Subsecretaría de Educación Media Superior

Dirección General del Bachillerato

Dirección de Coordinación Académica

INSTRUCTIVO PARA EL LLENADO DE LA MALLA DE COMPETENCIAS GENÉRICAS, DISCIPLINARES BÁSICAS Y CONOCIMIENTOS

Para el llenado de la malla de competencias genéricas, disciplinares básicas y conocimientos, es necesario que se realice un trabajo en academias integradas por campo disciplinar (Matemáticas, Ciencias Sociales, Comunicación, Ciencias Experimentales y Humanidades).

1. LA ESTRUCTURA DE LA MALLA ESTÁ DIVIDIDA EN:

a) Concentrado General : en esta hoja podrá visualizar de manera general el total de competencias genéricas y disciplinares que se pretenden favorecer en cada una de las asignaturas que conforman cada campo disciplinar.

b) Asignaturas que conforman el campo disciplinar : a cada asignatura le corresponde una sola hoja, que cuenta con los siguientes apartados: nombre de la asignatura, número de bloque, conocimientos, el total de las competencias genéricas con cada uno de sus atributos y el total de las competencias disciplinares básicas correspondientes al campo disciplinar.

2. CONSIDERACIONES PARA EL LLENADO DE LA MALLA:

a) Para la selección de los conocimientos, es importante identificar aquellos que sean relevantes, pertinentes, graduales y que cubran las necesidades de formación para el alumnado en cada asignatura y en cada campo.

Es necesario evitar que los conocimientos sean repetitivos en aquellos casos en que las asignaturas tengan continuidad como es el caso de Matemáticas, Física, Química, Taller de Lectura y Redacción, Lengua Adicional al Español, Historia de México, etc.

b) Deberá determinarse el número de bloques que se considere conveniente, tomando en cuenta el total de horas correspondientes a cada asignatura de acuerdo a la carga horaria establecida. Es importante cuidar que éstos no sean excesivos.

1DGB/DCA/SAN/2016

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c) Para cada conjunto de conocimientos (bloque), deberán asignarse las competencias disciplinares básicas, cuidando la relación de conocimiento y competencia. Para esta tarea es necesario considerar:

1. Dos o más conocimientos pueden ser contemplados para definir las competencias disciplinares básicas, de ser este el caso, deberán registrarse dichos conocimientos en una sola celda, con el propósito de evitar la duplicidad de su registro.

2. Se deberá indicar con una “x” la celda de intersección conocimiento-competencia disciplinar básica, como se muestra a continuación:

d) Una vez establecidas las competencias disciplinares básicas, se deberán señalar los atributos de las competencias genéricas que se pretenden abordar, cuidando la relación entre ellas. Para esta tarea es necesario indicar una “x” en la celda de intersección conocimiento-atributo, como se muestra a continuación:

2DGB/DCA/SAN/2016

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Una vez concluido el registro, en el Concentrado General se podrán visualizar las competencias que se pretenden favorecer en cada una de las asignaturas.

La malla debidamente requisitada deberá ser enviada a los correos electrónicos mgmatias@sep.gob.mx o guadalupe.matias@dgb.email por el responsable académico, recordando que sólo se recibirá una malla por campo disciplinar.

3DGB/DCA/SAN/2016