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Annamaria Campanini Bosquejo biográfico Actualmente Annamaria Campanini es profesora de trabajo social en la Universidad Milano Bicocca, posición que ha ocupado desde 2007. Recibió su doctorado en sociología de la Universidad de Trieste por su investigación Sociología y trabajo social: historia de un diálogo. En 2009 recibió el Doctorado Honoris Causa de la Universidad Loyola de Chicago por su liderazgo en la educación internacional en trabajo social. La Dra. Campanini comenzó su carrera académica en 1975. Tiene una participación e interés muy desarrollados en la educación en el trabajo social italiano, europeo e internacional. Entre 2002 y 2008 se desempeñó como coordinadora de la red temática europea de trabajo social, y en mayo de 2003 fue elegida como miembro del Comité Ejecutivo de la Asociación Europea de Escuelas de Trabajo Social, de la cual fue presidente desde 2007 hasta 2011. Además de sus funciones de liderazgo en la educación en trabajo social, la Dra. Campanini ha enseñado en muchos países europeos y trabajó como evaluadora internacional y como experta en desarrollo curricular en Portugal y para los proyectos de la ESCO (clasificación europea de capacidades/competencias, cualificaciones y ocupaciones). Es autora de numerosas publicaciones en varios idiomas, incluyendo inglés, francés, español y portugués y es miembro del consejo editorial de varias revistas internacionales de trabajo social. Visión para la AIETS Trabajar como presidenta de la AIETS será un honor. La organización tiene un papel vital que desempeñar en el fortalecimiento de la educación en trabajo social a nivel mundial y en servir como una voz fuerte y colaborativa para los programas, profesores y estudiantes de trabajo social de todo el mundo. La importancia de la educación como agente de cambio no se puede subestimar; es a través de nuestros programas educativos de trabajo social que podemos esperar formar futuros líderes que sacarán adelante los mandatos contenidos en la Agenda Global, así como en los diversos instrumentos para el cambio social promulgados a través de las Naciones Unidas y nuestros documentos de políticas y normas. Nuestra educación en trabajo social debe ser un agente vital en esos esfuerzos.

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Page 1:  · Web viewAnnamaria Campanini Bosquejo biográfico Actualmente Annamaria Campanini es profesora de trabajo social en la Universidad Milano Bicocca, posición que ha ocupado desde

Annamaria CampaniniBosquejo biográfico

Actualmente Annamaria Campanini es profesora de trabajo social en la Universidad Milano Bicocca, posición que ha ocupado desde 2007. Recibió su doctorado en sociología de la Universidad de Trieste por su investigación Sociología y trabajo social: historia de un diálogo. En 2009 recibió el Doctorado Honoris Causa de la Universidad Loyola de Chicago por su liderazgo en la educación internacional en trabajo social.La Dra. Campanini comenzó su carrera académica en 1975. Tiene una participación e interés muy desarrollados en la educación en el trabajo social italiano, europeo e internacional. Entre 2002 y 2008 se desempeñó como coordinadora de la red temática europea de trabajo social, y en mayo de 2003 fue elegida como miembro del Comité Ejecutivo de la Asociación Europea de Escuelas de Trabajo Social, de la cual fue presidente desde 2007 hasta 2011.Además de sus funciones de liderazgo en la educación en trabajo social, la Dra. Campanini ha enseñado en muchos países europeos y trabajó como evaluadora internacional y como experta en desarrollo curricular en Portugal y para los proyectos de la ESCO (clasificación europea de capacidades/competencias, cualificaciones y ocupaciones).Es autora de numerosas publicaciones en varios idiomas, incluyendo inglés, francés, español y portugués y es miembro del consejo editorial de varias revistas internacionales de trabajo social.

Visión para la AIETS

Trabajar como presidenta de la AIETS será un honor. La organización tiene un papel vital que desempeñar en el fortalecimiento de la educación en trabajo social a nivel mundial y en servir como una voz fuerte y colaborativa para los programas, profesores y estudiantes de trabajo social de todo el mundo.

La importancia de la educación como agente de cambio no se puede subestimar; es a través de nuestros programas educativos de trabajo social que podemos esperar formar futuros líderes que sacarán adelante los mandatos contenidos en la Agenda Global, así como en los diversos instrumentos para el cambio social promulgados a través de las Naciones Unidas y nuestros documentos de políticas y normas. Nuestra educación en trabajo social debe ser un agente vital en esos esfuerzos.

La AIETS, a través de las distintas asociaciones regionales y en colaboración con nuestros socios actuales, así como los nuevos socios que identificaremos, debe estar en una posición de liderazgo para enfocarse no solo en una sólida formación profesional, sino también en el compromiso político para promover la justicia social y los derechos humanos.

En mis propios compromisos de liderazgo he hablado sobre la importancia de la diversidad como un valor a celebrar, de la apertura de espacios de cooperación e intercambio dentro de Europa y entre las regiones AIETS reconocidas en el mundo, y de apoyar soluciones innovadoras e integrales a problemas mundiales así como a retos organizacionales.

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Mi visión para el futuro de la AIETS involucra el fortalecimiento de las relaciones con nuestros socios actuales, FITS, CIBS, la ONU y nuestras asociaciones regionales de trabajo social. Además, debemos encontrar y colaborar con nuevos socios que compartan nuestros valores y compromiso con la educación, la sostenibilidad global, la justicia social y los derechos humanos. Debemos tener una organización (AIETS) que fomente soluciones innovadoras para satisfacer nuestros muchos retos organizativos. Fortalecer asociaciones, buscar una mayor sostenibilidad financiera para la organización y desarrollar el liderazgo, no solo para el presente sino para el futuro, puede hacer realidad este objetivo.

Mi posición es que como organización internacional debemos entender las fortalezas y desafíos en las regiones de nuestra asociación, permitirle a cada región desarrollar aún más su realidad única en la enseñanza y la investigación, mientras que al mismo tiempo nos beneficiamos de nuestra interacción mutua para fortalecer nuestros esfuerzos colaborativos a nivel mundial.

Solicito su apoyo en esta importante elección. Le doy la bienvenida a los desafíos y estoy dispuesta a trabajar con cada uno de ustedes en la búsqueda de soluciones a nuestros problemas mutuos mientras creamos un ambiente adecuado para el desarrollo futuro de la AIETS.