para encajar piezas: Juega con La Primera Navidad (Ed. San Pablo).

• Nace Jesús (Ed. San Pablo).

• Jainkoaren Promesak. (Ed. Idatz)

• Biblia eta zu. (Ed Ibaizabal).

• Nire Biblia txikia . (Ed Ibaizabal).

• DVD - Parábolas de Jesús contadas a los niños (Valivan).

• Pequeña historia del Arca de Noé (Ed. Susaeta).

• Propuestas y materiales para una pastoral postbautismal (Ed. Claret).

Lecturas y formación para la familia:• La oración de nuestros niño. Colección

Arco Iris. (Ed. Montecarmelo)

Páginas Web:• www.Infancia-misionera.com/pinta.htm

(dibujos para colorear).

• www.padrenuestro.net (dibujos para colorear y videos)

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ZAINDU BEHARREKO ALDERDIAK

Maitasuna eta samurtasuna behar ditu. Hitz egiozue beti gozo. Esaiozue zenbat maite duzuen.

Ager iezaiozue diozuen maitasuna begirada, musu, laztan, kantu eta besarkadetan. Azaldu zuen poza harekin egoteagatik eta zuen ondoan edukitzeagatik. Pozik eta babesturik senti dezala bere burua.

Gehiago ikasten du bizi eta ikusten duenarekin esaten zaionarekin baino, eta bere nortasuna eguneroko esperientziaren bidez eratuko du.

Geri zeruko Aitaren, Jesusen eta Mariaren maitasuna ulertu eta onartzeko prestaketarik hoberena etxean bizi duen maitasun- eta konfi antza-esperientzia izaten da. Beraz, oso inportantea da lilura, esker on, maitasun eta errespetu jarrerak garatzea.

Barkamenean eta adiskidetzeko musuan, eskerrak ematean eta konpartitzean hezi behar dugu…

Jainkoaz hitz egiterakoan ez erabili inoiz beldur eta zigor esaldirik. Ez esan “Jainkoak ez zaitu maitatuko”, “Jainkoak zigortuko zaitu”, “Jainkoa haserre dago zurekin”. Faltsuak dira horiek eta Jainkoarekiko geroko harremanetan ondorio negatiboak izan ditzakete.

URTEAN ZEHAR EGITEKO EKINTZAK (FESTA ETA ARO LITURGIKO BEREZIETAN)

Kalasanz Bere logela ikasgelan eta haur-batzordean egindako gauzekin apaintzea. Kalasanzi buruzko abestiak kantatu.

Abendua Abenduko egutegiaren arabera… pegatinak erantsi, txokolatinak jan eta horrelako dinamikaren bat erabiltzea.

Jaiotzak aukera handiak ematen ditu haurrek parte har dezaten. Jaiotza prestatzeko, sorkuntza landu eta kaxatxoak, plastilina eta buztina erabil ditzakegu, egunak hurbildu ahala Errege Magoak mugituz eta irudien esanahia azalduz.

Eguberrirako etxea girotzeko lanetan denbora “pixka” bat ematea.

Eguberriko kanpainan lagundu eta parte hartzea, modu xume batez zer esan nahi duen gogoratuz.

Eguberria Jaiotzaren inguruko jarduerekin jarraitzea: Abenduko 25ean Jesus Haurtxoa Jaiotzan paratu, irudi eta Errege Magoekin jolastu…

Jaiotzen erakusketak bisitatu eta kale giroa baloratzea. Olentzeron eta Errege Magoen desfi lean parte hartzea.

Gabon gauean eta Eguberri egunean familian otoitz egitea. Gabon kantak entzun eta kantatzea.

Bake asteaBakerako globadara joatea.

Bere logela ikasgelan eta haur-batzordean egindako gauzekin apaintzea.

San BlasSan Blasen lokarria jantzi eta haren historia kontatzea (bedeinkazioa elizan, babeslea, erre baino lehen otoitz egin eta zeinatzea… tradizioaren arabera)

GarizumaIkastetxeko merkatu txikia ezagutu, hartaz hitz egin eta jostailuak eramatea. Merkatu txikiko gauzak erostea.

Aste Santua Aste Santuko pasoen museora eta Astotxoaren prozesiora joatea. Pazko batean haur jardueretan parte hartzea.

Maria Mariaren otoitzak errezatu eta abestiak kantatzea. Loreak eskaintzea.

Mariari buruz ekintzaren bat egitea, batez ere maiatzaren hilean.

Jaiotzak Familiako kide berri baten etorrera azaltzea adin horretarako egokia den liburu bat erabiliz (gure iradokizuna: “Cuando nace un hermanito” Ed. San Pablo)

Gertatuko diren aldaketak eta konpartituko dituzten gauzak… aipatzea.

Bataioak Bataioko sakramentua prestatzea (material egokia erabili).

Sakramentuetara hurbiltzea, bataio eta ezkontzetan parte hartuz.

Bataioaren urteurrenaBataioaren urtemuga otoitz batez edo gordetzen den egun hartako oroigarri baten bidez gogoratzea.

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