П Л А Н - soudospat.com 2014/kvalifikacionen_plan.pdf„ Ролята на учителя за...

0

УТВЪРЖДАВАМ:

Директор:…………………. /Емил Хавальов/

П Л А Н ЗА КВАЛИФИКАЦИОННА ДЕЙНОСТ

ПРЕЗ УЧЕБНАТА 2014/2015 ГОДИНА

КВАЛИФИКАЦИОННА КОМИСИЯ:

ПРЕДСЕДАТЕЛ: Ваня Мутафчева

ЧЛЕНОВЕ: Евелина Милушева Емил Мутафчев

Севдалина Моллова

Анелия Каменова

Ирена Парутева

Светослава Джинсова

СРЕДНО ОБЩООБРАЗОВАТЕЛНО УЧИЛИЩЕ “ДИМИТЪР БЛАГОЕВ”,

ГРАД ДОСПАТ, ОБЛАСТ СМОЛЯН тел. 03045/ 20-47,

e-mail: [email protected] www.soudospat.com

mailto:[email protected]

1

ОБЩИ ПОЛОЖЕНИЯ

В СОУ„ Димитър Благоев“, град Доспат се осъществявя външна

и вътрешноучилищна квалификационна дейност.

Методическите обединения в СОУ„ Димитър Благоев“ през

учебната 2014/2015 година са както следва:

МО - БЕЛ и чужди езици

МО - Математика и информатика

МО - Природни науки и екология

МО - Обществени науки и гражданско образование

МО - Изкуства, домашен бит и технологии и физическо

възпитание

МО - Класни ръководители

ОСНОВНИ ПРИОРИТЕТИ

1. Модернизиране на учебно-възпитателния процес чрез запознаване

със съвременните тенденции в областта на образованието и прилагане

на иновативни форми на преподаване, проверката и оценката на

знанията на учениците.

2. Оптимизиране на педагогическата дейност чрез:

• квалификационна дейност за актуализация на научната и

методическа подготовка и самоусъвършенстване чрез

вътрешноучилищна система за квалификация.

• актуализиране на педагогическите технологии и учебно-

техническите средства

• обмяна на добри практики в МО

3. Оптимизиране на училищната среда и организационната

култура в училището:

• оптимизиране интериора на класните стаи и кабинетите с

цел естетизация, функционалност и познавателно-възпитателно

въздействие

Настоящият план е приет на заседание на педагогическия

съвет от 29. 09. 2014 година , Протокол № 2, т.3

2

• диагностика на проблемите в отношенията между

основните групи в училищната общност

4. Активизиране на дейността на методическите обединения,

постигане на по-добра организация, съгласуваност и ефективност на

тяхната дейност.

5. Привличане и приобщаване на родителската общественост за

активно участие в решаване на училищните проблеми и утвърждаване

на училищното настоятелство (УН) като орган, подпомагащ

цялостната образователно-възпитателна работа.

6. Създаване на връзки и контакти между училището и другите

структури на образователната система, с обществени организации и

институции, отворени за проблемите на училището. Привличане на

допълнителни източници за подпомагане на училищните дейности и

подобряване на МТБ .

І. Цели на работата по квалификация 1. Основни цели:

Всички учители да участват във вътрешната квалификация с

цел повишаване на научната, педагогическата и методическата

подготовка и създаване на мотивация за саморазвитие и

самоусъвършенстване на учителите, за модернизиране на

образованието в контекста на учене през целия живот и кариерно

развитие.

Да се повиши ефективността на учителската практика;

Да продължи създаването и поддържането на атмосфера на

споделяне и на прилагане на добрите практики във всяко училище

и между училищата в областта

2. Специфични цели:

Да се създаде сред учителите нагласа за връзката на

професионалното им развитие с развитието на училището

Да се повишат уменията за мениджмънт на клас

3

II. ЗАДАЧИ 1. Да се разработи система за квалификационната дейност в

училище, чийто план е неразделна част от годишния план на

училището. Към него се добавят и плановете на МО.

3. Самоусъвършенстване на учителите чрез вътрешно

училищната система за квалификация.

4. Стимулиране на учителите за ефективно използване на съ

временни информационни и мрежови технологии за повишаване

качеството на УВР и въвеждане на иновации в образователния процес.

