Universidad Universidad NacionalNacional de Chimborazo de Chimborazo

PresentadoPresentado por: por:

Henry Juna Danny RodríguezHenry Juna Danny RodríguezComenzar

Mi querido alumno en este módulo Mi querido alumno en este módulo instruccional aprenderás muchas cosas sobre instruccional aprenderás muchas cosas sobre las preposiciones y a la vez te divertirás. las preposiciones y a la vez te divertirás. Entre ellas reconocerás cuáles son las Entre ellas reconocerás cuáles son las preposiciones y para qué se utilizan. Y lo más preposiciones y para qué se utilizan. Y lo más importante aprenderás a utilizarlas importante aprenderás a utilizarlas correctamente, porque las mismas te ayudan correctamente, porque las mismas te ayudan a expresarte con precisión en las actividades a expresarte con precisión en las actividades comunicativas.comunicativas.

Espero que lo disfrutes y éxito.Espero que lo disfrutes y éxito.

JustificaciónJustificación El propósito primordial de la elaboración de este módulo instruccional obedece a la necesidad de proveerle a los estudiantes los conceptos básicos de la gramática de una manera efectiva y pertinente. La enseñanza de la gramática a los estudiantes de las edades entre los 12 a 15 años del nivel intermedio; específicamente a los de octavo grado (8vo grado), es proveer los conocimientos básicos gramaticales, semánticos y ortográficos que posteriormente necesitarán para sus estudios de escuela superior y universitarios. Y así también lograr que el estudiante pueda enriquecer su vocabulario y domine su lengua materna.

Para alcanzar las metas trazadas utilizaremos la tecnología que hoy día juega un papel importante, ya que le permite al maestro estar al día con las nuevas tendencias de enseñanza en la educación y el desarrollo de clases más activas e interesantes para el estudiante en esta nueva era de la informática.

EEste mste móódulo instruccional trata sobre el uso correcto de dulo instruccional trata sobre el uso correcto de las preposiciones. En él aprenderás para qué utilizamos las preposiciones. En él aprenderás para qué utilizamos las preposiciones y su importancia en las actividades las preposiciones y su importancia en las actividades comunicativas.comunicativas.

Este mEste móódulo se estudiardulo se estudiaráá por una hora diaria durante por una hora diaria durante una semana. Se provee una pre prueba, actividades y una semana. Se provee una pre prueba, actividades y ejercicios de prejercicios de prááctica. Al completar la unidad se ctica. Al completar la unidad se presenta la evaluación final con la post prueba la cual presenta la evaluación final con la post prueba la cual nos indicará sí se han alcanzado los objetivos nos indicará sí se han alcanzado los objetivos propuestos al comienzo del mpropuestos al comienzo del móódulodulo. .

MetasMetas

ObjetivosObjetivos LogrosLogros

MetodologíaMetodología

RecursosRecursos

Con Con ééste mste móódulo instruccional se dulo instruccional se pretende que el estudiante desarrolle pretende que el estudiante desarrolle al máximo sus capacidades al máximo sus capacidades lingüísticas con el uso correcto de las lingüísticas con el uso correcto de las preposiciones .preposiciones .

Al concluir el estudio de éste móduloAl concluir el estudio de éste módulo

instruccional, el estudiante será capaz de:instruccional, el estudiante será capaz de:

identificar las preposiciones identificar las preposiciones utilizar correctamente las utilizar correctamente las

preposiciones en una oración preposiciones en una oración

LogrosLogros

Al finalizar el estudio de este mAl finalizar el estudio de este móódulo dulo instruccional se espera que el estudiante instruccional se espera que el estudiante utilice correctamente las preposiciones. utilice correctamente las preposiciones. Además se espera que pueda comprender Además se espera que pueda comprender la importancia del uso de las la importancia del uso de las preposiciones pues las mismas añaden preposiciones pues las mismas añaden significado para entender el mensaje significado para entender el mensaje correctamente.correctamente.

