презентация robo kit копия · 2019. 10. 24. · 1. „˚ €˚ ˚˛ ˚ˆ ˝˙˚...

8
Robo Kit Инженерная лаборатория 8+ Конструктор максимально приближен к реальной ро- бототехнике и ее инстру- ментам, тем не менее прост и понятен ребенку.

Upload: others

Post on 28-Sep-2020

3 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: презентация Robo Kit копия · 2019. 10. 24. · 1. „˚ €˚ ˚˛ ˚ˆ ˝˙˚ (8-18 ˙). 2. ’ ˙˚ ˝˘ ˙ ˆ ˛ ˛ ˝˘˚ ˘˚ ˙ ˚ ˇ ˛ . 3. •˚ ˚ ˙ ˘

Robo Kit

Инженерная лаборатория

8+

Конструктор максимально приближен к реальной ро-бототехнике и ее инстру-ментам, тем не менее прост и понятен ребенку.

Page 2: презентация Robo Kit копия · 2019. 10. 24. · 1. „˚ €˚ ˚˛ ˚ˆ ˝˙˚ (8-18 ˙). 2. ’ ˙˚ ˝˘ ˙ ˆ ˛ ˛ ˝˘˚ ˘˚ ˙ ˚ ˇ ˛ . 3. •˚ ˚ ˙ ˘

Robo kit — набор, основу которого составляют печатные платы, балки из текстолита и металла.

1. Центральный процессор2. ИК-датчик3. Контактный выключатель 4. Звуковой датчик5. Звуковая плата 6. Пульт дистанционного управления 7. Приемник дистанционного управления 8. Интерфейсная плата 9. Светодиодная плата10. Точечная матричная плата 11. Сервомоторы12. Моторы 13. Плата Bluetooth

Состав:

Page 3: презентация Robo Kit копия · 2019. 10. 24. · 1. „˚ €˚ ˚˛ ˚ˆ ˝˙˚ (8-18 ˙). 2. ’ ˙˚ ˝˘ ˙ ˆ ˛ ˛ ˝˘˚ ˘˚ ˙ ˚ ˇ ˛ . 3. •˚ ˚ ˙ ˘

Программирование на Scratch

Hard skills компетенции

1Пайка и применение радиодеталей 2Понимание основ механики, связь между аппаратнымии программными средствами

3

3D моделирование4Использование электронных плат5Создание и разработка принципов функционирова-ния мобильных и манипуляци-онных робототехнических комплексов промышленного типа, а также их практиче-ского применения при авто-матизации производственных процессов.

6

Page 4: презентация Robo Kit копия · 2019. 10. 24. · 1. „˚ €˚ ˚˛ ˚ˆ ˝˙˚ (8-18 ˙). 2. ’ ˙˚ ˝˘ ˙ ˆ ˛ ˛ ˝˘˚ ˘˚ ˙ ˚ ˇ ˛ . 3. •˚ ˚ ˙ ˘

Soft skills компетенцииРабота в команде1Системное и логическое мышление2Креативное и проектное мышление3

Поиск решений, проведениеCustDev4Анализ противоречийв реализации технических решений

5Поиск и решение проблемна производстве и рынкеIoT вещей

6

Page 5: презентация Robo Kit копия · 2019. 10. 24. · 1. „˚ €˚ ˚˛ ˚ˆ ˝˙˚ (8-18 ˙). 2. ’ ˙˚ ˝˘ ˙ ˆ ˛ ˛ ˝˘˚ ˘˚ ˙ ˚ ˇ ˛ . 3. •˚ ˚ ˙ ˘

Собственное программное обеспе-чение Rogic, С++, Scratch

1. Для программирования в Scratch используется drag-and-drop подход: блоки из палитры перетаскиваютсяв область скриптов.

2. Используется для написания раз-личных приложений, создания мульт-фильмов, участия в соревнованиях наравне с Basic и Python.

P R O T O T Y P E

- Tablet V

iew

- Desktop View

- Mobile View

Методыпрограммирования

Page 6: презентация Robo Kit копия · 2019. 10. 24. · 1. „˚ €˚ ˚˛ ˚ˆ ˝˙˚ (8-18 ˙). 2. ’ ˙˚ ˝˘ ˙ ˆ ˛ ˛ ˝˘˚ ˘˚ ˙ ˚ ˇ ˛ . 3. •˚ ˚ ˙ ˘

1. Большой диапазон возрастов (8-18 лет).2. Методический материал на несколько лет обучения.3. Подходит к использованию в студенческих и в Startup проектах. 4. Особое внимание к промышлен- ной автоматизации и прототипи- рованию на производстве.5. Программирования на языке Scratch, C++, Rogic.6. Собственная среда программирования .

Преимущества использования образовательного конструктора Robo kit

7. Применение 3D принтера и 3D технологий.8. Большое число сборок с готовыми программами.9. Мобильное приложение на Android и IOS.10. Множество вариантов создания проектов благодаря большому числу чипов и плат.11. Обучение от азов до профессио- нального уровня с одним конструктором.

Page 7: презентация Robo Kit копия · 2019. 10. 24. · 1. „˚ €˚ ˚˛ ˚ˆ ˝˙˚ (8-18 ˙). 2. ’ ˙˚ ˝˘ ˙ ˆ ˛ ˛ ˝˘˚ ˘˚ ˙ ˚ ˇ ˛ . 3. •˚ ˚ ˙ ˘

Robo kit в концепции Федерального проекта «Успех каждого ребенка» Национального проекта «Образование»

Поиск проблемы, постановка задач по совершенствованию

Поиск решений,анализ противоречий

Внедрение решения

3D моделирование

Использование инструментов набора Robo Kit

Page 8: презентация Robo Kit копия · 2019. 10. 24. · 1. „˚ €˚ ˚˛ ˚ˆ ˝˙˚ (8-18 ˙). 2. ’ ˙˚ ˝˘ ˙ ˆ ˛ ˛ ˝˘˚ ˘˚ ˙ ˚ ˇ ˛ . 3. •˚ ˚ ˙ ˘

Итоги и результаты1. Изучение основных свойств электричества, работа с инстру-ментом, базовые функции про-граммирования, использование печатных плат.

2. Использование Bluetooth для обмена данными. Изучение C++, переменных основных операто-ров, функций. 3D печать и ис-пользование дополнительных ра-диодеталей.

3. Прототипирование на производ-стве и в учебной деятельности.

4. Операторы в программирова-нии, взаимодействие роботас окружающим миром: прохожде-ние черной линии, прохождение лабиринта.

Проектирование кулачкового ме-ханизма, преобразование крутя-щего момента, применение дис-танционного управления.