5. Засилване работата по утвърждаването на методическите

обединения като действена форма за самоусъвършенстване и създаване

на система за съхранение и споделяне опита на методическите

обединения.

6 . Квалификационната дейност да съдейства за успешното

усвояване на учебното съдържание по предмети.

7. Да се усъвършенства организацията и методиката на

преподаване и стимулиране на професионалните изяви на учителите.

8. Да се създадат трайни мотиви за учебна дейност у

учениците чрез разнообразни форми за проверка и оценка на знанията в

съответствие с ДОИ.

9. Създаване на условия за делова и хуманна атмосфера на

откритост и гласност, на взаимно доверие при постигане на успехи и

неуспехи, трудности и проблеми.

10. Да се стимулират учителите към самоподготовка и

усъвършенстване и към активно поведение по отношение на

овладяването и прилагането на нови, иновативни техники и методи на

преподаване и оценяване.

11. Да се подобри екипната работа в училище като се създадат

условия за осигуряване на обратна връзка, анализ и оценка на

постиженията и неуспехите в колектива, както и достигане до

съвместно решение при наличието на трудности и проблеми.

12. Да се овладеят стратегии за учене и самоподготовка от

учениците и да се създаде трайна мотивация за учебна дейност чрез

4

прилагането на разнообразни форми и методи на преподаване,

проверка и оценка на знанията в съответствие с новите

образователни изисквания.

13. Да се открие и развие творческия потенциал и способности

на всеки ученик и да се осигурят възможности за тяхната изява.

III. ФОРМИ

Споделяне, изучаване и прилагане на добри педагогически

практики.

Открити уроци.

Дискусии.

Семинари.

Квалификационни курсове на място и по избор

Он-лайн споделяне.

Педагогически практикуми и работни срещи.

Делови игри , решаване на казуси.

ОСНОВЕН ПРОБЛЕМ, ПО КОЙТО ЩЕ РАБОТИ КОМИСИЯТА

ПРЕЗ УЧЕБНАТА 2014/2015 година :

Използването на интерактивни форми и методи в обучението за

въвеждане на нови елементи в съвременния урок и за повишаване

мотивацията на учениците

IV. Очакван резултати 1. Ефективно използване на съвременни информационни и

мрежови технологии за повишаване качеството на образованието и

въвеждане на иновации в образователния процес.

2. Самоусъвършенстване чрез вътрешноучилищната и

извънучилищната система за квалификация.

3. Приложение на съвременните тенденции в проверката и

оценката на знанията на учениците.

4. Прилагане на интеграралния подход в обучението.

5. Сформиране на екипи за разработване и реализация на проекти

и програми.

5

V. ДЕЙНОСТИ: ВЪТРЕШНОУЧИЛИЩНА КВАЛИФИКАЦИОННА ДЕЙНОСТ

1. Организиране на работна среща «Приемственост в обучението на

учениците от начална и прогимназиална степен».

Срок: м. септември 2014година

Отговорник: Ваня Мутафчева

2. Обсъждане на учебните програми, указания и актуалните

нормативни документи по обединения – Наредба №3, Наредба №4 и

Наредба №6 на МОМН за учебната 2014-2015г. по МО.

Срок: м. октомври 2014година


Председателите на МО

3. Разработване на планове за дейността на методическите обединения.

Срок: м. септември 2014година


Председателите на МО

4. Организиране на педагогически четения на тема: “Постигнати

резултати от проведените тестови работи за отчитане на входното

ниво на учениците от 5-ти и 9-ти клас“.

Срок: м. октомври 2014 година

Отговорник: Председателите на МО

5. Обучение по пожарна безопасност в учебни заведения.


Отговорник: Н-к РСПБЗН Росен Горов

6. Обучение на тема: „Оказване на първа долекарска помощ“.


Отговорник: Д-р Хаджиев

7. Презентацията, средстство за интерактивност на урока.

Срок: м. ноември 2014 година.

Отговорник: Евелина Милшева

6

8. Обсъждане на примерни тестове и задачи за външно оценяване.

Срок: м. декември 2014 година


9. Организиране на “Дни на отворени врати” за наблюдение на уроци.