MetodologíaMetodología En En ééste mste móódulo instruccional se utilizardulo instruccional se utilizaráá la la

enseñanza directa, ya que cada estudiante enseñanza directa, ya que cada estudiante va a utilizar la computadora para va a utilizar la computadora para aprender a su propio ritmo, atendiendo aprender a su propio ritmo, atendiendo también las diferencias individuales y las también las diferencias individuales y las inteligencias múltiples de cada uno. inteligencias múltiples de cada uno. Además el método provee una Además el método provee una retroalimentación inmediata, de manera retroalimentación inmediata, de manera que si el estudiante tiene alguna duda que si el estudiante tiene alguna duda pueda volver a repasar el material. pueda volver a repasar el material.

Computadora con el programaComputadora con el programa

power pointpower point

Actividades de aprendizajeActividades de aprendizaje

Ejercicios de prEjercicios de práácticactica

¡Hola! me llamo Preposín. Compartiré

junto a ti esta aventura de aprendizaje.

Instrucciones generalesInstrucciones generales

El mEl móódulo esta diseñado de la siguiente manera:dulo esta diseñado de la siguiente manera: Primero tomarPrimero tomaráás una pre prueba para conocer el s una pre prueba para conocer el

conocimiento que tienes sobre las preposiciones.conocimiento que tienes sobre las preposiciones. Luego, vas a estudiar la información que se te Luego, vas a estudiar la información que se te

provee a través de la computadora, tendrás unas provee a través de la computadora, tendrás unas actividades de practividades de prááctica y unos ejercicios de ctica y unos ejercicios de evaluación.evaluación.

Al finalizar el mAl finalizar el móódulo, se te ofrecerá la post dulo, se te ofrecerá la post prueba para determinar el aprendizaje obtenido.prueba para determinar el aprendizaje obtenido.

Para comenzar conla Pre prueba

presiona la flecha

Pre PruebaPre PruebaSelecciona la alternativa correcta para cada premisa.Selecciona la alternativa correcta para cada premisa.

1. Es la partícula que funciona de enlace para unir palabras o frases.1. Es la partícula que funciona de enlace para unir palabras o frases. a. conjunción b. preposición c. verboa. conjunción b. preposición c. verbo

2. ____ la luz del Sol no puede haber vida.2. ____ la luz del Sol no puede haber vida.a. Según b. En c. Sina. Según b. En c. Sin

3. El cielo chocaba ____ la Tierra.3. El cielo chocaba ____ la Tierra.a. contra b. en c. pora. contra b. en c. por

4. Los rayos del Sol resplandecían _____ el agua del mar.4. Los rayos del Sol resplandecían _____ el agua del mar.a. hasta b. sobre c. pora. hasta b. sobre c. por

5. La mujer se fue ____ su casa.5. La mujer se fue ____ su casa.a.a. hacia b. en c. ahacia b. en c. a

Pre PruebaPre PruebaSelecciona la alternativa correcta para cada premisa.Selecciona la alternativa correcta para cada premisa.

6. Nemenque hizo figuras _____ barro.6. Nemenque hizo figuras _____ barro. a. sin b. a c. dea. sin b. a c. de

7. Antes de Nemenque, no había vida _____ la Tierra.7. Antes de Nemenque, no había vida _____ la Tierra.a. para b. En c. pora. para b. En c. por

8. El Sol puso vida _____ los muñecos de barro.8. El Sol puso vida _____ los muñecos de barro.a. ante b. a c. bajoa. ante b. a c. bajo

9. _____ la Luna y el Sol iluminaron la Tierra.9. _____ la Luna y el Sol iluminaron la Tierra.a. Entre b. Sobre c. Ena. Entre b. Sobre c. En

10._____ el mito, todo lo que hay sobre la Tierra fue creado del barro.10._____ el mito, todo lo que hay sobre la Tierra fue creado del barro.a.a. Sin b. En c. SegúnSin b. En c. Según

A cada una de las siguientes expresiones se les A cada una de las siguientes expresiones se les escapó una palabra. escapó una palabra.

¡Ayúdame a encontrarla!¡Ayúdame a encontrarla!

Los indios construían sus casas ____ piedra.Los indios construían sus casas ____ piedra. Las nubes se alejan ______ el horizonte.Las nubes se alejan ______ el horizonte. El Sol empezó ____ bajar.El Sol empezó ____ bajar. El policía colocó al ladrón _____ la pared.El policía colocó al ladrón _____ la pared. Escribió una carta ______ su hermano.Escribió una carta ______ su hermano.

