“ docentes directivos, 2009/2012. ” institución educativa departamental _ aquileo parra _...

“ Docentes directivos,

2009/2012. ”

Institución Educativa

Departamental_ AQUILEO PARRA _

Pacho, Cundinamarca.

ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL 2009

__ 5 LINEAS __

“Factores claves de Éxito”

"Aquileistas camino a la excelencia"

Institución Educativa Departamental

_ AQUILEO PARRA _.Pacho, Cundinamarca.

“ Docentes directivos, 2009/2012. ”

5 LINEAS GRUESASI E D AQUILEO PARRA

LINEA I “ P E I “ _ 6 Espacios_

LINEA II “ PLANEACION ESTRATEGICA“

LINEA III “GESTION DE CALIDAD 1°“_ CONCEPTUALIZACION _

LINEA IV __ CRITERIOS ANEXOS __

LINEA V “ 6 TAREAS“ !URGENTES !

"Aquileistas camino a la excelencia"“ Docentes directivos,

2009/2012. ”



"Aquileistas camino a la excelencia"“ Docentes directivos,

2009/2012. ”



Planeación, Implementación,

Evaluación yMejoramiento de

procesos, Administrativos y

pedagógicosInstitución Educativa

de calidad

Gestión Estratégica

Gestiónde procesos

Filosofía Institucional,Enfoque estratégico,

Planeación Institucional

Cultura organizacional.Administración participativa.Desarrollo de la comunidad.Desarrollo de las personas.

Gestión de la cultura


LINEA I “ P E I “ __ 6 Espacios__

1. ESPACIO. IDENTIFICACIÓN INSTITUCIONAL.

2. ESPACIO. HORIZONTE INSTITUCIONAL.

3. ESPACIO. COMUNIDAD EDUCATIVA.

4. ESPACIO. GESTION ACADEMICA.

5. ESPACIO. GESTION ADMINISTRATIVA.

6. ESPACIO. RELACION CON ENTORNO, NOTICIAS Y EVENTOS.





LINEA II “ PLANEACION ESTRATEGICA“

1. AREAS ESTRATEGICAS. ( Directiva, administrativa, académica, social-comunitaria.)

2. DIAGNOSTICO ESTRATEGICO. ( Análisis Interno, análisis externo.)

3. PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL. (Factores claves de éxito, metas, plan operativo, planes de trabajo








Gobierno escolar.(Consejo directivo, académico…)

Optimización del recurso. (Espacios y funciones)

Revisión y depuración de archivos Históricos.

Sistematización de la Información.

Mejora continua en la oferta.( cordialidad, buen trato )

Cultura de calidad.

__ Se pretende reconocimiento y liderazgo en la calidad del servicio__.

DIRECTIVA Y ADMINISTRATIVADIRECTIVA Y ADMINISTRATIVASecretaria Académica y PagaduríaSecretaria Académica y Pagaduría


LINEA III “ GESTION DE CALIDAD 1°“_ CONCEPTUALIZACION _

1. JUSTIFICACIÓN (Consideraciones).

2. CONCEPTOS BASICOS DE CALIDAD

3. GESTION INTEGRAL EN LA EDUCACION

4. CULTURA DE CALIDAD

5. FUNDAMENTOS Y RECOMENDACIONES




¡ C

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E ) !


LINEA III “ GESTION DE CALIDAD 2° “ _ SENSIBILIZACION _

1.RAZONES DE CAMBIO, PROCESO PARA TOMAR DESICIONES

2. COMPROMISO DE LA DIRECCION

3. DEFINICIÓN DE LA ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DEL PROCESO





LINEA IV “ “ __ CRITERIOS ANEXOS __

2. LA COMUNICACIÓN

3. CICLO DE LAS 5 “S”

4. ISSO 9000

5. ISSO 14000

1. DISCIPLINA, ( 6 talleres) Generalidades, hábitos y normas, disciplina en el aula, el conflicto en la escuela, Manual de convivencia, violencia escolar.





La clave para cambiar nuestra Institución es repetir el ciclo de

las 5’S

Utilización

AutodisciplinaSalud Orden

Aseo



LINEA V “ 6 TAREAS “ !URGENTES !

1. UNIFICACIÓN CRITERIOS (Académicos, Disciplinarios, Horizonte Institucional; (Integración, una sola Institución) Evaluación

2. APROPIACIÓN MANUALES ( Procedimientos, convivencia) .

3. EDUCACIÓN BASICA Y MEDIA ( Profundización, encuestas.)

4. MEJORA CONTINUA.(Plantas físicas, laboratorios, convivencia, comunicación (periódico, plegables), encuentros deportivos,… 5. PARTICIPACION EVENTOS ( Página desfiles, torneos, cumple PACHO, Muestra Institucional, Plegables, Periódico .)

6. Pedagogía y Cultura de CALIDAD Aquileista




CO

NFO

RM

ACIO

N

EQUIP

O

DE

TRABAJO




“Gestión del ciclo de calidad PHVA” Concepto Básico.

P

(PLANEAR)

DEFINIR LAS METAS

DEFINIR LOS

METODOS QUE PERMITIRAN ALCANZAR LAS

METASEDUCAR Y ENTRENAR

EJECUTAR LA TAREA(RECOGER

LOS DATOS) H(HACE

R)

V(VERIFICA

R)

A(ACTUA

R)ACTUAR

CORRECTIVAMENTE

VERIFICAR LOS RESULTADOS DE

LA TAREA EJECUTADA






Número de familias en la vereda y/o…..

Tipo de vivienda, Sisben, estrato, …..

Población infantil, edades,

Número de niños/niñas en edad escolar…..

otros datos…

__Pretende establecer esperanza de vida de la oferta Educativa.

___Caracterizar población. CENSO

sed

es

CENSO s

edes

PDM, POT

Caracterización de la comunidad…..

Oferta Municipal, Departamental, Nacional,….

Posibilidades de Oferta…__Pretende establecer profundización en educación Media.

__Revisar perfil del egresado Aquileista.

__Reconocimiento de la oferta, retención de estudiantes.

Encue

sta_

Encue

sta_

prof

undi

zaci

ón

prof

undi

zaci

ón





Plan de estudios.

Competencias Institucionales. Reuniones de área.

Planes de área, asignatura, proyectos transversos.

Currículo y modelo pedagógico Aquileista.

Transversalidad y profundización.

Equipo de investigación pedagógica.

SIMAT y SIGES.

PEDAGOGIA Y PEDAGOGIA Y CULTURA DE CALIDADCULTURA DE CALIDAD AQUILEISTAAQUILEISTA


Cultura

!“Es un saber del que no tiene uno

que acordarse”.

William JamesWilliam James




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