COMPLEMENTABOLETÍN Nº 27

octubre 2012

La educación de la sexualidad es un proceso con-tinuo que comienza desde el nacimiento y dura toda la vida. Al igual que el resto de la población, las personas con síndrome de Down son seres sexuados, es decir, que nacen con un modo propio de ser: masculino o femenino. Sin embargo, exis-ten muchos mitos al respecto: por un lado, que son seres asexuados y por otro, que son hiper-sexualizados. Pero ambos son erróneos. El ser humano debe aprender, a lo largo de su vida, a integrar la sexualidad dentro de su personalidad;

Reflexión

es decir, fortalecer la voluntad para saber encauzar sus emociones, sen-saciones, tendencias e impulsos. Y lo mismo debe hacer la persona con síndrome de Down, ya que al igual que todos, posee voluntad.La educación de esta dimensión ocurre dentro de una relación triangular, donde el centro es el niño, con sus características y ne-cesidades individuales. Los padres son los principales educadores de la afectividad y sexualidad, ya que en la familia se crea el contexto de mayor intimidad y los modelos son más relevantes. En el tercer vértice se encuentran los profesionales, quienes deben apoyar a la familia, trabajando coordinadamente.

Durante agosto y septiembre se imple-mentó, para el Programa Escolar, la comu-nicación aumentativa alternativa “CAA”, con el objetivo de promover el reconoci-miento y uso de signos y señas, que apo-yan la comunicación verbal. La finalidad es que los niños que tienen más dificultades para expresarse de manera oral puedan tener una comunicación más eficiente.

Durante el segundo semestre, los jóvenes del Pees y Transi-ción han estado trabajando con material reciclado con el objetivo de confeccionar juegos y material didáctico para utilizarlo en los Talleres de Ocio y Tiempo libre, así como también para estimular y desarrollar la lectura.

> Material reciclado

> Comunicación Aumentativa Alternativa

Dónde

> Día de la bicicletaFelipe Alessandri participó, junto a su hermana María José y amigas, en el Día de la Bicicleta el pasado domingo 30 de septiembre. Esta ac-tividad, que convocó a más de 6 mil personas, se llevó a cabo en el Centro Cívico de Vitacura y Felipe optó por el circuito de 10 km.

Dónde¿Dónde?

Durante el mes de agosto, nuestras educa-doras y fonoaudiólogas, participaron en un curso de perfeccionamiento en el método de lectura y escritura, a cargo de la coordinadora del Programa Escolar de Complementa, Mar-cela Nicoletti. En esta ocasión, también tuvie-ron la oportunidad de compartir experiencias prácticas en pro del desarrollo de la lectura en los niños y jóvenes de la fundación.

> Perfeccionamiento Interno en Lectura y Escritura

El 24 de agosto, los jóvenes de este taller participaron en el Taller Puerta Verde de Grabados, junto a su profesora de Arte Nives Mac-Auliffe y Carmen Bunster. A lo largo de la mañana, los jóvenes tuvieron la oportunidad de crear sus propios grabados junto a las artistas de Puerta Verde.

Durante los meses de agosto y sep-tiembre se llevaron a cabo numerosas charlas para apoderados de los dife-rentes programas educativos:

• Taller de Motricidad Fina para pa-dres de preescolares. Estuvo a cargo de las profesionales Carolina Fernán-dez, Claudia Bozzo y Roxana Zolezzi, quienes dieron a conocer los principa-les objetivos de este taller: Fomentar el desarrollo de las habilidades motrices finas, la coordinación bimanual y la precisión en la ejecución en activida-des relacionadas con el nivel cognitivo del niño, con el fin de favorecer su

autonomía de trabajo e integración al medio escolar.

• Reunión para padres de escolares. A cargo de la educadora Marcela Nicolet-ti, quien explicó que los objetivos del Taller de Educación en el cual partici-pan sus hijos, son reforzar el programa educativo individual de cada niño, así como fomentar su autonomía y traba-jo en equipo.

• Taller “La regulación conductual: clave para una plena integración”. Esta charla, dictada por la psicóloga Ignacia Larraín, estuvo dirigida a los apode-

rados del Programa Escolar con el objetivo de entregarles herramientas de manejo conductual para sus hijos.

• Taller “Formar a nuestros hijos en la afectividad y sexualidad: Un proceso continuo”. Esta exposición, a cargo de la psicóloga Ignacia Larraín, estuvo dirigida a padres de los Programas de Atención Temprana de 3 a 6 años, Escolar, Transición y PEES. Contó con la participación de numerosos apode-rados quienes mostraron gran interés en los temas abordados y tuvieron la oportunidad de plantear todas sus inquietudes.

> Taller de Arte Laboral > Talleres para padres

> Fiestas PatriasCon juegos chilenos, cueca, empanadas y un stand de comida típica, Complementa celebró las Fiestas Patrias el jueves 13 de septiembre. Los niños del Programa de Atención Temprana participaron, junto a sus padres, en la carrera del saco, la cuchara con la papa y a tirar la cuer-da. También bailaron sau-sau y cueca.

Los jóvenes de los Programas Transición y PEES montaron y decoraron un stand donde vendie-ron productos cocinados por ellos: merengui-tos con manjar, empolvados, brochetas saladas y sopaipillas con pebre. Además, bailaron un pie de cueca y “El costillar es mío”.

En tanto, los profesionales y auxiliares celebra-ron con unas ricas empanadas y torta, a la hora de almuerzo.

Todo un éxito resultó la inaugura-ción de la exposición de grabados del Taller de Arte Laboral de la fundación, el pasado 4 de octubre en la Galería Blanc. Bajo el nom-bre de “Puro Grabado” los artistas Fernanda Alemparte, Felipe Ales-sandri, Christopher Eitner, Pablo Mac-Auliffe, Andrea Monge, Cata-lina Spagui, Juan Pablo Valdivieso, Juan Lyon, Teresita Bown y José Tomás Gómez, dieron a conocer sus obras inspiradas en la natura-leza y el mundo animal.

> Exitosa Exposición “Puro Grabado”

El viernes 21 de septiembre fue el turno del Programa Social. Los niños, acompañados por sus padres y hermanos, participaron en distintos talleres: de Alimentación, Ma-nualidades y Juegos tradicionales chilenos. Después se reunieron todos en el gimnasio donde bailaron con mucho entusiasmo bai-les típicos y comieron unas ricas empanadas, bebidas y helados.