Verifica tus respuestas

A cada una de las siguientes expresiones se les A cada una de las siguientes expresiones se les escapó una palabra. escapó una palabra.

¡Ayúdame a enconrarla!¡Ayúdame a enconrarla!

Los indios construían sus casas Los indios construían sus casas de de piedra.piedra. Las nubes se alejan Las nubes se alejan _hasta__hasta_ el horizonte. el horizonte. El Sol empezó El Sol empezó a a bajar. bajar. El policía colocó al ladrón El policía colocó al ladrón contracontra la pared.la pared. Escribió una carta Escribió una carta para para su hermano. su hermano.

Seguramente escogiste palabras como: de, hasta, a, contra y para ¿ Para qué te

sirven estas palabras?

Estas palabras te sirven Estas palabras te sirven como nexo o de lazo para como nexo o de lazo para establecer la relación entre establecer la relación entre palabras o frases, se palabras o frases, se conocen como conocen como preposiciones.preposiciones.

PreposiciónPreposición Es la partícula que sirve para unir Es la partícula que sirve para unir

palabras o frases entre sí e indican la palabras o frases entre sí e indican la relación que existe entre ellas.relación que existe entre ellas.

El siguiente diagrama te permite conocer qué El siguiente diagrama te permite conocer qué clases de palabras pueden estar unidas.clases de palabras pueden estar unidas.

Preposición Complemento

sustantivo

verbo

adjetivo

adverbio

Las preposiciones tienen carga Las preposiciones tienen carga semántica, es decir añaden significado. semántica, es decir añaden significado.

Aunque en términos generales las Aunque en términos generales las utilizamos correctamente, a veces se utilizamos correctamente, a veces se puede observar el uso incorrecto de las puede observar el uso incorrecto de las mismas.mismas.

Las preposiciones son: a, ante, bajo, Las preposiciones son: a, ante, bajo, con, contra, de, desde, hacia, hasta, con, contra, de, desde, hacia, hasta, para, por, según, sin, so,sobre, tras.para, por, según, sin, so,sobre, tras.

http://www.apoyolingua.com/LASPREPOSICIONES.htm#bhttp://www.apoyolingua.com/LASPREPOSICIONES.htm#b

http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/adprecon.htmhttp://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/adprecon.htm

Si disfrutas de actividades interactivas accede a las siguientes direcciones.

AA::

. .

direccióndirección Viajaremos pronto Viajaremos pronto aa Europa. Europa.

finalidadfinalidad Vino de prisa Vino de prisa aa entregar las notas. entregar las notas.

Complemento directoComplemento directo Saludé Saludé aa mi sobrino en el parque. mi sobrino en el parque.

Complemento indirectoComplemento indirecto Le preparé el bizcocho Le preparé el bizcocho aa mi hijo. mi hijo.

ordenorden ¡ ¡ AA comer! comer!

distanciadistancia Su casa queda Su casa queda a a tres cuadras de la mía.tres cuadras de la mía.

modomodo Fui Fui aa pie desde la playa. pie desde la playa.

lugarlugar La dejó La dejó aa la puerta de la casa. la puerta de la casa.

tiempotiempo Recuerda que la conferencia es Recuerda que la conferencia es aa las las ocho.ocho.

AnteAnte significa “en presencia de” o “delante significa “en presencia de” o “delante de”de”

BajoBajo significa “dependencia” o sustituye a significa “dependencia” o sustituye a “debajo de”“debajo de”

BajoBajo sus pies hay oro. sus pies hay oro. Se cobijó Se cobijó bajobajo su manto. su manto. BajoBajo sus órdenes, no tenía sus órdenes, no tenía

posibilidades.posibilidades.

CabeCabe significa “junto a” o “cerca de”. significa “junto a” o “cerca de”.

ConCon

CompañíaCompañía Alberto vino Alberto vino concon sus hermana a la fiesta. sus hermana a la fiesta.

contenidocontenido Las bolsas Las bolsas concon latas van allí. latas van allí.