Срок: м. декември 2014 година


10. "Интегриране на учениците със СОП и адаптиране на учебното

съдържание по основните учебни предмети." - м.януари капка

Срок: м. януари 2015година

Отговорник: Капка Бозова

11. Да се проведе разяснителна кампания за информираност 12-

токласниците за провеждане на ДЗИ и тяхното успешно полагане.

Срок: м. януари-април 2015год.

Отговорник: Преподавателите по предмети на 12 клас

12. Обучителен курс за разработване на електронни тестове за

оценка, знанията на учениците

Срок: м. януари 2015 година.

Отговорник: Евелина Милшева

13. Изготвяне и представяне на мултимедийни презентации по МО по

урочни единици от учебното съдържание.

Срок: м. февруари-май 2015 год.


14. Вътрешно квалификационна дейност на тема: ,,Конфликтите в

училище - причини за възникване и диагностициране. Начини на

поведение при конфликт''

Срок: м. февруари 2015 год.

Отговорник: Ирена Парутева

15. Мотивация за учене у учениците

Срок: м. март 2015година

Отговорник: Севдалина Моллова

7

16. „ Ролята на учителя за формиране на позитивен климат в клас“

Срок: м. април 2015година

Отговорник: Светослава Джинсова

17. Обмяна на опит с други училища в региона, областта, страната.

Срок: м. април 2015година

Отговорник: Директорът

18. Провеждане на обучения: Водене на задължителна учебна

документация. Своевременно информиране за промените в

нормативните документи.

Срок: м. октомври- април 2014-2015 година


19. Системно овладяване на нови знания и изработване на умения за

осъществяване на професионалната дейност.

Срок: м. януари- март 2015година

Отговорник: Председатели на МО

20. Разработка на Web сайт, в който да се публикуват методически

помагала, план- конспекти на проведени открити уроци, тестове и

други

Срок: м. октомври –май 2014/2015г.

Отговорник: Евелина Милушева

Ваня Мутафчева

ИЗВЪНУЧИЛИЩНА КВАЛИФИКАЦИОННА ДЕЙНОСТ

1. Координиране на извънучилищните квалификационни дейности с

вътрешно-училищната квалификационна дейност.

Срок: м. октомври-юни 2014/2015г


2. Проучване на желанията на учителите за участие в

квалификационни форми и участието им в тях.

8

Срок: м. декември- февруари 2014/2015г


3. Осигуряване на информационни бюлетини за участие на

учителите в квалификационни форми за повишаване на

квалификацията им, организирани на регионално и национално ниво.

Стимулиране на учителите за придобиване на квалификационни

степени и включване в следдипломни форми на обучение.

Срок: м. януари- май 2015г.


4. Участия на педагогическите специалисти в учителски форуми

и конференции.

Срок: м. ноември май 2014/2015г.


5. Обсъждане на възможностите за участие с проектни

предложения по Европейските структурни фондове, Европейските

образователни програми и др. и реализирането им.

Срок: м. октомври- юни2014/2015г


6. Участие в Национални конкурси и образователни форуми.

Срок: Съобразно календара на МОН

Отг.: Председателите на МО


7. Умело използване възможностите на Интернет портала на

МОН за повишаване на езиковите и ИТ компетентности на учителите

чрез включване в електронните курсове по избор.

Съобразно календара на МОН

Отг: Ваня Мутафчева- главен учител и

председателите на МО

9

КВАЛИФИКАЦИОННАТА ДЕЙНОСТ:

е от голямо значение - носи положителни емоции;

е професионален отговор на динамиката на промените;

съдейства за професионалното израстване на педагозите;

съдейства за създаване на уникален творчески продукт;

съдейства за организиране на подходяща образователна и семейна среда;

служи за изпълнение на стратегически цели за развитие;

спомага за обогатяване на процесите на планиране и контролиране на

образователния процес;

променя степента на мотивация на педагогическите кадри;

е възможност за установяване на добро взаимодействие между учители,

ученици и родители;

подсигурява обоснована връзка на цели- дейности- ресурси- резултати –

мултипликация.

Предвидените средства в училищния бюджет за квалификация на

учителите за учебната 2014/2015 година са 0,8% от годишните

средства за Ф РЗ. …………………

П Л А Н - soudospat.com 2014/kvalifikacionen_plan.pdf„ Ролята на учителя за...

Documents