Medio, Medio, instrumento o instrumento o modomodo

Cortó la madera Cortó la madera concon una hacha nueva. una hacha nueva.

Calmó al niño Calmó al niño concon sus dulces palabras. sus dulces palabras.

relaciónrelación No quiere jugar No quiere jugar concon el vecino. el vecino.

Conseción Conseción ConCon toda la paciencia del mundo, volvió a toda la paciencia del mundo, volvió a explicarle la lección.explicarle la lección.

Contra significa oposición o contrariedad, así como rechazo. También significa la posición de una persona o cosa apoyada en otra.

DeDe

pertenencia o posesiónpertenencia o posesión Los libros son Los libros son dede Juan. Juan.

materiamateria El reloj es El reloj es dede oro. oro.

contenidocontenido Le trajo una jarra Le trajo una jarra dede jugo. jugo.

Origen o procedenciaOrigen o procedencia Venimos Venimos dede la escuela. la escuela.

Ella es Ella es dede Puerto Rico. Puerto Rico.

modomodo Nadó cien metros Nadó cien metros dede espalda. espalda.

Cualidad o profesiónCualidad o profesión Es una mujer Es una mujer dede armas tomadas. armas tomadas.

causacausa Se desternilló Se desternilló dede risa. risa.

parteparte Sólo cortó un pedazo Sólo cortó un pedazo dede tela. tela.

tiempotiempo DeDe noche se oyen todos los ruidos. noche se oyen todos los ruidos.

condicióncondición DeDe haber sabido que no estudiarías, no te haber sabido que no estudiarías, no te hubiese celebrado el cumpleaños.hubiese celebrado el cumpleaños.

DesdeDesde

EnEn

Origen de una Origen de una procedenciaprocedencia

Han venido caminando Han venido caminando desdedesde su su casa.casa.

Principio en el tiempoPrincipio en el tiempo DesdeDesde ayer no he comido. ayer no he comido.

lugarlugar Encontré los zapatos en el armario.Encontré los zapatos en el armario.

tiempotiempo Nació en 1988.Nació en 1988.

ambienteambiente Vive en la opulencia.Vive en la opulencia.

Medio o Medio o instrumentoinstrumento

Llega siempre en motora.Llega siempre en motora.

EntreEntre

HaciaHacia

LocalizaciónLocalización Mi hermano se sentó Mi hermano se sentó entreentre ella y yo. ella y yo.

TiempoTiempo Voy a la feria Voy a la feria entre entre el viernes y el el viernes y el domingo.domingo.

DudaDuda Dudó Dudó entreentre salir o quedarse. salir o quedarse.

El punto final de un El punto final de un movimientomovimiento

Los corredores salieron Los corredores salieron haciahacia la la meta.meta.

Tiempo, situación o dirección Tiempo, situación o dirección aproximadosaproximados

Ese pintor murió Ese pintor murió haciahacia 1930. 1930.

HastaHasta

ParaPara

Término de un movimientoTérmino de un movimiento Yo manejaré Yo manejaré hastahasta la próxima ciudad. la próxima ciudad.

Sustituye la preposición a para indicar Sustituye la preposición a para indicar fin que se alcanza fin que se alcanza

La falda le llegaba La falda le llegaba hastahasta el tobillo. el tobillo.

Sustituye la preposición para con el Sustituye la preposición para con el significado de “lo que falta para significado de “lo que falta para alcanzar un punto o fin”alcanzar un punto o fin”

Tienes que estudiar Tienes que estudiar hastahasta que que termines la escuela superior.termines la escuela superior.

como sinónimo de “incluso”como sinónimo de “incluso” HastaHasta los tontos saben eso. los tontos saben eso.

finalidadfinalidad Este tenedor esEste tenedor es para para comer ensalada.comer ensalada.

Término de un plazoTérmino de un plazo Los esperamos Los esperamos para para mañana en la noche.mañana en la noche.

destinodestino Voy Voy parapara el supermercado. el supermercado.

Comparación, relaciónComparación, relación Trabajas poco Trabajas poco parapara lo que te pagan. lo que te pagan.

Con la conjunción queCon la conjunción que ParaPara que te enteres, acabo de pasar el examen de que te enteres, acabo de pasar el examen de español.español.

PorPorcausacausa Le molestó Le molestó porpor su arrogancia. su arrogancia.

Lugar aproximadoLugar aproximado EstáEstá por por ahí.ahí.

Tiempo aproximadoTiempo aproximado Irá a la casa de playa Irá a la casa de playa por por unos días.unos días.

mediomedio Envió la carta Envió la carta porpor telecopiadora. telecopiadora.

sustituciónsustitución María fueMaría fue por por mí.mí.

Agente de voz pasivaAgente de voz pasiva La ciudad fue destrozadaLa ciudad fue destrozada por por el huracán.el huracán.

modomodo Salió electo presidenteSalió electo presidente por por simpatía.simpatía.

concesiónconcesión Por Por mí, haz lo que quieras.mí, haz lo que quieras.

finalidadfinalidad Debes hacer ese sacrificio Debes hacer ese sacrificio porpor el bien tuyo. el bien tuyo.

SegúnSegún

SinSin

conformidadconformidad Tenemos que irnos a dormir, Tenemos que irnos a dormir, según según mi mamá.mi mamá.

condicionalcondicional Iré a la fiesta, Iré a la fiesta, segúnsegún quienes vayan. quienes vayan.

Referencia al origen de un Referencia al origen de un conocimientoconocimiento

SegúnSegún los profetas, una estrella los profetas, una estrella anunciaría la llegada del Mesías.anunciaría la llegada del Mesías.

Carencia de algoCarencia de algo Se quedó Se quedó sinsin dinero. dinero.

exclusiónexclusión SinSin él. él.

SobreSobre

Significa “encima de”Significa “encima de” Dejó la libre Dejó la libre sobresobre la meta la meta

Significa “por enciam Significa “por enciam de” de”

( superioridad)( superioridad)

El jefe manda El jefe manda sobresobre la secretaria. la secretaria.

Significa “acerca de”Significa “acerca de” No quiero hablar No quiero hablar sobresobre el tema el tema

Reiteración o Reiteración o acumulaciónacumulación

Se acumuló deuda Se acumuló deuda sobresobre deuda.deuda.

proximidadproximidad Creo que tiene Creo que tiene sobre sobre ochenta años.ochenta años.

garantíagarantía Le dieron el dinero Le dieron el dinero sobresobre su su casa.casa.

TrasTras

Significa “detras de”Significa “detras de” El tornado dejó El tornado dejó trastras sí un sí un valle de destrucción.valle de destrucción.

significa “después de”significa “después de” TrasTras la comida, viene el la comida, viene el postre.postre.

Significa “además”Significa “además” TrasTras pobre, feo. pobre, feo.

Significa anhelo, Significa anhelo, aspiraciónaspiración

Todos van Todos van trastras la loto, la loto, pero siempre se le pero siempre se le escapa.escapa.

A las siguientes oraciones les faltan las preposiciones. A las siguientes oraciones les faltan las preposiciones. Selecciona la alternativa con la preposición correcta.Selecciona la alternativa con la preposición correcta.

a

de

con

1. La joven se presentó a la entrevista con 1. La joven se presentó a la entrevista con un elegante vestido ____ rayas.un elegante vestido ____ rayas.

2. Compró el insecticida más eficaz 2. Compró el insecticida más eficaz _______ los mosquitos._______ los mosquitos.

para

de

contra

3. _____ su punto de vista, la actitud del 3. _____ su punto de vista, la actitud del estudiante deja mucho que decir.estudiante deja mucho que decir.

Ante

Bajo

Según

4. En relación_____ lo que se discutió ayer 4. En relación_____ lo que se discutió ayer en la reunión, me apreció pertinente.en la reunión, me apreció pertinente.

a

de

con

5. De acuerdo ___ lo que establece el 5. De acuerdo ___ lo que establece el reglamento, esa medida no se puede reglamento, esa medida no se puede

implantar en la clase.implantar en la clase.

a

de

con

6. Lo encontó ___ casualidad.6. Lo encontó ___ casualidad.

de

por

con

7. Salió del salón ___ la excusa de ir al 7. Salió del salón ___ la excusa de ir al baño.baño.

con

por

bajo

8. Tenía tanto calor que me tomé un vaso 8. Tenía tanto calor que me tomé un vaso ______ agua fría.______ agua fría.

bajo

de

con

9. Me apliqué una crema ____ el Sol.9. Me apliqué una crema ____ el Sol.

para

de

contra

10. ____ base a las reglas, él determinó 10. ____ base a las reglas, él determinó que la palabra estaba mal escrita.que la palabra estaba mal escrita.

A

En

Según

Salir

Post PruebaPost PruebaSelecciona la alternativa correcta para cada premisa.Selecciona la alternativa correcta para cada premisa.

1. Es la partícula que funciona de enlace para unir palabras o frases.1. Es la partícula que funciona de enlace para unir palabras o frases. a. conjunción b. preposición c. verboa. conjunción b. preposición c. verbo

2. ____ la luz del Sol no puede haber vida.2. ____ la luz del Sol no puede haber vida.a. Según b. En c. Sina. Según b. En c. Sin

3. El cielo chocaba ____ la Tierra.3. El cielo chocaba ____ la Tierra.a. contra b. en c. pora. contra b. en c. por

4. Los rayos del Sol resplandecían _____ el agua del mar.4. Los rayos del Sol resplandecían _____ el agua del mar.a. hasta b. sobre c. pora. hasta b. sobre c. por

5. La mujer se fue ____ su casa.5. La mujer se fue ____ su casa.a.a. hacia b. en c. ahacia b. en c. a

Post pruebaPost pruebaSelecciona la alternativa correcta para cada premisa.Selecciona la alternativa correcta para cada premisa.

1. Es la partícula que funciona de enlace para unir palabras o frases.1. Es la partícula que funciona de enlace para unir palabras o frases. a. conjunción b. preposición c. verboa. conjunción b. preposición c. verbo

2. ____ la luz del Sol no puede haber vida.2. ____ la luz del Sol no puede haber vida.a. Según b. En c. Sina. Según b. En c. Sin

3. El cielo chocaba ____ la Tierra.3. El cielo chocaba ____ la Tierra.a. contra b. en c. pora. contra b. en c. por

4. Los rayos del Sol resplandecían _____ el agua del mar.4. Los rayos del Sol resplandecían _____ el agua del mar.a. hasta b. sobre c. pora. hasta b. sobre c. por

5. La mujer se fue ____ su casa.5. La mujer se fue ____ su casa.a.a. hacia b. en c. ahacia b. en c. a

¡ Fantástico !¡ Fantástico !

¡ Muy bien !¡ Muy bien !

¡ Genial !¡ Genial !

¡ Estupendo !¡ Estupendo !

¡ Correcto ! ¡ Correcto !

¡ Buen trabajo !¡ Buen trabajo !

¡ Qué bien !¡ Qué bien !

¡ Inténtalo de nuevo !¡ Inténtalo de nuevo !

¡ Debes repasar !¡ Debes repasar !

¡ Sigue tratando !¡ Sigue tratando !

¡ Tú puedes !¡ Tú puedes !

¡ Hurra!¡ Hurra!

¡ Excelente !¡ Excelente !

¡Te Felicito! Haz completado satisfactoriamente este

módulo instruccional. Espero que hayas disfrutado de esta nueva aventura y que hayas aprendido sobre las preposiciones y la importancia de utilizarlas correctamente.

ReferenciasReferencias

Álvarez, López & Burgueras. (2003) Sueños y Álvarez, López & Burgueras. (2003) Sueños y palabras 8, Ed. Norma; p.232palabras 8, Ed. Norma; p.232

Álvarez, López & Burgueras. (2003) Sueños y PalabrasÁlvarez, López & Burgueras. (2003) Sueños y Palabras

8 Cuaderno de Actividades, Ed. Norma; p.1008 Cuaderno de Actividades, Ed. Norma; p.100

Escapenter, J.(1995) Eso no se dice: el rompecabezas Escapenter, J.(1995) Eso no se dice: el rompecabezas de las preposiciones, Ed. Playor: Madrid, 1995.de las preposiciones, Ed. Playor: Madrid, 1995.